牽動心靈的聲音作文集錦10篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的牽動心靈的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牽動心靈的聲音作文1

那是一個死氣沉沉的陰天。

她回到久違的婆婆家，耳畔傳來的歡笑聲第一次讓她覺得如此格格不入。她跑上了樓臺，想目睹這個將要被雨水洗滌的小村莊。果然，大雨如期而至，霧雨朦朧間，她無盡的幽怨氤氳顯得如此多餘，稚嫩的靈魂焦躁不安着。大雨傾注的聲音，像是要帶她進入魂牽夢縈的世界。在那個世界，她看到一個綿長而冗雜的夢。夢中的她，竟然有着華麗美好卻遙不可及的夢想……是的，遙不可及。她尋不到那些已經支離破碎的夢想，那些碎片，連同記憶，一併被塵封了。

耳畔傳來細碎的腳步聲，她沒有轉過身去看是誰，她也不願搭理是誰。一股清幽的枙子花香繞過鼻尖，隨後耳朵裏便多了一隻耳機，是表姐。她皺了皺眉，不耐煩地擡起手欲將耳機扯掉，忽然耳畔傳來一陣空靈的聲音。她擡起手頓了頓，在空中停了停，緩緩地放了下去。三月櫻絢爛，七月流火州，唯美律歌聲，扣人心絃。她的心不禁一動，乾淨悠長的旋律起伏着，流淌着，沁入她不見一抹光的心扉。她想起了曾經滿懷夢想的自己，年少輕狂的自己，充滿希望的自己，被蹉跎的歲月磨去了棱角，伴着那過眼雲煙，一同消失殆盡。她不禁眼睛一熱，忍住了眼淚奪眶的衝動。

“TineAfterTirne，在這裏，看物換和星移，這奇蹟……”她聽着動人的歌，忽地想到她喜歡在日落時分一個人騎着自行車，讓夕陽把她的影子拉得悠長悠長；她喜歡走在林蔭的小道上，傾聽着清脆悅耳的鳴聲；喜歡窺路旁人家的牆壁上，那爬出來的，長長的藤蔓……她感受着動人的歌聲，在耳裏旋着，震動着耳膜，滲入神經末梢，在她的心裏，長出棵長青樹，根深蒂固。

有一種聲音，洗去昨日痕跡，衝破悲哀的牆壁，看着前路，背上不再有困苦，後悔與欷覷，世界也將不再空虛。

時至今日，她仍然會留戀那首讓她心悸的歌，那個來自一個美麗的島國，時刻牽動着她的心的聲音，縱使時過境遷。

牽動心靈的聲音作文2

牽動心靈的聲音

“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”優美的旋律伴着急促的腳步聲一同來到了欣悅的窗前，媽媽微笑着說：“欣悅，開啟窗戶看看吧，春天來了！”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪着，好像心中充滿着無數的恨，無盡的恐懼。媽媽望着欣悅的表情，眼睛立刻溼潤了，無限的悲傷帶着她回到了從前……從前的她們有一個幸福的家庭，優秀的欣悅每年都被評爲“三好學生”。可就是那次，那場車禍她們的一切。那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學校上學，突然一輛奔馳而來的大汽車撞到了爸爸，欣悅不顧一切的衝向倒下的爸爸，用力搖着，使勁的搖着，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開眼睛，恐懼而又年幼的她終於昏厥了過去……“孩子，醒醒！”一個熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒後的她哭着要找爸爸，可當她看見媽媽眼角的淚水時不禁明白了一切……從此以後，欣悅臉上沒有了笑容，她再也不說話了，徹底的變成了一個自閉兒，媽媽只好把她送進醫院。“阿姨，欣悅該吃藥了”一個清脆的聲音讓媽媽惶過神來，她把藥喂進欣悅的口裏，可是欣悅卻吐掉它並用仇恨的眼睛望着媽媽，媽媽無語，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。錄音機裏還放着那首“伸出你的雙手，唱出你的熱情……”重複的旋律讓欣悅演奏着不同的表情，先是凝重，而後則是愁容消散後的輕鬆，終於欣悅的臉上出現了一絲神祕的微笑，她隨着歌曲哼了起來。一首美麗的樂章牽動着欣悅的心靈，幾句簡單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天後，欣悅的身影又出現在了上學的路上。（指導教師：何長喜）

