書的陪伴作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的書的陪伴作文，歡迎閱讀與收藏。

書的陪伴作文1

（一）

我小時候接觸最多的是漫畫書，那裝幀精美、圖文並茂，生動有趣的漫畫書，是我的最愛。雖然我的抽屜裏有不少玩具，但最多的還是五花八門的漫畫書。小時候看漫畫書，是爸爸媽媽在旁邊講解的。隨着年齡的增長，我不但能夠自己閱讀，而且能夠把書中的情節講給大人和小夥伴聽，還常常博得大家的讚賞。我的不少知識也都是從漫畫書上得來的，漫畫書伴我度過了快樂的童年。

（二）

上了小學後，爸爸對我說，要把字典當成自己最好的老師和朋友。當時，我對這句話還不太理解，以爲學習只要聽老師講就行了，可是後來碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家裏做家庭作業時，碰到不認識的字和不明白的詞語，我常常問爸爸媽媽，爸爸媽媽不但幫我查字典，還教我查字典和用詞語的方法。你還別說，字典真是一個寶庫，無論多麼難寫、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會講話，但無所不知的“老師”。在我的書桌上，總會放着《新華字典》《現代漢語詞典》《成語詞典》等工具書，這些工具書成了我學習的好幫手。

（三）

到了小學高年級，語文老師說，要提高語文水平，應該擴大閱讀面，多讀名著。爲此，我專門跑到書店，買來少兒版的《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》等名著。每當做完作業或空閒時，我都會捧起書，專心地看起來。不看不知道，一看忘不了，這些名著中的故事還真引人人勝呢！現在，在我的書架上，除了漫畫書、字典以外，最多的就是文學名著，有的是爸爸媽媽買來的，有的是我自己買來的。雖然現在我還剛剛開始讀，但我想，憑着自己的興趣愛好，總有一天我會讀遍中國和世界文學名著！

書的陪伴作文2

林海英在《竊讀記》一文中說道：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要的。

第五章

我看的第一本書是連環畫《西遊記》，裏面一幅幅畫面向我展示了唐僧師徒經歷九九八十一難西天取經的故事。雖然，我不認得下面的那段小文字。但是我卻深深被書所吸引。

那年，我五歲。我第一次和書相遇。

第十章

還記得十歲那年我讀了朱自清的《匆匆》，裏面有句話讓我感觸很深“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？”讓我知道了時間一去不復返，應該好好學習。

那年，我十歲。我與書相識。

第十四章

在書店買資料書時我看見了一本書《詩文經典--青春的驛站》讓我知道了“青春是拍岸的驚濤

青春是雨中的漫步

青春是指點江山的豪情

青春是雪地執着的腳印

青春是高原的雄鷹

青春是海濱的沙灘

青春是舞動的心靈的驛站

書伴我成長，我在書的陪伴下成長。有書的陪伴此生纔不孤獨。

書的陪伴作文3

我們生活中的書實在太多了，分門別類的，多得數不勝數。我自小也就是在書的陪伴之下成長的，對於書，我有很多感激的話。

因爲書的陪伴，讓我獲得了許許多多的知識，這些知識極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能，也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。

書是我們寶貴的精神財富，有書陪伴的我們更要懂得去細細品讀每一本經典之作。每一本好書都會帶給我們極大的收穫，會讓我們明白很多人生的道理，也會讓我們更深刻的去解讀這個世界。

讀書會讓自己變得更優秀，在書陪伴下的我們受到了書的薰陶，漸漸地我們的思維方式變了，我們看待問題的角度變了。這些變化都是由內散發而出的，也許自己感受不到，但是我們身邊的人一定能感受到。因爲我們的氣質得到了昇華，我們的精神世界得到了不斷的擴充。我們要感激書的陪伴，因爲正是書的陪伴，讓我們有了變化，得到了提升。

在書的陪伴下的我們，也不能僅僅只是從書中去汲取知識。當我們在從中汲取知識的時候，我們也要明白一定要懂得將這些知識收爲己用，也一定要有自己的想法。我們不能只做知識的搬運工，更要做有自己的獨特的見解。

