書伴我成長作文700字

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的書伴我成長作文700字，歡迎閱讀與收藏。

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書是知識的海洋，書是智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書是人類走向成功的捷徑。可以說任何一個成功人士如果沒有書的幫助，就不會成功。所以，我愛書，愛這些爲我們在知識的海洋中導航的航標針。

我從小就喜歡看書。從滿是圖畫的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《魯賓遜漂流記》。書見證了我的成長，也陪我走過了六年來的風風雨雨。就像我的知心好友，又像一位無聲的老師。我也慢慢變成了一個小書癡，變成了不論在什麼地方都會捧着書看的少年。

記得有一次，我在數學考試中拿了一百分，我特別高興，捧着卷子看。可是等老師講完題後，我忽然發現有一道題老師改錯了，我應該得98分。當時我很糾結，不知道該不該說，如果說了，我就不是第一了；但如果不說，就是不誠實，萬一被同學發現會被說成撒謊精。到底該怎麼辦？我也已經拿不定主意了，就在我猶豫不決的時候。腦子裏忽然想起一個故事《誠實》這個故事告訴了我們做人要誠實，不能撒謊，以後才能大有作爲。想到這裏，我開始知道自己的選擇了。我走到老師面前，跟老師說：“老師你改錯了，我應該得98分。那道填空題我錯了。”老師改過之後，對我說∶“你很誠實，做的很對，我應該表揚你。”聽了老師的話，我輕鬆多了。正是書教會了我誠實，它真是我的好老師！

在書中我學到了許多知識，得到了許多啓示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學會了沉着冷靜；從《假如給我三天光明》中我知道了不應該屈服於命運，要頑強的與它作鬥爭…我想這些知識與啓示就是人們說的“黃金屋”和“顏如玉”吧！

我在書中快樂的成長，書已經成爲了我必不可缺的一部分。“學無止境”我以後一定要多讀書，豐富自己的知識，做一個博學多才的人，去建設我們美麗的祖國。

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又是一個愜意的午後，靠在窗臺邊，濃濃的陽光暖暖灑了過來，非常舒暢，順手拿起窗臺上的書本，熟悉的味道慢慢醞釀開來，不知不覺又沉醉到書香中了。

在我的生命中，這一溫馨的畫面已不知出現了多少次。從記事起，我就知道，自己非常喜歡讀書，不知爲什麼，就那麼一本薄薄的冊子，總會讓我感受到一個婀娜多姿的世界，生動活潑的人物，這種感覺是那麼的真實，那麼的舒服，不由得我沉迷其中，難以自拔。

我與書本的結緣，似乎也始於一個午後，當時我纔是一個幾歲大的孩童，只記得，在一片溫暖的陽光下，媽媽含帶微笑抱着我，她身邊放了好多紅紅綠綠的書本，她告訴我，這裏面藏着很多可愛的小動物，有大灰狼、大熊貓，還有長頸鹿、斑馬，它們整天一起做遊戲，我一聽就非常高興，迫不及待讓媽媽帶我進去。正是在那個午後，隨着媽媽親切、生動的讀誦，我似乎進入了一個和諧、歡快的世界，那裏的小動物們，調皮可愛、憨態可居，一會奔走嬉戲，一會歡騰慶祝，整個世界充滿了幸福。那一刻，我內心不禁一動，原來這些紅紅綠綠的書本可以創造出這麼一個美麗的世界啊！

此後，隨着年齡的增長，我對書本越發的沉迷，我逐漸可以自己讀書，不用媽媽讀誦，因爲我在幼兒園認識了不少字。這時我開始給媽媽講故事了我讀得很認真，用小手一個字一個字指着讀，遇到不認識的字，我就把拼音也念出來。當我拼錯時，阿媽總是先讓我自己再拼一遍，然後再告訴我這個字的讀音。

過了幾年，我上小學了，更加喜歡閱讀了。每次寫完作業依然喜歡坐在窗臺上看書。記得那時，我最愛看得是《一年級的小朵朵》。

慢慢的我長大了，不再喜歡看那麼幼稚的書了，因爲我閱讀速度的提高，爸爸給我買了好多書籍，我便把窗臺變成了書架，擺滿了幾層書籍。從此有了空閒時間我就喜歡在書的海洋裏遨遊。愛麗絲帶我去她的鏡中世界；和瘋帽子一起玩耍；安娜領我去綠上牆，把戴安娜介紹給我；弗蘭西帶我去布魯克林，看她可愛的妹妹勞瑞。我太喜歡這種暢遊各地的感受了！

