音樂之路作文(8篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的音樂之路作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂之路作文1

每個人都有一條獨特的成長之路，或蜿蜒，或平坦，或曲折……各有各的風景。我也有一條音樂之路。“我有一個夢，像雨後彩虹，用所有淚水換來笑容……”不知不覺中，我已經學習了七年的音樂，回想這條路，有辛酸也有快樂。

記得上幼兒園中班的時候，我就是一個愛歌唱的孩子，總是哼着小曲停不下來。於是，媽媽給我報一個“小歌手班”。我的嗓子天生就十分清脆，再加上我對音樂的熱愛，使我成爲班上最出色的一個學生。老師也特別喜愛我，就和我上獨唱課。很快地，我學有所成，鋼琴上也擺滿了大大小小的獎盃。

走過了獨唱的路，我又開始接觸合唱，這更有深度。合唱讓我學習到了更多樂理知識，也提高了識譜能力，更爲即將來臨的變聲期作好了準備。一開始，我來到了學校合唱團進行學習，並當上了團長，讓我得到了鍛鍊。後來，我又考取了現位於世界青少年錦標賽第二名的杭州少年合唱團，在裏面經歷了酸甜苦辣，也使我的音樂水平更上一層樓。

我的音樂之路雖說現在是平坦的，但是，如果我更堅定這條路，那一切將是未知數。加油吧，少年，你會走好這條路！

音樂之路作文2

音樂對我有一種無法抗拒的誘惑力。

音樂是我靈魂的一部分，我特別是對中國曲風的樂曲有一種特別的感覺，尤其是古箏曲。

原來我並不是多麼多麼地喜歡彈古箏，而只是帶着一種好奇和一種試試看的心理走進了古箏班。

媽媽幫我買了一架形態優美，聲音清脆的古箏。當這位貴賓來到我面前時，我的眼睛一下子就閃閃發光，如同見到天仙一般，我“指揮”着爸爸媽媽讓他們把這位“貴賓”小心翼翼地擡到我的小房間裏，然後我輕輕地撥動了一下琴絃“叮”一聲，一陣清脆悅耳的聲音進入了我的耳朵，就像置身在茂密的大森林裏，小溪緩緩的流淌着，微風輕輕的吹拂着，溫柔的摸着我的臉，讓我心曠神怡，就這樣，我愛上了古箏。

前幾個星期，我可是天天都彈古箏，可是之後幾個星期，我漸漸地認爲彈古箏非常非常地枯燥、乏味，我變得越來越懶，不願意把自己寶貴的時間浪費在彈古箏上面。

久而久之，我一個禮拜可能只彈一、兩次而已，那時候我真想放棄這位“老朋友”了。

可是，有一天早上。我被一陣優美的越劇和二胡給叫了起來。我探頭仔細一看，原來是一位老奶奶在演奏呢之後幾個月，每天早上都有一陣悅耳的音樂進入我的耳朵，我覺得自己實在是太懶了，連老奶奶都能堅持練習，可我連幾個星期都堅持不了，我決定向老奶奶學習。

不知不覺，五個春秋過去了，我的古箏課也將接近尾聲，馬上就要告別我的“老朋友”了，我十分不捨，但這五年裏，我懂得一種道理：堅持可以戰勝所有困難。

音樂之路作文3

我比較喜歡音樂，看到別的同學學琴、學笛子，我也非常想學一個樂器。學校成立了管樂團，我報名參加，並且入選了，因此，我就央求母親給我買一件樂器，母親同意給我買一個次中音號，我開心的一蹦三尺高。

次中音號樂器店沒有，要預訂，還沒到手，我報名的管樂團開始上課了，我只好眼巴巴地看着其他同學吹着，自己只能先練習口型。

等到次中音號到我的手上時候，同學們已經學了一大半了，但是，我一點兒也沒有氣餒，努力學習吹號。可是前面落後很多，一開始我怎麼也吹不好，我繼續堅持努力，雖然我已經很努力了，可是音符中一個音符的錯誤就必須重新再來一遍，我還是吹的不太好。雖然有人笑我，這反而點燃了我的鬥志。老師抽考別的同學的時候，我抓緊時間自己練習，老師抽考我的時候，我更加用心的吹奏，在老師的教導下，在我的不懈努力下，經過一個月的時間努力練習，在合奏的.時候，我終於順利的完成了歌曲的演奏，老師也給了我一個贊，好好的表揚了我，我很開心。雖然在所有同學中吹奏最好的還不是我，但是我堅持到底，努力練習，我覺得我是最好的。

