我的音樂 450字

我的音樂_450字

我的音樂_450字1

三年級的時分，咱們纔剛上音樂，所以我很喜愛，但由於教師要抽考吹直笛，所以我就越來越不喜愛上音樂課了，由於我底子就不會吹直笛，並且我也不會認譜，其時我在想爲麼要上音樂課，莫非不上音樂課會找不到工作嗎？並且我也在想究竟誰發明晰音樂，要是讓我知道我一定會很厭煩他，考試現已到了，我很嚴重，到了音樂教室，教師請咱們先操練，幸好有一位同學教了我怎樣看直笛譜，才幹過關，從此以後，我就漸漸操練，並且我也更喜愛音樂課了。

每當上音樂課的時分，我都很振奮，由於這是我最喜愛的課，並且我也有參加校園的樂隊，這是在三年級時我吹直笛吹的很好，也幸虧那位同學的教訓，我才幹進入樂隊，要不然我現在仍是一位不會吹直笛的菜鳥，但惋惜的是他沒有進入樂隊，可能是他沒有常常操練的原因，才導致沒有辦法進入樂隊，假如少了那位同學，我也沒有這怎樣好的成果，假如少了那位同學，我就像凋零的小樹苗，永久不會有開花結果的一天。

我覺得儘管很多人都不喜愛音樂，可是隻需好好操練，終有一天一定會成功，就像我相同，本來很厭煩音樂，但透過重複的操練，我纔會吹的這麼好，音樂就像魔術師相同，發明更好聽的歌曲給咱們聽，讓咱們陶醉在它的懷有裏，音樂就像口香糖相同，只需你愛上它，它就會一向跟着你，永久都放不開，儘管音樂的技巧是要鍛鍊的，但你只需好好盡力操練，有朝一日，一定會成爲巨大的音樂家。

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我有一個夢，音樂的夢，我熱愛音樂，也和音樂有着扯也扯不斷的關係。

當我還未出生時，就在媽媽肚子裏手舞足蹈的歌唱，可是肚子裏暗無天日，又沒有觀衆，不過癮。終於我等不及了，從媽媽的肚子“鑽”了出來。我盡情歌唱，聲音雄偉響亮！全病房的人都在爲我喝彩。由於聲音太洪亮，爸爸還以爲我是男孩呢。

我剛學會走路，戴着一頂毛茸茸帽子，穿一件小衣裳。在牀上咿咿呀呀的唱着，兩隻小手上下揮舞着，跳着自創的舞蹈。有時腳下踩空，摔個仰面朝天 也冒金星，也毫不在乎。

我六歲的時候，對唱歌更加迷戀了。不論多麼難的歌曲，聽上三四遍，也就八九不離十了。於是，音樂的旋律、節奏，在我心中永世不忘。大街、庭院，也就成了我的舞臺。

時間久了，父母也知道了我的喜好，要想成爲一個真正的歌唱家，不僅要會唱，還要多才多藝。於是父母把我整天的時間安排得滿滿當當，滴水不漏。一天下去，我已經精疲力盡，總是滿身汗水和淚水，可我卻從沒喊過疼，流過淚。自己選擇的路怎麼也要走下去。

終於，在一次六一慶典上，我盡情歌唱，綻放光彩。舞臺，給了我毅力和勇氣，我會爲了夢想，繼續努力下去！

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秋葉紛飛，我已走過無數的四季，一直都陪伴着我的，是音樂。

這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促着花兒綻放!它在奔跑!跳躍!舞動!停歇!高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。

我分明聽到了”叮咚“的流水，細碎的鳥語。我清楚的看到了滿園的桃花，飄悠的白雲，它似乎能感覺到我的心跳。在我的前方，有一個美麗的銅鈴，它牽繞着我這顆澎湃着熱血的心。

我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個使我夢魂繚繞的島嶼，傾聽花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂中了嗎?

忽然，音樂的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌啊!落葉輕輕地飄着，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心裏多年來的委屈，它們痛苦，它們無助，在這一刻，它們卻又迸發出一股強大的力量，混亂了乾坤!

