以書爲伴作文

以書爲伴作文1

在一間房間，任意一種姿勢，一種心情，靜靜地翻開一本書，細細品味。與書中主角一起體驗醜惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。

有時候，我感覺書就是我最好的朋友。

一本好書，散發着一種淡淡的墨香，真是書未開啟人先醉。精讀了幾分鐘，神已經全入書裏，我就像一隻小牛瘋狂的吸收着春雨的甘霖。

有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時候，母親叫我廚房裏的菜需要蒸15分鐘，然後把菜盛出來，我敷衍地答應了，並沒有當回事兒，過30分鐘了左右，我聞到一股味，覺得不對勁，難不成家裏着火了?我放下書走去廚房，一拍腦袋說：“哎呀，我中午吃什麼啊?算了，餓着吧。”正如高爾基所說的“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”書就是我的精神食糧。

晚上，媽媽回到家問：“小雅，家中究竟怎麼回事?”我不耐煩地說了一句，“我在看書呢，別吵我。”母親怒氣沖天地走到書房，揪住我的耳朵。

“今天究竟幹嘛了。”

“哎呀，好疼啊。”我說，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁就看完了，讓我看完吧。”

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書是我的良友，我從牙牙學語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經陪伴我走過了9個年頭，我相信書本能一直陪我走下去。

它們伴我成長!

以書爲伴作文2

我不喜歡可愛乖巧的毛絨玩具，也不喜歡甜甜的水果糖。問我愛什麼，我會回答：“我愛書！”

我心愛的書都在我的書櫃裏，書櫃裏有：三國演義，格林童話，十萬個爲什麼……真是書的天堂。我從剛開始識字到現在，每天睡前都要看書。有些字不認識時，我會讓爸爸給我讀出來。每次看着看着，我就忘記了時間，媽媽一喊：“兒子，睡覺了”，這時，我才戀戀不捨的放下書睡覺。傍晚，我滿腦子裏還是想着書裏的精彩內容。一次，我遇到了一個難題：植物在光合作用中，需要哪三種物質？回家後，我急忙跑去問爸爸：“爸爸，植物在光合作用中，需要哪三種物質？”爸爸想了想，說：“你書櫃裏那麼多書，你自己去查吧！”於是，我迅速奔向書櫃，抱起一本又厚又重的百科全書查找答案。不一會兒，答案就找到了！原來，光合作用需要二氧化碳、水和陽光這三種物質啊！我終於知道了！又給我增添了一個小小的課外知識。

每次爸爸出差時，我都會說：“爸爸，出去時我不要玩具，我想要，多一點的書。”爸爸每一次都會帶一兩本書。回來的時候，我都會搶先拉開爸爸那黑黑的包，把買的書翻出來，坐在沙發上津津有味的讀起來。

我從小就愛讀書，因爲書會伴我成長，會給我們更多課外的知識。讀好書，會給我們的學習帶來很大很大的幫助，和書交了朋友，就要去愛惜它，去保護它。書，是你一生裏最好、最難忘的夥伴，它會在你的將來，使你受益無窮。

以書爲伴作文3

誰不愛讀書？回答是大多數人是喜歡讀書的。可以說，人生活在書中，書也是人生的寫照。

小時候，我家就在書店旁。那時的我如同發現了一塊綠洲，每天除了在家裏就是泡在書店裏，父母也不多過問。於是書店就成了我童年時的樂園。去的次數多了，我也覺得過意不去了，就學着作家林海音小時候那樣，看書的時候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什麼親戚，然後心安理得地繼續讀書。小時候讀書，只是覺得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個熱鬧而已。漸漸地，我也爲書中主人公的命運而擔心起來。通常書看到一半兒，天黑了，於是我把書藏在架子底下，等第二天來繼續看。晚上躺在牀上，我仍心繫故事情節，便給主人公編排起來，直到滿意爲止。等到第二天，再拿書與自己的“版本”比較。可以說，我還是有不少收穫的。

上了初中以後，我仍然抽出時間來看書。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小說，靜靜伏在桌上，品析着作者的妙語，感受着作者的情懷。在我看來，這是一件非常愜意的事。人與書與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時間，忘記了一切煩惱。不知不覺中，讀書已成爲我的習慣，成爲我生活中不可缺少的一部分。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。于謙的這句話深深地影響着我。是啊，如果讀書能成爲一個人的習慣，那麼這個人的良好修養就會在生活中處處體現出來，那麼他也是一個善於生活，善於發現美的人。

最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經紅遍東南亞，甚至美國。樸實的文筆卻處處牽動着讀者的心。作者龍應臺作爲一位母親和一個女兒，經歷了失父之痛，並且她與兒子之間的代溝也令她十分無奈。“有些路呀，需要一個人去走。”這就是作者對生活的釋然，也是給讀者的一個啓迪。