牽動心靈的聲音作文3

聲音，顧明思議，就是一種無法使人安眠的一種特殊的音樂，各式各樣的音樂組合成了我們現在的世界，有的聲音指究極於色彩，比如音樂，一首動聽的音樂往往會打動其心靈，送上最美好的'祝福，雖然音樂沒有任何實際的用處，但它卻是必不可少的，但儘管如此，說爲牽動心靈還是顯得略顯不足，那麼還有一種聲音就是讀書聲，不具有任何色彩，但是卻沒有任何理由將它拋棄，但這應該是每個人必備的，也不足以其牽動心靈，那麼我認爲真正能夠牽動心靈的聲音應爲其雨聲。

說到這裏，誰都覺得奇怪，既然音樂聲和讀書聲都不足以牽動心靈，雨有什麼特別之處？這裏我就一一道來。

如果憑單純意思去理解雨，沒有什麼特別之處，雨，淅淅瀝瀝的下來，又叮咚叮咚地淌走，猶如祁連山的雪水化成了滋潤萬物的水，確實沒有任何獨到之處。

但是，我們談到這裏，首先要搞清楚雨的內層含義，下雨猶如吃飯，吃飯是人之常情，下雨就是萬物常情，雨下下來又爲的是什麼？是爲了給地球，大自然提供水源，生命是地球之根源，如果沒有了生命，地球又有什麼值得自豪的呢？水又是生命之源，沒有了水，生命又有什麼值得自豪的呢？所以雨聲雖不及音樂聲動聽，雖不及讀書聲重要，但卻是所有一切之根源，試想，如果沒有了雨，又何來你每一個人？這有什麼不值得牽掛得呢？

再說其雨帶來的象徵意義，雨象徵着什麼？是感情，是生命，是心靈？我認爲都不是，而是樸實，雨本身樸實，雨聲樸實，雨的目的樸實，反映到我們人身上，其實擁有一顆樸實的心，本份做人，就是最好的了，而其一顆樸實的心，反映到我們人身上，其實擁有一顆樸實的心，本份做人，就是最好的了，而其一顆奸詐的心態，最終不會有好結果，即使有好結果，留下罵名，有什麼意思呢？正如其善必勝惡的觀點。

雨聲，從另一個角度講，又是一種平淡人生的東西，除去世間雜陳，不愉快的事，盡力爲國家，爲社會做一點力所能及的事，也就是一種感應，一種牽掛吧。

牽動心靈的聲音作文4

那聲音發自肺腑，牽動着言語者、聽從者的心靈。

那天下午，是令他極度不安的一個下午。週末，他精心編纂了一段相聲，自己非常自信。下午，終於有時間彩排一下，但他這才發現，他寫出來的語句，自己說出來很合適，但換做搭檔來，就不完全行得通，經過修改，問題解決了一部分，沒辦法只好硬着頭皮上。到了班會課，我故意把節目安排在了後面，這樣能讓搭檔多看會兒詞。可是當一個個節目表演完畢的時候，搭檔慫了，跟他說：“我不上，現在可慌，我腿都軟了。”由於搭檔生性愛笑，這時候依舊笑着，只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張，這讓他也一下慌了神，但卻仍舊故作鎮定，無奈的反覆交代着需要特別注意的地方，平復着搭檔的心。以至於他沒能靜靜的聽完其他同學準備的節目，他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數第二位同學下臺的時候，他給了搭檔一個充滿信任和鼓勵的眼神，悄聲說道：“都是男子漢哩，怕啥。”突然搭檔試圖站起來，他這才放下了心，可上臺表演這件事兒又讓一向羞澀的他犯了愁。站在臺上，他似乎比搭檔還忐忑，他怕他們心中所預期的效果達不到，怕搭檔不能把這臺戲給唱完，以至於他幫搭檔指詞的手指已經不能很受控制地定在一個字上。但是他明白，他不能亂了陣腳，在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱。回到位置上，搭檔臉上的笑容依舊保持着，只是緊繃的神經和肌肉都釋然了，眼神是呆滯的，也捎帶着些許的輕鬆。

