書苑的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書苑的作文，希望對大家有所幫助。

書苑的作文1

校園裏怡人的景觀有十餘處，可校園西側，有石刻字“書苑”的一角卻最令我矚目。

此地名爲“書苑”，其實是一條徽州風格建築的長廊。長廊起始處有三級臺階，往前走則是一正方形木製方桌，堅固又有光澤。一個藍色的頗大的地球儀架在桌子上，爲這書苑添了幾分博學的氣息。擡起頭，還能看到一個巨大的做工精細的紅色中國結，讓人覺得甚是溫馨。

方型平臺連接的是玻璃小道。小道乾淨光滑，透明的玻璃可以讓人一眼看到長廊下的景觀，構造出了“草色入廊”的意境，走在上面彷彿置至身於大自然間。小道左側是一排深棕色的木質書架。此處書架與旁處大有不同———架上到處是鏤空的圖案，精雕細琢的花紋好似一枚巨型的刻章。這樣美的書架與各式書籍相映成趣。分佈疏而不密的書籍幾乎均爲學生或家長贈書，有了這層意義，使整個長廊好似充斥着一股暖流了。小道向外微微探出似鵝頸，保持了其曼妙舒適的特點和徽州民宅的中國古典風格。倚在美人靠上擡頭便是從木檐上垂下的祝福卡、願望卡和幸福卡，連着一同垂下的可愛的小盆栽和彩色的風鈴，彷彿構成了祈禱的聖地。

長廊下有一條人工小溪。清澈的小溪流水嘩嘩作響，在水中穿行的魚羣色彩各異，有奪目的金色，樸素的白色，光鮮的橙色……小溪的邊緣是徹成的石頭，灰色的錯落有致的石頭上綴了些深綠色的苔蘚與青翠的草地連成了一方綠色的世界。草地上立着一棵高大挺拔的棕櫚樹，也有幾叢相間着花與葉的灌木叢。

倘若你聽到了幾聲鳥鳴，不必驚訝，擡頭你會看到三個精緻的鳥籠，裏面的鸚鵡披着一身亮麗的羽毛，黃色的尖尖的喙讓人覺得頗是可愛，時不時朝着過路的學生展示其清脆的歌喉。這樣的幾隻鳥兒爲“書苑”又添了幾分生機。

載着書香與草色，鳥啼與溪聲的校園一角又有誰不心嚮往之呢?

書苑的作文2

在我的學校，最有特色的一角就是充滿人文氣息的博雅書苑。它環境幽雅，裏面有成千上萬本書，許多小朋友都會來這裏遊玩。

來到書苑，四個用篆書寫得醒目大字“博雅書苑”映入眼簾。大字前面擺放着棋桌，它可以下棋，也可以寫作業。左手邊是52寸大電視機。右邊是鏤空的書架，書架上陳列各種各樣的書籍，有四大名著，有各種有趣的故事書，還有知識小百科的書等等，數不勝數，讓你在知識的海洋中盡情遨遊。

右邊的書架上還擺放着各式各樣的精美藝術品：抱着杯子的小熊戴着一副橙紅色的眼鏡和黑白相間的棒球帽，正在對你微笑；躺在籃子裏的石頭，正像個小嬰兒在呼呼大睡；兩隻斑馬頭對着頭，似乎在討論一件重要的事情；長頸鹿仰着頭，好像在思考如何吃到校門口樟樹的葉子……手工藝品的旁邊陳列着金燦燦和銀閃閃的獎盃，它們代表着學校的榮譽。

書苑的'左邊是小池塘。小池塘的水真靜啊，靜得連一根針掉下去都聽得見；小池塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；小池塘的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。假山立在池塘上，顯得高大雄偉，怪石嶙峋，別有一番韻味。

穿過書苑，展現在眼前的是書畫長廊，那書法寫得十分大氣，那圖畫畫得十分精緻。

書苑給我們帶來了快樂，我們在這裏灑下了歡歌笑語，可有些同學就是不愛護書苑。雨天，把書扔在地上，被雨水泡了一夜，把樹葉樹枝折下來扔到書苑的池塘裏，許多小魚都被害死了。請同學們保護書苑，讓我們充滿書香、墨香的書苑更美，讓校園更美。

書苑的作文3

古人曾經說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我看來，書不僅如此。培根說，“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才幹。”雨果說，“書籍是造就靈魂的工具。”在我看來，它就是無限寬闊的海洋，帶給我們無窮的奧妙。

沉醉在散文的清香中

“精美的散文就是一杯清茶，淡淡的，當你以一種特有的心情去品嚐時，你會發現，越品越香。”精心閱讀的每一篇散文，就彷彿正在與作者近距離對話。散文中的字字句句，都是作者的內心寫照，都寄託了作者獨一無二的情。

春天，萬物復甦，桃花開遍山頭，翠柳綻放枝丫，展現無窮活力。於是朱自清抒發道：“春天就像剛落地的娃娃。從頭到腳都是新的，它生長着。”一種獨特的表達對春天的喜愛之情袒露在眼前，它真實、優美，它像一幅美得令人心醉的畫，讓人不由自主地沉醉在其中。