馬上又要開始訓練了，一份付出纔有一份收貨，只要努力，最後纔會成功，堅持到底纔會勝利，勝利就需要付出，相信自己，我一定能夠成功！

音樂之路作文4

吉他，大家一定很熟悉。當男生抱着吉他彈唱時，簡直帥呆了。但是，它學起來卻並不容易。

七八歲時，爺爺把我送去彈電子琴。可是，我並不喜歡。彈了幾天後，我便拋棄了電子琴。一次偶然的接觸，我喜歡上了吉他。

小學五年級時，我加入了吉他社團。第一次見到吉他，就覺得它很帥氣。從那以後，我天天做夢都夢見吉他。每天早上起來，我總是說吉他。媽媽弄不過我，便給我報了吉他班。從此，我走上了吉他的“求學之路”。

學的第一首歌是《真的愛你》。老師反對我學這首歌，因爲這首歌是用粵語進行演唱。但是，我卻不以爲然，咬牙堅持了下來。第一次彈奏時，不能連續地換和絃。到了F和絃時，總是“卡殼”。老師不厭其煩，一遍一遍地做示範。幾個月後，我終於能把《真的愛你》彈下來後，新年也悄悄地來臨了。

二月一日，天空晴朗。在這樣晴朗的天空下，演出如約而至。

老師安排我第一個上場。我手心直冒汗，可那又怎樣，魯迅先生不是曾近說過嗎，真正的勇士敢於直面淋漓的鮮血，敢於直面慘淡的人生。我就是勇士！

在幾乎是閉着眼的情況下，我彈完了這首歌。在此過程中，我沒敢睜開眼，只聽見了手在吉他上滑來滑去的聲音。

當我的手離開琴絃的一瞬間，全場響起了掌聲。

音樂這條路是很難走的，但既然選擇了，我便只顧風雨兼程。

河南省沁陽市第二中學初一賈昊

音樂之路作文5

音樂是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼微風，吹走了一天的疲乏；音樂是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑鬱。它是一盅心靈雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中。

管風琴沉重的聲音響起，令人聯想到了夜晚略帶恐怖氣息的森林，我彷彿置身其中，聞着森林的狂野氣息，我怯懦了，惶恐地奔跑着，想要甩掉恐懼與不安。豎琴的旋律告訴我森林的盡頭是海，這是海浪的聲音！我尋着聲音傳來的方向跑去，終於到了遼闊的海邊。悠揚的木管奏響，那是一陣清風，吹拂過海邊的防護林，也軀散了我心中的陰霾，它預示着黎明的到來。在破曉之前，我站在蜿蜒的海岸線上，用最虔城的新等待着即將來臨的第一道陽光。

音樂，讓我陶醉在美好的憧憬之中。

我從小就喜愛音樂，於是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時候，我都會全神貫注地去體會它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術價值的曲目。我知道，音樂是神聖的，它更注重的是內涵！是精神！

音樂之路，有許許多多的苦難，挫折，失敗，可是我堅持了下來，這才體會到音樂的美好，堅持的成果。

音樂是天籟，從遙遠的天堂穿來卻有逼近在我的耳畔，點點滴滴扣着我的心門。我浸溺在它優美的旋律裏，沉浸在它豐富的情感中。在音樂的國度裏，我深深地陶醉着。

音樂之路作文6

自小，我就知道自己不是一個特別有音樂感的孩子，別人聽一兩遍就能學會的曲子，我是聽十多遍也學不會的。小學一二年級的時候，跟風學過鋼琴。那時年齡尚幼，不懂得音樂的美妙，只是看鄰家的大姐姐彈鋼琴時，一襲淡藍色的長裙如流水般靜靜瀉於古樸的實木地板上，一雙白嫩修長的如白蝴蝶一般在黑白琴鍵上跳舞，讓人不由得聯想起《樂府》裏形容劉蘭芝的手指“指若削蔥根”，一個個鍵落下去，一個個鍵彈起來，彈奏出華美動人的樂章。便夢想着有一天自己也能這樣該多好啊！我嚷嚷着媽媽讓我學習了鋼琴。

可鋼琴之路對我來說卻是坎坷不平的。一遍遍的練習，早已使我厭倦，看不到絲毫進步的希望，那個閃着幽暗燈光的小屋成了我心頭上的陰霾，母親曾憤恨地撕過我的書，自己卻痛苦不已。這時鋼琴彷彿早已不是那個會發出美妙樂音的魔法盒，倒像是一副巨大笨重的棺材生生地將我童年對音樂的一絲渴望葬送。從此再沒有接觸過音樂。

