我所憧憬的高中生活作文（精選7篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的我所憧憬的高中生活作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

我所憧憬的高中生活作文1

“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。

面朝大海

何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這麼個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執地認爲這片“海”不能缺少我，雖然我並不出衆，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，並在海中學會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海爲我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：人生在於態度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。

春暖花開

沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應當美一點。故而我那高中生活應該以美爲原則開展和繼續的。“春暖花開”這四字讀來，似伴着陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀鬆平常的四個字，組合在一起，卻成了景緻呈現在人們的腦海裏。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這麼多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學校似大海，容納我暢遊其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈。“花開”則表達了我對三年後的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現在生活還有學習。堅信只要我不懈努力奮鬥三年，結果定會是繁花盛開。

常聽人說：青春是多麼美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪與無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。感嘆之餘我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多麼遺憾！

面朝大海，春暖花開。

我所憧憬的高中生活作文2

“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”伴着歌聲，我們進入了十七歲這個花樣的年紀，也進入了人生至關重要的高中三年生涯。

剛邁入高中的大門，對於這一切未知的事物，我都充滿好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有這樣一個近乎夢幻的高中生活。

整潔如新的地板，四四方方的被子……一日之計在於晨，帶着好心情走出公寓，迎來全新的一天。

來到食堂，看着那井然有序的隊伍，心裏盤算着早飯的食物。今天的課程，又豈會無聊？吃着熱騰騰的餐點，和邊上的小聊幾句，何嘗不是一種簡單的幸福？

充實而又忙碌的學習生活就開始了。剛邁入教室，那濃郁的學習氛圍就感染了全部同學，各自坐在座位上，大聲朗讀着課文，琅琅的讀書聲在整個教室裏迴盪。早讀過後便是那一節節精彩的課時，和幽默風趣的老師們一起在知識的世界裏摸索，去發現其中的種種奧祕。或許其間師生會發生些許不愉快，但雙方坦誠的態度讓一切都化爲釋然。

忙碌的課程之間自然少不了愉快的課餘生活。下課十分鐘，就是我們放鬆的好機會：男生聚成一堆，聊着最近的新鮮事，暢談心目中的球星；女生圍成一團，說說周圍的一些生活趣事，談談娛樂明星間的小八卦，讓課上那根繃緊的弦暫時可以得以放鬆。

放學鈴打響了，大家奔向食堂，在品味美味飯菜的同時，欣賞廣播裏優美婉轉的歌曲。

茶餘飯飽之後，挽着閨蜜的手，漫步在校園中，夕陽的餘暉映照在身上，一陣微風吹過，拂過那嬌小的臉龐，吹動額前的幾根髮絲……

悠閒過後，教室那成堆的作業等着它們的主人來完成。作業雖多，但心態陽光，那效率自然就高。無人監管的教室，雖滿座，但卻無人任意喧譁，大家都享受着這份專注學習的樂趣。

在夜自修下課鈴響之後，抓緊整好書簿文具回寢室，匆忙洗漱，然後鑽進那溫暖的被窩，度過一個舒心的`夜晚。

這便是我心中的高中生活，夢幻之間又緊切現實，讓人好不向往！

九月的號角早已吹響，高中生活也已經漸漸步入正軌，希望這一切能與我憧憬的相符，至少不要相差甚遠。

我所憧憬的高中生活作文3

"給我你的心作紀念，這份愛何時開啟都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家曾經承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶着遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。

還記得去年夏天，我們祈禱着明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，我在想，高中的生活與初中的生活是不是截然不同。

當我邁進學校時，當我欣賞學校中優雅的建築時，我便開始憧憬我未來的高中生活。

首先我憧憬可以在這所優雅的學校中學習。生活三年。我憧憬着每天高高興興的來到學校，我憧憬着每天我看到美麗，優雅的校園時，我心中的那分欣喜，我憧憬着我對只是追求的那顆進取心，我憧憬着…

然後，當我看到同學們那一張張稱真，樸實，可愛的面龐時，我憧憬着在今後我們共同生活學習的樣子，我憧憬着我們團結友愛的情景，我憧憬着我們成爲摯友的時刻，我咳憧憬着同學們相互學習，取長補短的樣子，我還憧憬着同學們認真探討的情景；我還從憧憬着同學們互相幫助的情景；我還憧憬着……

