我與書的作文(精選15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我與書的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書的作文1

我愛書，更愛讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點都沒錯！

在我的書房，擺滿了各種各樣有趣的書。也許你會問：“看書有什麼好？”又沒有電視那樣有聲有色！對此，我的回答還是：“不，書能使你達到如臨仙境一般的境界，每讀一本好書，就像同高尚的人說話。”

一次，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我開心地捧起書，如獲至寶，愛不釋手。才一個星期的功夫，我就把它看了一半多。我彷彿進入了生動的故事情節中：漂亮的夏林果；“企鵝”唐飛、“廢話大王”毛超、“淘氣包”馬小跳、“小大人”丁文濤……每一位人物都是那麼獨具特色，與衆不同。

可是，當我看到最後一篇文章是，我的熱情漸漸消退了，我就得寫得不精彩了，就把它丟在了一邊，我們之間再無聯繫。

媽媽發現了這件事，語重心長地教導我：“要把一本書都堅持看完，還記得魯迅先生是怎麼讀書的嗎？”

我聽了，慚愧地低下了頭。連忙如癡如醉地把剩下的看完了。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一本書，帶我們領略人世的真諦……啊，我愛讀書！

我與書的作文2

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”在我眼裏，書，是我們的朋友，也是我們的老師，也是我們的“美食”……

我非常喜歡讀書，我有一個屬於自己的書櫃，裏面整整齊齊地收藏着許許多多的書。記得有一次，我放學回家後想看會兒書，但是媽媽讓我先做作業，我卻不聽，在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的《魯濱遜漂流記》，便在書桌上看起來。

夜深了，我仍看着那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書的海洋裏。誰知，一個聲音讓我從書的海洋中醒來，“讓你寫作業，居然看起書來了！下次再這樣的話，就把書收起來！”接着，我只好乖乖地躺在牀上了，於是我就睡着了。

朦朧中，我夢到了魯濱遜向我走來，他向我打招呼，並把我當作他的僕人，我們在島上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚，他來種地。後來，我們一天過得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，於是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以後才被人救起。我從睡夢中醒來，才知道這是一場夢。

我明白了，書給了我們許多樂趣，給了我們許多詞語、句子，讓我們提高了寫作水平，我要感謝書給了我快樂。

我與書的作文3

書是知識的海洋，書能增長我們的見識。高爾基曾說過：“書籍是人進步的階梯。”

每當我得到任何一本好書後，我都是小心翼翼地保護好它，每當我看書之前，我總是要把手洗得乾乾淨淨，纔敢拿起書本，吸收着在這本書中那美妙的知識。那一行行美麗的文字，使我過目不忘。

記得有一次，那天是我的生日，媽媽帶着我四處去逛。可是，在中途，我被一家書店給深深地吸引住了，媽媽看着我這“如飢似渴”的樣子，就猜出了我的心思，於是，就帶着我進了書店。一進到書店裏面，一排排的書櫃連在一起，擺放着各種各樣的書籍，有科幻，有故事類，還有冒險類……每本書都是那麼的精彩，我想看那本卻又捨不得這本，媽媽看到了我這個樣子說：“只准買4本，不能多，你自己看着辦。”於是，在我的精挑細選下，終於選到了4本合意的書。

一回到家，我迫不及待地走進書的世界，什麼也顧不上了。吃晚飯的時候，媽媽叫了我很多次，可是我理都不理。最後，媽媽只好把燈關了，我就迫不得已地去吃晚飯了。

啊！書給我帶來了無窮的知識，也給我帶來了無窮的樂趣。

我與書的作文4

書是我們最好的朋友，我看過一本叫《格林童話》的書。

裏面的內容非常精彩，有一個叫《大拇指》的故事非常搞笑。裏面有一個叫大拇指的主人公，有一次它被兩個陌生人買走了，他讓爸爸媽媽不要擔心，自己會回來的。就這樣他到了農場，他悄悄地從陌生人的帽子裏溜走了，在草地上睡着了，他就被牛吃了，沒過幾天，這頭牛的主人就把牛殺了，最後大拇指終於出來了，他和他的爸爸媽媽過上了幸福的生活。故事內容太精彩了，看到這裏時，我爸叫我去睡覺，我就假裝聽見了，因爲這本書的內容太精彩，我看着看着就不知不覺地睡着了，第二天早晨起來，我發現書在我的臉上。我想：爲什麼我的書在我的臉上？我把昨天的事情忘得一乾二淨了。

