★與衆不同的遊戲作文2篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的與衆不同的遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與衆不同的遊戲作文1

朋友，你小時候也做過許多遊戲吧？如老鷹抓小雞，捉迷藏，搭積木，丟手帕等等，兒時的遊戲有那一件是令你記憶深刻、與衆不同的呢？而讓我記憶深刻、與衆不同的遊戲。在鄉下兒童覺的是很平常，可又是城市兒童想的到卻做不到的，一件即平常又不平凡的遊戲。

我的故鄉是一個長在大山的懷抱裏的一個美而鮮爲人知的小山村。那時大概是我七歲時的事，雖然時隔了五六年，可那件遊戲給我帶來的驚險、刺激和快樂讓我至今還難以忘懷。當時的暑假，我跟爸媽回鄉下玩，我便跟我表弟和幾個同齡的孩子去後山玩。

午後，我們趁大人不注意的時候，由兩個年紀稍大一點的男孩帶隊去後山玩。可還沒上山就有問題了，那兩個年紀稍大一點的男孩異口同聲的問：“要走小路還是走大路？”“小路大路有什麼區別啊？”我不解的問道。“小路是上山難下山容易，大路是上山容易下山難。”我們雖然有些害怕，不過還是決定上山走小路，下山走大路……

終於上山了，我們高興地跑着，跳着。過了一會，那兩個年紀稍大一點的男孩便叫我們跟他們進山，進山是我們山裏的孩子嬉戲的地方。我們跟着他們左轉右饒兩三下就走到了山裏。山裏的東西可真多啊！遍地都是嫩綠的小草和五顏六色的野花，四周還有好多高大的樹木，風中還夾帶着花香。“就在這裏玩吧。”我們異口同聲的說。

“石頭，剪刀，布。”“哈哈，你輸了，你來抓”“抓就抓，誰怕誰”我不服氣的說。“好啊，面向着那棵松樹，眼睛閉上數十秒”“好，十、九、八…二、一，好了沒。”我向他們問道。“好了”他們異口同聲的回答。先從誰找起呢我心理默默的想着，對先從我的表弟找起。可我幾乎找遍了他會去藏身的地方，就是早不到他，於是我先靜下心來想一想，對還有一個地方沒去找。於是我馬上跑向野果最多的草叢，果然跟我想的一樣，表弟和兩個小夥伴正在邊吃野果邊討論我會不會找到這裏……接着在他們的幫助下，我兩三下就找到了他們，但是就還有一個沒有找到，那就是志鋼他年齡是我們中最大的。我們冥思苦想可怎麼也想不到他會藏在哪。我恍然大悟，馬上向我剛剛在數的地方跑去。果然志鋼他認爲最危險的地方是最安全的，不過還是被我抓到了。

這就是讓我記憶深刻、與衆不同的.遊戲。在鄉下兒童覺的是很平常，可又是城市兒童想的到卻做不到的，一件即平常又不平凡的事。

與衆不同的遊戲作文2

總有一種期待，在心間播下希望。

——題記

花兒期待陽光，便努力能讓自己的種子吐出新芽；飛鳥期待天空，便努力地磨礪自己的翅膀；海燕期待風暴，硬着巨浪，勇往直前。大大的夢想，化作小小的期許，只爲它拼搏，只爲它實現。

午後暖暖的陽光照進書房，我又睡着了。十分鐘後，鬧鈴把我叫醒，揉揉惺忪的睡眼，打起精神，又拿起書開始看。書中工整密集的筆記，小心翼翼地刻下了這段充實而又短暫的光陰。桌上沒有了比課本還要多的課外書，沒有了喜歡的明星海報，只留下一本本教輔和桌上不小心印下的淺淺墨痕。累了，不敢休息；怕了，不願退縮；敗了，不想放棄。這一切，源於那種期待，源於那種執著，源於那種不可言表的對生命昇華的熱情和追求。而這一切，又都是來自於最初的夢想和最終的期待。是的，只因爲我是初三的學生，奮鬥在桌前，即使夜色已深可仍奮筆疾書的我總有一種期待，那就是在中招考試中爲自己圓了那場三年之久的名校夢。

每當我被大海一樣的試題淹沒的時候，每當我在跑道上被別人甩出一段距離頹然想放棄的時候，那個夢的影子就異常清晰，於是，我昂起頭，繼續與困難拼搏。

在校園中緩緩前行，心情也因早春的生機而變得輕快，玩心剋制不住的又擁了上來，可是已經不容我再放鬆下去了，我的心中還有期待，我的夢想還未實現。老師嚴厲而關切得囑咐，媽媽在深夜爲我沏茶時眼角的疲憊，爸爸爲我疲憊操勞而過早花白的頭髮……它們一點一點地增加着我心中的砝碼。

我現在才認識到，它在我心中的份量是那麼重，沉重得讓我直不起腰來。你只能前進，你沒有資格往後退。只有啓程，纔會達到理想的目的；只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功；只有期待，才能讓生命之花永開不敗！我對自己說。

回到家中，迎接我的是熱熱的雞湯和媽媽溫暖的笑容。喝完湯我走進書房，又開始了分秒必爭的學習。是呀，我改變不了事實，但可以改變態度；我不能預知明天，但可以把握今天。

總有一種期待，在心間播下希望的種子。

我要爲它澆灌我全部的信念與力量，讓它開出夢想之花！