我也要感激這麼多年來書的陪伴，是書讓我們不再感受到孤獨，是書讓我們流逝的時光變得更加的有意義，也是書在我們的腦海之中，爲我們編制了一個又一個的夢。都說書是人類的精神糧食，世界上很多的書也當之無愧是我們的精神糧食。書的陪伴，讓我們看到了一個與現實世界大不一樣的精神世界。

書的陪伴作文4

我從小就和書結下了淵源。據我的奶奶說，我剛滿週歲抓鬮時，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰偷了去似的。

等到我六七歲的時候，媽媽就教我認字，凡是媽媽教我的字我一學就會，漸漸地，我學會了閱讀純拼音的讀物，再後來能看簡短的不帶拼音的讀物，到一年級的暑假裏，我居然看完了一本《八十天環遊地球》，要知道，那可是純文字的哦，連媽媽都誇我是個聰明的孩子呢。從此我對閱讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閱讀，我也體會到了書帶給我的益處。

有一次，我和媽媽去周莊玩，晚上準備在媽媽的同學家。可是我們怎麼也找不到那兒了。我媽媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個同學的電話，正巧關機。我們被烈日曝曬着，熱得人急切地想躲到 家裏休息。

突然，我望着太陽，想到我看地百科全書上的一條定律：把手錶現在的時針位置對準太陽，12點鐘的方向就是東邊。我抱着死馬當活馬醫的態度，把手錶舉起來，看了看，按照我所認定的西邊方向走去，果然到了媽媽的同學家。走到了他同學家，覺得頓時覺得十分涼爽、愜意。

除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學校組織科普競賽，總少不了我，而且每次都能得獎，又一次，我去參加蘇州市的小學生科普知識競賽還得了三等獎呢。

書一路陪我走來，使我的知識更加豐富，也使我更加的聰明。其實讀書的好處還有很多很多，只要你願意去讀書，你就會你會收穫許許多多。

書的陪伴作文5

讀書是心靈的淨化，讀書是精神的旅行。書是我的好朋友，沒有亮麗的笑容，但給我最貼心的叮囑；沒有厚實的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪；沒有明亮的眼睛，可是一直默默注視我的前進。

沒有書的陪伴，這一生你都會過的孤獨寂寞。我最喜愛的一本書是《青銅葵花》。正是這本書讓我體驗了青銅葵花不一樣的生活，也是這本書給了我很大的幫助，每一次不願意接受苦難時，每一次吃苦時都會想起這本書，然後和文字共鳴，同作者心心相印！

那天我去書店，本來想買本《查理九世》，可是看到這本書後，兩眼發光，特別想買這本書，可是看了看手中的《查理九世》，又看了看那本書，真是難以選擇。我默默的拿起《青銅葵花》，心裏想：也許你就是我想要的。後來看了一頁後就特別喜愛，每次放學回來，作業也不寫，就急忙就開啟書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀着。

這本書讀完後，我便再也看不上任何書。一遍遍地讀着這本書，看了好幾天才放下這本書。它讓我懂得了吃苦是福。青銅是個啞巴，青銅與葵花是多好的兄妹，又在一起度過了十年，最後的結局還是分離。誰看到不會落淚呢？

書是多好的陪伴，又是多麼好的親人，還是多麼好的老師，讀書就是把別人的經歷，融入自己的生活，讓別人的經歷變成智慧，拔節我們的高度，讀書讓我們不斷地茁壯成長，有一天也變成那個可以寫書的人。

評讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的'思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉澱成將來更好的你，“一個家庭沒有書籍，等於一間房子沒有窗戶”。孩子好好讀書！

書的陪伴作文6

從小到大，有一位好朋友一直陪伴着我，那就是書。

三歲時，聽着父母教我讀《三字經》和古詩書。五六歲時，我開始看圖多字少的童話故事。八、九歲時，我又讀科普、百科類的書，以及文學著作。直到現在，書櫃裏還有滿滿一櫃子的書。

