這樣的生活作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的這樣的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這樣的生活作文1

仗劍走天涯，詩酒以爲伴。曾經有一份公務員的工作交給了李白，高職高薪，可他不爲所動。在一段時間的工作牽絆中，令龍巾拭吐，御手調羹，貴婦捧硯，力士脫靴後，拂手而去，又過上了原來的生活：以詩爲友，以酒爲伴，對月與影，自由自在。雖說捉月沉水中，倒也撈到個輕鬆自在，也便不覺得可惜。

我向往這樣的生活。非富豪們荒淫無度的生活，非明星們光彩照人的生活，亦非政客們忙於應付的生活。平淡就行，簡單亦可。

種豆南山，採菊東籬，日出而作，戴月而歸。雖不能錦衣玉食，但也能不飢不寒。自由自在，無憂無慮。累也還是有的，可累得舒坦，累得安心。也許我更向往桃源之中的生活，如同陶淵明一樣。與世無爭，安安心心地過日子。正是這樣的平淡，讓他千古留名，也許有一天我會厭煩，但那一定是到了我該到另一個世界去的時候了。

有時我也向往梁山上的生活。自己的好朋友天天都能聚在一起，不會寂寞，這便是最大的幸福。大碗喝酒，大口吃肉，大聲交談，大聲歡笑。縱使累點又有何妨。也許朋友會離開，可只要曾經快樂過也就無妨了。

有時，我也向往一些英雄們的生活。如同關雲長。

僅此而已，我僅嚮往這樣的生活！

而那種欲罷不能便是我有時纔會嚮往他的原因了。

我向往這樣的生活，恬淡、自由、正義與朋友無數，遍佈天下的生活，這樣活着纔有意義，才能讓我感到心安而不煩躁。

而那種在刀口上過日子的生活便是我有時纔會嚮往他的原因了。

我向往他的生活。爲兄弟，兩肋插刀，爲社稷，只願過上平淡生活，爲世人創造平淡的生活，爲保家衛國，上陣殺敵，快意十足。也許有幾時，你會因眼前倒下的人感到惋惜從而想到自己會如何。可是，這是不允許的，因爲這樣會使自己身陷險境。戰爭往往會讓你更加成熟，增加你的膽量，威震天下，這便不悔此生了。

這樣的生活作文2

當第一縷晨光灑在小主人的房間時，我便以最柔美的聲音叫小主人起牀，這樣新的一天又開始了。

小主人飛快地穿好衣服，去廚房做飯，我是第一天來到這裏，我便仔細地觀察起來，這是一個貧苦的人家，這裏一切的擺設都很整齊，地面上一塵不染，這時，我看到了小主人枕旁的相片，那是一張全家福，那上面有小主人，小主人的父母以及小主人的祖父母，我明白了，小主人的父母死了，她的祖母也去世了，這個家就只剩下她和她的祖父了，可祖父有病了，這個家就只能靠她撐起來了。正當我還在想時，小主人吃完了飯。

她又回到了自己的房間，背起小書包就去了圖書館。自從她父母死後，爲了治好祖父的病，也爲了撐起這個家，她在課餘時間找了一份工作，那就是去圖書館當了管理圖書的人，當沒有人時，她就借閱書籍，這一天也很充實。

“滴答，滴答……”我正一步一步數着秒時，小主人回來了，今天老闆高興給了她一些錢，但不是工資，小主人十分興奮，因爲，她可以用這些錢給祖父買藥治病，這樣，這個月的生活便寬裕了一些。小主人買完藥後就開始做飯了，晚飯做好後，她先喂祖父，然後自己才吃。

“滴答，滴答……”我自己又閒着沒事了，這時，我無意間往窗外瞟了一眼，發現小主人正在洗衣服，哇！小主人真勤快呀！

小主人洗完衣服後，又進屋來整理房間，這樣，房間總是一塵不染的。

“鈴，小主人，該睡覺了！”我叫了起來。小主人很聽我的話，我叫完後，小主人便吹滅了蠟燭，進入了夢鄉，我也走進了我那甜美的夢鄉。

“鈴，小主人，該起牀了！”這樣，小主人的美滿生活又開始了。我不覺得煩，不覺得累，因爲小主人的生活有我的陪伴和參與，所以每天都過得很充實。每天，我都在我心中的日曆上寫下我對自己一天生活的評價，每天都會爲我打上一個漂亮的紅勾，這一年來，我爲我自己畫上了一個圓滿的句號！我喜愛這樣的生活！