書就是人類最誠摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啓示，何況其他作品呢？想做一個智者，就要讓讀書成爲你的習慣。書中的一字一句都是人類智慧的結晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書始終是你可以將心比心的朋友。

我希望與我同齡的朋友們，不要讓網絡將思想封鎖，不要讓超負荷的學習使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書爲伴，捧起一本書，去慢慢品味吧！

以書爲伴作文4

人生百變，生活中有不斷變化的東西，如同學，課桌，衣服，表情等，在一件小事中你的誠信也許變了，你的善良也許變了，在我的生活中沒變的書架就是其中之一，一些普普通通的書靜靜的躺在我的書架上，一動不動，每天都會與我享受那風和日麗的晴空，驕陽似火的陽日，滴滴嗒嗒的雨天。給我們帶來的心情。

這個書架是我在六歲時爸爸送我的生日禮物，上面積着我閱讀不低於3遍的圖書，這個書架見證了我從兒童到少年的故事，那書架是來自我爸爸，那是一個七彩的書架，顏色代表着爸爸祝願我的童年是七彩的，擁有着七彩心情，這個書架雖然不是很貴重，但包含了爸爸對我的愛。在我空閒的時候就會翻一翻書，看到精彩的語句我會忍不住的哈哈大笑，看到感人的語句不禁淚水已從我臉頰滑過。

這個書架上的書不算非常多，也就幾十本，用自己零花錢買的，書架是可以買的，但愛卻是無價的。現在的我已經不是小孩了，我的知識愈來愈多，說起知識的來源那些書還功不可沒呢，不過我認爲的功臣還是那個書架，因爲這個書架讓這些書有了家，他們躺在那裏不會受損傷。書架啊書架你幫我了個忙，書架擁有着感情，他會始終在我的書房，直到他衰朽，他會與我哪些變化無常的玩意兒呆在一起，不要奇怪，你是他們的長輩。

親愛的書架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會好好保護你的，我以你爲伴。

以書爲伴作文5

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀是我課餘時間裏最喜歡做的一件事，我喜歡一個人在窗前靜靜的閱讀。書籍是我的好朋友，她一直陪伴着我成長。

小時候的我滿足於美好幻想構成的童話故事中，醜小鴨的蛻變，皇帝的固執，公主的神奇境遇無不讓我浮想聯翩。這一個個童話故事就像一把把鑰匙給我開啟了通往幻想之門，讓我在童話世界裏自由飛翔。

慢慢地，隨着年齡的增長，我越飛越高，離開了那個童話世界，來到了更爲廣闊的小說的天空。我們開始探索魯濱孫的漂流生活、湯姆·索亞探險的故事、保爾·柯察金的英勇。從小說中，我得到了許多生活的啓迪，懂得了一個個做人的道理。

現在我仍舊沉浸在書籍的海洋裏，在那裏，我可以自由自在、無拘無束的享受每一次閱讀帶給我的快樂。書本告訴了我許多課本上學不到的知識，這些知識如同鑰匙，解決了我在學習和生活中的一個個難題；這些知識又如同海洋上的燈塔，給我指明瞭前進的方向。人們的生產和生活離不開書本中的知識，人類失去知識，就像魚兒離開了水，鳥兒失去了飛翔的天空，失去了存在的價值。書籍一直陪伴我成長。不久的將來，也許同學、朋友會離我而去，但書籍會一直陪伴在我左右。

我愛閱讀，我希望你也跟我一樣，童年有書相伴！

以書爲伴作文6

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當這句話縈繞在我耳邊，我就感受到：書，是智慧的源泉，能使我們徜徉在知識之間；書，是幸福的源泉，在書中，我們可以感受到幸福；書，是哲理的源泉，它使我們正確認識自己。人的一生中，書是多麼的重要，我們要與書爲伴。

所謂與書爲伴，就是讓好書陪伴自己，陪伴自己的成長。我這個學期讀了《魯濱孫漂流記》，書中全面闡述了魯濱孫在海外冒險，不幸流落荒島，他憑藉自己的毅力與智慧在荒島上生活了二十多年，最終獲救回到英國。魯濱孫是個堅持不懈、機智勇敢的人，在故事中的“星期五”是一個忠厚、誠懇的人，這個故事也告訴我們：在生活中難免會遭遇逆境，我們要永不放棄生的希望，併爲之不懈努力，才能創造出美好的未來，這就是與書爲伴的樂趣！

《魯濱孫漂流記》令我記憶猶新，而《名人傳》卻令我流連忘返。

《名人傳》中講述了三位名人，分別是貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰，他們都經常遭遇困境，但他們不放棄，化悲痛爲力量，發揚自己的優點，發展自己的愛好。所以說：人一定要有堅強的意志，不被困難所擊倒，勇於挑戰困難。