最後一縷陽光透過窗戶照到書上，我向窗外看了看，合上書，走出了房間……

幽幽書韻伴我成長。

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在我的成長曆程中，書一直是我必不可少的夥伴。我看過不計其數的書，其中三種讓我瘋狂地愛過——

很小的時候，我酷愛《西遊記》。書中的主人公——孫悟空是我的偶像。那時候，《西遊記》這本書在我眼中比任何遊戲、零食都重要。每個星期天，不管是豔陽高照還是狂風暴雨，我總會纏着媽媽帶我去珠海文華書店看《西遊記》。生活中的我，就是一個不折不扣的“西遊迷”。一天放學的時候，一對小班的雙胞胎兄弟在追跑時撞了我一個踉蹌。我盯着他們看了一會兒，激動地跑到他們的媽媽面前說：“阿姨，他們兩個誰是真的，誰是假的，你趕緊念念咒語就知道啦！”

後來，我又迷上了另一本書——《亮劍》。書中的李雲龍叱吒風雲、久經沙場，經歷過無數次光榮戰鬥。我欣賞他永不言敗的“亮劍”精神——面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成爲一座山、一道嶺。這句話不僅是李雲龍的人生信條，也成爲我的座右銘。一年級的暑假，我參加中山市小主持人選拔賽時，就是用《亮劍》中李雲龍跟楚雲飛的對話爲自己掙得了“中山市十佳小主持人”的稱號。

一個偶然的機會，我在《NBA特刊》上見到了科比投籃的照片，我一下子就被他炫酷的投籃動作吸引了，於是也夢想將來有一天成爲像他一樣的籃球巨星。我讀了一期又一期的《NBA特刊》，對他的故事知道得越來越多：他的肘關節多次受傷，腳踝骨折，可他仍然帶傷上場……這一切都是出於他對籃球的熱愛、對事業的執着。隨着對科比的瞭解，我也將他的籃球精神帶入了我的籃球世界——現在的我，已經從一個不會帶球的後備隊員成長爲鎮籃球隊的骨幹隊員啦！

不管是過去還是現在，書一直是我的摯友。在我前行的道路上，書就像一盞照亮道路的明燈，不離不棄地陪伴着我成長。

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書本像一顆種子，在我們的心間萌芽；書本像一把鑰匙，幫我們開啟知識寶庫的大門；書本像一匹駿馬，帶我們領略人世的真諦。

我打小就愛看書本，覺得書本里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽媽媽給我講童話故事，而且我也夢想着能有一天，我可以像童話裏的人物會魔法。漸漸地，我上了一年級，我認識一些字了，終於不用媽媽再給我講故事了。從故事裏，我學會了要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。

我上了二年級，認識的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開始看短篇小說，我讀的津津有味，可有人卻說我是書本呆子，可我並沒有反駁他們，心裏想：做個書本呆子也挺好的嘛！我同桌看見我在看書本，也學着我津津有味的看了起來，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對吧！

我上三四年級的時候，因爲受到一二年級看書本的薰陶，我又學會了謙虛、謹慎，還有禮儀。因爲我學會了這些，所以我很聽話，也很謙虛。正是因爲我太聽話了，被他們這些力氣、氣勢上佔優勢的男生呼來喝去，所以我下決心，一定要考出好成績，令他們對我刮目相看，可是考試還有作文啊！我怎麼才能考到第一呢？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個好主意，那就是多看書本，書本可以帶給我素材啊！想到這，我就迫不及待的拿出書本看了起來。這件事我又從書本中獲得了一個道理：要奮發圖強、勵精圖治，考出好成績，才能讓別人對你有尊重感。

如今，我已經上了五年級了，徹底的將書本融入到了我的生活中，經常一個星期看9本厚書本，而且我每天都看，從不間斷。書本也讓我認識了很多字，還學會了無窮無盡的知識。書本，將它的所有精華都毫無保留的給了我，所以，我永遠都會讀書本的，我要讀盡人間書本，識遍天下字，我相信，總有一天，我的夢想會實現的。

