什麼讓生活更美好作文（精選9篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的什麼讓生活更美好作文（精選9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

什麼讓生活更美好作文1

一提起狗，我的腦海裏便會涌現出無數的記憶碎片。那時我才三年級，是一個成績落後的學生，可就在這個時候，它出現了。

每當我煩悶的時候，我便會開啟陽臺的門，去看看遠處的風景。那時他就會從他的“房間”裏狂奔過來，擡起前腳撲在我的身上，用爪子抓着我的褲子，用舌頭舔着我的手指，好像在乞求我給他一點吃的。那時，剛好下午我們已經吃過飯了。於是我就從廚房渾水摸魚，帶出一兩片肉來。當我給他吃的東西以後，他還會站在我的面前伸長自己的脖子，請求我撫摸他的脖子。如果我不摸的話，它還會發出一種奇怪的聲音，有時甚至會躺在地上打滾向我撒嬌。

每次看到他這樣，我就會張嘴笑起來。接着，我就會用我這雙手不停地摸它的頭，它也會享受地發出“咕嚕咕嚕”的聲音，我的心情也會頓時好起來。

我轉身準備走的時候，他還會依依不捨地跟過來，我把門關了，他還會用力地從門門縫裏鑽出，可每次他這樣的時候，往往都只能伸出來一個鼻子，我再一次地被他逗笑。

總而言之，養狗使我快樂。因爲在我的心情低落的時候，我的小狗總會看透我的心情，第一個跑來安慰我。

我養狗我快樂！

什麼讓生活更美好作文2

媽媽對花的興致大得很，陽臺上的花種類談不上繁多，但絕不算少。花多了一些，將家裏的空氣也摻有一些花香。慢慢地，我也忍不住對花產生了好奇。

花盆中一開始只看得見土壤，毫無值得欣賞的東西。可在日月反覆升起落下後，花盆裏會緩緩鑽出一絲綠意，在黑色的土壤中搖晃着它鮮活的生命。那綠意在小芽兒體內流動着，似乎很快便溢出來，這時候的它稚嫩且脆弱，恰如新生的嬰兒。空餘時，我總是擔憂地看着這時候的它，看着它嬌小脆弱的樣子，不禁對它能否開花充滿了問號。

那株新生的綠芽，就像學會睜眼後的嬰兒，對這個世界有着些許的害怕也帶着強烈的好奇，拔高，一點兒又一點兒，每一毫米都是它探索的慾望，這慾望像是個無底洞，無法填滿。我喜歡觀察此刻的綠芽成長的樣子。此時的它，正如兒童那樣懵懂無知，像兒童那樣探索着陌生的一切。因爲它，花盆被蒙上了一層活力的色彩，生活亦被蒙上了一層充實與美好。看着它努力成長的樣子，我不由得升起一股敬佩之情。它改變了我從前對時間的隨意揮霍。它就像我的一位朋友，督促着我。

花盆中，那綠色的身影不知何時開始頂着一個花苞，花苗鼓鼓的，塞滿我對花的喜愛，花給生活的美好，因爲如此，花苞的美才如此動人。時鐘“滴答滴答”的聲音，聽上去如此令人振奮，像開花時刻的腳步聲，也像花與我激動的心跳。此時我總是盯着它的花苞，回想着它所經歷過的風吹雨打，不由得感概萬千。花盆中，花在汲取營養；花盆外，一顆夢想的種子悄然埋下。

它的花瓣逐一展開，像舞者那樣，展開的動作優雅得無可挑剔。當露珠沾在它的花瓣上久久不願離去時，我才發現了花一夜的勞動成果。一縷陽光灑進來，不由被它吸引住了，像一盞聚光燈，照射到它的身上。此刻的它搖曳着它的生命，展示着它的美麗與優雅，淡淡的花香瀰漫開來，摻在空氣中，令人陶醉，讓每一縷金色陽光都顯得柔和，讓這個早晨充滿了美好。

花的成長依舊曆歷在目。從不起眼得卑微小芽再到美麗得高傲的花，途中歷經的一次又一次挫折與打擊，如人的成長。花開的夢想需要努力，而努力又使夢想開花，花詮釋的恰是如此。