讀了這幾本書，令我學習到了很多知識，與書爲伴，是多麼的`快樂；與書爲伴，是多麼的幸福！書是一把鑰匙，帶領我們開啓智慧的大門；書是一艘帆船，幫助我們駛向成功的彼岸；書是一架飛機，讓我們領略智慧的藍天。讀書，何嘗不是一種享受！何嘗不是一種幸福！

最後我想呼籲大家：一起與書爲伴吧！

以書爲伴作文7

書是知識的寶庫，是我們的精神食糧，良師益友；是引導我們衝出溝谷，駛向世界和未來的航船。讀書呢，是我們獲取知識，開發智力增長才乾的重要途徑，是提高思想認識，陶冶情操，進行自我教育的重要手段。可想而知，無論是我們人生的哪個階段，讀書，必不可少。

從培根所言：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。可以看出書的種類之多，面面俱到。簡單的，複雜的，應有盡有。如果我們把書店、圖書館，比喻作“知識的海洋”也就毫不誇張，遨遊在其中，的確稱得上是享受，那麼在如此琳琅滿目的書本面前，如何來選擇適合自己的書呢？

正如臧克家所說：讀過一本好書，就像交了個益友。

無論是在閱讀書本，還是瀏覽電腦網頁時，發現對我們沒有影響沒有益處，毫無意義的書，我建議不要把時間白白浪費在上面，讀一本好書可以讓我們受益匪淺，豐富頭腦。相反，一旦我們迷戀上內容不健康、不值得借鑑的書，一定要學會自救。

那麼，拿到一本好書，我們該如何來“消化”它呢？我有一位朋友常對我抱怨說：自己很喜歡書，每次去書店，看到好書就買，可是，一旦擁有了這本書，就一直擱在那兒，偶爾翻一下，但要是在友人那借一本書，就一定會在最短時間看完，因爲要歸還……

這種思想，也許曾存在過我們心裏，那麼與其買回那本書閒在家裏，倒不如就讓它留在書店，能讓更多的人瀏覽它。當然，我這種觀點並不是鼓勵大家不買書，如果有時間每天去一趟圖書館看一個小時的書，可能會記住很多東西，效果比買一本書放在家裏閒着應該好幾倍吧。就像我，喜歡去書店或者圖書館“偷讀”。每一次去時，都會隨身帶一個小本一支筆，好的內容腦子記不了多少就用筆記下來，日積月累，腦袋也就自然豐富了。

常言道：人要活到老學到老，知識越淵博，人生越有價值。所以，我們大可不必擔心腦子的負荷能力。

讀書對於不同的人有不同的體會，對於從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息；對於從事腦力勞動的人來說，讀書是一種解脫、一種消遣。煩悶時，讀書可以解悶，愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒；失望時，讀書可以振奮。

古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。三日不讀書，便覺言語無味。乍聽之下，似乎說得有些嚴重，可仔細一想，卻一點也不誇張，學習和工作無論多緊張，十分鐘或幾十分鐘還是可以抽出來的，把握生命裏的每一分鐘。隨手拿本好書、報紙看看，真是一大快事。一邊看書，一邊用感情與書中的主人公的情感一起起伏。時而歡樂、時而悲傷、時而激動、時而憤怒、時而與書中人物促膝談心，高談闊論，與書中的他或她一起掀起感情的波瀾。

從大的方面來說，讀好了書，可以報國護家，爲祖國奉獻力量，讓自己改變命運。從小的方面來說，讀書可以開闊視野、對人對事文明友禮。我們尚且不去談論大的方面，因爲畢竟不是每個人都可以因爲談好了書，成爲祖國的棟樑。

古代常用“知書達理”來形容一個女人的完美，可以想象，讀書能讓人明事理，學會爲人處事，書中的道理、真理。雖然我們不能完全依照它的模式做，但至少有很多東西是值得借鑑的。

人們常說寫作需要靈感，這一點是不可非議的，可我覺得有一個豐富的頭腦，能把這靈感變成文字，而且是恰到好處的形容、比喻、誇張、描繪，這完全得靠自己的日常積累，在我看來，讀書對於一個作者來說也是必不可少的。

讀書給人恬靜、寧靜，心安理得的快樂。人生短短几十年，能在這似水年華里用知識豐富頭腦，是金錢、名利無法比擬的，多讀書，讀好書，讓書本成爲我們人類精神的營養劑，人生別留遺憾！

以書爲伴作文8

莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類精神的食糧，生活裏沒有書籍，就好像沒有一陽一光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可見書籍是人類生活中不可或缺的一部分。