我又拿起書看了起來，我看了半個小時媽媽纔起來，對我說：”都八點了，還不上寫字課。這時我纔想起來，我還要上課。

這就是我和書的故事，從書中我學到了很多知識，讀書讓我增長了見識，我也很快樂。

我與書的作文5

尊敬的魔法師，請告訴書，我認輸了。

今天，李老師進行了一場扯書比賽，比賽中我認輸了。李老師先把兩本書稀疏地夾在一起，請同學們上來把書扯開。第一個上臺的是楊洋，他扯了老半天也扯不出。第二個是趙佳欽，她好像是會變魔術似的，滿臉笑容，沒有什麼特別，輕而易舉地把兩本書撕開了。

這兩本書撕開了，真正的難度可就來了。李老師從櫃子裏拿出兩本中間一頁一頁疊起來的書。老師請了兩位同學來拉，第一組沒拉成，反而，手拉得比臉蛋還紅。第二組是金煜宸和林方遠。他們的表情最獨特。金煜宸的眼睛眯成了一條縫，好像是眯着眼拉的。他拉得面紅耳赤，彷彿可以聽到他的牙齒咬得“嚓，嚓”作響，真是咬牙切齒。

還有幾個不服輸的上臺扯書，其中一個是魔法師，他使勁兒地把書扯開，那書好像是一對形影不離的好朋友，彷彿在說：“你別白費勁兒了，你說拉不開的。”可奇蹟發生了，兩本書突然分開了，就像一對朋友突然絕交了。原來他用了“暗號”：只要拿着書籍，把書中的紙張悄悄分開，使勁一拉，就分開了。

書，我不服你了。

我與書的作文6

讀書破萬卷,下筆如有神。

讀書,聽到這個詞,我就很開心。書,就像一個我無話不說的好朋友。

我喜歡讀各文豪:雨果、葉聖陶、冰心寫的書;也喜歡讀曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、沈石溪……寫的小說。

古典名著,可以讓我在古今中外流連忘返。現代小說,可以把我帶到歡歌笑語,鳥語花香的未來……

這些作家寫的小說引人入勝,看到它們我就不由自主的拿出來,一看就是幾個小時,書中那些故事情節,有時讓我痛哭流涕,淚流滿面;有時讓我開懷大笑,合不攏嘴。

書中優美的句子,有的像汩汩溪流,溫柔而優美;有的像洶涌澎湃的海浪,慷慨激昂。每一次我拿起書看的時候,總覺得自己就是書中的某一個人物,在做着他們做的事情,我都不願意從書中出來,這大概就是書的神奇之處吧!

能在書海里暢遊,是最開心的事,它能教給我好多知識:就像“輕諾必寡信;退一步,海闊天空;朋友就要互相體諒,互相幫助”等,都是我從書中學到的,我相信書能幫助我們懂得很多做人處事的道理,以及生存和生活的勇氣。

讀萬卷書,行萬里路。

讀書吧,讀書能讓你變得更高尚起來;讀書吧,讀書能讓你睿智起來;讀書吧,在書裏你能認識更多朋友。因爲,書是人類進步的階梯。

我與書的作文7

我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

那次，媽媽要去市場買菜，擔心我自我走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鑽進書裏。

我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界裏。“啊！”我叫着，我喜歡的'名人故事全都在那裏，還有無數名人的故事。

我正津津有味的讀着，忽然有人拍了我的肩膀，我心裏好煩，心想真厭惡，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背後。媽媽催我回家，我說什麼也不肯走。媽媽硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴裏還不停的說着：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我立刻破涕爲笑。

我喜歡書，我喜歡讀名人故事。

我與書的作文8

一天，我帶着零花錢去書店裏買書，進了書店後，我挑了一本漫畫，突然，只聽“嘭”的一聲，一本書掉在了地上，我想，也沒有人動它呀，怎麼掉到地上了呢？我走過去一看，感到一陣厭惡，《成功的祕訣》，又是這種書，但我還是想問問它爲什麼掉在地上。

“喂！你爲什麼要掉在地上呀？”

這本書“瞪”了我一眼，說：“我要離開這裏。”

“爲什麼呀？這裏有那麼多書陪你，你又可以什麼都不幹，就等着別人把你買走，我還巴不得變成一本書呢！”