各類的書讓我學到了許多，比如：童話書讓我明白怎樣編寫童話故事；百科、科普書讓我瞭解了世界的神奇與奧祕，在知識的海洋中翱翔；作文、習作類教我怎麼寫好作文。每本書都能告訴我相應的道理或知識。正所謂多讀一本書，多交一個朋友。

每一次去超市，只要看到書，心就癢癢，就會纏着媽媽給我買本書吧。有時，我只能兩手空空如也，心情如同跌下深淵，有時卻滿載而歸，歡蹦亂跳地抱着書回家。有一次，媽媽爲我買了一本作文書，裏面的作文寫的真是太好了，讓我欣喜若狂，愛不釋手。從下午到晚上手一直捧着這本書。以至媽媽叫我吃晚飯都沒聽到。最後還是媽媽“搶”走了我的書，才肯罷休。

書是我們的好朋友，不但要讀書，而且還要愛護書籍。

書愛乾淨，也愛整齊。每看完一本書，不是對它置之不理，而是要好好的把它儲存起來。等到下回拿出來再看時，它還像新的一樣。心情有說不出的愉快。

書，我永遠的好朋友。因爲有你，我收穫到更多的快樂！

書的陪伴作文7

我愛讀書，因爲是書在我漆黑無趣的生活中，點亮光明帶來樂趣。讓學習壓力一去不來，讓知識通通涌進我的大腦;讓我的想象力更加豐富。是書，在我的成長中，留下了深刻的印象，

以前，媽媽一叫我讀書我就拒於千里之外，討厭讀書，覺得那些都是一些難搞的文字，因爲我覺得玩纔是快樂的根本。

漸漸地，我愛上了讀書，因爲這本《草房子》，作者曹文軒深動刻畫了一個活潑可愛，機靈的主人公，經我認真挖掘，我覺得這是一篇格調高雅 ，由始至終充滿美感的小說 。我爲主人公流淚，跟主人公一起開心。我也慢慢開始發現讀書更是快樂的根本，學習也是快樂的根本，只要有書，快樂無處不在。

現在的我成熟了不少，跟各種主人公學到了堅強，懂事，遇到事情不慌張。當然還領略了一些主人公的小聰明。我更喜歡讀書了。我甚至爲了一本限量版的書排隊排了3個小時，回到家後，還熬夜把書看完，如果不把書看完，只看到了一半，我就會經常念念不忘，就會不由自主的放下手裏所有的事，一口氣把它給讀完。爸爸說我對書真是愛不釋手，簡直就是個書呆子。我讀書時，感覺彷彿就是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡，只是那也要新陳代謝，每當我看完一本書時 ，那裏面豐富多彩的內容與知識將會在智慧中被篩選，每當到更新更科學的內容，我便會期目以待灌輸新的知識和樂趣:"以銅爲鏡，可知儀表，以古爲鏡，可曉歷史，以天爲鏡，可知風雲，以木爲鏡，可斷春秋，以書爲鏡，可知真我。”

月朗星稀的夜晚，輕風撫摸着大地，一切都安適地睡着，一切都歸於平靜，我依舊開啟燈，仍然拿起我最愛的書，認真的讀，在書的陪伴下幫助我成長，留下這一天最快樂的時光。

書的陪伴作文8

“書，是人進步的階梯。”正如莎士比亞所說。世界上每一個名人都是靠讀書長大的：如高爾基，他喜歡讀書而被打了，身上插了42個木刺，可是高爾基並沒有放棄讀書，而是每日更加刻苦地讀書，“功夫不負有心人”，最終高爾基成爲了著名的作家。——這也就是書對人重要的關係，所以我喜歡書。

我每天晚上都會看1小時的書，我隨着故事情節爲裏面的人有時感到高興、有時感到傷心，從一本書中，我得到了許多“長生果”，我慢慢地品嚐每個“果實”，就會收穫到許多寶貴的知識。書就像一位老友，一位老師，無論看幾遍，每一次總會有新的收穫，就算看多少遍也不會厭倦，就像你的房子一樣，誰也不會討厭自己的屋子，每天都會有新發現，有新收穫。所以我喜歡看書。