走在回家的路上，他又回想起他對懦弱的搭檔說的那句話“都是男子漢哩，怕啥？”確實，他們的表演不是最好的，讓大家笑得最真切的，但是在這個下午，這次表演的意義已經不是應付老師的差事，也不是討大家開心，而是一種鍛鍊，是一種挑戰。

他的聲音會一直牽動着他的心靈。

牽動心靈的聲音作文5

有一種聲音來自音樂，它讓我感受到了音樂的魅力；有一種聲音來自母親，它讓我感受到了母愛的偉大；有一種聲音來自歷史，它讓我傾聽到了古人的內心。翻開書本，我驀然看到了文天祥。面對敵人，他堅貞不屈，誓死報國，留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古佳句。這是何等的執着？從文天祥身上，我聽到了愛國的聲音！

接着往後翻，我看到了司馬遷。他遭受殘忍的宮刑，但卻不自暴自棄，反而更加刻苦，最終著成了《史記》。面對生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛”的感慨。這是何等的堅強？從司馬遷的言行中，我聽到了不屈不撓的聲音！

翻着翻着，我的手停了下來，眼神也停留在了一頁上，這一頁是杜甫。在動亂年代，杜甫一貧如洗，自己家中“牀頭屋漏無干處”，卻擔心着天下的百姓，寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”的壯麗詩篇。他飽覽民生疾苦，體察人間冷暖，捨己爲人。“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”也充分體現了他的愛國情懷。從杜甫的詩篇中，我聽到了他憂國憂民的聲音！

翻到了最後一頁，我讀到了蘇武牧羊的故事。蘇武不幸被單于扣押，但他不像隨從一樣軟弱，始終不肯投降。在地牢中，他餓了就吃身上的皮帶，渴了就接從外面飄進去的雪，使得單于拿他沒辦法。面對單于的故意刁難，蘇武仍沒有屈服。他到邊塞放牧，克服了重重困難，冷的時候就夾在羊羣中間取暖，硬是堅持了下來。在這期間，他一直心繫祖國，手持汗節苦苦守了19年，蘇武的堅守讓我敬佩。從蘇武的內心中，我聽到了執着的聲音！

合上書本，我細細品味着書中的內容，無論是愛國的文天祥，還是不屈不撓的司馬遷，都令我肅然起敬。他們剛烈的內心，讓我聽到了歷史的迴音！

歷史已成了過去，但古人們的聲音卻時刻撥動着我的心絃，奏出了牽動我心靈的音樂！

牽動心靈的聲音作文6

“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”優美的旋律伴着急促的腳步聲一同來到了欣悅的窗前，媽媽微笑着說：“欣悅，開啟窗戶看看吧，春天來了!”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪着，好像心中充滿着無數的恨，無盡的恐懼。媽媽望着欣悅的表情，眼睛立刻溼潤了，無限的悲傷帶着她回到了從前……

從前的她們有一個幸福的家庭，優秀的欣悅每年都被評爲“三好學生”。可就是那次，那場車禍她們的一切。

那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學校上學，突然一輛奔馳而來的大汽車撞到了爸爸，欣悅不顧一切的衝向倒下的爸爸，用力搖着，使勁的搖着，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開眼睛，恐懼而又年幼的她終於昏厥了過去……

“孩子，醒醒!”一個熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒後的她哭着要找爸爸，可當她看見媽媽眼角的淚水時不禁明白了一切……