讀書本能給我們帶來樂趣，帶來知識，讓我們一起快樂的閱讀吧！

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記得是在我五六歲時，第一次見到書，也就是在那時，我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨，一個陽光明媚、太陽高照雲彩的一個早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過去，問：“爸爸，這是什麼東西？”爸爸回答說：“這是書。”我又問：“書是什麼？”“書呀，裏面的學問可大着呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，裏面全有！”“哇！那該有多大呀？”爸爸會意的點點頭，又那起了那個叫書的東西，接着看書。我癡迷的看着爸爸看書時津津有味的表情，一個夢想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個叫書的東西，爲什麼他有如此大的魔力讓爸爸如此地着迷。當天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事，那天晚上，我不聽不要緊，從此，我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事，便會安眠入睡，否則的話，我便會鬧騰他們，難以進入夢鄉。

就這樣持續了幾個星期，爸爸決定教我學習拼音，我開始可不願意，後來聽爸爸說學了拼音就可以自己看書了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語拼音，雖然在學習途中有許許多多的困難，但是，我一直抱着“再堅持一下，就可以看書了的心態，使我掌握了漢語拼音這一大關。以後，我沒有事，就看書，開心了看書，難過了自己去一邊看書，慢慢我長大了，接觸更多的便是沒有拼音的書，起初那個稚氣的小子不在了，取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中，不免會有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒有拼音的書，已經使我感到快樂與欣慰了。

如今我已經上六年級了，基本的幾千個漢字我已經全部認識了，可是，由於學習任務不斷增加，能看課外書的時間也不斷減少。但是，我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心裏不只是人類的長生果和進步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。

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手中捧着一本厚厚的書，看着上面花謝花飛的詩句，偶然擡頭一瞥，突然看見了窗臺上落滿灰塵的幾本書，將灰塵拂去，漸漸看清了書名，一本《365個兒童睡前故事》。

八年前，當我還是一個稚嫩的小孩時，只知道每天玩累後躺在牀上，央求媽媽給我講幾個故事，那時，媽媽便會笑眯眯地拿過這本書，將上面的故事一一講給我聽，那時，我就明白了事物的好壞：狼是壞的，總想着吃小羊；狐狸是狡猾的，知道怎樣才能讓老虎不吃掉它， 白兔是可愛的，總是幫助別的動物，根據媽媽的講述，我覺得這真是一本奇妙的書。

一年級時，我學拼音了，媽媽便給我買回許多帶拼音的讀物，如簡裝的《西遊記》、《格林童話》、《伊索寓言》等書籍，剛開始，我看得津津有味，可後來，我開始不滿足於只讀少兒讀物了。

直到三年級，一個偶然的機會，我開啟了媽媽那擺滿了書的書櫃，裏面的書無論哪一本，都比我的那些書要厚許多，我翻開其中一本，裏面密密麻麻的都是字，最吸引我的就是前面的那一首滾滾長江東逝水的詞，就這樣，我便開始讀這一本我似懂非懂的《三國演義》。雖然裏面有許多字我不認識，但結合上下文我也能知道他是什麼意思，我曾經沉迷於書中，感受關雲長的忠義、趙雲的勇猛、劉備的仁厚、諸葛亮的神機妙算他們都曾經使我在書中流連忘返。《三國演義》激發了我對野史的興趣，此後《水滸傳》、《說唐全傳》、《岳飛全傳》等書成了我書桌上的常客。那時，我已看了太多書中英雄的豪情壯語，所以對《紅樓夢》中的兒女情長不怎麼感興趣。

到初中時，我纔在查了大部分資料後對《紅樓夢》有了新的瞭解，一頁頁篇章都充斥着作者悲憤的心理，每一個字都彷彿作者心中滴下的淚，一位位奇才女子的悲慘遭遇使我落淚，書中的華麗詞句使我沉醉其中

時間像一匹勒不住繮繩的駿馬，回頭望去，一本本書陪我成長。

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人生旅途中，除了朋友，同學，父母等陪件我成長外，還有那一本本或薄或厚、或大或小、封面精美或樸素的書。

人生中讀過的第一本書，自然是幼兒園或更早的時候得到的一第一本畫冊啦！每一天我都會有畫冊陪伴，那上面顏色鮮豔的圖畫讓我大飽眼界，也讓年齡尚小的我早早地接觸到了色彩的搭配與色的調和的小知識。如果沒有這一本本畫冊，我也許還不會顏色如何搭配可以畫出美麗的畫，也許我的作品一直都是“各類顏色齊上鏡”。