可前年的夏天，有一個好朋友邀我去學習古箏，我不知怎的，卻陰差陽錯地答應了，大概是聽別人說古箏比較好學的緣故吧！開始，我依舊是那個沒有絲毫音樂細胞的我，可是漸漸地我卻被古箏的美打動了，與鋼琴的現代潮流不同，古箏如一位東方的少女，渾身上下都散發着只屬於古老中國的典雅神韻。箏身由上好良木雕刻而成，沒有一絲誇張的點染，我卻分別感受到了從那箏身上猶存的樹紋中散發出來的古色古香，鼻尖似乎還氤氳着林木的芳香氣息。只有箏頭和箏尾處印了兩首詩詞，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”中國古代的文學和音樂就這樣被有機地結合了，瀟灑的書法與典雅的古箏相映成趣，閒適淡雅。輕輕彈撥起琴絃，就這樣被古箏陶醉，“輕攏慢捻抹撫挑”高音清脆明亮，似採茶姑娘清亮的歌唱，如一泓清泉般不沾一點泥淤，低音敦厚深沉，似七尺男兒嘶啞的嘹歌，如滾滾的長江般波濤洶涌。雖不及那些專業演奏家的那麼完美，可那是我自己演奏的聲音啊！《春苗》活潑明快，縈繞着春天蓬勃向上的生命力，《山丹丹開花紅豔豔》熱情洋溢，透出陝北人民歡快的生活……我被這音樂深深地打動了，青春的心絃已被悠揚的音樂撥動，歷經一天的奔波，突然聽到這樂音，心彷彿褪去了疲憊的外殼，音樂似一碗聖水，洗清了雜塵，使人看淡風花雪月，彷彿又回到了那揚着風箏，在青青草地上盡情撒野的歲月，回到鄉下“聽取蛙聲一片”的詩意裏。我爲其而癡醉了。

蒲松齡曰：“性癡則其志凝，故書癡者文必工，才藝癡者技必良。”我這個藝癡者雖技不良卻頗能怡然自樂，倒也足矣，怡然自得，不亦快哉？

音樂之路作文7

我是一名初三臨近畢業的學生。記得剛升入初三，老師就告訴我們這一年要努力學習，如果初一初二沒有學好的，可報特長，特長班分爲音樂班、美術班、體育班……如果在這方面學好了，在中考的時候可以加分。

好傢伙，我一聽原來特長也可以加分，二話不說立刻找班長報了音樂班。（因爲我是班內一致看好的音樂天才，嘿嘿）下了第二節課，和一個很好的朋友一起去了音樂教室報到，剛把門開啟，哇這人山人海的，1、2、3、4、5、6……足有50來人，把老師那圍了個水泄不通，大概過了半個多鐘頭，終於輪到我了，我一看那老師長的還真漂亮，有鼻子有眼的（嘿嘿，就這麼一說）“嗯，同學，報名表上寫着你會吉他是嗎？”“哦哦，是的，我會，不過只會些基礎的，呵呵”“音樂教室裏有吉他，你能彈一下嗎？”“好，沒問題，就彈一首最簡單的吧，《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯，同學，彈得還不錯，好，透過了，明天來上課”“真的？謝謝老師”

第二天，“今天是我們的第一節課，先自我介紹一下，我叫劉**，你們可以叫我劉老師，咱們第一節課呢，講……”45分鐘後，“好，同學們咱們留下作業，給你們一個禮拜的時間練習，下個星期的今天我收作業，今天吉他基礎的課程大家都會了，就把這些手法自己再好好練練，加油！”

兩個月後，“同學們馬上就要放寒假了，大家也都可以用吉他彈幾首簡單的曲子了，今天這節課我什麼也不講，就給你們留一個作業，只要你們把這個作業完成了，相信你們可以在吉他上更上一層，《羅密歐與茱麗葉》大家都聽過，我們的作業就是把這首曲子完整流暢的彈下來，相信你們能夠做到，這回給你們兩個禮拜的時間，兩個禮拜後，我檢查，希望大家努力！”

我暈那，都彈了4天了，竟然連一段都連續不下來，我的手指都磨紅了。哼，沒關係，老師不是說過嗎，只要把手指磨出繭子，彈吉他感覺不到疼痛的時候，就練出來了。我現在只是剛剛開始而已，嗯，你要加油！

10天后，哈哈，《羅密歐與茱麗葉》小樣的，終於給我彈會了，真是黃天不負苦心人那！不行，我得找老師去，（抱着吉他，以劉翔的速度，狂奔到音樂教室。知道的，我是去彙報學習成果。不知道的，還以爲發生什麼大事了呢。嘿嘿）“老師，老師，你在不！！”“怎麼了，發生什麼事了？這麼着急”“老師我跟你說，我會《羅密歐與朱麗葉》了”“哦，原來這樣，看你急的。來，過來坐下，讓老師看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯，不錯，看來你是用心練了，老師剛纔看見你的手指都彈腫了，真是下功夫了，你是老師最爲看好的一個學生，老師真的希望你長大後在音樂上能有所作爲。”“您放心，我一定不會辜負你對我的期望的。”

謝謝您，老師。