從此以後，欣悅臉上沒有了笑容，她再也不說話了，徹底的變成了一個自閉兒，媽媽只好把她送進醫院。

“阿姨，欣悅該吃藥了”一個清脆的聲音讓媽媽惶過神來，她把藥喂進欣悅的口裏，可是欣悅卻吐掉它並用仇恨的眼睛望着媽媽，媽媽無語，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。

錄音機裏還放着那首“伸出你的雙手，唱出你的熱情……”重複的旋律讓欣悅演奏着不同的表情，先是凝重，而後則是愁容消散後的輕鬆，終於欣悅的臉上出現了一絲神祕的微笑，她隨着歌曲哼了起來。

一首美麗的樂章牽動着欣悅的心靈，幾句簡單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天後，欣悅的身影又出現在了上學的路上。

牽動心靈的聲音作文7

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下着，沿着屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視着窗外，聆聽着大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動着我心靈的最深處。

“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇。”處於喧囂城市的許多人習慣於陽光明媚的晴天，而不習慣於讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃佔據了我們的心靈，爲什麼不去嘗試着放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。

雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說着一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，開啟你未開啓的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶着一縷清香，那是雨的味道，不夾雜着任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人蔘果無一處不服帖，她牽動着你的心靈。

雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那麼自然，那麼和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮雲被吹散了，輕鬆自然佈滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。

雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不捨的淚水，順着雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜着淚花，鹹鹹的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。

雨聲，自古以來，有多少人爲之魂牽夢縈，多少人的心靈爲之牽動，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨後，天氣晚來秋”是快樂的……

雨聲，牽動心靈的聲音，搖着自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒……

牽動心靈的聲音作文8

“你要好好吃飯，好好聽媽媽的話。”——題記

依稀記得那天，天很熱，太陽使足了力氣在天上撒野，樹葉一動也不動，外婆的白髮在烈日下白得刺眼……

小時候，媽媽工作的廠裏很忙，經常要加班，而奶奶有些老封建，嫌我是女孩子，我就只能寄住在外婆家。晚上，我經常睡不着，半夜坐在牀上哭，喊“媽媽”。外婆實在沒轍，就跟我講那個小老鼠的童謠，我已經聽過許多遍，她越講，我越哭。最後，外婆只好抱着我，替我擦眼淚，口中喃喃地說着：“聽話、聽話啊，聽話……”。

上幼兒園的時候，我有兩大毛病：一是不好好吃飯，二是不好好睡覺。媽媽總說是被外婆慣的。每當這時，外婆都只是淡淡一笑，說一句：“她還小。”每天中午，我吃飯的時間大概是同齡孩子的兩倍，外婆也從不生氣，只是在我不想吃的時候用小勺子一點一點地餵我。

去年過年的時候，我給外婆買了一盒年糕，外婆說她小時候家裏窮，沒的吃。外婆接過我手裏的年糕，淡淡的說了句：“我血糖高。”我很傷心，卻不想在外婆轉身後，我聽見了她小聲的嗚咽……

外婆攏了攏頭髮，依舊用淡淡的語調說：“初三了，要努力呀！你要好好吃飯，好好聽媽媽的話……”說完，外婆向我揮了揮手，“走吧。”知了又沒完沒了地叫了起來。“外婆，回去吧，外面熱。”“哎。”外婆說完，轉身進屋。這次，決堤的是我。

牽動心靈的聲音，不會洪亮，也不會悠揚，但那是一雙無形的手，會攥住你的心，輕輕地晃一晃，你便抑制不住了。這雙手會時時刻刻提醒着你，別忘記那個牽動着你的心，也會被你的心牽動的人……

牽動心靈的聲音作文9

什麼聲音會牽動我們的心靈?