接着，當我見到我們和藹可親的班主任老師時，我憧憬着在高中階段我與她共同學習、生活的樣子，我憧憬着她爲我耐心講解的情景；我憧憬着我們相互幫助的情景；我還憧憬着認真聽課的樣子；我還憧憬着和老師成爲良師益友的時刻；我還憧憬着與她一起拼搏努力的樣子；我還憧憬着……

最後，當我拿到那些沉甸甸的書時，我憧憬着我努力學習的樣子；我憧憬着拼搏進取的精神；我憧憬着我個個方面能力、素質的提升；我還憧憬着……

我憧憬着我的高中生活，此時，我的腦海中已描繪出了一幅美麗的畫卷……但是，憧憬只是我們美好的嚮往，更重要的是我們要爲這憧憬付出努力與汗水，使之成爲美好的現實。

我所憧憬的高中生活作文4

“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”九年的千辛萬苦，終於換來了一份光榮的通知書，帶着夢想和憧憬，踏進這座莊嚴的學校，多姿多彩的高中生活還是未知。

我所在的這座學校四季如春，格外美麗，無論你走到哪裏，映入眼簾的總是那麼可愛美麗。令我心曠神怡，在每天的學習後放鬆自己，陶冶情操，接受大自然的恩賜。

走進教室，明亮而整潔的空間給人一種溫馨和輕鬆，同學們說笑着，互相瞭解着，多和諧的場面啊！老師面帶微笑走進教室，同學們仔細聆聽，掌握知識。課後，同學們相互詢問，你一言，他一語。班級裏的規章制度是每位學生心中的一把良尺，它教我們如何分辨是非對錯，如何健康成長，呵，感謝你！

再到宿舍裏瞧瞧，她們正在打掃衛生，擦擦玻璃掃掃地她們總是把自己的東西借給需要它的人，相互幫助，使整個宿舍變得更加溫暖。晚上，她們早早睡下，周圍安靜的連根針落下來都能聽見，早上起來她們會叫其她人起牀，恐怕愛賴牀的姐妹遲到了，在生活中，她們應情同姐妹，在學習中，她們應攜手共進。

對於我，我應該在班級中與同學和睦相處，快樂學習；在宿舍中，應幫助他人；在校園裏，愛護綠色植物，保持校園整潔，高中，又是一個新的啓程。

高中生活，又是一個新的開始。

我，要拋棄初中時期所有的壞毛病，我要比以前活的更精彩；我，要付出初中時期十倍的努力，我要比以前活的更出色；我，要用初中時期十倍的細心，我要做事比以前更完美！

憧憬，我的高中生活，也許裏面包含着痛苦和歡樂，哀怨與憂愁；高中生活，可能更爲複雜，更爲煩瑣，每件事情都要自己去做但是，我不怕，因爲我總有無盡的真情和激情，我願你，我的高中生活，能磨鍊我，改變我！所以，我一直都在憧憬你——我的高中生活！

我所憧憬的高中生活作文5

坐在教室裏看向遠處，偌大的操場沒有一絲的人影。大榕樹隨風搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環境。

安靜的教室，一雙雙眼睛盯着在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解着問題。各種各樣的書本堆在課桌上，學生們飛快地記着課堂上老師強調的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚歎，這高中生活真是緊張。

一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學生們緊繃的臉上露出了閒適的表情。有的正趴在窗臺看操場上一羣飛奔的身影談天說地；有的正埋頭於書本繼續攻讀自己的選修課；有的正在操場上展示他們嫺熟的。球技，引得人們讚歎；有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。

豐富多彩的課外活動也可以充實同學們緊張的學習生活。紅歌會、運動會、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動展現學生們的多才多藝。輕鬆愉快的社團活動，讓學生們擇取他們喜愛的東西盡情地學習，也讓他們能適當地放鬆自己。學校也可以一些義工活動，去敬老院服務社會。這樣的活動既能做對社會有意義的事，又能鍛鍊同學的能力，培養同學的愛心。

緊張又充實的學習生活，豐富又多彩的課餘生活，精彩又刺激的比賽，輕鬆又愉快的社團活動，奉獻愛心的義工活動，這些曼妙的活動能讓同學們更好地在高中生活中學習成長，這便是我憧憬的高中。

