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我喜歡的一本書作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的我喜歡的一本書作文,歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的一本書作文10篇

我喜歡的一本書作文1

如果談起我最喜歡的一本書,那我可就犯難了。因爲我喜歡看的書太多了!但目前我最喜歡的一本書就是出自蘇聯作家高爾基之手的《童年》。

在童年一書中,高爾基化名爲阿遼沙。他有一個慈祥的外婆,兩個酷似野心家的舅舅(因爲他的舅舅們正在爲誰在家開染坊和誰將去農村種菜互相算計,卻傷害了家庭和睦),一個好朋友和一個不尋常的童年。

在文章的一開頭,就有一個不祥的預兆——他的父親去世了,當時他只有七,八歲。後來他的母親和外婆準備帶他去外公家。而在登船之前,他剛出生沒幾天的小弟弟也去世了。從此這個家庭就像被詛咒了似的:阿遼沙的舅母,朋友在短暫的一年之內相繼去世。他的一個舅舅爲了錢,整天盤算着殺死外公。在幾年之後,他的外婆去世了,外公也變成一個一無所有的叫花子。他從前的一切,如今也只剩下這一句單調的,讓人心酸的話:“唉!你們這些東西啊……”

在這樣的一個家庭裏,阿遼沙看到了外婆的上帝和外公的上帝。他的心裏就產生了一個疑問:“爲什麼外婆的上帝和外公的上帝不一樣呢?”直到他母親撒手離開人間時,他才漸漸明白起來,因爲那時他才漸漸學會走向人間。而當時阿遼沙只有十一歲。

在啊遼沙的身上,我們會看到我們的影子嗎?或許不會。因爲我們在生活中都會有一些疑問,但不同的是,我們可以問父母,而阿遼沙只能強忍住好奇心。

文中阿遼沙的命運,就是高爾基自己的經歷,他原名爲阿歷克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。他出生於1863年,死於1936年,在11歲時就在社會上奔波,維持生計。在人間的苦難磨練了他的鬥志,使他成爲蘇聯無產階級文學的傑出代表,社會主義現實主義的奠基人。

我喜歡這本書,不僅是單純的字面上的喜歡,還因爲與我們一樣,主人公有着對未來生的恐慌,憧憬與迷茫…正是在這些人生的艱難困苦、起起落落中,練就了勇敢和堅強。它教給我們如何面對困難,如何面對曲折複雜的人生,做一個生活的堅強者。

我喜歡的一本書作文2

書,就像一束鬱金香,沁人心鼻;書,就像一輪紅日,撥開我心中的雲霧;書,就像一支畫筆,爲我的生活錦上添花……

我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》,當初看到有書的同學們看得津津有味的樣子,我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間後,書被寄回來了,就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。

這部童話的主人公——匹諾曹是個調皮的木偶,他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強。另外,他又缺乏主見、沒有恆心、禁不住誘惑。真是因爲這樣,他經歷了許多事情。

我喜歡這個故事,它講述了木偶匹諾曹爲了看戲不惜賣掉課本,在回來的路上受到狐狸和貓的欺騙,差點被他們吊死。被仙女救了之後,他又被傻瓜城的法官投進監獄。出獄後他被迫當了看家狗。夜裏,因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成爲一個用功讀書的好孩子,可是又禁不住誘惑。在壞同學的慫恿下,逃學到海邊看鯊魚。後來他又被賣到玩具國,變成了一頭驢子。最後他在鯊魚腹中意外與父親重逢,並設法逃了出來。從此,小木偶每天去做工,有空還要學習。最後,仙女把小木偶變成了一個真正的孩子。

我還喜歡書中的插圖,從插圖上,我看到了小木偶匹諾曹那一個個調皮可愛的樣子,真是引人發笑啊!

我有一個習慣,一旦看到好書,就想盡快看完它。爲了儘快看完這本書,早上一早起來看,吃飯的時候看,晚上我也會看……總之一句話——有時間我就看。但是,只要我看完這本書,你就會想這本書已經沒用了,NO!你知道“煮書”嗎?意思就是要把一本好書一看再看。沒錯,我已經看得要把這本書背了出來。

一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地,帶我們領略人認識的真諦,讓你在書的王國遨遊,讓你的靈魂更見美麗!

