我最愛的課外書作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我最愛的課外書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最愛的課外書作文1

從上學開始，我就很喜歡的課外書。從一年級到四年級，我讀過很多書，比如有《西遊記》、《三十六計》、《三國演義》、《岳飛傳》、《紅樓夢》等等。其中我最喜歡的是《西遊記》，這本書裏的主人公有神通廣大的孫悟空、憨厚老實的豬八戒、不辭辛勞的沙僧、有良好思想教育的唐僧。

這本書裏的故事主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難，取來佛經，終於修成正果的故事。故事分爲三大部份，第一部份講的是從孫悟空出世到大鬧天宮的故事;第二部分講的是爲何要去西天取經的原由;第三部分講的是取經路上師徒四人遇到妖怪等艱難險阻終於克服了這些困難取到真經並且他們終成正果的故事。

我們很感謝這本書的作者——吳承恩，他用這本書，把我引進了故事情節中，陪伴師徒四人一起經歷了種種奇遇，和他麼一起克服了種種困難。

現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高。《西遊記》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。

我喜歡《西遊記》這本書

我最愛的課外書作文2

爸爸去北京時，特意爲我帶回了我最想要的東西——《四庫全書》。

這本書共有四大類：字詞庫、語庫、文庫、資料庫。還配有一片光碟，一張上網會員卡，會員卡里面有200元，它只可以在網上用，不能拿現金，它可以用來玩遊戲或在網上學習，其中字詞庫分爲三個小部分：語音、同義詞、反義詞。語庫分爲五個小部分：成語故事、常用諺語、歇後語、名言警句、句子相關知識。文庫分爲八個小部分：童話、寓言、神話故事、民間故事、古詩、中外詩歌、童謠、現代文。資料庫就分爲五個小部分：作家簡介、作品簡介、文學形象、新課標作文、附錄。

我最喜愛《四庫全書》裏的民間故事，因爲裏面的故事塑造了一系列能工巧匠、機智人物、巧女巧婦、愛國英雄等生動而崇高的藝術形象，讚美了勤勞勇敢、正直善良的道德品質，鞭笞懶惰、自私、貪髒枉法、賣國求榮等卑鄙行爲。

這本書讓我更深刻地瞭解到許多知識，懂得了許多道理，更使我開闊了眼界。

我最愛的課外書作文3

高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。對於我來說，在書中總能看到另一個精彩的世界。你可以在書中游遍千山萬水，看“半江瑟瑟半江紅”的春江盛景，識“憂國憂民、精忠報國”的赤子之心，嘆“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨和精神……書是我的老師、朋友、知己；它告訴我許多知識與道理，每天陪着我享受安靜的時光；它喚醒了我的大腦，復甦了我的心靈。

在這個不平常的假期裏，我常常宅在家裏閱讀。其中，我最喜愛的'書籍就是《中華上下五千年》這套書。這套書分上、中、下這三本，主要講述了在華夏廣袤大地上，我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力經過世世代代繁衍生息，經歷無數磨難，從遠古時期走到現代的372篇歷史故事。

這套書帶我品中華民族五千年的悠久歷史，開天闢地的盤古，嘗百草的神農炎帝，出使楚國的晏子等等，都讓我爲之震撼。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄就了燦爛的中華文明。馬克思曾說過：“歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然，改造社會，不斷推進文明進步的歷程。”我們的血液裏流淌着傳統文明的精華，更是蘊含着中華民族博大雄偉的精神。

在感悟這種精神的同時，我結合當下萬衆一心的抗疫想到了許許多多的人和事。今年的新型冠狀病毒來勢洶洶，讓全國人民猝不及防，讓我們的生活也截然不同。白衣天使們勇往直前，衝鋒一線，不顧生命搶救病人，中國人民也團結一心，衆志成城，抗擊疫情。在此，我想說：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”這是我們的信念；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這是我們的意志。我們中華民族五千年來什麼風雨沒有經歷過？什麼困難沒有戰勝過？只要我們像竹石一般堅韌不拔，頑強不屈終究有一天會春暖花開。

透過閱讀，我看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴。沿着一代又一代人的足跡，我明白了作爲一名中國人，一名新時代的少先隊員，應該全面瞭解中華民族五千年的悠久歷史，不忘初心，牢記使命，才能創造更好的未來！

我最愛的課外書作文4

我最愛我的第一本課外書，它是我的良師益友，它不但給我奉獻了好故事，而且故事內容豐富多彩，還教給了我許許多多做人的道理，它已經成爲我大腦裏不可缺少的一部分。

有了它教我，老師同學都誇我，於是我驕傲了起來，但我卻全然不知。雖然我看到書中寫着：蝸牛得了一個獎盃高興不已，爲了到處炫耀，它把獎盃挎在背上，時間一長，獎盃竟粘在身上，脫也脫不掉，只好揹着沉重的獎盃行走時，我全然不在意。果然像書中所說的，同學們漸漸疏遠了我，老師也找我談話，成績也直線下降，後來我才發現，我已經驕傲了。以後的日子我做事總是讓着別人，善待他人。這種場面維持了半年之久，同學們纔對我有所好轉。這件事給了我一個啓示：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

這本書吸引我的地方數不勝數。它就是《伊索寓言》。我很敬佩伊索這個知識淵博、聰明機智的編寓言的能手。我更感謝欣欣教育基金會爲我們提供這些好書，讓我們在空閒時間能多讀些好書，就連家裏窮的孩子也能看上書，真是太好了！