隨着花一點一點的成長，我也逐漸領悟花的內在，從一開始的懶散到後來的努力，花讓我改變了許多。

花給我的啓迪無比珍貴，它讓生活更美好。

什麼讓生活更美好作文3

低年級的時候，我們全校盛行玩陀螺。我說的陀螺可不是玩具店買的，而是自己親手做的。

我管我媽要錢的時候，都會多要一兩塊，說是要買一個質量好的修正帶，其實是要買兩個修正帶，一個用來塗字，一個用來做陀螺啦。

只要將一張紙裁成一個長方形，捲成一根小紙棍，然後插進修正帶中間的小孔裏，一個陀螺就大功告成了。同學們玩兒得特別入迷，“咚咚噹噹”，陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳，可在我們的耳朵裏卻變得十分悅耳，因爲每撞一下對方就離敗下陣越近。

有一次，小李突然提出，將一個陀螺套上兩個齒輪兒的方案。兩個齒攻擊力肯定會有顯著提升，而且由於陀螺自身加重，也會增長轉動時間。可是我們套一個齒輪兒已經是節省的不能再節省了，要知道有的人爲了多買一個修正帶，連早飯都不吃了。不過有一些“富人”，他們可有的是錢，於是他們開始在校園裏橫行霸道。

作爲陀螺大賽會議主席的我，肯定不能眼睜睜的瞅着不管，於是我和副主席小王一起想辦法：給大家些錢？不行！我自己的錢都不夠用；辦一個捐款活動？不行！現在大家都缺錢，不會有人捐款的；禁止使用雙齒輪？不行！那樣就會打擊創造者的熱情。

在我不分晝夜，廢寢忘食的實驗和想象之後，終於有了結果。我找到了小王，他也同意我的想法，於是開始執行了。我的想法是這樣的：採取3VS3制度，每場最多隻能出現一個單齒輪以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人們”不同意，可是沒辦法，規矩就是規矩，他們也只好乖乖遵守了，後來大家又都玩兒得不亦樂乎。

現在想想這件事兒，還會爲自己的英明決策驕傲呢！這小小的陀螺讓我的小學生活變得更加美好。

什麼讓生活更美好作文4

爺爺家種的花園一到夏天就特別美，猶如迷人妖嬈的花蝴蝶一樣在仙境裏隨風飄舞，是那麼芬芳馥郁，我多想感受一下花園裏到底有多美。

國慶邂逅中秋節，放假八天，正好我可以去爺爺的花園裏玩耍——賞賞美景、采采小花、聽聽鳥語、聞聞花香，想想都感覺愜意！一踏進院門，我第一眼就看到爺爺的小花園是如此美：五彩繽紛的鮮花充滿活力，亮瞎了我的眼。花的種類特別多，有紫丁香、菊花、玫瑰、百合……有些我都叫不上名字。那沁人心脾的清香撲鼻而來，直逼嗅覺和味覺，我不由自主深深呼吸了一大口，頓覺神清氣爽，心曠神怡。我最喜歡的月季花爭奇鬥妍，香氣四溢，永遠那麼鮮明亮麗！

我想這是我的花園那該多好啊！可以每天給它澆水。我問爺爺：“我可以摘一枝玫瑰花嗎？”“這可不行。”爺爺連忙搖搖頭說，“花是很漂亮，但不能摘，因爲它剛長出來，生命力很弱。想要花就自己去種，這樣纔有意義。”這下我明白了，原來爺爺的花都是自己親手種的呀！我還以爲是集市上買現成的呢。回到家後，我上網搜尋了花的科普知識，打算自己養養花。相信只要辛勤耕耘，科學種花，就一定會開出嬌豔欲滴的花朵。

我從爺爺種的花園裏感受到了不尋常的快樂幸福。那些五顏六色的鮮花像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一直在我的腦海裏閃現。種花會讓我的生活更加美好、更加精彩！

什麼讓生活更美好作文5

在雨果眼裏，最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，人的胸懷可以包容世間萬物，可以化干戈爲玉帛，一次偶然，我領悟了這個詞的真諦。

一次，我和爸爸到樓下散步，這時我看見停車場那邊有幾個人在爭吵，我好奇地圍了過去。一個戴墨鏡的青年指着保安罵罵咧咧，還時不時踢幾腳身旁的紅色轎車。透過路人的對話，我才得知，原來戴墨鏡的青年將麪包車停在了紅色轎車的停車位，那紅色轎車的主人一氣之下將車停在了他的前面，麪包車左面和後面都是牆。只有右邊有一輛灰色的轎車，但車主也不在。