其實，我在兒時並不喜歡看書。直至二年級時，外婆給我買了一整套《十萬個爲什麼》，我一開始只覺得新奇，便拿起來隨便翻翻。結果，越看越入迷。“魚會爬樹嗎？”“大飛機爲什麼怕小鳥？”“大熊貓是小熊媽的媽媽嗎？”裏面的一個個“爲什麼”深深地吸引了我，讓我獲取了不少知識。

也許是從那時候開始，我和書結下了不解之緣。我愛上了書，愛上了在書海中遨遊。沉醉於想象之中。在書中，我與諸葛亮共借東風，與李白舉杯邀明月，與夏洛一起尋找友誼，與小王子共邀遊宇宙，與愛麗絲一起漫遊仙境。

與書爲伴，使我結交了許多好友。我結識了長襪子皮皮。她力大無窮、活潑開朗，是她教會了我該如何快樂地面對世界；我結識了關雲長，他那寧死不屈的精神令我敬佩，他對兄弟不離不棄的情誼，使我向往……

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“書籍是全人類的營養品。”的確如此，與書爲伴，使我受益匪淺。是書，讓我學會了用心去體會世界，去聆聽世界，去感受世界，去熱愛世界。是書，讓我知道了人生的意義。是書，讓我明白了愛的真理……

書籍是藍天，我就是一隻在天空中飛翔的小鳥；書籍是一片汪洋，我就是那大海中的一條小魚。

與書爲伴，人生不再乏味，與書爲伴，世界不再黯然，與書爲伴，願書夢飄香。

以書爲伴作文9

生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——題記

書是人類的好夥伴，我的家中也有許多許多的書，它們陪伴着我快樂地成長……

今年暑假的一個晚上，我的書“癮”又發作了。屋外，星星佈滿了整個夜空；馬路上，車輛來來往往，川流不息……我，端坐在書桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的聲音已經被耳朵屏蔽了。

甜美。喜悅。

漸漸地，我被書中的點點滴滴深深地吸引住了。我覺得自己彷彿就是這羣羊當中的一隻小羊，寧願餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來勁，越看越入迷。“還不睡，都幾點了？”一聲響雷，把我從書中吼回到現實，原來是媽媽的突擊檢查！我立刻放下書，瞟了一眼牀邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個醒目的數字映入我的眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上牀一氣呵成，媽媽臉上的陰雲已經漸散了！熄燈、關門，媽媽回房間了。此時，書中的精彩章節在腦海裏重播着，接下來的情節會怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門反鎖了，之後，開起牀頭燈，調小亮度，繼續着我的《山羊不吃天堂草》……

—頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，讀着……不知什麼時候，我抱着書進入了甜美的夢鄉。

第二天醒來，被數落當然是在所難免啦！

書能使人開闊眼界，增長知識。與書爲伴，童年的成長更精彩！

以書爲伴作文10

書是鑰匙，能開啓智慧之門；書是良藥，能醫治愚昧之症；書是階梯，幫助人們登上理想的高峯。書是乳汁，哺育我茁壯成長；書是我最好的伴侶，與我共度美好時光。我的人生之旅，因爲書而更加精彩。

媽媽告訴我，在我很小的時候，就喜歡看一些連環畫。只要一看書，我就會變得很乖，而且能一個人靜靜地看上好久。

進入幼兒園後，每天晚上，我都會纏着媽媽講童話故事。《放羊的孩子》教會我做人要誠實，《狐狸和烏鴉》提醒我不要隨便聽信別人的花言巧語，《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……就在那時，我第一次懂得了真與假，善與惡，美與醜。

步入小學後，我開始看一些詩詞。從中我領略到“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的那份超然；感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；體會到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信。到了五、六年級，我開始接觸四大名著，感受到中國古典名著的魅力。讀《三國演義》，我欣賞諸葛亮舌戰羣儒的風采；讀《西遊記》，我讚賞孫悟空嫉惡如仇的個性；讀《水滸傳》，我欽佩梁山好漢替天行道的英雄氣概；讀《紅樓夢》，我感嘆封建大家族衰亡的必然。

現在，進入初中，我更加享受在書海中徜徉的時光，經常廢寢忘食，就像高爾基所說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”記得有一次，晚上九點了，我還在房間裏看書。媽媽走進來對我說：“趕快睡吧，明天還要上學呢！”當時，我正看得津津有味，實在不願放下。於是，我假裝關燈睡覺，等媽媽離開後，偷偷起來繼續看。

書把我帶進了文學的殿堂。在這裏，我可以朝謁曹子建，夜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峯塔，嘆孟姜女尋夫哭長城；揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。我可以欣賞戰國諸子紛起，百家爭鳴；攬秦時的明月，看漢時的雄關；領略魏晉的風流，唐宋的繁華，元的四海歸一，明清的肅穆莊嚴……

有書爲伴，我的人生之旅必將鋪滿歡顏笑語，一路書香，一路歌。