有一次：晚上，我看“查理九世”看得很入迷，看着看着，忘記了睡覺，10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了。時間一點一點過去，已經到了12：00了，我一點兒也不睏倦，我繼續看，“哇，到精彩地地方了”這時，“睡覺了！”這一聲呼喚把我從知識的海洋里拉了出來，我只好關了燈，乖乖地睡覺了。書是知識的海洋，是人類進步的階梯，還是知識的“長生果”，書每日在大家的身邊，幫助大家學習知識，書無處不在，時時地永遠地陪伴着大家。

書的陪伴作文9

閱讀就像一股和煦的春風，激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉，讓人快樂，讓人受益匪淺。

讀書是快樂的，讀書讓我解決了一個個問題，攻破了一個個難關，讓我認識了高山、大海、沙漠、綠洲。上一次，我趁週末的時間在家裏完成了一項特別的作業----製作航空飛機模型。因爲這是要去參賽的，所以我絲毫不敢疏忽，小心翼翼地做着，剪樣、粘合、裝輪、安螺旋槳。等我做到尾翼的時候，一時不知道怎麼做了。哎呀!

真我怪我太粗心、太馬虎了，沒有認真在校聽老師的提示，以至於現在束手無策。我絞盡腦汁地想着，努力地在大腦裏搜尋着各種各樣的答案，此時，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉呀!

忽然，我腦海中飛快躍過一個答案，對，是它!就是它!

我從書架上抽出一本新發的《勞動小金工》，是它，就是我的“長生果”——-書。我記起了老師叫我們遇到難關就找書，因爲書可以解決重重難關。我飛快地翻開書，眼睛迅速掃視着書的目錄，找到了，真是天無絕人之路啊!

我終於在書裏找到了介紹製作航空模型的方法。我如飢似渴地看着，就像是久涸的土地獲得了甘霖。

我照着書上的說明完成了飛機的尾翼，並自己爲尾翼設計了很好看的造型。飛機做好了，我按了飛機的按鈕，飛機徐徐升上了天空，在空中滑翔，我的心也飛上了天空，我笑了，笑得那麼開心、快樂，我嚐到了成功的喜悅，嚐到了書帶給我的快樂。

讀書是快樂的，我會和書相伴而行!

書的陪伴作文10

讀書，是我童年裏最快樂的事情；讀書，是我童年裏最想做的一件事情。書，陪伴我度過了童年！

我愛看書，也愛讀書。有一次，我和媽媽去書店看書，無意中，我看到了一本童話書――《睡美人》，無意中發現的，卻讓我深深地迷住了。我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳香嫩綠的草地。我陶醉在書的海洋中，忘記了時間的流動。“涵涵，該走了，已經十點半了！”我從浩如煙海的書籍中醒了過來，噢，原來是媽媽在叫我。“好，知道了。”我依依不捨地放下書。媽媽看出了我的心思，“要不我們也把這位‘好朋友’帶回家？”我高興地說：“我非常願意！”我帶着書和媽媽走出了書店。我越來越喜歡看書，我不僅喜歡看童話，而且還迷上了古詩、歷史故事和寓言故事。我都看得津津有味，這些書填滿了整個書架，真是讓我大飽口福呀！作文能力也大大提高了。一次寫作文，要求寫一個景點，真實一個大顯身手的好機會啊！我平時積累的好詞佳句，像酵母似的發揮了作用，我寫了杭州西湖的美景。這次作文我得了個“優+”，作文老師在文中圈圈點點，畫出了我描寫荷花的時句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”原來，那是我摘自楊萬里的詩句，這首詩至今我念念不忘。這些另悟自然都是課外讀物的饋贈。

