科技與生活作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的科技與生活作文4篇,希望能夠幫助到大家。
科技與生活作文 篇1
有人說是社會改變了我們的生活,還有人說是時代改變了我們的生活,可我要說是科技改變了我們的生活。
同學們,請你想一想,當我們看着五顏六色的電視機時,可曾想過,是什麼讓我們的生活有了這麼大的變化?當我們點擊着鼠標,遨遊在豐富多彩的計算機王國裏時,又可曾想過,是什麼改變了我們的生活?沒錯,是科技!是科學技術的巨大力量改變了我們的生活,改變了世界!
讓我們先說說資訊通訊吧!很早很早以前,人們的人們的信件要讓郵差長途跋涉、歷經千辛萬苦才能將信送到收信人手中。那時候,如果想要想知道家人或朋友的訊息,簡直就是一種漫長的等待。隨着科技日新月異發展,普通信件已發展成快遞,甚至是電子郵件、聲音信件、視頻信件。只要我們登上互聯網,開啟電子郵件,輸入信件內容,選好收信人,然後按下“發送”,只需一秒種,信件就透過互聯網發送到了收件人的計算機上。看,這就是科技的神奇、這就是科技給我們的生活帶來的變化!
在過去,我們沒有電話、沒有手機,傳達消息只能靠讓別人捎信,看看現在,家家戶戶都有電話,人人手裏都握着屬於自己的手機,只要有什麼事,拿起手機或電話輕輕一撥,想說的話,想辦的事,就算在天涯海角,也能如願以償。撥通電話,對方的聲音就立刻鑽入我們的耳朵裏,這樣一來,就算有再多的思念、再多的話也可以和對方說個夠啦!
我們現在都已經進入了網絡時代,有很多事情不用出門就可以做到。有了網絡,我們可以在電腦上聽音樂、玩遊戲、唱歌等等。我們也可以在網上購物、購票、匯款、和家人聊天,這都已不是稀罕事兒了。
我們的生活豐富多彩,天天可以享受各種美食,穿戴各種各樣華麗的服飾,坐上飛機翱翔在藍天之上……哪一樣不是科學技術的巨大成果?所以我要說:“是科技改變了我們的生活、改變了世界!同學們,讓我們從小養成愛科學、學科學的好習慣,樹立科學精神,勇攀科學高峯,去建設我們美好的家園!”
科技與生活作文 篇2
科學是奇妙的,它讓我們的生活更加美好。正如居里夫人所說:“科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,並且他是一個小孩,在大自然的景色中,好像迷醉於神話故事中一般。”更表現出了科學的偉大和神奇。
一些有大發明大創造的人,都是從小就喜愛科學熱愛科學的。高斯十一歲時發現二項式定理,十八歲發明了用圓規和直尺來做十七邊形的方法;牛頓小時候經常動手做小機械小發明,發明了太陽針;愛迪生小時候動腦思考,用幾面大鏡子放在屋子各個角落使屋子變亮;哥白尼發現了日心說;阿基米德發現了浮力……這些事都因爲他們從小就熱愛科學。
現代科技的發展更爲我們青少年從愛科學,用科學開闢了廣闊的天地。我們學校早就有了微機室,裏面有四排電子計算機。電子計算機就是通向科學的一個橋樑,一種工具,一條道路。我喜歡電子計算機。我可以在因特網上查找學習資料,繪畫,看電影,聽一些美妙的音樂,玩一些益智遊戲。我們可以一起運用電子計算機攀登科學的高峯。
今天的時代,是科學競爭的時代。國與國之間,哪個國家更強大;人與人之間,哪個人更有能力,就看誰的科學技術更領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻,推進了科學事業的發展和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來,我們一定要以他們爲榜樣,從小就熱
愛科學,講究文明,努力學習,努力提高思想道德素質和科學文化素質,增強科學意識,不斷提高學習實踐能力和創新能力,做一個有科學創造的人,爲祖國和人民服務。
科學是一定要有“實踐”性的。我們只有有了實踐精神,科學才具有了真正的意義,才能給我們的生活增添光彩;而嘴上說卻無動於衷的“精神”科學只是虛幻的。舉一個簡單的例子,人們都認爲在太空中,肉眼也能看到長城,但“神舟五號”上天后證明這個說法是錯誤的。這就應徵那句古話:“實踐是驗證真理的唯一標準。”
如果說科技是一包美味的調料,那生活就是一盤無味的菜餚。如果讓科技這包調料融入生活這道菜餚,就會讓生活這盤菜美味無比。如果你的生活是平淡無味的,那科技會讓你的生活豐富多彩;如果你的生活已經是豐富多彩的.了,那科技就會讓你的生活更加豐富多彩,有趣無比。