那一串符號，那一聲 吶喊，那一次驚心動魄的戰鬥，打破了安寧，打破了焦慮 。

一次次舞蹈，我愛那可愛的精靈;一朵朵鮮花，我愛那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛那迸發的力量，一種種語言，我愛那舞動的符號……

音樂，就讓你把我的心牽繞。

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我有一個音樂盒，它是我媽媽從菜市場上買來的。

音樂盒分兩類，一類是隻能聽音樂，不過可以播放不同種類音樂的音樂盒，但是他很重，兩個裝滿水的杯子都不及它一個；而另一種音樂盒又小、有實用、又輕的的裝筆音樂盒，我的音樂盒就是這種。

裝筆音樂盒不大不小，裝在揹包裏還留有餘空，它底下有個板子，靠板子右邊還有一個豎板子，豎板子中心鑲嵌這一個花型轉動器，往右轉就能聽音樂，如果往右轉的圈多的話，那聽到的音樂時間也會很長。豎版字後面有一個會轉動的圓柱，圓柱上有很多突出來的小齒輪，圓柱下面還有像刀一樣鋒利的鐵條，雖然他很鋒利，但是他不會傷到人，因爲它周圍有保護功能。只要齒輪轉到鐵條上，鐵條就會彈起，然後落下，這樣就能聽見音樂了。

在豎板子旁，有4個但鞦韆的小孩，只要轉動花型轉動器，4個盪鞦韆的小孩就像摩天輪一樣，緩緩的轉起來。板子的左邊是筆筒，這個筆筒是長方體的，它的裝筆量很大，可以裝上幾十支筆。它有4個面，其中一個面上印着圖案。

他很堅固，有很輕。這種音樂盒是最輕的一種音樂盒，他最多5克，拿在手裏就感覺螞蟻在手裏一樣，還很堅固，如果不小心從高空摔下來，它還是完好無損，鞦韆上的小孩和花型轉動器還能繼續轉，零件也不會丟失或損爛，堅固度百分之百。

它的音樂還很別緻優雅，還像一個小女孩的天籟之音。寫作業寫累了，便可以休息一下，聽聽音樂。

我的音樂盒就是又實用又好聽。

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我們的音樂老師長得很漂亮，她大大的一雙微微上挑的桃花眼一眨一眨的，更加顯出了幾分嫵媚。她有着一頭棕黃色的波浪披肩發，有時紮成一束靚麗的馬尾巴，有時乖巧地散開，讓人眼睛都花了。她有一雙靈巧的手，細細的手指可以彈奏出優美的音樂。還有那像櫻桃一般的嘴，張開就能露出兩排潔白整齊的牙齒，還能唱出動聽婉轉地歌曲，展現出了無窮的魅力。

我一看見她，就覺得她像一個音樂天才，果然如此，她的音樂才能各表現在彈奏和唱歌上。

音樂老師才很年輕，彈奏本領就已經這麼有經驗了，瞧，她的十根靈巧的手指輕輕地落在琴鍵上，在那黑白跑道上跑了跑，又撫觸着琴盤小心地滑過，就像流星雨頻頻而來，我們感受到了溫柔，音樂老師又強有力地彈響了幾個鍵，彷彿火紅的太陽從東邊冉冉升起，多麼瀟灑、多麼輝煌，我們又感受到了光明，一首歌彈完了，大家都如癡如醉，多麼美妙的意境哪！

我懷疑音樂老師天生就有金嗓子，一展歌喉時沒一個人動一下，有多動症的人也會被迷住，一動也不動，她的歌聲，多麼美妙，彷彿山間的清泉拍打着石壁，彷彿林中的鳥兒正放聲歡唱，多麼動聽，多麼優美，真令人陶醉呀！

我們的音樂老師不僅美麗，還是個音樂天才哪！我愛我們的音樂老師！

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音樂，是一種很玄乎的東西，它給人帶來了美的感受，卻看不見，摸不着。但正是它這樣虛無的存在，纔給人帶來了聽覺的盛宴，靈魂的震顫。