書是一幅優美的圖畫，讀書就是一種享受。閱讀是一艘船，帶領我們駛向知識的

海洋。一本你喜愛的書就是一爲良師，也是一位知心朋友。書，陪伴我度過快樂的童年！

書的陪伴作文11

在一張黃色的照片裏，一個牙牙學語的小傢伙正在臉紅，拽着一本畫冊；在一個珍藏的視頻裏，一個孩子氣的小傢伙依偎在媽媽懷裏，盯着畫面，聽媽媽講狼外婆的故事；在一張小書桌前，一個小男孩正在一個勁兒地畫一幅白雪公主的畫像；在一個房間的角落裏，一個小男孩在一邊模仿孫悟空的動作一邊看書……別猜了，師傅就是我。也許是父母的有意安排。從小到大，到處都有書陪伴，成長在一系列“牢不可破”的書裏，漫畫書，拼音書，有趣的故事，名著。

我記得很清楚，小時候父母總是在我睡覺前給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。後來他們從書店買了幾本故事書給我讀。直到上了小學後的一天，父親神祕兮兮地對我說：“你每天都喜歡吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答。“你是喜歡自己吃，還是爸爸先嚼了餵你？”爸爸接着問。“當然，我自己吃的。你先嚼的。我是什麼味道？”我非常自豪地回答。“哦，每天都很聰明，但是你要知道，讀書其實和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長地看着我說。聽了父親的話，我突然明白了。

從那以後，我試着讀了一些帶拼音的書，《安徒生童話》，《格林童話》，一度讓我飛進了奇妙的童話世界《西遊記》，《水滸傳》，讓我瞭解一下古代的歷史文化。漸漸地，我喜歡上了讀書，新華書店和圖書館也成了我度假的好去處，但我經常爲了擁有一本好書或者看一本好書而做出一些“傻事”。

臧克家爺爺說，讀一本好書就像交一個好朋友。我願意和書做一輩子的好朋友！

書的陪伴作文12

我有一個形影不離的好朋友——書，它時刻充當着我的老師，告訴我知識，教給我做人的道理，讓我不斷成長。

小時候，我很調皮，很不讓人省心動不動就哭。有一次，可能是媽媽不想理我了，隨手扔了一本連環畫，我的注意力便轉移到了連環畫上。我盯着那本色彩鮮豔，畫着許多小人的書，隨手翻了起來。翻了一會兒，我看入迷了，雖然我那時看的，只是那些書上的圖畫。那是我第一次看書。那本連環畫使我安靜了下來。後來我便經常纏着媽媽要連環畫。

長大了一些，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》。我一閒起來便逐字逐句地拼着拼音讀故事，書中美麗的白雪公主讓我明白了做人要善良，寬容待人；《狼和七隻小羊》讓我明白了做事要認真思考，細心；《白蛇肉》讓我明白了要樂於助人，這樣總不會吃虧。

我經常漫遊在書的海洋中，一本書能看上好幾遍都不覺得枯燥。一有時間我便會拿起書來讀，不論是在哪裏家裏，車站或是商品店內……一本書能夠使我忘卻時間，完全沉浸於其中。讀了《論語》，我明白了許多做人的道理，瞭解了儒家學派的創始人孔子，並懂得了他的學說的核心——“仁”。讀了《假如給我三天光明》，我學會了控制情緒，理解他人，擁有了不屈不撓的精神。讀了《大林和小林》，我明白了有付出纔能有回報。

書讓我懂得了很多知識、道理，並且不斷地改變着我。

書的陪伴作文13

在我記憶中，書陪了我很久很久......

時光老人本領真大啊！能讓小蝌蚪脫掉尾巴變成青蛙；出土的嫩筍轉眼變成竹子；能叫花開了又落，落了又開。他這雙奇妙的手卻沒有抹掉我童年的回憶！

在我還無知懵懂的時候，書已悄悄在我心中紮了根。小時候，我總喜歡看那些五顏六色的插圖，因爲只有插圖才能將我滿足。漸漸地，我開始貪婪起來，這簡單的插圖已不能把我滿足了，我開始不停地借書。童話故事，是我我最早的記憶。每個人內心深處都有一座城堡，都有一個公主夢，我也不例外。幻想自己是公主，無數的僕人守候左右，山珍海味近在眼前。眺望遠方，整個王國映入眼簾......

