二年級書爲話題的作文:難忘的漂書活動100字
篇一:漂書活動
我一直盼望的漂書活動開始了。今天書終於漂到了我的手裏,書名叫《特別的日子》,講的是弗洛格忘記了自己的生日,他的朋友並沒有忘記,在他的生日這天給了他一個非常大的驚喜。
我寫的讀後感是:朋友之間要互相關愛。只要關愛別人,自己也會快樂。我以後要關心身邊的每一個人。
篇二:漂書活動
今天我讀了《弗洛格去旅行》這本書,講的是弗洛格要老鼠帶它去外面的世界探險,可是它們纔出去兩天,弗洛格就感到很累,開始想家,想它的朋友了。
最後,它和老鼠又回到了家。這本書告訴我們,外面的世界有好多好多有趣的事,讓我們出去見識一下吧!你會學到很多知識,會感到很快樂——不過,有時候也會很辛苦,這時候你就要有毅力才行。
篇三:漂書活動
今天我讀了《我就是喜歡我》這本書,這本書告訴我們每一樣東西都有自己的獨特之處,人也是一樣。有自己的長處和短處。也許你長得不夠漂亮,也許你不夠聰明。沒有關係,你一定有別人沒有的亮點。不要懷疑自己,相信自己,做你自己。
我寫的讀後感是:每個人都有優點,也都有缺點,無論做什麼都要對自己充滿信心,相信自己是最好的。做最好的自己,大聲對自己說:“我最棒!”
篇四:漂書活動
今天漂書活動的第二本書《鳥兒在唱歌》漂到了我的手裏,寫的是弗洛格和他的夥伴發現了一隻死的黑鳥,他們一起把他埋在了山丘地下,黑鳥的死使他們很難過。後來弗洛格帶大家做遊戲,大家才漸漸的快樂起來。
我寫的感想是:生命是短暫的,所以我們要快樂、充實的.生活。生命多美好!
篇五:漂書行動
書本要有人看纔有價值。有了好書,讓它躺在書櫃裏,只會便宜了書蟲子。我們怎麼才能讓書體現出價值呢?今天,我在雜誌上就學了一種方法:漂書。
漂書的方法是:比如,你有一本書,看完了,就可以把書投放到咖啡廳的沙發上、公園裏的長凳上,茶館,商場,火車站等地。記住,一定要寫介紹這本書的卡片和要求。學校和班級是漂書的最好場所。每個同學手中都有一些壓箱底的書,這些書大致由兩部分組成:一是讀過了,可能以後再也不會讀了;還有一種是好書,捨不得讀或以後還會拿出來細細品味的。無論如何,都有被書蠹吃掉的可能。
這樣的書,讓它“漂”起來,讓喜歡它的人去閱讀,你會得到分享的快樂。同時,你喜歡的書,也會“漂”到你的手上!
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