我喜歡的一本書作文3

俗話說:“讀萬卷書,行萬里路。書中自有黃金屋。”我的書架上也有許多書,其中我印象最深刻的書就非《青銅葵花》莫屬了。

這本《青銅葵花》的作者是著名作家曹文軒。這本書講述的是主人公男孩青銅與女孩葵花的故事。文中的男孩青銅因爲一場突如其來的大病,使他變成了啞巴。而女孩葵花則是因爲媽媽去世,於是,隨着爸爸來到了大麥地,也是男孩青銅一家所居住的地方。在一次意外中,女孩葵花的爸爸也去世了,大麥地的人見葵花沒有了爸爸媽媽,就說誰想收留她,就收留她吧!

到了最後葵花選擇了大麥地最窮的一戶人家——男孩青銅家,成了青銅的妹妹,每天大麥地的人都說:“青銅真是一個好哥哥啊!”最後,葵花被人帶到城裏,自從這件事以後,青銅每天都呆坐在樹上。有一天,青銅大聲地喊了起來:“葵花!葵花!”嘎魚從旁經過嚇得大驚失色,跑到了大麥地,告訴了每一個人。

其中有一個小故事,最讓我感動。有一次,青銅的奶奶生了重病,需要賺錢才能給奶奶治病,葵花聽說到江南撿銀杏能賺錢,便在心中暗暗下了決定:去江南撿銀杏。因爲走得匆忙,便請一位鄰居給哥哥帶句話就走了。

這些都讓我深受感動,兩行熱淚不由自主地流了下來。雖然葵花不是親生的,但是葵花和青銅的親情勝似家人。

我喜歡這本書是因爲:這本書的故事很動人,如果你是書中的奶奶,見到了自己的“孫女”去江南撿銀杏,心情是怎樣的?是感動的?是開心的?是心酸的?

奶奶的病面臨的選擇,就像我們的學習一樣,面前只有兩種選擇,第一種是好好學習,爭取成爲國家的棟樑之才;第二種是整天遊手好閒,什麼也不做。還有一句俗語是:盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。

《青銅葵花》這本書讓我深受感動,我喜歡這本書——《青銅葵花》。

我喜歡的一本書作文4

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。

我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了:年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力,使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是,薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此,小海倫在老師的指導下,在親人的關心下,更在她自己不懈的努力下,一步步走向了成功的頂峯。

我們要向海倫學習,學習她那堅強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時,也要關心身邊的殘疾人,只要溫暖與愛永存,那麼每個人都會如彩虹般絢麗奪目。

馬克·吐溫曾經說過:“19世紀出了兩個傑出的人物,一個是拿破崙,另一個是海倫·凱勒。”如果說拿破崙是叱詫於法國時期的亂世英雄,那麼,海倫則是生活中的勇士;如果說拿破崙是戰場上的勝利者,那麼,海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言,創造了十四餘部創世着作;在絢麗彩虹的背後付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前,海倫總以堅強、樂觀的心態面對着命運的考驗,用堅定的意志戰勝了自身的缺陷,靠着對幸福的執着追求,與命運抗爭。不見風雨,哪有彩虹。憑着自己不懈的努力,最終衝破了人生的黑暗與孤獨,譜寫了一首不朽的人生之歌。

人生沒有平坦的大路直通成功,自己的路永遠都只能自己走,跌倒了,爬起來接着走。人的一生就是這樣,佈滿坎坷與荊棘。只要有着一份執着追求的信心,有一種勇敢奮鬥的精神,即使經歷磨難,也始終會有成功的日子,這樣纔是完整的人生。飽經風霜的戰士,纔敢馳騁在莫測的草原之上!經風沐雨的海燕,纔敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹,纔敢翱翔在烏雲瀰漫的天空!