願做一隻鴻鵠，搏於風浪之間，翱翔於九天之際，展翅於長空之中，鳴叫於九霄之上。任前途千難萬險，放手一搏終會成功。

願我的高中生活能如上所述，鬆弛有度，讓我們能更快速的地適應高中的環境，不再對高中產生厭倦與恐懼。

下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚，高中，我來了！

我所憧憬的高中生活作文6

艾青曾說過，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實，人的一生不應碌碌無爲，而應朝着心中嚮往的生活而奮鬥。

上個星期二下午，學校組織一場參觀金中的活動，活動結束後，確實是大有感觸。金中的李校長給予我們一番發人深省的致辭，她告訴我們金中是個無限大的平臺，它的每個方面都是爲學生所着想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報告廳，令人遐想的空調既然我們可以坐在那裏，就足以證明我們很優秀。李校長一番話激起我內心隱藏許久的動力，點燃了我夢想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現在起，應腳踏實地，激起內心的鬥志，不打無準備之戰。

還記得初一時我們穿着軍服，在聽許主講話時，那時候，就在我心中駐紮下了夢想金中的根。但是，經過這兩年多的沖刷，每天應對沉重的壓力、繁重的作業、不時的睏倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢想金中的火，最終也抵擋不住那寒風呼嘯，悄無聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認爲金中是一個我永遠不能到達的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機，是那架承載着夢想金中的紙飛機，緊緊地握在手中，用盡金力，朝着夢想的遠方投去，望它能寄託着我的夢想，到達心靈嚮往的地方。

經過李校長的一次洗滌後，金中的主任用詼諧風趣的語音告訴我們心中嚮往的生活是怎樣的。他說，金中的生活是更緊張的，

我們現在面臨的，都只是小問題；高中化學書上簡單的幾頁書，他們整整上了一個月。而現在我們聽完他的描述後，更應該用原來高中這麼有趣的心態來對待。

我應更加堅定心中嚮往的生活，無論多苦多累，熬一熬總會過去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒！

我所憧憬的高中生活作文7

我認爲人生分爲五個階段，幼兒園、小學、初中、高中，大學。而且每個階段的開始都是我們人生的一個新起點，每個人在不同時期將會面臨這五個階段帶來的不同挑戰。

現在我進入了高中，也就是人生的第四階段。剛進入高中，可能是着周圍的的一切一切對於我來說都是嶄新的緣故吧。我發現着周圍的一切事物是多麼的新奇，多麼的獨特，多麼的令人嚮往。

開始正式上課前，我們先要軍訓，高中的軍訓可不比初中的輕鬆，它非常的嚴謹，非常的正規。因此我們不敢有半點偷懶和鬆懈。站隊時要認真聽清教官的口令，時時刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯一點點，就是因爲那一點點的小細節，教官都不放過，堅持重來，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說，我們上高中、上課、寫作業，考試時，也要像軍訓一樣，不能鬆懈，不能夠遺漏掉細節。軍訓非常辛苦，但在這高中三年，我們受學業上的苦是少不了的。

許多畢業了的高中生，在回憶自己過去的高中生活時，都有不同的感受。有些人認爲高中生活是痛苦的，有些人認爲高中生活是快樂的，還有些人認爲高中生活是痛並快樂着的。在這一重要階段，卻有這麼不同的感受，想必他們所處的的環境不同、背景，經歷是不一樣的。個人的感受不能代表大衆，每個人的感受是獨特的。現在高一纔剛剛開始，我也慢慢地開始適應着高中新生活，在這幾天，有苦也有樂、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多麼令人嚮往的一種生活啊呀！

正式開始上課，作爲學生，當然我們最期待的一件事就是擁有優秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過去了，我們幾乎認識了所有科目的老師，他們都非常的不錯，我很喜歡他們，而且大多數老師上課比較風趣。語文老師使我們班主任說過的"美女"。語文老師給給我的第一印象是一位有知識、語氣柔和、有氣質，熱心的一位老師，還有英語、數學等老師都非常棒，我認爲我的成績在他們的帶領和指導下應該會很不錯的。

高中三年，每一年，每個人的感受不同。高一需要堅持，高二分科後，更要勤奮與堅持，不能放棄。而高三最重要的就是要自覺和堅持，在這些年都會與堅持這個詞掛鉤，因爲只有這樣，我們纔會更好，只有這樣，我們今後的人生纔會更輝煌。

從現在開始，我們不能夠浪費每一分每一秒。爲以後的高中生活做好鋪墊，爲了是以後更加精彩，更難忘，從我做起，從現在做起，一起努力，加油奮鬥吧！