坐“公交車”遊戲作文
今天,我在搏力作文班坐了一次“公交車”。
老師先把我們叫到了教室的空地,準備排隊坐公交車。我想:“難道是一個同學當司機,另外的同學當乘客嗎?”老師神祕地說:“大家先半蹲下來”。我們疑惑不解地蹲下,不停的喊:“老師,規則到底是什麼呢?”老師這才說:“規則是這樣的,我們玩的是‘坐’‘站’的相反動作遊戲,也就是說,我說坐你就要站,我說站你就要坐。我會把‘坐’和‘站’放到一個小故事裏,是關於公交車的',這個遊戲的名字也因此而來,看誰能坐到最後一站?”“哦!”我們一起點着頭。
遊戲開始了,我們的腦細胞緊急集合,思想高度集中,時刻提醒自己相反,相反。老師說:“一天,小明和他的妹妹一起乘坐公交車,小明看到了一個空座位,他甩開妹妹,趕緊跑到座位‘坐’了下來。”“坐”的同學們馬上站了起來,可是還有幾個同學聽的太入迷,都忘記了在玩遊戲,幸虧我反應快,要不然也被淘汰了。老師接着讀:“這時,上來了一位老奶奶,老奶奶抓住扶手,妹妹斥責哥哥,你‘坐’着。”“唰”我看見四個女孩蹲下,我想:現在都有人淘汰了,看來要越來越難了。老師又說:“那個老奶奶說,我不‘坐’。”“唰”又一聲,有人還站在那,什麼都不知道。又淘汰了一批,只剩下我和另一個同學了,老師接着說:“那個老奶奶下了車,小明站起來。”“站”子一說出來,那個同學動了一下。“耶!我勝利嘍!”這句話還沒說出來,老師就接着說:“還沒走到終點呢。”我心想:“來吧,我不怕。”老師說:“今天站站坐坐,坐坐站站,坐站站坐,站坐坐站。”我聽都聽糊塗了,還怎麼做動作呢?最終,沒有一個人達到終點站。
這個遊戲是訓練我們的反應能力,在平時我們做事一定要集中精力,纔有可能獲得成功。
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