這樣的生活作文3

我向往這樣的生活，像嵇康那樣的生活。

那兵荒馬亂，政治黑暗的魏晉南北朝時期，一個水深火熱的時期，卻被後代的人們說成是風流、風度的時代。這是因爲有了像嵇康、阮籍那樣的哲人。

史書記載，嵇康因不滿司馬氏王朝的血腥統治而不願做官，在洛陽城邊開了個鐵匠鋪，他整日都過着平靜而閒適的生活，他幫助他人打鐵卻從不收錢，若是別人買了酒邀請他一起喝，他便欣然共飲。

嵇康喜愛迴歸自然，不願受到世人的打擾，一直以來只和有限的幾個朋友往來，如阮籍、何秀、呂安等。因他在當時的名氣很大，作爲一代文豪，當然會有許多人想去拜會他。

有一次，朝裏的貴公子，在當時也頗有聲望的鐘會想去拜訪嵇康，鍾會就率領了他的衆多賓客騎着馬浩浩蕩蕩的來到了嵇康的鋪面前，但嵇康並未看他們一眼，仍舊是手揮大錘，專心致志地打着鐵，何秀在一旁拉着風箱。就這樣相持了一些時候，鍾會覺得嵇康並無交談的意思，就招手示意車隊返回，就在這時嵇康卻開口問到：“何所聞來，何所見去？”鍾會回答道：“聞所聞來，見所見去。”

雖然這件事惹怒了鍾會，後來鍾會懷恨在心唆使司馬昭殺死了嵇康，但它將嵇康淡泊名利、高貴單純的本性體現的淋漓盡致。

這就是嵇康式的活法，不頹廢，不隱忍，不自卑，不作踐自己，在黑暗中仰望光明，在骯髒中嚮往純潔，堅守自己美好的信念。

阮籍也是如此，當他在找不着路的時候痛哭流涕，無所顧忌的發泄着內心的苦悶。有一位兵家女兒才貌雙全，但不幸早逝，阮籍雖不識其父兄，仍到奠堂去痛哭，表達自己的悲痛，他的哭是單純的，只爲美好事物的逝去而痛哭。一顆高尚靈性，精神凸現無異。

嵇康代表了時代的高度，阮籍代表了時代的深度，哲人往往以一己的精神而提升了整個時代。

莊子曾寫道“至人無己，神人無功，聖人無名”。在寧靜與淡泊，單純與高尚的精神世界中生活，是我向往的生活。

這樣的生活作文4

太多的壓力、太多的煩惱壓得我難以自由呼吸。難得的空暇讓我有時間到自己的小天地放鬆思考，自己嚮往的到底是什麼樣的生活。

我向往這樣的生活：這是沒有考試的壓力，沒有升學的煩惱。同學們都因爲喜歡而學習，主動探究生活的奧祕。這裏，老師與學生就像朋友一樣無所不談，老師也並非照本宣科，而是傳授對學生有用的、學生樂於接受的知識。這裏沒有優等生、次等生之分，大家都是一樣的熱愛學習，都有自己的遠大抱負，多學習一些知識，多討論一些問題，長大後爲祖國多做貢獻。

我向往這樣的生活：人們不再勾心鬥角，不再爲名利你爭我奪因而付出慘痛的代價。當今這個社會金錢的誘惑力超出了我們的想象，而這裏，人們和諧相處，一家有難，大家幫忙。富人的錢不再用於享樂，而是用來幫助別人；窮人也不再貧窮，也不再因生活所迫而做出違法的事。這裏不需要法律的約束，因爲人人心中都有道德存在，這讓他們時時記住，自己活着不能只是行屍走肉，更要讓自己的精神長存，幫助了別人，靈魂也得以超脫。

我向往這樣的生活：家長們嘴裏嘮叨的不再是考試考了多少名、你今天怎麼又不聽話之類的話語，而是每天放學到家迎接我們的是關切的目光和朋友間的傾心交談。讓家長和我們之間的交談不再是一種痛苦的折磨，不再有無休止的責備和不耐煩的頂嘴，有的只是和風細雨和一連串的笑聲。