上小學後，學校裏有一個圖書館，我便開始了我的借書之旅。那時候，我曾問過我的老師無數遍，“我們班什麼時候借書啊！”無數遍之後，終於迎來了我的幸運日，週三晚上。我衝進圖書室：哇！全是書，簡直是書的天堂啊！撫摸着每一本書，我彷彿聽到他們在吶喊！我真想把每一本書都借走，可是我不能。我被一本本書所吸引......《淚光裏的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書中，直至老師的聲音才把我召回。同學們滿面笑容走回去的時候，我的淚卻在眼眶中打轉。我總是被書所吸引，有的時候連作業也忘了寫。我想我是被書迷住了吧，甚至有時候我自己都在想爲什麼。可是隨着年級的升高，作業越來越多，看書的時間越來越少......可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。

書陪我走過了童年，陪了我很久很久，以後也將一直陪伴我。

書的陪伴作文14

“書籍是人類進步的階梯。”這是出自高爾基的名言。不錯，我愛看書，這還得從我小時候說起。

當我呱呱落地時，每天晚上都是聽媽媽讀《一千零一夜》進入夢鄉的。當我哭鬧的時候，只要媽媽講故事，我立馬就會安靜。

上小學了，姑姑特地在書店給我訂閱了《伊索寓言》。我一邊看書，一邊用字典查我認識的字。書中的插圖有趣，豐富。當我讀完這一本書時，我能夠知道書中的內容，還懂得了一些道理。

慢慢地，隨着年齡的增長，我開始看一些名人寫的著作：《童年》、《我的大學》、《在人間》。我翻看着爸爸給我買的《愛的教育》。這本書寫了4歲小男孩的成長故事，從中我知道了要孝敬父母，關心同學，不爲一點小事而煩惱。

現在，我上六年級了，沉迷於曹文軒寫的書籍，總是覺得曹文軒的風格與別的作家不一樣，他寫的真實，有趣，充滿生活氣息。比如，他寫的《青銅葵花》，講述了青銅一家人收養孤兒葵花，他們一起經歷了水災、蝗災、火災。但他們一次又一次的度過難關，最後葵花因一次偶然的機會回了城，與青銅一家分開了。故事中的親情讓人深深地感動。這本書我十分喜歡，看了一遍又一遍。

書伴我成長。書是飢餓時的麪包，書是生病時的良藥。我愛書，有書的陪伴，我不再孤單。

書的陪伴作文15

我喜愛讀書。

書可以把我帶到一個不爲人知的地方，讓我享受這片刻的寧靜。有時讀得入了迷，我會進入書中去，把自己想像成那位主人公，想如果自己遇到了這種情況，我會怎麼做，再看看書中的主人公怎麼做，找找我的做法和他的做法的差距，想想他爲什麼這麼做，這樣，我便在書中學到了不少東西。

有時，我沉迷於書中緊張動人的情節：如《水滸傳》中的“武松怒掃鴛鴦樓”、“三打祝家莊”等，我都看得津津有味、廢寢忘食；有時，我沉迷於書中那優美動人的文字“西湖四周，近看，百花齊放，綠蔭成懷，生機盎然。遠看山色蔥蘢，畫橋煙橋，雲樹籠紗，如同一副優美的畫卷，讓人賞心悅目”這是《春風沉醉的西湖》中的一段話，這段話用優美的語言具體寫出西湖近看生機盎然、遠看朦朦朧朧的美，其中的用語，搭配和對比、比喻的修辭手法使文字優美動人，我十分喜愛。每每讀到這些故事情節和文字，我便十分快樂，這種快樂是在沒有書的日子中所體會不到的。

在不同作家的作品中，閱讀時的感受也是不同的，在讀曹文軒的作品時，我感受到了質樸而又純真美好；讀沈石溪的動物小說時，我看到了在動物身上閃閃發光的人性的光輝；讀秦文君的校園小說時，我體會到了令人流連忘返、回味無窮的青蔥歲月……，他們帶給了我無數的感動。

有書陪伴的日子，很美好。