保安嘗試聯繫紅色轎車上的電話號碼，可是卻總是無人接聽，正在事情一籌莫展的時候，樓上匆匆跑下來了一個人。

他在衆人的注視下，大步流星跑到了車的旁邊，還用手抺了一把頭上的汗，他一彎腰閃進了車裏，啓動車子，把車向旁邊開去，邊開邊向戴墨鏡的青年喊道：“還愣着幹嘛，趕緊把車開出來呀！”那青年才恍然大悟，坐進車裏把車開了出來，並向那人道謝。

正當我以爲事情已經結束後，那青年竟開着麪包車狠狠地向紅色轎車撞去，剛纔那人連忙下車，說：“你還在幹嘛？因爲你佔了別人的.停車位，別人藉此報復你，可我已經讓出位置了，你何必多加刁難別人呢？”聽完那人的一席話，青年臉上似乎有了悔意，向別人道歉後就默默地走了。

的確，如果我們生活中多一些理解，多一些尊重，多一些寬容，再大的事兒，也能大事化小，小事化了。

什麼讓生活更美好作文6

有一段時間，我擁有了一切，但在一瞬間，我又變得一無所有。

——題記

初見時，您手持一本語文書，神色嚴肅地站在講臺上。看得出，您教學嚴謹，作文字、抄寫本、聽寫本、積累本等等，您讓我們準備了一沓，我略微吃驚。

慢慢了解，才知曉您是“雙面人”。您課上嚴厲，個性急切，不喜拖拉，總是把所有的事情規劃得井井有條。不過，課下的您很慈祥，是個連生氣發怒都會顧及學生感受的人。

每天，您想盡一切辦法給我們傳授知識。我們作文差，您就給我們印出一份又一份的作文，讓我們寫了一篇又一篇……考試時，這些練筆總能助我一臂之力。以前，您喜歡佔體育課給我們講作文講試卷，大家不滿，開始吐槽。您得知後立即改變做法，還了體育課，卻把自己的休息時間擠出來，給我們講課。您從不覺得累，反而說很開心。但誰又知道，在我們不理解、不進步時，您嘆息過多少回，又在多少個夜晚，想着補救的辦法。

考試前夕，時間緊迫，您會在午休講講考試要點，又留下充足的時間“壓着”我們睡覺。我心中淌過一股暖流，漸入夢鄉。

可是，開學了，我端坐在教室裏盼着您的身影，眼前出現的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間，我感覺失去了擁有的一切。

我再也聽不到您和我們談學習講人生，再也聽不到您批評我們，再也看不到那本語文書上您的字跡，再也感受不到您對我們的關心。不知還有沒有人，會在每一次考試前提醒我們注意事項。老師，是您對我們太失望，自己選擇離開了嗎？我心裏不斷地難過着，心頭有很多根刺，在一下下地扎着。

再次看到您給我們的祝福語時，我就像一朵花，當花瓣落下的時候，其實它並沒有死，等風把它輕輕擡起，又重重摔到地上的那一刻，花才真正死掉了。心中的那眼水，幹了。

真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在那一個和平常一樣的清晨，那些美好的記憶就變成了曾經。

任滄海桑田，星辰鬥轉，您永遠是我心裏念念不忘的美好。

什麼讓生活更美好作文7

善，是一種神奇的東西，它能使人與人之間的距離更近一步，是人與人溝通的神器。善心這種東西，還能讓生活更美好。

想必大家都體驗過善，互相幫助，這是善；給別人一個提醒，這是善；別人因你做錯了事，教訓了你這也是善善心人人皆有生活中處處都是善。

我記得有一篇新聞報道過，一位老奶奶正推着嬰兒車陪她孫子散步，突然，一輛車後溜了。老奶奶見狀，不顧個人安危立刻把孫子的嬰兒車推向一旁，自己反而被壓在車底下，此時，一位年輕的小夥子聽見了嬰兒的哭啼及老奶奶的呻吟聲，立刻跑走。你以爲他只是看熱鬧不嫌事大，別人的事與他無關？不，他是去叫了更多人來幫忙。幾個人一起擡，擡不動，又喊了一些人，還是還不動，又喊了一些人大家都齊心協力一起擡，沒有一個人圍着看熱鬧，能幫上忙的都去幫了忙，一段時間後老奶奶得救了，被送去了醫院，那些充滿善心的人，立了大功。

