【精華】音樂作文600字三篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的音樂作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文600字 篇1

音樂，是世間最美的語言，她超越了國際，給人美的薰陶。從兩三歲時我就開始學習這種神奇的語言了。她，是我的快樂之源。

最早的時候，很小很小，剛剛會聽，爸爸媽媽帶着我去大劇院看演出，那時候感覺舞臺太神奇了，我對那兒充滿了無盡的嚮往；再大些，我便開始學習唱歌，學習一段時間後也參加了一些比賽，特別難忘的是考完十級後，第一次去大劇院獨唱演出的情景。

也許是對大劇院演出太神往了，也許是第一次登上這樣的大舞臺，我一直處在興奮、激動還有一絲絲的緊張的狀態，但《江山飛歌》的前奏一響起，那激情澎湃的樂聲便引起了我萬千思緒，恍惚間，我彷彿看到了一輪旭日自東方升起，萬丈陽光灑滿了崇山峻嶺，大河奔騰，駿馬飛馳，神州大地一片欣欣向榮的景象……我不由得隨着旋律認真地將一句句歌詞唱出，唱着唱着，我不禁陶醉在了歌詞與音樂之中，不知不覺間，一曲已終。意猶未盡的我在掌聲中走下了臺。那種感覺真是奇妙極了，每每想起，都感慨萬千。

當然，歌唱只是音樂的一部分，爲了更深地瞭解音樂，也爲了更多地接觸音樂，我又學習了彈鋼琴、吉他……

音樂，已經成爲我生活中的一部分。在難過鬱悶時，我喜歡彈上幾首曲子調節心情；在疲勞不堪時，我喜歡聽上幾首歌曲放鬆身心；我喜歡看着手指在黑白琴鍵上跳舞，聽着音符從指尖、指間流淌而出；我喜歡感受字、詞、句帶着音調從喉嚨緩緩吐出的感覺；也喜歡隨時隨地抱起吉他盡情演奏……

冼星海曾說：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，是陶冶性情的熔爐。”而對於我來說，音樂就是給予我快樂的源泉。哦，音樂，願我一生，與你相伴。

音樂作文600字 篇2

新學期開始了，新學期的第一堂音樂課也來了，同學們都歡快地跑去音樂教室，等待老師來上課。

我們到音樂教室的時候，裏面還有一羣一年級的小朋友和一位長得很好看的老師，她說她就是我們這個學期的新音樂老師。這個老師帶一年級的小朋友們回到班級後我們就開始正式上音樂課了。

我們坐好後，老師就開始了自我介紹，她姓唐。唐老師比上一個音樂老師漂亮一些，唐老師穿了一身藍色的紗裙，雪白的面板，大大的眼睛，高高的鼻樑，一頭長髮紮在腦後，看了很讓人賞心悅目。

剛上課，我們的班級很吵，唐老師並沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮住我們，而是小聲的說，誰吵誰上來表演節目，我都快笑暈過去了，表演一個節目還不簡單，隨便唱首歌，學過舞蹈的隨便下一個一字，這都算表演節目，這個唐老師，其實就是嚇嚇我們，想讓我們別說話，可沒想到我們沒被鎮住，見嚇不住我們，也沒讓我們表演節目了，我們這麼大了，老師還對我們用這招，是不是太幼稚了一點，以前的那個老師肯定是大吼一聲，我們班馬上平靜下來了，似乎這是對我付我們班最好時法子。最後我們還是給了唐老師面子，安靜了一些。

學習歌曲的時候，有的同學依舊我行我素，跟同桌玩一玩，跟後桌說說小話，這個老師依舊沒有吼，沒有罵，我想：剛看到這個老師的時候知道她應該不是很厲害，但是不知道這個老師這麼菜鳥，這老師不會是新來的吧？前一個音樂老師沒有提醒她嗎？我們班可是氣死過很多老師的，就唐老師的脾氣，絕對管不住我們。

下課了，本來我們要錄一個視頻，可是因爲我們吵，這個視頻還沒錄就下課了，這個老師竟然沒有留我們在教室，竟然還很大方的對我們說：“下課吧。”

現在一不罵，二不吼，三不動手的老師可真是少，希望唐老師繼續保持，最好所有老師都向她學習。

音樂作文600字 篇3

有一個小女孩，她會拉小提琴，拉的也很好聽。但她不敢在別人面前演奏小提琴，哪怕只有一個人也不敢，她生怕自己演奏的不夠好，會被別人嘲笑。

但是這件事改變了她的命運。學校舉辦文藝晚會，每個班至少參加一人。小女孩的.班級只有她會一門藝術，她不得不參加文藝晚會。

小女孩一想到自己要在評委和大家面前演奏小提琴就害怕，不知道該怎麼辦。她來到校園的角落，拉起了小提琴。

這動聽的琴聲帶着憂傷，令人陶醉。小女孩演奏完後，才發現有一個小男孩一直盯着自己看。

小女孩害怕極了，心想：我是不是演奏的很難聽？怎麼辦？小女孩自卑的低下了頭，什麼也不敢說。

“你演奏的很好聽！”小男孩打破了沉默。原來，小男孩也是一個沒有自信的人，這句話不知是他鼓起多少勇氣才說出來的。

小男孩的這句話讓小女孩找到了一點兒信心。之後，小男孩鼓勵小女孩，幫助小女孩找到自信。

時間很快就過去了，文藝晚會開始了。

練習了那麼久，小女孩漸漸地自信了起來，她擡頭挺胸地走上了舞臺，拉起了一首歡快的曲子。臺下的評委和觀衆都被這動聽的樂曲深深的吸引了，小女孩的同學和老師更是驚訝不已，其中一位老師說：“太好了，她終於戰勝了自己，克服了心裏的自卑。”

表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。從這一刻起，小女孩的人生充滿了陽光自信與希望。

小女孩非常感激小男孩，如果沒有他，就不會有現在這個陽光自信的小女孩，小女孩也不會演奏出這麼動聽的音樂。

小男孩在幫助小女孩找到信心的過程中也慢慢地脫離了自卑的魔掌，對笛子產生了興趣，便開始刻苦的練習。他相信，總有一天，他會和小女孩一起站在舞臺上，演奏出最動聽的音樂。