長大一點後，我上了小學，並不再去讀沒有文字的畫冊了。我開始讀有一點文字，且有注音的兒童故事書了，這個時候的我被公認爲“移動字典”。這都是兒童故事書索斯幫別人寫小練筆一半拼音一半漢字時，我就能用全漢字寫出不讓老師眼花的小短文了，如果沒有這一本本兒童故事書我也許和別人一樣，只會用拼音寫小練筆，也許就不會有“移動字典”的稱號了。

在我又長大一些，進入中年級時，我又戀上了中短篇無拼音的科普小說了，裏面有許許多多課堂上沒有的小知識，我貪婪的吸收着上面的知識，依着高爾基那句“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”來說，雖然沒有“飢餓的人”那麼誇張，但“我就如一朵花兒，而書是甘露，滋潤着我”還是有的。那時我們私下組了個“讀書團”，我們要把自己一週裏看的書都列出來，看誰能排榜一。而每次我都不出所料的佔據榜一榜二。每次上課時老師問出關於課外書籍的問題時，我都能搶答上來。如果沒有這些書，我就不能佔榜一榜二，不能答上課外問題了。

現在我又迷上了詩詞，雖然課業緊張。但平時積累一點，到考試時就能寫出一堆。如關於兒童，就“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”關於春天就“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”關於西湖就“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”……詩詞，別人給我無限的想象，也讓我獲得了知識。

書讓我受益匪淺，讓我脫穎而出，讓我知識劇增。書，陪伴我成長！我愛書，就像老鼠愛大米！

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高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個高尚的人談話，每一本書都包含着無窮無盡的知識。

我閱讀過許多好書，它們伴隨着我一起成長，給我帶來過許多快樂和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長路標》，這本書彙編了55個少年人物扣人心絃的故事 。

書中娓娓道來的是奧運冠軍何雯娜曾經的彷徨；智障少年井強的堅毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個家的重量；李翔發明出各種小發明的智慧；李曉，15歲網絡奇才，成爲中國計算機學會成立以來年齡最小的會員；庫克年僅15歲，成爲全球最年輕的億萬富翁；達瑞的白手起家，憑藉自己的智慧和力量成爲百萬富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關照洋成爲全球最年輕的少年博士……因爲他們與我年齡相仿，所以我感同身受，又因爲他們的優秀，所以激勵我前進。

在我還沒有閱讀這本書之前，我的生活習慣很慵懶，可以說是衣來伸手，飯來張口。每天晚上作業完成後，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書櫃裏的書也是媽媽幫我整理的，有時還要媽媽幫我係鞋帶。總之，對家裏的一切不聞不問，更不會幫媽媽分擔些什麼。在學習上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。

自從我讀了這本書之後，受益匪淺，在我的成長記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認清了方向，做任何事都學會了獨立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長，團結同學。在生活中，對媽媽多了一份孝心和理解，主動做一些力所能及的家務事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過分講究吃穿，只要每天健康、快樂，穿戴整齊，高高興興去上學就行了。”

是啊！周圍的同學都在和我一起成長，成長的腳步還在繼續，路程還很長。不管是快樂還是煩惱，《意林》都在灌溉着我的成長， 都是我需要的營養 。

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高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我就是踩着階梯一步一步走上來的。從小我就與閱讀有着不解之緣。

年幼時，爸爸媽媽經常買一些啓蒙書給我讀，這些啓蒙書一頁一頁翻開，都是五彩斑斕的，書中的圖畫猶如一個個小精靈吸引着我，我的目光從首頁落下，追隨着故事一步一步落在了尾頁。經常是看一遍還意猶未盡。

上小學學了拼音，就買了拼音讀物，不看連環畫了。書中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫了，而是一個個精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時，我有時把自己想象成兔子，因爲虛榮心，輕蔑對手而犯下的錯誤感到羞愧；又把自己想象成烏龜，腳踏實地地慢慢走，總有一天會走到終點，享受努力的喜悅。那時候讀的書屈指可數，學的不夠紮實，稍微深刻一點的故事我就看不懂了，大部分都是囫圇吞棗。這使我對學習充滿了信心。

中年級時，我不再滿足於兒童故事書，而是去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山牆的安妮》等這種一本書只講一個故事的書，讓我懂得更多的寫作手法，累積了更多的好詞好句，知道了更多的課外知識。一個個故事引人入勝，精彩絕倫，自己的心也被閱讀帶動着，心情一起一伏，爲寫作鋪墊了更多需要的感情。

