我編的書作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的我編的書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我編的書作文1

五年級暑假的時候，我編了一本書。我對這本書自我評價良好，至少我完成了！

這個暑假，老師交給我一個非常非常難的任務，編書！

天哪，我才11歲啊，編什麼書啊，簡直是天大的笑話！我覺得我不可能編出書來的，但不想編也不行，誰叫那是作業！不想做也只能逼着我做。

如果我編完也挺不錯的，那我就可以拿這本書去炫耀，說：“看，這是我五年級編的一本書，你們編過嗎！”這種感覺肯定很棒！

暑假最後一天，我和媽媽一起編書，我說用word做比較好，媽媽說用一個演示文稿做吧，好吧，就用那個做。第一頁題目，題目我就想了好久，老師一佈置我就開始想題目，該用什麼題目呢？，我和媽媽想了好多題目都覺得太沒意思了，最後我放棄了了起好題目的想法，隨後便起了個《五年級的開心事》。

我想胡亂複製幾篇在上面糊弄糊弄，媽媽不讓，又讓我打了一篇，我這本書一共三篇作文，《市政府廣場上的聚會》，《曲終人散》，《兩隻小烏龜》，這三篇作文都是我嘔心瀝血修改出來的作文。我一選出來，就覺得題目不對了，曲終人散是傷心事，不是開心事，我整本書都編好了，就差題目了，我想到一個廣告，這廣告的名字叫做成長快樂，這個題目不錯，我就選它了！

媽媽幫我打印出來了，上面還花了一些鉛筆圖案，很漂亮，我在上面畫了一些漫畫，更漂亮了！

看着我編出來的.書，我很興奮！

丁老師點評：我想胡亂複製幾篇在上面糊弄糊弄，唉，其實與其一開始不認真，再被逼着加工，不如一開始就認真地做呀。好在最後還是編出來了，真正讓自己有了收穫。

我編的書作文2

“刷刷刷”，丁老師在黑板上寫了幾個字，“編輯一本書”我低下頭，嘴裏唸叨着。我在抄寫暑假裏的作業呢，我隨意往黑板上一看，又低下頭寫。突然我想一想，什麼？編輯書？我又擡頭一看，不會吧，我擦了擦眼鏡，“編輯一本書”，我的媽呀，竟然要我們編輯一本書，我暑假作業的作業多得要我小命，丁老師太嚴格了吧。

幾天過去了，編一本書的事我都忘了，這一天，媽媽給了我一百五十元，讓我和大伯去買書，到了新華圖書館，我跑了進去，左看右看，我一直在想要買什麼書，突然我想到了編輯一本書，我趕快拉着大伯去買紙。回到了家裏，一邊寫一邊想，想着想着，我竟然睡着了。

我醒來時，我發現我睡在臥室，我想我怎麼在臥室，我想我一定是昨天看電視看的太晚。我又繼續畫，我畫了一副一個小人坐在窗邊寫着作業，我終於想到了一個名字，是“童作”，意思是童年的作品。

我家沒有打印機，我只好抄，我抄了半天，我很累很累，我一邊做一邊想，丁老師真是的，我恨死丁老師了，丁老師又狠又兇，害得我玩都玩不成。幾天過去了，我終於寫完了，我安心地和小哥哥在看電視，我們看完了創想世界，小哥哥對我說：“我們也來畫畫吧”。我想着是去畫還是不去畫，最後在小哥哥的軟磨硬泡下，我只好答應。我到了書房，拿起顏料和水，幾張大的白紙，我們拿起毛筆，隨便的畫，畫來畫去，小哥哥嫌紙太薄，便拿起我的作紙（用紙自己做的），所以小哥哥當成白紙，畫完以後，我看了看我的作文書，咦，我的作文書呢？我看了看小哥哥，小哥哥也不知道，我急的找來找去，突然我發現小哥哥的畫裏有字，我很好奇的一看，啊，這不是我的作文字嗎？完了完了，我辛辛苦苦編的作文書呀。

後來我不想再寫了，我拼命讓我自己忘記了。

這一天開學，龔紫怡和陳曉怡拿着自己的書一搖一晃的從門口進來一直在炫耀，我後悔得要命。