啞劇遊戲作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的啞劇遊戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啞劇遊戲作文1

嘗試過“裝聾作啞”嗎？

今天，在東方作文課堂上做了一次啞巴。

一上課，老師就往黑板上寫了兩個字“做啞————”讓填空，然後，不讓說話，只能打手勢。全班同學都成了啞巴。“黑板上填什麼呢？”老師用手勢問大家。有的填啞人，有的填啞巴，有的填啞謎，還有的填啞語，老師還是不停地搖頭。大家沒招了，真想問老師應該填什麼，轉過身，寫了一個大大的“劇”字，大家都恍然大悟了。

接着，讓一些人上臺做動作。

第一個是陳宏揚，老師把手放在腰邊，上下快速動着，雙腳有節奏的起落着，是跳繩，這個好猜，陳宏揚很快做完了動作。李很滿意，點點頭，讓她下去了。

第二個是楊愛科，雙手垂地，用力舉起一個東西，是舉重。

接下來還有打乒乓球，拳擊等。

第一輪遊戲結束了，老師在黑板上寫“4男，2女”，我和孔志淇自告奮勇地走上去，人還不夠，老師又請了幾個人，在黑板上畫了一條線，大家以爲要PK，我們男生躍躍欲試，信心十足，彷彿勝券在握，女生卻嚇的縮成一團，瑟瑟發抖。老師做了一個拔河的手勢，大家都明白了。我握住對方的手，用力往後拉，也在幫女生。我突然覺的沒力氣了，往後一看，原來是李傑和趙書雨手滑一下，鬆手了。們輸了。女生用手比劃了一個“耶”。男生們目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口難言啊。

這節課讓我明白了作爲一個正常人是多麼幸福呀！們一定要愛護身上的每一個部位。同時，生活中不應該嘲笑殘疾人，應該積極主動去關心他們，幫助他們。

啞劇遊戲作文2

今天上課，馮老師開啟顯示屏，我們一看原來是這樣，馮老師把閱讀課改成了大型遊戲了，大家都很開心。

遊戲開始了，我們看着顯示屏上的遊戲內容和規則：這個遊戲很簡單，只能用手語哦！不然要退出遊戲。看完我目瞪口呆，心想：是什麼樣的遊戲呢？但是有些人說玩過的，還有些說沒有玩過。

馮老師在黑板上寫了“啞”這個字，後面還留了一個括號，我們都知道是要組詞。馮老師請了好幾個人上去填空，但她們都錯了。

幾乎每個同學都寫錯了，我們都覺得很奇怪，這是怎麼回事？馮老師再讓我們想想，最後馮老師把正確的詞寫在上面了，我們一看，啊！原來是“啞劇”，因爲我們原來都沒有見過這個詞。

接着馮老師讓我們一個組一個組派人去演啞劇。遊戲開始了，有的同學的動跳的很高，有的表情很開心，但都沒有說話。然後馮老師讓其他的同學來猜這些同學表演的事什麼內容，我們都沒有猜中，後馮老師公佈正確答案是“看球賽，球進了”。

當然，第一局是我贏了。

第二輪遊戲開始了，馮老師請一位女生和5位男生，男女各站一邊，中間隔着一條線，他們好像在搶什麼東西？女生的動作和男生的動作表現的都很吃力。可是最後男生贏了這場比賽。

我們都在思考，他們表演的事什麼內容，這一次終於有同學猜對了是在“拔河”。

這個遊戲又好玩又鍛鍊了身體，真不錯！

啞劇遊戲作文3

今天，我們在教室做了啞劇遊戲。遊戲規則是全班同學和老師都裝“啞巴”，不說話。如果有誰說話就“黃牌”警告；而搗蛋的.便“紅牌”罰出場。接着老師用手勢讓我們明白要幹什麼和做什麼遊戲。

老師先叫兩個女同學來“搖”一根長長的“東西”，又用動作來讓我們明白是玩“跳長繩”。接着又叫她們搖“繩子”，老師做做示範，又叫來幾個同學上來按老師的樣子做。可他們做的動作老師一點都不滿意，倒是逗得我們全班同學肚子裏暗自好笑呢！

看，嚴智楊跳繩像空中翻跟頭似的，撲通一下摔了個跤，我們便在心裏偷偷地笑。瞧！還有那朱宇陽和李靖菇跳繩時撞到了一起，在地上打了一個滾；然後是周佳舟跳了，只見他拳頭握緊，背彎着，兩腳一踮便跳了過去，老師連忙豎起了大拇指，誇獎跳得好！

不僅“跳長繩”有趣，“拔河”比賽還更有趣。老師先是叫三個男生三個女生拔河，兩方各拿“繩子”一頭便開始拉，這不用說，當然是我們男生贏。可第二盤，老師又叫十四個男生和一個女生比賽，這不是恃強凌弱吧！可是你看在比賽時，就在雙方都使出全力拼搏時，十四個男生不知爲什麼被一個女生“拉”了個“四腳朝天”。這也許會使你驚呆，一個人竟可把十四個人拉過去，你也許會想到她可能是巨人或神仙。其實這是老師讓男生故意輸的。看，這遊戲有意思吧！

除了這兩個遊戲外，還有一個是跳短繩，老師故意拿了一根“繩子”，跳完後又叫幾個人學着做，接着，教師又在黑板上寫了“雙飛”兩字，意思是讓我們跳“雙飛”。所謂的“雙飛”是跳一下，“繩子”要繞你轉兩圈，你別看它容易，做起來可就難了。瞧，老師叫來的幾個同學在跳的時候都紛紛“摔”倒了。最後還是一個女同學跳好了，我們十分敬佩她。這就是看似容易，做來卻難的跳“雙飛”遊戲。

這就是今天上作文課的啞劇遊戲，讓我們這節課十分開心、難忘。