我還向往這樣的生活：人們不再爲污染煩惱，不會在噪音的干擾下學習、生活。因爲這裏的一切都以人爲本，滿眼的綠色讓我們呼吸到新鮮空氣，鳥兒的叫聲似乎也是最動聽的樂章。這裏也沒有讓人作嘔的汽車尾氣，有的只是最清潔的能源。公園裏到處都有老人們鍛鍊身體的身影，人們的生活不再單調乏味，每一天的生活總讓人覺得充實、有意義。

或許我向往的生活有點不切實際，但這真的就是我真實的想法。無數次的考試讓我們提到分數就色變，好像活着就是爲了應付這些考試，而我向往的生活，我會把它深埋在心底，待我疲憊時，再拿出來體驗一下我熱切盼望的生活。

所以我不再煩惱，因爲我向往的就在我心中。

這樣的生活作文5

枝頭上，不知何時綻出幾張明亮粉嫩的笑臉。

一團、一簇、一片……滿樹的櫻花在風中孕育出來，搖擺着美麗的身姿。三月，城市裏的大多行業停滯之際，櫻花卻沒有減緩它盛開的腳步，用滿樹嬌豔迎接着春天。

然而，讓自己的生活也“步入”春天，我卻經歷了一番挫折。

面對着第二週數學周測題上那幾個毫不留情的叉叉，看着“101”這個張着血盆大口的數字，我再也鎮定不下去了。老師在班級羣裏公開批評了我，我尷尬卻心中不服——網課，有幾個人在認真學習呢？也許有人過着充實自律的生活，但是，這樣的生活，我可不行。

可是，101分這個殘酷的分數，在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完訓，我趁着天好下樓散步。陽光透過樹葉灑下斑駁光影，我漫無目的地走着，不知不覺走進了小區花園。

我轉過一個彎——啊，那是一顆怎樣美麗的櫻花樹！粉色的花掛滿枝頭，散發着生命的活力！我一下子被這一樹櫻花所觸動，走上前去嗅聞它醉人的芳香——這不僅僅是春的氣息，更是茂盛的生命力的象徵！

我站在花下，內心大爲震撼。儘管疫情嚴峻，但在我們身邊，仍然有生命在澎湃綻放，仍然有美好在悄然孕育！誠然，疫情不會影響自然界裏的花期，但疫情之下，有沒有學生像這櫻花一樣，不受干擾，持續努力，甚至把網課生活當做逆襲的跳板？

我得趕緊回家去。

剛進門，就收到爸爸發來的微信：“數學成績已知悉。孩子，自律是像鑽石一樣珍貴的東西，不論何時。”內疚之情瞬間充斥在我的心中。我不能再爲自己的不努力找理由了！

疫情之下，一部分人用自己的意志力走出了舒適圈，過着自律而昂揚的生活。這樣的生活，恰如這準時開放的櫻花，美麗而豐盈。

這樣的生活，我也能行，我必須行！

自此，我每天按時起牀，規範作息，列出學習計劃，還會每天下樓跑步、聽聽英文新聞、暢遊書的海洋。我不再在地下組織聊天，取而代之的，我可以因爲一道有趣的題，和同學在微話裏討論得熱火朝天......我漸漸趕上了正常的學習進度，而且，兩週以後的數學周測，我如願以償地迎來了“120”。

閒暇之時，我總喜歡看窗外那些春天裏恣意盛開的花，這樣充實、美好、富有挑戰的生活，它們行，我也能行！

這樣的生活作文6

眼睛似閉猶睜地盯着遠方，拖着灌了鉛似的腿一步步地朝前挪着，疲的沒了知覺。身上所有的負荷都化作縷縷薄煙，不依不撓地纏着你，拋不開 ，甩不掉，你就如慣性般一味地朝前走……

剛結束了物理的單元測驗，看着鮮活於紙上的那對足以讓我昂首的數字，嘴角使了好大的力卻依舊掛不起一絲弧度的活力。茫然地望向窗外，似經歷了一場難得的飄雪，雪花漫天飄散，是白花花的一片，壯觀的，就好像——我們的試卷。初三，難道這個區區十劃的名詞竟能給我們帶來如此重負麼？