這本書不但沒有消氣，反而更加生氣了：“爲什麼，你喜不喜歡那本書？”

我順着它指的方向看去，哇！是極品漫畫，我立刻點了點頭。

“這就說明了，”書氣呼呼地說，“你們小孩子都喜歡看漫畫。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書幹什麼，還不都賣漫畫書呢！要我這書也是白費，智慧都沒法進入你們的思想裏。”

我聽後，心裏十分愧疚，是啊，有知識的書不看，就知道看漫畫，將來怎麼辦呀。我立刻將懷裏的漫畫放回了書架，將書買回了家。

我與書的作文9

“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的。我與書也有着密不可分的關係。

記得有一天，我放學回來，我的鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉鎮工作，還沒有下班，我只能站在家門口等着，很煩躁。我隨便找了一本書看了起來，我忘記了煩躁，也忘記了時間，直到媽媽回來叫我，我纔回過神來。

還有一次，我聽同學宋星樂說有一家書店，星期六、日可以免費看書，我聽了特高興。雖然學校門口就有一家書店，但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書店看一看，盼星星盼月亮終於盼來了星期六。到了那天，我一早就找到了那家書店，走入書店徑直向書架走去。突然，收銀員問我：“你是幾年級的？”四年級的我便使了個心眼說自己是六年級的，她才放我進去。當時我正迷戀一套連載小說，一進去就找那套書，找了好久才找到。當我找到時發現有幾本已經被翻爛了。

我拿起書就津津有味地看了起來。此時，時間彷彿已經不存在了。直到我一口氣看了四個多小時纔想起自己在書店，該回家了。當我站起來的時候，我的骨頭就在咯咯作響。

我看書有三個既算優點也算缺點的特點：第一點：專注；第二點：專注；第三點：請參考以上兩點。

我與書的作文10

書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……

那時，年幼無知的我，便經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些故事書，然後媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經常爲善良的白雪公主而流淚，爲虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書，書也成爲我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

如今，隨着時光的流逝，我才一個年幼無知的小女孩變成了一個五年級的大姐姐，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，我還是像以前那樣，如飢似渴的“啃”着每一本好書，還經常摘抄每一本好書，還經常摘抄每一本書中的好詞佳句，有時，媽媽嫌我買的書太多，我就去圖書館看書、借書。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因爲，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全是健康的，有意義的書！

我與書的作文11

我雖貪玩，但我更愛看書！小時侯，稍稍對書裏的故事感興趣，就愛看書，特別喜歡書的插圖。一天到晚手裏捧着“撕不破”看着不停。那《西遊記》中的孫悟空，他神通廣大，無所不能，非常讓我喜愛。這大概是我與書的初次接觸吧！長大了，我更愛看書，時常在茶前飯後，拿本書看，常常讓我陶醉。如果你給我一本好書，我會爲書中的精彩內容拍手叫好。我喜歡看《紅樓夢》，曾爲書中林黛玉的悲慘結局掉過淚，我喜歡看《水滸傳》，曾爲裏面一百零八好漢的英勇事蹟叫好；我喜歡看《三國演義》，曾爲諸葛亮的神機妙算感到高興；我喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》……書，給了我豐富的感情。書，還給了我豐富的知識，讓我瞭解世界的事情：小小螞蟻，力過大象；猴子竟是人類祖先；人類飛天不是夢想；自行車發明時，竟然沒有輪胎……書讓讀它的人“秀才不出門，竟知天下事”呢！書，送給了我做人的道理：《論語》告訴我做人要踏實；《三字經》告訴我要尊敬長輩；《患難與共》告訴我人要相互關愛……書，與我同在，你給我真正的道理：“書是前進的火炬，力量的源泉。”書，我愛你！

我與書的作文12

每個人都有一段與書的故事，我與《意林》少年版也曾結下一段不解之緣……

那是一個溫暖的午睡時間，我正津津有味地看書，媽媽走過來，手裏捧着一本書，說：“這是意林少年版，你看看，挺好的書。”我坐起身，接過書粗略的翻了翻，剛開啟，一句鏗鏘有力的感悟導語，深深地打動了我：身有忠，心有勇，志長存。我饒有興致的看下去，很快，那優美的詞語，流暢的.語言，像一張網似的牢牢拴住了我，使我陶醉其中。