我熱愛音樂，那些純粹由樂器演奏而並非聲帶振動發聲的音樂是我的最愛。我常常閉目聆聽，在流淌的樂聲中，尋覓那些不被常人所注意的寂寞已久的聲音。或是鋼琴鍵在奏出樂聲前被手指叩擊的輕響，或是吉他弦在彈出音符前被指甲撥動的聲音，又或是在各種樂器的共同演奏下，三角鐵的輕吟。我彷彿能感受到這些聲音被我注意到的喜悅，它們化身爲一個個精靈，在我身邊環繞、舞蹈。它們擁有生命和靈魂，就像孩子一樣，希望有人來注意和欣賞。

真正有靈魂的音樂是能引起傾聽者的共鳴的。它也因此成了我最喜愛的音樂，第一次聽到它，先是一段舒緩的鋼琴，如一條蜿蜒的小溪，緩緩流淌。忽然，似一隻悲鳴的鴻雁，淒涼的二胡拉了起來，如泣如訴。沒響一聲，我的心就如觸了點一般震顫起來，莫名地感到無限悲哀，我的鼻子竟開始發酸。二胡拉得越來越淒厲，鴻雁啼血哀鳴，整個大地都爲之顫抖，我熱淚盈眶。一曲終了，我心中的悲意卻久久揮之不去。我曾經不相信真的有“猿鳴三聲沮沾裳”，此刻，我真正感受到了這種震撼心靈的共鳴，也體會到了音樂的神奇，它是能讓作曲者和傾聽者的心，超越時間和空間地交流。

每一次聽完音樂，我總會發現新的聲音，有不同的感受和體會，更是一次又一次心靈的淨化，我就像走進了一個新的世界，哪裏只有我和音樂的精靈。

我會在享受中繼續探索音樂的世界，新的發現與收穫將使我更加熱愛音樂！

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我

我的音樂老師是個胖胖的男老師。他的名字叫薛元。他長了一張圓圓的臉，臉上戴着一副圓圓的眼鏡，果真是人如其名啊！他喜歡扎個小辮，而且喜歡用黃色的牛筋扎。他還喜歡戴一頂帽子，看上去像動畫片《熊出沒》裏面的熊二。我一直好奇他爲什麼喜歡戴帽子呢？有一次我意外的發現，原來薛老師頭髮少，所以經常扎着小辮戴着帽子。這就是我們可愛的薛老師。

薛老師教我們唱歌，他的歌聲很響亮，表情很豐富，歌唱的特別好聽。他教會了我們很多新的歌曲，比如《亞克西巴朗》、《草原上》還有《蒲公英》等等。他還是我們學校的麥霸，學校裏開展的各種活動都是由薛老師主持的。這就是我們有才的薛老師。

雖然薛老師在舞臺上像一個大明星，可是生活中的他卻像個大孩子。他喜歡開玩笑，搞“惡作劇”。有一次，我們班同學胡藝萱上課沒戴眼鏡，薛老師說她像個外星人。還有一次，薛老師想吃紅燒肉了，看到朱淵培很胖，差點把朱淵培當紅燒肉給吃了，引得我們全班鬨堂大笑。這就是我們幽默的薛老師。

他有時候也很兇，當同學們爲了一件事爭論不休的時候，薛老師就會很兇地制止我們。有時候也會因爲一點小事生氣，不讓我們玩遊戲。大家說，我們薛老師是不是一個多面的老師呢？

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夢想源自地母，發自天籟，出自心靈，大自然所有美妙的事物都是夢想的母體。

我的音樂夢就是從小孕育出來的，我對音樂的熱愛就如母親對嬰兒的摯愛一般；如同歡快的魚兒對水愛；如同渴望成長的小樹對大地的愛。每當看電視的時候，我總是搜尋一個個狂熱音樂者的身影，以至於月亮回家了，我還紮在電視機前。我羨慕他們，羨慕他們能夠用自己的音樂來打動全場。

每當撥動音樂心絃的時候，我便會用歌唱來抒發我的音樂之夢。我多想成爲著名的歌手，爲了園這個夢，我要努力練習，不爲一卻困難，抓住每一個像泥鰍一樣難抓的機會。只有這樣，我纔會離目標越來越近。