我們嘆息，埋怨，生氣……卻還是一如既往地進行着我們的學業；

我們無奈，痛苦，悲傷……卻依舊笑語盈盈地享受着我們的友誼；

我們失落，彷徨，無助……卻仍然勇氣可嘉地閃耀着我們的自信，無畏地一直走下去。

我們都是好樣的！

——結束了一星期的住宿生活，回到別了四分之一月的家中，這般溫馨。卻得不到哪怕只是一丁點的問候。對於她劈頭蓋臉的一句：“怎麼這次英語靠這麼差？”這次？！是上星期一的事了吧。藉着我的住宿的緣故，我們每次的對話似乎都遲到了一個星期。我又何嘗不想告知那是上上次的測驗，這次考了物理，還不錯。卻沒有那個心思，覺得在這種情形之下說出 ，太丟自己的面子。於是理直氣壯地回了句：“都什麼時候的事了！”便甩上門，留下莫名其妙的她對着冷閉的門詫異着。可晚飯總還是得吃的，扭捏地蹭到飯桌前狼吞虎嚥起來，卻被她一字字地逼問着學習，夾雜着或多或少的冤枉，一同擲向了我，弄的我吃也不是，不吃也不是。

——終究還是沒能忍住，隱了一個多星期的委屈和辛酸，盡化作滿面淚流，飯也吃不進了。其實當時很餓，爲着那“比天厚”的面子，我晾下飯碗離了家門。投身到外界空氣的那一刻，有釋放的快樂，將剛纔還未流盡的'委屈，趁這黑夜無人察覺的空間放肆地哭泣。在人前如此快樂，故作堅強的我，其實是如此不堪一擊 ，想必他們永遠都不曾發現。

宣泄了一陣，心中豁然開朗起來，還是回到那其實很溫馨的小窩吧。

回到家，看着她焦慮地攥着鑰匙取出外衣的那一刻，我感覺真的真的好幸福。

其實諸君也會有類似的經歷吧，我們是這樣的任性，而又可愛，就這樣享受花一樣的生活吧……不要難過，即使有再大的挫折。

這樣的生活作文7

我向往悠閒的生活。

馮驥才先生說，家鄉是唯一不用設防的地方。可對我來說，我卻希望在這裏設定堅固的防線，因爲我向往悠閒的生活。

每次坐在爸爸帶我“放風”的車中，一看見高速公路上那寫有家鄉名稱的路牌，我都習慣性地將身子向後一靠，哪怕能晚一秒到達也好。我清楚地知道，當我的腳一踏上這裏的土地，我將被捲入那一陣風，那一陣繁忙的風。可我向往的是悠閒的生活。

其實在其他地方也是繁忙的，但我不必融入其中，當人羣向學校或一些公司涌去時，我可以逆流而行，到處閒逛；當車輛形成一條持續流動的河流時，我可以停住腳步，悠閒地數着身邊經過的車輛。

可在這裏，我必須融入。我必須允許鬧鐘刺痛我的耳蝸，將手伸到冰涼的空中；我必須在預備鈴響起時奔向教室，忐忑地推開教室門；我必須在一片安靜中，將頭埋進一羣思索的頭顱中。

我向往的可是悠閒的生活！

在瀝青路鋪好之前，在大樓豎起之前，這裏曾是油菜花的海洋，我走進其中，用手捧住一隻蝴蝶，感受它的生機，直至白色襯衫上映下點點金粉，然後將它輕輕安放在一片花瓣上。這裏曾有一羣人在橋頭乘涼，我擠在其中輕搖蒲扇，並伸出手指，描繪倒影中我的輪廓，清點遠處發亮的窗戶。在這裏曾有一棵高大的桃樹，我站在圍牆上，靠在樹杈上，將桃子扔向妹妹撩起的裙襬中，直至身上被蚊蟲叮得通紅。在這裏曾有一層銀白的雪，沒有車輛將其碾走，一路的腳印都只屬於我自己。

這纔是我向往的生活啊！可就在瀝青路鋪好之後，在樓房豎起之後，只有你那筆直的道路一遍遍告誡我，你應該往這裏走，走進那一片繁忙。

現在的繁忙只爲了以後嚮往的生活。

嚮往的生活？將PALSE中激發學生思索與探究的問題，作爲檢驗知識是否豐富的題目來做，然後驕傲地說：“我們又是第一。”將不純粹的思想注射進純粹的文章中，然後因自己領悟出多層含義而興奮。生活哪有那麼多大道理？

我向往悠閒的生活，希望能生活在允許悠閒的環境中。如果你對這改變感到恐懼，那麼，請讓開，讓我們活給你看。

這樣的生活作文8

海子曾經寫道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”初次讀到便被海子的理想所震撼，這是一個多麼平凡的理想啊。沒有要萬貫家財，沒有要高職……