高年級了，學習霸佔的時間越來越多，下課讀的書上完一節課後就忘得一乾二淨，所以我選擇了雜誌或者各種故事組合成的一本書來讀，這些故事有社會的，親情的等等，對日常生活和學習用途非常有幫助。假期裏，我讀的書一般是從圖書館借來的小說書，慢慢長大，我也對某些類型的書有了傾向，我喜歡偵探書，跟着故事情節的一步一步緊扣，慢慢逼近真相，卻越覺得真相遙不可及，閱讀時的感受非常強。

因爲讀的書多，我對寫作也是滿滿的熱情！廣泛的讀書，不僅對成績有幫助，更是對整個人的思想、頭腦都有不小的影響，從小開始培養讀書的習慣，對成長也很有益處。我很感謝我的父母給我的啓蒙，沒有啓蒙，也就沒有長大以後愛讀書的我了。

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高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我特別喜歡這句話，因爲，我是一個愛看書的女孩子。

我看的第一本書是《淘氣包馬小跳》系列中的一本。那時我才五歲，媽媽給我讀了第一篇。我聽得津津有味，便開始大膽地嘗試自己閱讀。我越讀越有勁，漸漸進入了書的世界。我又接二連三地買了許多本其他的書，從這些書讓我認識了許多字。

隨着年齡的增長，我的閱讀面也越來越寬廣：我開始不大滿足於只看故事系列的書了，有時候一本作文選常常也能讓我抱着啃上半天。進入小學階段，我的作文常被班主任作爲範文朗讀。這是因爲書讀的多了自然就能從中學到很多的課外知識，收集很多的好詞，好句，好段，同時還讓我懂得了很多人生中的道理。《福爾摩斯》讓我如醉如癡，在書中過了一把當偵探的癮；《狼王夢》緊扣我心絃，使我完全置身在了狼羣之中，我的心也跟着紫嵐一家的幸福而起伏；《假如給我三天光明》讓我認識了海倫凱勒，她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌；《繁星春水》讓我懂得了世界上最偉大的愛莫過於純潔的母愛；《笑貓日記》則給我帶來不同的感受，或感動，或悲傷，或高興……

讀書有時也使我走火入魔。就是因爲看書，我還鬧了不少笑話呢！記得有次我正在津津有味的讀着一本書，媽媽突然對我說：“寶貝，幫我把眼鏡拿過來一下吧！”我當時正看的入迷，於是就沒好氣的說：“我看書呢，你自己拿吧！”媽媽也不罷休，一遍遍的催促着我，我一邊不滿的嘟囔着，一邊把“眼鏡”遞給媽媽，接着飛也似的轉身回去繼續撲到我的“麪包”上。只聽媽媽在我身後大聲的叫道：“我讓你拿眼鏡，你拿個水杯給我幹嘛？”哈哈，事後我明白過來也不好意思的笑了。

雖然讀書使人受益匪淺，但也要挑對時間和地點看，不能誤了正事。書是我的好夥伴，煩惱的時候捧起書來看，煩惱像是被驅趕一樣頓時消失的無影無蹤，快樂的時候捧起書來看，快樂像是被分享一樣瞬間激增。書的確是人類進步的階梯，就讓我們一起踏着這階梯，攀登上人生的高峯吧！

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莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話也寫出了書對我的意義,在我生活中不可取代的地位。

小時候我聽着睡前故事《一千零一夜》《白雪公主》，漸入夢鄉，給我留下很多美好的回憶，縈繞在我心頭。隨着我逐漸長大，我讀的書也從《灰姑娘》到現在中學生看的世界名著《簡·愛》《悲慘世界》……讓我到達了一個我聞所未聞的奇妙的世界，而我對書的喜愛也更深了一個層次……書的足跡遍佈着我的童年，伴隨着我成長。

在我成長的過程中，書就像一位良師益友，讓我知道在浩瀚的宇宙之中自己是多麼得渺小，也陪我度過孤獨的時光。

讀書，讓我認識了很多世界名人，有傲視挫折的貝多芬、有爲民獻身的周恩來、有身生取義的文天祥、有意志堅定的`海倫·凱勒……他們身上的精神讓我敬佩，他們的精神值得我們去學習，去發揚。不過，相比他們，我更喜歡他們中的作家塑造的人物，愛幻想的安妮、積極樂觀的魯濱孫、不畏強權的孫悟空、永不言敗的保爾·柯察金……