《假如給我三天光明》這本書,使我明白一個人能否成功不在於他的生活條件,而在於有沒有奮鬥的精神。

我喜歡的一本書作文5

我從小就喜歡看書,尤其是一些科技書,因爲書給我帶來了知識,帶來了快樂。

在剛剛過去的這個暑假裏,我看了好幾本書,如:《世界上最偉大的發明發現》、《地球奧祕》、《海洋生物》等,但我最喜歡的一本書是——《裝在口袋裏的爸爸》,它的內容幽默,神祕,搞笑,吸引着我。

你知道他的名字爲什麼叫《裝在口袋裏的爸爸》嗎?那是因爲他的爸爸本來是一個一米八幾、五大三粗的.大高個子,最後變成了一個很小很小的小人,他之所以會變小,是因爲主人公的媽媽老是罵他,罵一次,它就縮小一釐米,再罵一次它又縮小一釐米,久而久之,它就變成了像大拇指一樣的小人,天天待在兒子的口袋裏。不過媽媽覺得它變小了也有好處,媽媽就對爸爸說:“你就待在兒子的口袋裏做“教育部長”好了”,

從此,爸爸就天天待在他的口袋裏。不過,他的爸爸是一個發明家,專愛發明一些奇奇妙妙的東西,比如:身體調換機、後悔藥、巨人藥水等等。爸爸有一個死對頭外號叫猴子,其實他不是真的猴子,是一個國際通緝犯,他每次都會把爸爸的發明弄到手來搞破壞,每一次都會被抓住,但最後他也會從牢房裏逃出來,繼續做壞事,不過最後都會被主人公爸爸抓住,再送入牢房。

這本書有很多冊,但我最喜歡的一冊是《裝在口袋裏的爸爸之納米變形人》。內容介紹了,主人公在大街上回家時,被一個神祕的人襲擊了的故事。神祕人拿了一個粉色的小球,把這個球注入到了主人公體內,這個小球不是普通的球,而是由納米機器人組成的,就是這個小球讓主人公變幻無窮,有時變成甲蟲、有時變成長腿巨人、有時長出三頭六臂。透過爸爸發明的一系列藥水,主人公學會了控制納米機器人,並利用它們製造出了變形金剛、納米隱形人、超級英雄。不料,壞人猴子掌握了納米機器人的技術,妄想統治全世界,於是,正義與邪惡雙方展開了一場激烈的大戰。

這就是我喜歡的一本書,又搞笑又誇張,還特別的有趣,給我的暑假生活帶來了很多的樂趣。

我喜歡的一本書作文6

在無限的書海中,形形色色的好書叫人愛不釋手。像磁鐵般深深吸引着我,書上一個個如精靈般跳動的文字,訴說着人間的喜怒哀樂。告訴我們許許多多真諦!而宋老師推薦的《寶葫蘆的祕密》更是在書中脫穎而出。

《保葫蘆的祕密》這本書很有趣,還讓我知道了書中許許多多故事,書中講了,王葆想有一個寶葫蘆,一天夜晚,他的同伴約好叫他去釣魚,可王葆出門找不到他們,只好自己去了。可他的運氣太差了,半天一條魚也沒有釣到。正當王葆垂頭喪氣的時候,水中一個東西在使勁的拉魚竿,王葆釣上來一看,原來是一個葫蘆。起先這個勁會說話,後來說的越來越清楚,只聽“寶葫蘆”寶葫蘆,王寶目瞪口呆,詫異的望着眼前的寶葫蘆,他決心把它帶回家,這個神奇的寶葫蘆可以變出許許多多的東西。如“糖葫蘆”蔥油餅、自行車……

後來,有一次考試,寶葫蘆竟把別人的卷子偷來,改成王寶的卷子,後來被全班發現後覺得不可思意。就認爲王寶不可能這麼快,現在王寶感覺不好意思見到大家了。還有,家裏好多貴重的物品都是保護老偷來的,王寶聽了寶葫蘆的話心裏很是氣憤。夜裏,王葆躺在牀上翻來覆去的睡不着覺,他決心把保葫蘆重新扔到水裏,寶葫蘆落入水中不見了,從此,他不需要別人偷來的東西,他想自己腳踏實地的擁有自己的一切。讀了這本書,我懂得了許許多多的道理,人們不能以偷爲能,要自己做,勿以善小而不爲。