我也同海子一樣，希望擁有一所朝向大海的房子。但這並不是海子一樣的無耐，而是我本身想要擁有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆聽大海的狂想曲。讓自己的心也融於其中，感覺自己正置身於大海的懷抱。

或許，有人會奇怪，這海邊的房子真有這麼好嗎？我會毫不猶豫地點頭，但這並不是爲大家點頭。因爲有海，海讓我們感到自己的渺小，它讓我們學會謙虛；海讓我們看到它的遼闊，它讓我們學會包融；海讓我們收到它的饋贈，讓我們學會奉獻。

我還希望在這所房子裏有我的親人。爸爸，媽媽妹妹，因爲爸爸媽媽長時與我和妹妹分開，沒有時間讓我們之間相互體會親情，從而使交流變得貧乏無味，只是機械的話語，不帶任何感情色彩。所以，這最好的辦法就是生活在這所房子裏，讓我們那曾經遠離的心彼此貼近，感受那親情帶來的溫暖。讓那滿足的笑容時刻掛在臉上。

我希望在房前還有一塊沙灘。在日出時，一家人坐在沙灘上，讓那海水親吻着腳，等待紅日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙灘這個大的展示臺上，會留下許多大海的禮物。這禮物讓我們的生活繼續維持。然後父親去用禮物交換物品，母親打掃房子，我和妹妹在沙灘上畫一個個快樂的圖案，留下那一串串快樂的腳印。和諧而美好的生活。

這就是我向往的生活，有大海見證成長。沒有煩惱的日子，自由自在。猶如自由翱翔的鷹，沒有障礙。在親人之間，沒有長時間的分離，沒有隔閡。沒有爲生活下去的物資而煩惱。一切一切的不如意，都讓大海從心中洗去。留下的是純淨而美好，不貪婪的心。

一所面朝大海的房子，房子裏其樂融融的一家，體會美好生活的沙灘。這就是我向往的生活。

這樣的生活作文9

現在是暑假，以前過暑假我總是盼望着，但是一到了暑假卻又每天不知道該幹什麼。今年不同了，我馬上即將成爲一名中學生了。我得好好利用這個暑假，做一些有意義的事情。

因爲初中的課程很多，以後時間緊，沒有時間去看課外書了。所以我這個暑假得大量的閱讀一些書籍。我很喜歡看一些外國名著，家裏也有很多這一類的書，那都是爸爸買的。但是以前我並不知道這些厚厚的書是如此的豐富多彩，因此當我翻開那些書的時候，上面甚至蒙上了一層厚厚的灰。我覺得那書中的語言都很奇妙，並不是空談那些大道理等等，不但類容真實有趣，而且你仔細一讀也覺得它還有某些意義。我比較鍾情於《托爾斯泰傳》這本書，講述了列夫托爾斯泰的一生。他的一生那樣坎坷離奇，讓人讀了之後對他油然升起一股敬意。還有《三個火槍手》、《麥田守望者》、《傲慢與偏見》、《簡愛》、《珍妮姑娘》……都是讓人回味無窮。而比較有趣、富有想象力的《愛麗絲漫遊記》更是讓人愛不釋手，裏面把人與自然結合，大膽的聯想，奇奇怪怪的情節有時候讓人捧腹大笑。最驚心動魄的要數《福爾摩斯探案集》了，其中我最喜歡看“恐怖谷”這一章節，真的叫人毛骨悚然。

好了，介紹了這麼多有關書的類容，你不要以爲整個暑假只是悶在家裏看書啊。看書一般用的到是晚上或下午的時間。早上我要學英語啊、學數學啊，每次我都以最快的時間做完。雖然說是很快但是效率也不低，否則我過不了老爸那一關啊。每天中午，我都有準時去看《頭文字D》。可能女孩喜歡看賽車的不多吧，但是我就是個例外。我一向喜歡日本的動畫片，以前很愛看《灌藍高手》和《四驅兄弟》，這次的《頭文字D》那樣精彩，我當然更不會錯過了。

至於下午的時間由我自己安排，用場我會上網下下五子棋，玩玩小遊戲啦。有時候也發發文章。現在寫文章我忽然覺得，雖然說是畢業了，但是與其寫那些假惺惺的離別語句，還不如現實一點，想想以後的生活吧。