漫步在詩意的朦朧中

“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。”我的朋友，江南無所有，能給予你的只是一片春意。它帶你走進春的世界，帶你遊走在大街小巷。在一條悠長又寂寥的雨巷，逢着一個丁香般的姑娘，你與她一同漫步在細雨如絲、哀婉朦朧的浪漫雨巷，共同走過迷濛的煙雨，直到眼前消失無際。

明智在小說的現實中

惠普爾說，“書籍是屹立在時間海洋中的燈塔。”小說是現實的反映，它讓我們瞭解歷史中的社會，它形象地表現出社會的時代特徵。品讀它，可以使我們變得明智。爲掙脫命運的枷鎖，巴金創作激流三部曲，呼喚沉睡的靈魂；爲喚醒國民的愚昧，魯迅棄醫從文，以鋒利的文筆直指封建社會的腐朽；爲表達對社會的不滿與對內心的渴望，托爾斯泰塑造出列文藉以表達對社會的無奈，寫安娜表明自己對自由愛情的歌頌和人性的譴責、同情……每一部名著小說，都有它內裏折射出來的社會意義，它讓我們明智，提醒我們不要重蹈歷史的覆轍。

沉醉、漫步、明智於書苑中，在書苑中清心，在書苑中陶冶情操，在書苑中明理……書苑以它廣博的心懷將我們納入，引領我們去探知那奇妙的世界。

書苑的作文4

早上，李楚材打了個電話跟我說：“蘇航，你現在有時間沒，有的話8：30到鎮湘名苑這裏的公交車站集合。”我說：“好。”

到了公交站，我看見了張洋瑞、李楚材這兩位同學。

我們搭車到達了目的地，可我們一轉身，就被驚呆了。我們本應該看見的是一行書苑這四個雄偉的大字，而我們所看到的卻是東方巴黎這四個小字。我們驚了幾秒鐘後，張洋瑞清醒過來後，對我們說：“我們從這裏繞過去吧，反正一行書苑也要9：00纔開門，現在才8：23呢，快點走吧。”

過了一會兒，我們到了一行書苑，我們一起到二樓去看動物小說之王——沈石溪的動物小說去了。

到了二樓，我找到了那本我期盼已久的那本書——一隻獵雕的遭遇開始看了起來。而張洋瑞和李楚也找到了自己喜愛的書開始看了起來。

過了一會兒，我們仨都把手裏的書給看完了，要去找其它好書看時，比我們先到一步的李楚材眼尖的發現了一本我和張洋瑞都想看的好書。那就是沈石溪最新寫出的一本嘔心瀝血的書——五隻小狼。我們兩簇擁上去，討好般地對李楚材說：“李楚材，先給我看好不好，星期一給你帶零食。”可李楚材堅決地說：“先等我看完，然後再給你們看。”我們倆都失望地搖了搖頭，去尋找別的好書看了。

不知不覺，時間過得如同光一般的快。李楚材說：“已經過了兩個小時了，到11點鐘了。要不要我們先回去，下個星期再來看書？”我們只好依依不捨地從一行書苑裏走出來。

啊！總得來說這次的看書之旅還是很開心的。

書苑的作文5

校園裏怡人的景觀有十餘處，可校園西側，有石刻字“書苑”的一角卻最令我矚目。

此地名爲“書苑”，其實是一條徽州風格建築的長廊。長廊起始處有臺階，往前走則是一正方形木製方桌，堅固又有光澤。一個藍色的頗大的地球儀架在桌子上，爲這書苑添了幾分博學的氣息。擡起頭，還能看到一個巨大的做工精細的紅色中國結，讓人覺得甚是溫馨。

方型連接的是玻璃小道。小道乾淨光滑，透明的玻璃可以讓人一眼看到長廊下的景觀，構造出了“草色入廊”的意境，走在彷彿置至身於大自然間。小道左側是一排深棕色的木質書架。此處書架與旁處大有不同———架上到處是鏤空的圖案，精雕細琢的花紋好似一枚巨型的。這樣美的書架與各式書籍相映成趣。分佈疏而不密的書籍幾乎均爲學生或家長贈書，有了這層意義，使整個長廊好似着一股暖流了。小道向外微微探出似鵝頸，保持了其曼妙舒適的特點和徽州民宅的中國古典風格。倚在美人靠上擡頭便是從木檐上垂下的祝福卡、願望卡和幸福卡，連着一同垂下的可愛的小盆栽和彩色的風鈴，彷彿構成了的聖地。

長廊下有一條人工小溪。清澈的小溪流水嘩嘩作響，在水中穿行的魚羣色彩各異，有奪目的金色，樸素的白色，光鮮的橙色……小溪的邊緣是徹成的石頭，灰色的錯落有致的石頭上綴了些深綠色的苔蘚與青翠的草地連成了一方綠色的世界。草地上立着一棵高大挺拔的棕櫚樹，也有幾叢相間着花與葉的灌木叢。

倘若你聽到了幾聲鳥鳴，不必驚訝，擡頭你會看到三個精緻的鳥籠，裏面的鸚鵡披着一身亮麗的羽毛，的尖尖的喙讓人覺得頗是可愛，時不時朝着過的學生展示其清脆的喉。這樣的幾隻鳥兒爲“書苑”又添了幾分生機。

載着書香與草色，鳥啼與溪聲的校園一角又有誰不心嚮往之呢?