讀書時的樂趣作文800字

讀書時是快樂的，是獲得知識的興奮，是心靈的慰藉，讀書的快樂其實很簡單。下面是小編爲您整理的關於讀書時的樂趣作文800字的相關資料，歡迎閱讀！

篇一：讀書時的樂趣作文800字

身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。

在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裏有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持着一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！

做爲一名圖書發行工作者，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆爲人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的.莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！

今後 ，我依然會與好書爲友！因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書爲友，以好書爲鑑，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

篇二：讀書時的樂趣作文800字

暑假開始了，我告別了緊張的學校生活，可以有許多時間閱讀自己喜歡的書籍，別提多高興啦。我要好好利用時間，多讀書。

雷歐幻像編的《查理九世》冒險系列、沈石溪編的動物小說系列、楊紅櫻編的《笑貓日記》系列等等都在等着我去看。這些平時來不及看完的書，裏面的精彩故事是那樣吸引我，以至於我可以不吃飯，目不轉睛地看一整天。爸爸非常反對我如此看書，他說這類書故事情節雖然很精彩，但它們的教育意義並不大。我試着講書上一些故事給爸爸聽，以改變他的偏見，但效果並不明顯。以至於很多時候，爲了不讓爸爸知道，我躲在廁所裏看書，一蹲就是半個多小時，爸爸都以爲我失蹤了呢。

後來，以上這些書我都看完了，爸爸問我都學到些什麼，我說知道了故事的經過和結果。“還有呢？”爸爸再問，這時我都不知該回答什麼好了。爸爸便說，讀書不光要看故事情節，更要知道作者爲什麼這樣寫，要多動腦子，明白其中的道理。我似懂非懂地點點頭。接下來，我看了一本《培養男子漢的故事》，這本書是彩圖注音版的，我很喜歡。它分別寫了“有志的男子漢”、“勇敢的男子漢”、“勤奮的男子漢”、“自信的男子漢”、“寬容的男子漢”、“仁愛的男子漢”、“智慧的男子漢”及“創新的男子漢”八大部分，每一部分都有很多個生動的故事案例。這些案例深入淺出、通俗易懂，都是根據一些真實的歷史故事或傳說改變的，文後還有“成長課堂”。我看了後感覺對自己幫助很大，啓發很多。比如，書中有一篇《誰是最勇敢的人》，裏面講的是一個部落有三個勇士比誰最勇敢的.故事。其中一個看似軟弱，但他最終戰勝了另外兩個，因爲他很有智慧。真正的勇敢是智慧和勇氣的綜合，而不是一味的愚忠蠻幹。在平時的生活中，大人們總是會讓我們幹這個做那個，我不會盲從，總是去選擇自己認爲對的去做，雖然有時會遭來捱罵，但我還是能堅持自己的觀點並勇敢地去做。

再比如書中還有一篇《神奇的寶罐》，它講述的是一個困在沙漠裏的遊客經歷的故事。故事告訴我們，碰到一個對自己很有用的東西，不要貪婪地想着佔爲己有，要學會和需要的人一起分享，要有博愛的精神。暑假裏，奶奶和爸爸帶我去雙龍洞避暑，在洞口的小池塘邊有許多小朋友在抓小魚小蝦玩，由於他們用的小網兜都很小，所以抓了很久才抓到可憐的幾條，而我拿來爸爸汽車後備箱釣魚用的大網兜，一下抓到了許多。此時小朋友們都用羨慕的眼光看着我，希望也能擁有一個大網兜。我想着自己比他們有成績多了，感覺很好。此時一個差不多個子的小朋友來借網兜，我就愉快地答應了。不多時，他也抓到了好多，高興的手舞足蹈。接下去其他小朋友也來借用，看着他們一個個都抓上來很多，一個個開心的笑容，我感覺比自己多抓點更快樂。回城的路上，我跟奶奶說，以後我有能力，要多幫助別人，別人因爲我快樂的話，我也會更快樂！

暑假裏，我還看了看了諸如《陽剛男孩——狂奔的獵狗》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《出走的泰奧》、《福爾摩斯探案集》、《西伯利亞歷險記》、《海底兩萬裏》等，這些書都給我增長了許多知識，尤其是科普教育類的書。當然我也看幽默方面的書，雖然收穫不一，但書籍給了我無窮的樂趣與幫助。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦做舟”，我願意更勤奮的學習，多讀書，讀好書，長大做一個有用的人才。