今年的這個暑假比往年充實多了，我熱愛這樣的生活！

這樣的生活作文10

每個人都擁有着不同的生活，像是大樹上的葉子，看上去相同，其實不同。有些人，喜歡忙碌而充實的生活；有些人，喜歡悠閒寧靜的生活；有些人，喜歡充滿挑戰的生活，而我，喜歡這樣的生活。

從小時候開始，我便是在《幼兒畫報》的陪伴下成長的。那是一個幼兒啓蒙讀物。從那時起，我就養成了愛讀書的習慣。我喜歡在悠閒的午後，坐在鋪滿陽光的窗臺上，輕撫一本書。聽！書頁翻動的響聲，是書在與我對話，那一頁頁輕巧平整光滑的紙，像是有魔力似的，把我拉入了書中的奇妙世界。我跟隨着蘇菲的腳步探尋那個充滿哲學的世界，我爲茶花女的悲慘境遇擔憂，我爲鐘樓怪人感到不公，我向簡·愛學習自信與堅強……與書爲伴，與書爲友，我喜歡這樣的生活。

我參加過一個播音主持興趣班，在那裏我遇見了優秀的老師，結識了幽默的朋友，學會了有感情的誦讀。那時，我們將要參加一個朗誦比賽。我們傾心全力地付出，從下午練到晚上，整個教室裏充滿了朗朗書聲，但我們沒有感到一絲辛苦，那時，我感受到了集體的力量。是的，我們是一個集體，我們一起排隊形，一起選購演出服，一起爲自己加油鼓勁，現在我已經忘了那次比賽的結果了，但這個既艱辛又充滿樂趣的奮鬥過程讓我銘記在心，我喜歡這樣的生活。

我的家，是一個溫暖的五口之家，哦，應該是六口，我們家還有一個毛茸茸的成員——一隻貓。它叫胖妞，是一隻我從小區裏撿到的流浪貓，它乖巧聰明，總會逗得姥姥、姥爺哈哈大笑，所以我的家裏經常充滿了歡聲笑語。我真是一個幸福的孩子，有疼愛我的姥姥、姥爺，有嚴格的爸爸和總爲我“打掩護”的媽媽，有我想要的溫暖與快樂，我喜歡這樣的生活。

世上沒有兩片相同的樹葉。這是我喜歡的生活，有書、有拼搏，還有家人，你呢？

這樣的生活作文11

籠中之鳥嚮往飛翔藍天的生活，小潭流水嚮往激高起伏的生活，我，嚮往那樣的生活！

——題記

生活就如一幅空白的畫卷，你用雙手去繪畫出其中的美景。其中的點點滴滴，記錄着你的辛苦付出，收穫的喜悅。我沒有陶淵明那種高尚的清高，“不爲五斗米折腰”的佳話被世人傳頌。他隱居山林，與菊花作伴，與山間流水爲友，但當今社會，這種“清高”真的可以嗎？一味的退縮，逃避，個個都像他那樣隱居山林，社會怎樣發展。我向往這樣的生活：努力拼搏，奮力向前，有一份豪情壯志。我最喜愛的主持人楊瀾，正是他有自己的“野心”，奮力爲未來打造，纔有了她今天的成就。我向往這樣的生活，“野心”是我奮力向前。打造屬於自己的一片天空。勇於面對挑戰。

我向往這樣的生活，活在現實中，勇於面對挑戰。我沒有李白的“浪漫主義”，虛幻永遠是美好，李白的詩中太多的夢境，使人好像活在虛幻中，連他的死都是一個美麗的夢？，可我要的不是美夢，我想要的是蘇軾的“現實主義”。縱變世間萬物，應用平常心去看待每一件事物。我不願生活在虛幻之中，因爲我知道只有勇於面對現實，正視困難，才能去解決好事情，打造未來的夢。我相信“千古風流人物還看今朝”。我向往這樣現實的生活。

我向往這樣的生活，不被感情所絆倒，勇敢面對分離，感情的別離。我沒有像李清照“怎一個愁字了得”的愁緒，也沒有像柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的無限思念。我有的是正確看到感情的創傷，可能是因爲我的性格吧！我不喜歡太多的纏綿，太多的牽掛，纏綿、牽掛會使人永遠活在過去，無法面對現實的殘酷。我向往這樣沒有許多愁苦、快樂的生活。