每當灰心喪氣時，音樂變回來鼓勵我；每當我爲一些瑣事煩惱時，音樂變回來開導我；每當我因爲考試成績好而興高采烈時，音樂便回來與我共同分享這樂事。

爲了實現我的音樂夢想，我總在家裏不斷地練習，時常心無旁騖地引吭高歌，爲此我遭到多次“投訴”，父母也對我的音樂夢叫停。我也只“陰奉陽違”，用被子捂住躲在裏面堅持每天練習，但唱地在沒有以前唱的那樣的豪邁奔放，爲了解放這個難題，我只能轉移陣地——獨自一個人爬上遠遠的山坡唱，我想站得高定能唱得好。

音樂之夢，伴我成長。我將努力學好各門功課，全面發展，我相信總有一天我要實現我的夢，我要讓人們明白我對音樂的渴望與追求，對音樂的癡迷，對音樂的憧憬！

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每人心中都有自己的一個五彩繽紛的夢，每人都有自己的理想。有人想做一個畫家，給這個世界增添一份色彩；有人想做一個科學家，去探索宇宙黑洞的祕密和埃及金字塔的奧祕；有人想做一個發明家，發明出許許多多造福於人類的機器；有人想做一個作家，用他那五彩的筆寫出一篇篇讚美世界的文章；有人想做一個音樂家，譜寫出一首首讚美世界的歌曲。有人想做一個教師，用他那生動的聲音給每個學生上課。有人想做一個醫生，用他精湛的醫術給人們治療。而我，是想做一個音樂家。

我熱愛音樂，爲音樂着迷，放學後，我把作業寫完後，就拿起我的小音箱聽我下載的音樂。

在五年級的一次偶然的機會，我報名參加了學校的樂器社團，學習了葫蘆絲，這只是我夢想的第一步。

自從我學習了葫蘆絲，我便和一起學的同學放棄了週五中午的休息時間，一起在微機室裏學習葫蘆絲。第一節課，老師給我們介紹葫蘆絲，葫蘆絲由吹嘴、葫蘆、捆線、低音副管、高音副管、穿繩孔、出音孔、以及七個音孔。

在學校裏我學習葫蘆絲感覺不過癮，於是，我又在課下報了葫蘆絲暑假培訓班，學習了大概有一個暑假，學完了以後，我感覺還不過癮，於是，我又報了常年班，到目前爲止，我已經學到了五級的曲子《幸福日子》，已經考出了二級，我的下一個目標級是六級，現在，我正在爲考六級做準備，比如說：練習好每一個技巧。

理想是一盞指路的明燈，它會指引你前行。青春是有限的，但夢想是無限的，放心大膽的去做你的夢，爲了自己的夢想，讓我們一起努力吧！

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我的音樂夢想不是我的一時衝動，而是我這些年來深思熟慮以後才確定的`目標。

小時候，一聽到音樂，我就會不由自主地隨着運動，大人們說我有樂感，媽媽就帶我去學電子琴。儘管家裏並不富裕，父母還是一咬牙買下了七千多元的雅馬哈，媽媽還一週兩次地陪我去學習電子琴。在學習班上，我學習了五線譜等音樂方面的知識，不厭其煩地練習着規定的曲子。經常在老師的定期考試中獲得前兩名的好成績。

學習了三年的電子琴以後，我的樂感更好了，我的電子琴已經考過了八級，所以農場一舉行大合唱比賽，我就會應邀爲其中的一個隊伴奏。演出結束，合唱隊還會送我一套合身的服裝。我看到了音樂女神對我的青睞。

上了中學後，我仍對音樂情有獨鍾，時不時爲學校組織的合唱隊擔任伴奏，有時還被選作指揮。取得的這些成功，使我深深地愛上了音樂，在音樂的海洋中如醉如癡，我曾經無數次地夢到自己做了受觀衆狂熱歡迎的音樂人。正因爲想成爲音樂人的夢想在我心中根深蒂固，以至於平日裏我對音樂方面的知識都十分留意，對電視裏的樂器講座倍感興趣，對我喜歡的音樂人的演出也想方設法地透過電視觀看欣賞，揣摩學習。