同學們,科技會讓我們的生活更加美好,所以讓科技生活伴我們成長,讓我們用科學,創造一個美麗的、充滿幸福的新中國,用科學爲中國、世界的人民造福,讓科技生活伴我行。
科技與生活作文 篇3
科技無處不在,科技使我們感到無比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。
20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鍊:天衣無縫;洗衣機:解放勞動力;維生素:讓生命之樹長青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調:這裏四季如春;磁縣浮列車:會“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……
啊!現在的科技真發達呢!就連我們的學校也存在着無窮無盡的科技。
在一節課科學課上,王老師給我們上了一課關於“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源於1820年,丹麥科學家奧斯特在一次實驗中,偶然讓通電的導線靠近指南針,發現了電能產生磁,由於這個發現,爲人類大規模利用電能開啟了大門。”在接下來的時間裏,我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針,一個電池,一根導線,然後拉直導線,在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接着把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接着我們將導線靠近小指南針,就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時,指南針突然轉個不停,斷開電流後,指南針又像剛剛被教訓後的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧祕和有趣。
科技支撐着文明,科技創造了未來,而未來在我們的手中,讓我們成爲知識的探索者,讓我們在未知的道路上漫遊,讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗!
科技與生活作文 篇4
夏夜,夜幕降臨,涼風習習,忙碌了一天的人們漸漸地停息下來。
屋裏只有外婆陪我看電視。看着,看着,我突發奇想,要外婆給我講她小時候的故事。
外婆嘆口氣,“好吧,我就給你講講講吧……”
我問外婆,“爲什麼嘆氣呀?”
“我們小時候的生活,可不像現在這麼好過喲。”
外婆接着講,“當時,科技落後,生產能力低下,什麼東西都是憑票計劃供應,有的即使有計劃票,也因無錢而不能購買。那年月,不知有多少家庭因飢餓而背井離鄉……”
外婆似乎不想回首這段往事,停了一會,繼續講道。“我們家裏年年從生產隊裏分不到多少東西不說,還倒補生產隊錢……一年到頭,難得吃上一頓白米飯,更談不上添置新衣了……”
我插嘴道:“那後來又是怎麼變好的呢?”
“後來呀,”外婆似乎來勁了,提高嗓門繼續往下講,“由於黨的政策發生了改變,人們勞動積極性提高,加上科技的發展,那日子可謂是‘芝麻開花——節節高’。你看哈,袁隆平發明了雜交水稻,經過推廣,一下子把幾億人的吃飯問題給解決了;化纖的應用與推廣,解決了人們的穿衣問題;工業的發展,日用品琳琅滿目,應有盡有。曾被人們視爲珍寶的這票那票,一去不復返。”
外婆停頓了一下,“給你說個最簡單的,以前,一個公社纔有一部電話,而且一般人都用不上。如今連小學生都擁有了手機,既方便又輕巧,這都是科技發展給人們帶來的好處……”
我打斷外婆的話,“我們學校如今也享受到科技發展的好處。我們每間教室都安裝上了電腦,配上了觸摸屏的大液晶電視,老師上課時直接用手在電視上指來指去,就出現了內容豐富的文字、圖片、音樂、英語等。我們上課也更有趣了。學校多功能室更霸道,除電腦外,還有投影機、實物展臺……”
外婆接過話題,“你看到的都是小事,還有許多有關國計民生的大事,比如神舟飛船上天,核電站……”
我聽着聽着,不覺已進入甜蜜的夢鄉,夢見自己進入了一個科技無比發達的世界,人們的一切生產生活都有機器人的協助,都過上了幸福的生活。
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