讀了這本書,我懂得了許許多多的道理,人們不能以偷爲能,要自己做,勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。

我喜歡的一本書作文7

我喜歡許許多多的書之中,《福爾摩斯》算是我最喜歡的一套吧,我們班大部分都喜歡。因爲它充滿神奇,也很好看。

《福爾摩斯》講的是福爾摩斯探案的故事。故事有的十分刺激,十分驚險。有時福爾摩斯在探案時被兇手算計,有生命危險,讓人很擔心。

我最喜歡的故事是美麗的兇器。這個故事有許許多多的謎題。讓福爾摩斯也束手無策。但後來透過一條條的線索,終於找到了兇手,並知道了殺人兇器是水銀這種看起來很漂亮的有毒物質。

這本書裏邊的人物被畫成了動物,很好玩。並且裏面的字也有一些誇張。或配上插圖。在結尾,還有許許多多的科學知識。也有漫畫可以看。有時還有一個小實驗,來檢驗一些事物,我喜歡實驗,所以讀到這裏,我非常仔細的看。

還有,之所以喜歡這套書。是因爲這套書不僅給人感覺很刺激,也有神祕感。圖畫生動有趣。我很佩服福爾摩斯說話的方式,個人交談中能得到許多的線索,許多人在不經意間就能告訴他線索了。並且用幾句話把別人不願意做的事讓他心服口服,最後願意做了。還很佩服他安慰小朋友時,每次都能讓小朋友不會感到自己的親人失去雖然痛苦,但很快就恢復了心情。

我也佩服我福爾摩斯根據一點小線索能推出兇手的特點。並且抓住兇手後,會把他的東西還給他。處事很人情化。做事不會很粗暴。並且能控制住他的情緒,遇到危險很冷靜。能在不經意的遺忘物品中,問出許多有價值的線索。在我們班許多同學心目中他都是神一樣的存在。

我很佩服福爾摩斯機智勇敢。希望我能學習他優秀的品質,成爲像他一樣的人。

我喜歡的一本書作文8

從我識字以來,就閱讀過連環畫、故事書、小說、名著等。在這書中,讓我挑選一本最喜歡的書,還真不容易,因爲我的每一本書都被我深深的喜愛者,我都會被書中情節所打動,我都會跟着故事情節或笑逐顏開,或泣不成聲。我選了四大名著之一的《紅樓夢》我不禁對它愛不釋手,還白“吃”不厭。在我的書櫃中,就有四本紅樓夢,每一本是一個我的讀書檔次。

我總認爲《紅樓夢》最偉大、最成功之處,就在於它是一種淒涼、敗落的美,在這本書中最引我注意的莫過於林黛玉。林黛玉是一個生性嬌弱的女子,她沒有寶釵的落落大方,也沒有史湘雲的大大咧咧。正象賈寶玉所說:“心較比干多一竅,病如西施勝三分。”

也許,她因病而死是我早就料到的後果。可我怎麼也料到,一個從小到大受人疼愛的她死時,竟沒有賈母、寶玉在牀邊看她。讀到這裏我的眼淚已經把書溱溼了,可我覺得這樣很好,因爲她再也不會葬花悲哀,也不會爲焚書而哭泣。有人說,黛玉是被氣死的,的確,她是含恨而終的,可我反對,她自幼多病,本身註定的結果,誰又能把它改變呢?:“含恨而終”只是黛玉無故死去的一個藉口吧!

初讀《紅樓夢》,我並不與冰心奶奶的想法相同,我只是覺得林黛玉非常可憐,那時,我都已經爲她的身世而流淚。

《紅樓夢》最吸引我的是什麼地方呢?人物?語句?內容?我覺得應該是結局吧!我並不是嘲笑它的結局的悲觀吧,我只是覺得受苦的人昇天,讓可惡的人慘敗,結局真的不錯。

此時此刻,我又想起了那首詩:

滿紙荒唐言,一把辛酸淚。

都雲作者癡,水解其中味!