之後，我深深地愛上意林少年版，並近似瘋狂地購買意林，媽媽笑稱我爲“意絲”。不久，我家就有一沓書了。我讀得津津有味，還把我認爲好的詞語抄寫下來，如：水中有情，滋潤心靈，洗滌靈魂。美好的心靈纔是世界上不可摧毀的力量……有時候我讀得高興了，還會講給爸爸媽媽聽。這既增長了我的知識，又培養了我的語言表達能力。真是兩全其美啊！

讀書可以增長知識，也對作文水平的提高有很大幫助。因此，我讀書，我快樂！

我與書的作文13

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我最大的興趣愛好就是讀書，圖書館就是我心中的樂土。

揚州的圖書館數不勝數，有外型高大雄偉，圖書種類衆多，覆蓋面極廣的揚州市圖書館；有靜謐美好，溫馨祥和的城市書房。但我最喜歡的是爲青少年兒童而建的少兒圖書館。

讀書，要有大海的深度，大地的廣度。少兒圖書館包含了漫畫、歷史、探險、科技以及古今中外的名著小說等等各類圖書，吸引了大批青少年讀者。

走進少兒圖書館的借閱室裏，溫和的燈光浸潤着油墨書香，令人神清氣爽，忘掉一切煩惱憂傷，頓時心平氣和。我不喜歡熱鬧的會場，也不喜歡瘋狂地玩耍，我只喜歡安靜地坐下來看書，一種靜的享受，一種從心底流出的歡樂。我從書架上隨手抽出一本書來，是《城南舊事》，找到一個座位，我忘乎所以看起來。一個個文字在眼前掠過，一幅幅畫面在腦海裏涌現，一聲聲話語在耳邊迴響。我沉浸在其中，英子幫秀貞找到了失散多年的女兒，小偷和英子許下諾言“我們去看海”……

時光飛逝如同白駒過隙，轉眼間就到了閉館時間，我戀戀不捨地離開圖書館，回頭凝望着這棟大樓，心想：這裏是我的樂土，我明天還來。

我與書的作文14

書改變了我單調的生活，就像一縷縷溫馨的風吹進了我的心扉，同時開闊了我的視野。

那天，下課的鈴聲一響，我便飛一般衝出教室，直奔圖書館而去。

“那本書一定還在第六個書架的第三行”——我邊跑邊想，竟差點撞到門上。

我開啟門，躡手躡腳地走進去，生怕破壞了這裏安靜的氛圍。我一下就找到了那本書，像一匹餓狼見到肉一樣，貪婪地讀了起來。我被書中的故事情節吸引着，爲書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，時間一分一秒地流逝。

又到了上課時間了，我不情願地合上書本，但一想到這節課還有考試，我又三步並作兩步，飛奔到教室。

考試開始了，大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題，絞盡腦汁也只寫了一半，剩下的部分怎麼也想不出來，我只好先把它放下，想着等其他題做完再來研究它。

很快，我做完了試卷上的其他題目，回頭來再解決剛纔的難題。正在我左右爲難之時，我忽然想起剛纔在書中看到的一句話：“露從今夜白，月是故鄉明”，我一下子覺得這句詩用在這裏再貼切不過，我欣喜萬分，馬上完成了最後的解答。真是“無巧不成書”啊！

透過這件事，我終於明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。

我與書的作文15

書，是人類的第一個朋友；書，是通往神奇智慧的鑰匙；書，是人類必不可少的東西；書，是……

每一天，都有書的陪伴，書比天高、比海深，在日常生活中我與書有說不完的故事。

我愛讀書，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書時，我經常會思考：故事中的主人公爲什麼事這麼做？如果不這樣做，後面又會發生什麼狀況呢？我會把沒說完的故事續編完整。

哦，對了，就說《雪房子》這一本書吧。裏面的主人公雪孩兒想：若能在貧苦的光明小學的旁邊空地上做一間雪房子，那該多好啊！但是小雪兒沒有錢上學，而且它一到酷熱難耐的太陽下就會融化，正好風兒知道了這件事後，同情地答應了小雪兒的要求，他們之間又發生了許多有趣的故事，我都會爲它設想一個美好的結局。

書，真是有趣，人們說：“書是人做的，還不如說人是書做的。”如果沒有書就沒有我們的幸福美好的生活，書是我們必不可少的。