可能回答是衆說紛紜。但我看來，牽動心靈的聲音無疑是春雨。

寒嘯過去的不久，“轟隆隆”一場春雨便接着就來。這意味着—春天來了。有一句古詩說得好：“好雨知時節，當春乃發生。”不錯的，因爲這“沙沙”的春雨，大自然間的萬物便甦醒了。看，幾天前的那一片草地還是淡黃枯萎，彎腰駝背，而今天他們卻是嫩綠得發亮，伸直了懶洋洋的腰身，讓人看了，舒服。“沙沙”的聲音還在下着，但你看遠處的山，早已換上了一件綠色的新衣，他們給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，這“沙沙”的春雨滌盪了污濁，清洗了碧空，澆灌了百花，歡暢了小溪，大地越發清新迷人，空氣越發清香醉人，長空越發碧柔靛藍。一派生氣活勃的景象。“沙沙沙”像母親的哼曲，陶醉着我們。春雨是養育自然萬物的乳汁，那樣的甜美。有了它，萬物纔可以更茁壯地成長。

好一個春雨“沙沙沙”，我們就像是那些需要春雨照顧的萬物。我們的日常生活中，處處都可以體現出來。我們在父母的呵護下健康成長，父母費盡心思想讓我們過上好日子。寒冷的天氣，他們讓我們多穿衣服，注意保暖;夏天他們要我記住帶手帕，記得擦汗，不讓着涼……在學校，我們也能在老師的關懷下努力學習，她們會爲我們解決困難。當我們遇到難題時，老師們會細心給我們講解，讓學習更好;當我們與同學發生爭執時，他們也同樣會正確的方法來開導我們，使同學之間的友誼和好如初。我們周邊的人這樣做，都是希望我們能做個有用的人。

老師家長的種種做法，正如春雨一樣滋潤着我們，讓我們好好成長，有一個豐碩的人生，使我們的人生道路上如受春雨的照顧的萬物一般生機勃勃、青翠剛勁、神采飛揚。

春雨“沙沙”，如同老師家長對我們的關心，這不正是牽動心靈的聲音嗎?

牽動心靈的聲音作文10

城市裏的喧囂，遮蓋了心靈的呼喚，吞噬了許多人的良知。可曾聆聽一株小草成長的聲音？可曾聆聽一株花兒開放的聲音？可曾聆聽窗外雨落的聲音？

小時候我最喜歡聽雨落，在鄉下的外婆家，有一個大大的院子，雨像細絲、牛毛又像銀針似的，落在小小的菜園裏，落在院落裏的小塘裏。夏天很少有這樣溫和的雨，落在田裏悄無聲息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地響着，無規律而又動人至極。我或是趴在二樓的窗邊，癡癡地看那綠得發亮的樹葉，碧的青蔥的菜苗，傾聽窗外的蛙叫、蟬鳴、雨落，或是枕着清爽的涼風入睡。

我三年不曾回過外婆家了，老院子拆了，蓋了新樓，兒時赤腳趟過的泥濘小路，化作了沉默的水泥。道闊了，樓高了，心灰了

住在城裏的我，已沒了心思聽雨落，窗子外邊是大橋，大橋上是川流不息的車，雙層的隔音玻璃，隔開了屋裏屋外兩個世界。倘是落雨是開了窗，次日便要收拾一地的灰塵，雨水裏也彷彿帶上了腥氣，這不是我所期望的雨。打在樓上地上的雨，發出的聲音是決斷的、利落的，再沒了溫潤和委婉，只讓人覺得一股寒意順着腳底板一路竄到心裏。夜深人靜時，我會夢見童年時的雨落，溫習在田野裏暢快奔跑的愉悅；醒時，我會聽見紗窗外天空的泣訴，用力關上玻璃窗，怔忡地望着沒有星星的夜空發呆。

離開小時候太久了，我聽不見鳥鳴，聽不見風吹，聽不見心靈，正在哭泣着想要回歸自然。甚至聽不見家人的關懷，只聽見斥罵，只聽見分數，只聽見文娛播報，只聽見無趣的嬉笑。

那些牽動心靈的聲音，我最愛的雨落的聲音，都被塵封在了哪裏？