我喜歡的一本書作文9

這裏是馬頭學校的“德鄰書屋”,這裏的書數之不盡,我仔細挑選自己要借的書,裏面每本書的內容都十分豐富,也很精彩,但是這些書我都不是特別有興趣,最終,我在一本再普通不過的書前停了下來,它就是——《名家寓言》。

我十分喜歡這本書。原因有兩個,第一個就是:這本書能讓我懂得很多給人道理的故事,我在現實生活中可能遇到驕傲自滿的人,那時我就會告訴他“龜兔賽跑”的故事,讓他從此做一個謙虛的人。可能一遇到困難就放棄的人,那時我就會告訴他“獅子向貓學捕食”的故事,讓他從此做一個堅強、永不放棄的人。可能遇到恨父母的人,那時我就會告訴他“孝女省青”的故事,讓他做一個大孝子。第二個就是:這本書的內容寫得十分有趣、充滿了想象。我真要感謝這本書的作者,感謝他把這本書寫出來。

我剛借回來時,就迫不及待地用雙手開啟這本書,我一開啟,第一篇就深深地吸引着我。這篇寓言講述的是:一個孩子不孝敬父母,他的父母去找他的親舅舅想個辦法,因爲他們的舅舅教育孩子很有一套。舅舅說:“妹妹,你先把孩子交給我,我自有辦法!我一定給你教育好,你放心。”他的妹妹也只好答應了。最後他被舅舅給教好了,因爲他的舅舅說:“你看哪,烏鴉正在給自己的媽媽送食物去呢。因爲烏鴉小時候是它媽媽在精心照顧它。”那個孩子回心轉意了,成了遠近聞名的大孝子。這個故事讓我懂得了孝順不僅是傳統美德,還是做人的根本。我們要尊重、關心、照顧父母。要回報父母的生育之恩,養育之恩,栽培之功!

這就是我喜歡的一本書。

我喜歡的一本書作文10

我最喜歡的一本書是楊紅櫻老師的《漂亮老師和壞小子》。

書中描寫了米蘭老師的特殊教育方法。她與一些老師完全不同的做法讓我很有感悟。

“響鼓不用重錘,六年級的學生認識能力很強了”她帶學生們跳芭啦芭啦舞:她去家訪,給學生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方;她用巧妙的方法教會了一個軟弱的男生如何維護自己的尊嚴;面對險境,她用計謀教學生自己保護自己;她在上課前化妝,則體現了對學生的尊重;畢業考試之前,她竟然帶着全班同學去踏青……最讓我感動的是:米蘭始終把人性關懷放在首位,自己犯了錯會向學生道歉。

我讀這本書時,被它的情節所吸引,更被那位老師所吸引,壞小子們的身上都體現了現階段的男孩子所特有的年齡特點:好動好玩、喜歡錶現自己、耍小聰明、愛聽好話。米蘭老師正是知道這一點,所以她始終用理解的眼光看待他們,輕輕的走近他們,成爲了他們的大朋友。米蘭老師用自己的內心走近,用孩子的思維去思維,用孩子簡單的語言去表達,用孩子的心去感受這個世界。

合上書,我陷入了深思,書中的鏡頭在我的腦海中再次浮現,我試着從中區分什麼是好的事物,可以讓我在以後學習運用,當然對那些調皮搗蛋的事情,我只會笑一笑就了事哦!

其中令我印象最深刻的是,我認識到了老師的另一面,深深感受到做老師的用心良苦。突然間,耳邊傳來溫柔的聲音——孩子們,時間就是生命,那是用金錢也換不來的……哦,是王老師,眼前浮現出班主任王老師那熟悉的身影,正對着我微笑着,以前一直都認爲她對我們太嚴厲了,她對我們的苦口婆心我一直不能真正體會,現在想想真是慚愧,在這裏我好想對她說一聲——王老師,你就是我們眼中的漂亮老師!但是我們可不是壞小子,我們是一羣天真活潑的乖孩子!