現在，我要爲了我心中的音樂夢想而執著奮鬥，向着那美好的夢想一路奔跑！

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我的好朋友張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小刁、音樂家”呢！

有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她說：“你們來當小聽衆，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發上，聽着，看着。只見她左手撥絃，右手拉弓，腳不停地在地上打着拍子，顯得那麼投入，又那麼富有感情。她說：“我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。”張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。

藝術節文藝會演那天，我跑到後臺，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝。”輪到夢瑤上場了，她走上舞臺，向觀衆鞠了一個躬，然後，坐到持子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優美動聽。觀衆們仔細地聽着，我也入了迷，彷彿回到了杭戰的歲月，跟着杭日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“i” ，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都爲她的出色演奏表示祝賀。

幾天之後，老師宣佈，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。是啊，這是她幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終於爲學校爭了光，她怎麼會不激動、不自豪呢？

張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！

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我從小就與鋼琴有所接觸，他成爲我娛樂的玩具；三年級又和直笛結爲知心好友，伴隨我度過童年；現在我正被聲音包圍─在管樂校隊擔任長笛手，成爲樂團的一份子。

當我踏入管樂練習室，我就知道我和管樂處的來。是那股震撼感使我注意，吸引我到來；是那段旋律抓住我心，吸引我到來；是那個聲音使我雀躍，吸引我到來。我就選了“我好友的親戚”——長笛，進入了管樂的異想世界。

管樂團最重要的事非音樂比賽莫屬了，大家都知道魔鬼訓練的威力，是它使我們年年好成績，也是它剝奪了我們的休閒時間。當同學在美好的夢境世界時，我們卻要早早離開被窩，開始今天的練習；當同學在笑聲中，我們卻在管樂平板無奇的一聲聲長音練習中。我們曾多次吹不好被老師罵，但沒有任何一位同學拋棄我們，擅自離開戰局。同安在各校管樂團中算很有名的學校，這也成了我們的壓力，因爲歷屆的學長姐都留下了優良的紀錄，但我們總擔心自己的素質似乎比不上他們。

經過連續兩個月緊鑼密鼓的練習，比賽的日子終究來臨。到了賽場，各組有備而來，使我心跳加速，也懷疑自己的實力。大家都不放過任何一秒，加把勁練習，我們也不例外。緊張的時刻到了，我們小心翼翼地走入會場，努力表現出每天辛苦練習的成果，臺下觀衆也屏息以待，不發出任何聲響。比完賽後，大家都鬆了一口氣，今後可以一切恢復正常了。

比賽結果出爐：同安小學第二名。雖然我們這一團不能更上一層展現，進攻全國賽發光發熱，但我們也從中學到了很多，現在不管是什麼曲子都可以輕而易舉地吹出來了，真的成長不少。而我也更加喜愛管樂團了。

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夢想，好比一座高大的山峯，它是多麼的驚險峻峭每邁上一步都是那麼艱難。但，那又如何啊！屬於自己的大道從來不會平整。

夢想是什麼？難道只是心中的念頭，而不去努力、奮鬥嗎？這個問題無數次的在我腦海中徘徊着。我便在心中默默立了一個夢想，我想要考進音樂學院，長大了做一位歌唱家。

有了夢想就有了目標。從小我就和音樂特別有緣分，在我小時候還 不會走路時，只要一聽到音樂聲就像發起羊癲瘋似的手舞足蹈，嚇得我媽媽都不敢在我面前聽歌了，除非塞上一個耳機。幼兒園時，我常常偷偷地拿起媽媽的手機點開酷狗音樂咿咿呀呀的，唱個沒完沒了的，一唱就是個老半天，媽媽見我這麼熱愛音樂，就給我報了音樂培訓班，我下定決心一定要好好學，不落下每一講課。

有付出必有回報，在我不懈地努力下，我取得了快樂陽光浙江賽區的銀獎，捧着屬於自己的獎盃，心中充滿了無限的自豪和喜悅。也許是第一次的成功來的太容易了，我開始有點鬆懈，經常在上音樂課時和學友講空話，對老師的提醒也是一隻耳朵進另一隻耳朵出。果不其然在第二年的賽事中我只得了個參與獎。在媽媽地分析下我認識了自己的錯誤與失敗，於是我又重拾信心認真學習，經過一年的整頓，終於在今年的賽事中取得了定海賽區的金獎和浙江賽區的銀獎。望着手中的獎盃，我暗暗想着:我一定要努力學習，爭取更好的成績。