讀書，讓我知道了很多名勝古蹟，中國的萬里長城、意大利的比薩斜塔、印度的泰姬陵、埃及的金字塔、土耳其索菲亞大教堂……雖然沒有親眼見識它們的雄偉壯觀，但是書中語句卻把他們描述得栩栩如生，給人一種身臨其境、如詩如畫的感覺。

讀書，還讓我懂得了許多人生道理，要知恩塗報；要感恩父母；要珍惜時間；要珍惜友誼；要樂於助人……而我作爲一箇中學生更要懂得珍惜現在的時光，把握時機，不要釀成“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”後果。書就像我的啓蒙老師，教會我這些道理。

當然，在讀書的過程中，書還給我帶來了很多好處：增長見識、開闊視野、積累詞句……但是，最大的好處還是提高了我的作文水平。我寫作文時會用我讀書是看到的優美的詞句，也會把我在書中學到的寫作方法用在我的文章裏，用他們的思維去寫文章。書帶給我的好處真是受之不盡。

書就如影子，伴我成長，伴我哭，伴我笑，伴我度過這青蔥年華，生命中有它，足矣！

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我的成長生涯中，書，是最不少不了的。它無時無刻不在我的生活中陪伴着我。

也許本就與書有緣，我剛會說話、走路時，就對“書”這種“奇妙”的東西染上了興趣。每次和爺爺奶奶趕會，只要看到書攤，我就會纏着奶奶給我買好多本彩繪讀本。一拿到書，我就會特別安靜的讀起來。到現在，奶奶還會經常說起我小時候的事，每次我鬧時，只要給我一本書，我立刻安靜。可能是急於想要探索這種“奇妙東西”的奧祕，便卯足勁兒往上長，到了我認識幾個字的時候，就匆匆拉着爸爸媽媽教我學看《格林童話》、《安徒生童話》等。到二三年級後，我開始讀《伊索寓言》《一千零一夜》等書籍。到四五年級，對書可以說是癡迷，下課、飯前、飯後、睡覺前我手裏從沒離開過書，在這期間我讀了《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞》《草房子》《祕密花園》等從不間斷。現在，我正在讀一些比較“深奧”的書，現在非常喜歡魯迅先生的作品，魯迅先生的作品深奧耐人尋味，有着強烈的批判性，以深奧的言詞把當時每個人喚醒。

書是我們最忠實的朋友，如果傷心，只要你讀書，淚水將會被抹去；如果痛苦，只要你讀書，疼痛將會被驅散；如果憂鬱，只要你讀書，便會豁然開朗。

古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少，觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”讀書，可以讓人談吐斯文，可以增長見識、提高閱歷，讀書可以讓我們直觀地體會生活的美好與樂趣。讀書帶給我無窮好處。

我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給我帶來了種種樂趣；有了書，我就擁有了通往幸福之門的鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺，有了書

在我以後的成長中，我堅信，讀書，一定也會陪伴着我的。

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我站在書架，看着厚薄不等的書籍，彷彿看到了自己成長的痕跡。

先是幾本有些破舊的書，那是看圖寫作，還包括一些造句或簡短的語段。記得那時，我讀一、二年級。接着是類似《唐詩三百首》《三字經》或是低年級的作文選。但是都是注音的，圖文並茂的，它們像我的啓蒙老師。

書架上有幾本的書是外國的小說作品，比較薄，頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天，我去當小學老師的阿姨家做客。我一進去，她便急促地進出房間，不久，拿出了幾本書，塞進袋子裏遞給我。我當初不知道這些東西好不好，反正多一本書何嘗不好，就欣然接受了。後來拿到家，我也看了，但不知明白了些什麼，總之是我第一次接觸小說有了些興趣，也許爲了將來的學業奠定基礎。

這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學借我的。我從沒想過會在空調下忘我地看書，我從未想過會一邊咬着西瓜，一邊看着書，我從未想過會陪着同學看書但它都能陪我做到。現在，我還在等新書出版。那一段時間，我在五六年級。

進入初一後，我看得書多了，種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領略關公過五關斬六將，領略唐僧帶領師徒四人經歷九九八十一難，領略梁山好漢行俠仗義這裏有的是中國散文大師的作品，有琦君飽含大愛無涯，鄉愁滿天的《糉子裏的鄉愁》、龍應臺的《目送》、餘秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細地看着，就彷彿感受到文化的源源流長。

現在，我快要十五歲了。書香伴我成長，成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現在，我看的書只是冰山一角，還有許多書、許多知識等着我去探索。