看完這則新聞，我不得不爲此感嘆，雖然我沒有過這樣的經歷，但是，生活中卻依然會有許多好心人時時刻刻地幫助着我們。大家都有善心，互幫互助，不僅自己連別人都能感受到生活的美好。

善心，讓生活更美好。

什麼讓生活更美好作文8

音樂像一條緩緩流淌的小河，我一直想要一條屬於我的小河。機會，很快就來了。

那時，我對唱歌很感興趣，便懷着好奇的心情去學唱歌，我終於有了一條小河，可以望着它緩緩流淌……

我走進教室，聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌着，最後匯成瀑布。我明白了什麼，便很快地坐了下來。

老師在歡迎我的到來之後，開始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調，怎樣練習氣息……我認真地聽着，認真地練習老師佈置的曲子，很快，我的小河流淌起來，飛下高山，匯成瀑布。

兩個小時很快就過去了，下課時老師表揚了我，誇讚我學得很快，音色很準。

我或許是因此而得意。那一次，由於練習時間太過短促，我的聲音開始跑調，也時而會發出一些難聽刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山了，而是被許多石頭阻隔着。老師似乎察覺了我的心思，下課之後，便把我叫了過去，嚴肅地對我說：“唱歌，雖然學起來很簡單，可是要學得好是十分困難的，在課上我已經說過許多次。要學得好，就要專注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專注練習，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出衆，也會忘記曲調，從而導致唱歌跑調的。”

我聽了老師的話後，愣在那裏，心裏酸酸的。我應該好好聽從老師的話，專注投入地練習。

我重新調整了自己唱歌的態度，開始一遍又一遍地練習。儘管沒有之前那樣悅耳動聽，但也漸漸的流暢了起來。經過我一遍又一遍專注投入地練習之後，我的小河，終於又流下高山，彙集成了瀑布，蕩起美妙的音符。

沒過多久，就到了最後一節課，老師要給我們進行測試。輪到我了，我一邊走，一邊回想着練習的經歷。我開始起調，換氣，用心地歌唱着。老師聽着我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心裏甜滋滋的。

久而久之，唱歌漸漸地成爲了我生命中不可缺少的一部分。音樂，讓我的生活更加充實，更加精彩，更加美好。

什麼讓生活更美好作文9

禮貌是什麼？同學們聽着既陌生，又熟悉。其實禮貌很簡單。如果你仔細觀察就會發現，身邊有許多禮貌的人和事。在公交車上，一位叔叔給老奶奶讓座；有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來認領；小學生不把才寫兩個字的紙浪費地撕掉等等，這些都是禮貌事。下頭，我給大家講講發生在我媽媽身上的一件真實的事。

一天，媽媽走在回家的路上，突然看見一個小女孩在哭，媽媽心裏立刻有一種不祥的預感，這個小女孩是誰？她的爸爸媽媽呢？她爲什麼獨自在路邊哭？媽媽走上前去，問小女孩：“孩子，你的爸爸媽媽呢？”小女孩嗚咽着回答說：“我在大拇指幼兒園上學，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這麼可愛的小丫頭，她必須惹爺爺生氣了。媽媽問她：“你明白爸爸媽媽的手機號嗎？”“我明白爸爸的……”“哦，是這個號，對吧？”“對，就是這個號，阿姨！”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話，告訴他孩子在銀座門口找不着爺爺了！孩子爸爸說讓她的爺爺立刻來接，不到幾分鐘爺爺就跑來了，並且滿頭大汗。我媽媽問爺爺：“孩子怎樣一個人在那裏？多危險啊！”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽：“孩子在附近大拇指幼兒園上學，放學後想在幼兒園裏再玩一會兒，我不答應，便假裝悄悄走了，其實就在小區裏跟別的老頭聊天呢！孩子爸爸一給我打電話說孩子不在幼兒園，我就立刻趕了過來。可真多謝您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀？”媽媽謙虛地說了聲“不用謝”，就走了。

同學們，經過這件事，你從中受到什麼啓發呢？看似一件簡單的小事，卻代表着我們整個社會的禮貌和正氣。那就讓我們從此刻做起，從身邊的小事做起，讓禮貌之花遍地開放！