篇三：讀書時的樂趣作文800字

在我成長的歲月中，始終與我爲伴的最親密的朋友可謂書了。無論在“讀書無用論”的濫調充斥校園的昨天，還是在商品經濟的大潮席捲華夏的今天，我對書的感情都一如既往，而且愈加強烈，總覺得沒有比讀書更廉價、更永恆的快樂了。

孩提時代，教書的父親戴着“臭老九”的帽子，雖然沒有給我帶來政治上的榮耀和生活上的富足，但卻爲我開啟了精神世界的大門：在他精心挑選的“小人書”和連環畫報中，我認識了劉胡蘭、高玉寶、雷鋒、王傑……英雄們活生生的形象深深地印在我的腦海中，從他們的身上，我懂得了偉大、堅強、機智、勇敢，並對好與壞、善與惡、光明與黑暗有了最初的感性認識。自此，一種對書的熱愛之情，便在心中潛滋暗長了……

光陰荏苒，步入學生時代，讀書便是一種功課了。不管你感興趣與不感興趣的統統要讀。但是有一點是可以肯定的，這些被選爲教材的書都是好書。這一時期，從融科學性、知識性和趣味性爲一體的課本的廣泛涉獵中，我不僅學到了粗淺的社會知識和自然知識，而且也培養了讀書的興趣，提高了閱讀和鑑賞的能力。

真正憑着興趣，有目的地進行書籍選讀要算是上了師範學校以後。

那時，學校有一個很大的圖書館，每兩週可以借閱一次書。爲了有效地利用這難得的機會，我總是把近期內要借閱的書列好清單。因爲那個時候，語文老師的一句激勵的話激發了我對文學的興趣，於是，我的心中便做起了屬於文學的紅帆船的夢。我開始如飢似渴地閱讀文學名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《太陽照在桑乾河上》、《激流三步曲》、《戰爭與和平》、《靜靜的頓河》、《紅與黑》、《漂亮朋友》……

古今中外，凡是我想看的名著，我都列上了借閱的清單。對於我覺得特別好的書，就連借三次，百讀不厭，愛不釋手。幾乎所有的星期天，我都泡在圖書館裏，常常是夜以繼日、廢寢忘食。有一次，從圖書館裏出來後，因爲情緒一直受書中情節的浸染，所以進了教室，就坐在課桌前發呆。當女伴催我去吃飯時，我竟大哭起來，把女伴弄得莫名其妙。待我說明原委後，她們便笑我“書癡”。同宿舍的女伴，課餘時間大都熱衷於織毛衣、鉤帽子，而我對此卻不屑一顧，還那麼執拗地篤信“萬般皆下品，唯有讀書高。”說真的，閱讀文學作品確實使我受益匪淺。我不僅功課學得好，在學校組織的文體活動和演講、徵文等一系列比賽中成爲佼佼者，而且注重了良好的道德品質和文明修養的培養。平日與老師和同學們相處關係融洽，言談舉止也很得體。我覺得自己長大了許多 ……我珍藏我的感激，將它無言地埋藏在心裏，直到有一天，它化作了小溪，唱着潺潺的歌自心間流出：感謝那個多夢的季節，我與文學結下了不解之緣。是它們給了我知識和力量，是它們潛移默化地塑造了我的人生……那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財富。

參加工作以後，好書仍時時相伴着我。在我嘗試寫出第一篇小說，卻猶豫彷徨不敢投寄的`時候，是書中那衆多初學寫作的“醜小鴨”給了我勇氣，使我勇敢地寄出了我的作品，從而有了自己的處女作。時至今日，我發表過的每一篇作品都汲取了好書的瓊漿玉液。無論在工作還是在生活中，當我遇到挫折，信心不足抑或憂傷、失意的時候，我都會找一處僻靜的地方，心平氣和地翻開書，細讀文字，慢慢地品味、咀嚼。在這種特有的氣氛薰染下，我會毫不吝嗇地讓那懦弱的淚水盡情地揮灑。然後，帶着一種良好的心態重新投入工作與生活……

智者言：“每一本好書，都像一盞奇特的燈：不過，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。”走過人生的二十八個春秋，從咿呀學語的孩童，成長爲一名有理想，熱愛事業愛生活的人民教師，我走過一段長長的路。在這條路上，書——這位良師益友始終如一地陪伴着我，而且在未來的日子裏，我還將帶着濃濃的書香走完人生之旅……