書伴我成長，願我在成長的道路上能夠讀到更多書。

書伴我成長作文700字14

在乾坤中，書是太陽，把溫暖撒向人間；在森林中，書是葉子，隨處可見，可人類卻離不開它；在生活中，書是時間，稍縱即逝但是，書永遠都是書。

固然是書的書，總是在我無聊之時，被玩弄幾下。這讓我想起在年幼時代的圖畫書。在畫的下面總有有幾個字，當時不識字的我總要咿咿呀呀裝模做樣地亂讀一通。到幼兒園好不容易學了幾個字，我就滿心歡喜地跑回家翻開圖畫書找那幾個字。因爲是幼兒讀物，所以總會有幾字被我找到，那時的我就會自己亂讀的和已經學會的字大聲朗讀出來，不知羞的我還會跑到鄰家小朋友家煞有介事地炫耀一番。

到了學a，o，e的時候，我也漸漸放棄了圖畫書，翻開帶有拼音的童話故事書。絢麗多彩的童話故事書很快像塊磁鐵似的把我吸引了過去。記得第一次看《灰姑娘》這個故事，因爲灰姑娘的繼母和姐姐的惡毒，一氣之下，竟拿着剪刀把書上人物的圖案中的繼母和姐姐剪了下來，憤憤地在地上踩了好幾腳，結果回家後被媽媽罵了一頓。最後發誓永遠也不看這個故事，我對白雪公主的喜愛還是對小矮人的喜愛多得多。我也十分盼望能找到這樣的小矮人們，去照顧他們。但是最後願望始終沒有出現。一年一年，時間無情地逝去。中國的《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》和外國的《簡愛》、《綠山牆的安妮》、《百萬英鎊》、《愛的教育》多多少少都被我讀過了。到至今爲止我才只能朦朦朧朧讀懂《紅落夢》中的一小部分的詩句的意思。至於誰是誰的丫環，誰是誰的兒子，我都搞不懂，只能記住主人公的名字。囫圇吞棗也好，張冠李戴也罷，至少我還是多少汲取了知識。至於小說，我也是癡迷一陣，裏面講了許多人生道理。

現在，有一點懷念，於是翻箱倒櫃找出了僅有的圖畫書，翻開它，有種味道在身邊迴盪，是幼時的回憶。只感覺眼前很模糊，喉嚨裏有一種醋酸的味道像嬰兒撒嬌似的，我把頭靠在了書上。

書伴我成長作文700字15

我曾爲你興奮不已，我曾爲你悲憤欲絕，我曾爲你輾轉反側，我曾爲你徹夜不眠……

——題記

一切，我都願意爲你，我的良友——書。因爲，你陪我一路走來。

小時

還有些不好意思，小時候最使我着迷的書居然是《怖客》（一種恐怖類的書籍）那時我深深的被書中驚悚的情節所吸引，每天晚上都伴着激動與害怕入眠。直到爸爸收拾家時無意中發現，他什麼也沒有說，只是靜靜地將書拿走，換成了《格林童話》。從此，我便迷戀上了這類書籍，每天晚上伴隨着我入眠的不再是激動與害怕，而是甜美與歡樂。多年的積累，使我對許多書的內容都略知一二。比如說《吹牛大王歷險記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家裏公認的故事大王呢。

長大

隨着年齡的增長，我對小時候看的類型的書也越來越不感興趣了。一些新買來的書我幾乎都沒翻過，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書店，讓我挑了許多我喜歡的書。那天，我高興壞了，從書店出來抱着它們便往家裏跑。到家後，面對它們，我就像是一隻餓得只剩下皮包骨頭的狼面對一堆美味佳餚一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫作業時坐着看，睡覺時躺着看，就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內容所打動。讀《紅樓夢》，我爲賈寶玉和林黛玉愛情的故事而唏噓不已，更爲冷月葬花魂悽美的場景動容；讀《水滸傳》，我爲梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更爲血濺鴛鴦樓的復仇叫好；讀《西遊記》，我爲師徒四人西天取經的一路見聞驚奇不已，更爲他們修成正果功歸圓滿而感慨萬分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學的時候，我的作文還經常被全班朗讀呢。

現在

現在，因爲時間緊了，我的閱讀量也沒有原來那麼大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛閱讀。

這些年，你陪我一路走來，使我歡笑，使我傷心，更使我受益良多，我的良友——書。我們一起走下去……