蠶以爲嚮往藍天生活而忍痛破繭之苦，流水應爲嚮往大海生活而勇往直前，不是艱難險阻，我因爲嚮往充滿“野心”、現實、沒有太多的愁苦、快樂的生活而奮力拼搏！我向往這樣的生活，因爲我喜歡這樣的生活！

這樣的生活作文12

桌前的陽光正好出現，它如一條帶刺兒的小蟲，緩緩爬上書桌，蠕上我的臉。我眯着眼，看着電腦上剛出爐的地理成績單，嘴角忍不住輕輕上揚。

“解雅淳，因爲疫情，你們下週要開始上網課了。”媽媽翻着手機朝我喊道。“還有你今年小中考，得多複習地理生物，尤其是地理，老是差1、2分達A。”我點點頭，但心裏卻在默默打鼓，“我的地理本就不強，再加上這種居家學習的生活，自己能行嗎？”

居家學習生活確比上學輕鬆，但對於地理，我不敢鬆懈。每次上完地理課，我堅持把學習的內容再次鞏固溫習。不久，我們迎來了居家學習以來的第一次地理檢測。“最近我在地理上也下了不少功夫，考A是沒問題了吧？”我自信滿滿。誰知成績出爐的那天晚上，大大的B卻仍在我的名字後賴着不走。“怎麼可能？難道之前的辛苦付出都是白白浪費的？”一股無名的邪火順着血液直衝大腦。往往是付出努力後的失敗，才最讓人絕望和迷茫。

夜色漸濃，大概是病毒橫行的緣故，空中的星星也在居家隔離，不敢到處亂竄。整個夜空只剩了一片黑壓壓的底色，顯得格外沉寂。“我似乎不大適合這種網課生活吧。”思索良久，我得出了唯一結論。

“叮！”手機的聲音突然劃破了寧靜。我拿起手機：“唉，又是公衆號推送的無聊雞湯。”我隨手點開那篇文章，心不在焉地快速瀏覽。正當我準備關上手機時，文章結尾吸引了我——從無白走的路，你走的每一步都算數。我的目光停留在那裏。盯着這句話，看了許久。彷彿有一束光透過我心裏，心中的迷茫和失落被漸漸融化。“你走的每一步都算數。”我默默地記住了這句話。

我重新振作起來，除了每天背誦地理老師講過的內容，也開始整理每章節的知識結構。在又一次的地理檢測中，我終於拿到了A。

是啊，沒有白白的付出，自己努力走的每一步都算數。或許僅努力走幾步不能一舉成功，但只要長期堅持着向前，就一定會收穫勝利與成長。

疫情逐漸被控制，夜空也不再單調，外出放風的星星常在空中悠閒散步，給靜謐的夜空加了幾分生氣。我看看成績單上挺拔的A，心裏一樂：原來這樣的居家學習生活，我也能行。

這樣的生活作文13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我的使命可是非常偉大的，原來一直是你們人類的寵兒，可自從那個可惡的愛迪生髮明瞭電燈後，我的地位一落千丈，人們開始冷落我，明晃晃的燈光越亮就越顯得我的身份卑微與渺小……

其實人類也太沒眼光了，那些燈表面華麗，一停電就成了一堆廢物，容貌也沒有我漂亮。Look！看！我紅紅細細的身材，看了就讓人羨慕，還有一個黑色的小辮子，玲瓏嬌小，活潑可愛！

唉！可惜天妒美女，我這一代天驕，居然被人打入了冷宮，生活冷冷清清，無滋無味，天天以淚洗面，度日如年，過着生不如死的生活。最可氣的是，我竟被人嘲笑！

“呦，這不是昔日的 紅光 小姐嗎？怎麼淪落到這種地步呀！賞你一元錢，買個燒餅吃吧！”“叭”一枚一元硬幣滾到了我面前，“哼！你可別太得意，論輩分，你還得管我叫一聲師姐呢！”“哎，是呀，師姐，風水輪流轉，我來做皇妃，現如今你的身份可再不如從前了，你就認命吧！”“你，你，相信老天爺不會這麼殘忍，讓我空度一生的年華，我等待着那一天，重拾我昔日的風光。”“哈哈！可真有意思，那你就慢慢等……”“吧”字還沒說出口，整個屋子就漆黑一片，只有那皎潔的明月還依舊掛在天上。噢，原來是停電了。