這就是我的夢想， 每個人都有自己的夢想，但不能只是說說而已一定要靠自己不斷努力和拼搏。

教師評語：本文短小精悍，有真情實感，語言生動，字裏行間能感受到小作者對夢想的執着和追求。

我的音樂_450字14

王老師，我們的音樂老師。她個子高高的。音樂老師，耳朵靈不奇怪，我們王老師眼睛也特別尖呢，我們用“耳聰目明”來形容她。

有一次上課時。王老師提出了一個問題。我們一個個說起自己的看法，與邊上的同學討論起來。討論的聲音嘈雜，王老師耐心地讓我們各抒己見，不時，還彎身參與到幾個同學的討論中。這時候，就有一些同學，利用這嘈雜的聲音說起了與問題無關的話來。沒人聽見，因爲大家都在思考問題。他們以爲王老師不會發覺，還認爲他們也在熱烈地討論問題呢。誰料想，耳尖的王老師從嘈雜的聲音中聽出了閒聊的聲音，“噌”的站起來，幾步走到說廢話的同學身邊，這時王老師坐不住了。從凳子上站了起來，眼一瞪，輕聲而又嚴厲地說：“再說廢話，下課王老師陪你聊天。”那幾個說閒話的伸了伸舌頭，趕緊與同學討論問題了。我想：王老師耳朵也太靈了，這麼多聲音也能聽出說廢話的聲音！

有時，課堂上想起簡直可以忽略的說話聲，王老師的耳朵就像有擴音機一般，把那聲音聽得一清二楚，停止彈琴，眼睛掃視着教室的每一個角落，教室裏頓時鴉雀無聲。

說起王老師的“眼尖”，我有深切的感受。那一次，王老師一邊彈琴，一邊看着我們。我們跟着琴聲唱着歌，做着動作。我做着動作，手放下去拍腿時，故意去捏了邊上的同學一把，那同學瞪了我一眼，我不懷好意地一笑，若無其事地唱着，做着動作。當我把目光看向王老師時，與王老師的目光相遇。那熟悉的目光分明在批評我，啊，我的一切都逃不過王老師的法眼。

我們的音樂老師王老師真是一個“耳聰目明”的老師。

我的音樂_450字15

每個人的生命都是一隻小船，而音樂卻是小船的風帆！

我有一個屬於自己的音樂夢。每當看到歌唱家站在舞臺上放聲歌唱時，我就羨慕不已。我覺得音樂能讓一個人快樂起來，沒有音樂，生命是沒有價值的。雖然我沒有專業老師指導，但是我有一副天生的好嗓子。從小我就愛唱歌，晚上放學自己走夜路，很害怕，於是我就唱起歌來，緊張的心情一下子放鬆了許多，有了安全感。我是班裏的文藝委員，每次班級舉辦聯歡會時，同學們都會積極地推薦我，讓我唱我拿手的歌。

音樂在我的世界裏無處不在。無論是在高山間、班級裏，還是小路旁，都能聽到我悅耳動聽的歌聲。

我立志長大要成爲像貝多芬、帕格尼尼、巴赫那樣傑出的音樂家。當然，要實現夢想必須付諸行動，我不想用過多的語言表達我對音樂熾熱的愛，總之，我對音樂的熱愛是無止境的。

我現在每天站在陽臺上練習發聲，爸爸也鼓勵我繼續堅持下去。

我也喜歡把屬於自己的音樂快樂與大家分享，我學會的每一首歌都會唱給我的小夥伴們，聽着她們熱烈的掌聲，看着她們臉上的笑容，我覺得很溫暖，也很欣慰。

音樂，讓我的心靈更純潔，更寧靜；音樂，豐富了我的生活。

我會爲這夢想不懈地努力，終有一天會實現我的音樂夢。