這時我感覺自己的身體被人輕輕地拿起，我的燭芯也被點燃了，微微的燭光輕輕搖曳着，在我面前出現了一張和藹可親的臉龐。“唉，用來用去還是你好啊，老夥計，別來無恙啊！”主人感嘆着。啊！我終於得到主人的認可了，在那一刻，我覺得整個世界都爲我點燃了，我幸福並滿足地流下了晶瑩的淚珠。我的苦苦等待換來了輝煌的時刻，我認爲有這一刻，再苦再累也值得！

幸福的時刻總是很短暫的。“叭”，又來電了，整個屋子又亮了起來，主人輕輕吹滅了我，把我收了起來。雖然這種幸福很短，但是我已經知足了，我覺得自己的人生詩篇上又加上了燦爛的一筆！我喜歡這樣的生活！

這樣的生活作文14

今天班會上，萬老師向我們讀了謝同學的作文《我不愛我班》。聽到標題時，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學寫反題了，被老師當作反面教材。而且，我覺得謝同學上課時挺活躍的，下課時也與同學們打成一片，也熱衷於班級之，爲何不愛我班呢？

隨着老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因爲，他覺得我們班的某些同學很虛僞，上一秒還和對方稱兄道弟，下一秒卻與別人說對方的壞話，對待朋友太過於虛僞。

其實，我身邊也有一些類似的情況。當我聽到一些人說我朋友的壞話時，或聽見他們爲朋友起一些帶有侮辱性的外號時，因礙於心理，有時候會只是置之不理或一笑置之，並未爲朋友“平反”。而且，我想起在小學時，因好友的模擬升中考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當我聽明白了他不愛我班的原因時，我感到十分慚愧，並要求自己日後一定改正這不良的行爲。所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級裏。

接着，萬老師讀了唐同學的作文，我竟有一絲傷感，因爲作文中寫到：班裏的一些同學是自己的“敵人”，自己要感謝因爲他們對自己的不滿，讓自己提前適應社會的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關愛的班級裏。

最後，萬老師讓我們發表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對各同學的感受也做出了理性的評價，使在座同學和老師都爲之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級裏。

我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關愛、能理性思考事物、風紀嚴明、成績優良等優點的班級裏。

但，僅是希望而不付諸實際行動的話，就不會有我們理想中的班級。所以，希望我們所有的同學都能爲建設理想班級付諸行動！

這樣的生活作文15

細數......我已與同學們度過了五百多個日子了吧!不知不覺已經到了初二年級，原本弱小的我，也步入了青春年華......

回憶......

初到校園。

面對着這樣的學校，這原本在我童年時夢想的校園，以前在夢裏，如今就在眼前。爲何此時此刻的我竟覺得這裏既陌生又熟悉，既清晰卻又模糊呢?走在學校的樓梯上，看着過往的人們，那麼陌生，努力的尋找...那熟悉的面孔，找不到...找不到...坐在教室中，看着那些與我共室的同學們，我似乎對即將要與他們度過三年的事實還有些不相信，慢慢的，努力的，與大家一起融入到這個“新組合”中去......

那烈日下的汗水灑在軍訓時的操場上。

軍訓，是一個結識新同學的機會，也是一個瞭解大家的過程。這一週的汗水，這每天在太陽底下的時光。那麼短暫，那麼枯燥，卻又如此快樂......這五天中，從搭話到熟悉是一個短而漫長的過程，這五天裏，大家都有了新朋友，這幾天，大家認識了每一個人，大家也都認識了我們的導師。

初一，那與大家相處時的生活...

開學不久，已經熟悉了所有人，老師說我們很團結。是呀，那時的我們似乎像很久以前就認識似的，每天打打鬧鬧，每一天都那麼平常，或許不華麗，或許不傳奇，但卻閃着那一點點光亮的日子......記得上課時老師慈祥又嚴厲的訓斥，又偷走了我們多少的竊喜與我們的懶惰?那樹下刻着誰和誰的名字?承諾着友誼長存的誓言，看看我們來時，那畢業的學哥學姐們，才領悟到終究抵不過畢業時，在校門前，你向左走，我向右走的魔咒、、

初二了，我們成熟一些，穩重一些了，卻更加珍惜了，剩下的日子不多了，我們都一起努力的，快樂的過每一天，讓每一天都有屬於我們的那份精彩，讓每一天都綻放我們的青春，讓我們在這屬於我們的篇章裏，生活裏，盡情綻放吧、揮灑吧···

我喜愛這樣的生活......