我向往的生活作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我向往的生活作文，歡迎大家分享。

我向往的生活作文1

每當看見書中描寫的鄉村生活，我就會對此感嘆不已，如果我能在那無憂無慮的鄉下生活，該多麼幸福呀！

手捧着書，那些眼前跳動着的文字，逐漸變爲一幅幅動人的畫卷，那遍地小巧玲瓏的野花，那自家都有的小菜地，還有那迷漫着土木氣味的、清新而新鮮的空氣……一切的一切都是那樣的美好、親切令我着迷。

有時，媽媽也會讓我看一些關於農村的電視。當電視裏出現了鄉下的景象，我既好奇又渴望，我渴望過那種自由自在的生活！你看那清澈的小溪，清得可以看見溪底的沙石和嬉戲的小魚，側耳傾聽，還可以聽見“涮－涮－”水衝擊石頭的聲音呢！再看看溪邊已經有人高、密密麻麻的綠草聚在一起，一片綠油油的景象，顯得格外茂盛、格外引人注目。這時，一陣陣動物的叫聲傳進了我的耳畔，定睛一看，原來可愛的小綿羊正嚷着吃草呢！我被電視上的一番生動的景象而驚訝，怎麼會存在這麼一個像仙境似的世界？

這時，我心中突然，是剎那間萌生了一個驚人的念頭：放假，我一定要到鄉下去逛一逛！

我向往的生活作文2

從我剛上小學起，我就特別羨慕那些上中學的大哥哥、大姐姐，羨慕他們那花花綠綠的校服，羨慕他們上下學路上自由自在地說笑，羨慕他們可以騎着自行車去星光下露宿……

中學，對我來說一直都是一個神祕而美好的名詞。現在，我馬上就要踏上中學的星光大道，洗去六年小學的舊塵，去沐浴中學的明媚陽光。相信到了中學以後，會帶給我一種不一樣的體驗，在我身邊的，不再會是那些陪伴了我好幾年的好朋友，而是來自各個學校的新面孔。我又將融入一個嶄新的大家庭，給我一種與小學完全不同的溫馨與快樂。

我固然捨不得小學的好朋友們，但是，天下哪有不散的宴席呢？現在，我即將告別小學六年的美妙的生活，我又將開啓一場新的夢，開啓人生中最最美好的青春年華，我將會成爲一名大姐姐，捧起一個和以往截然不同的金黃太陽。不同的夢，不同的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠色，我就像一株飽飽地吮吸了雨後甘露的小苗，期待着即將發生的、美麗而陌生的中學生活。

中學是怎樣的？我不知道。只知道中學生活將是人生旅途中的重要一步，只有走好了這一小步，以後的人生將會變得更加絢麗多彩！

中學生活，真是太美好了！我熱切期待着······

我向往的生活作文3

人每一天的生活都應該是浪漫的，但每個人心中嚮往的浪漫都是不一樣的，我心中所向往的浪漫是在海洋和潛水艇中自由地生活。

駕駛着潛水艇向海洋深處衝去。我的潛水艇會非常大，高十幾米，長三百米，寬幾十米我在這個潛水艇中可以讀書、打球、看電視，還可以學習知識。在海洋裏，我可以學習地理知識、學習天文知識，還可以學習物理知識。在海里我可以離開淺水艇，穿上潛水服，看海底的美景。哇！有美麗的珊瑚，潔白的貝殼，巨大的礁石，還有水草、海帶。當然最多的就是魚，有可愛的小丑魚，溫順的小海豚，還有看到就想笑的大海龜。又遊了一會，我看到了大片大片的海底森林。過了一會，我好像完全進入了海洋世界，躺在一塊礁石上，看着游來游去的海洋生物，不禁有一些愜意，大概這就是我喜歡海洋的原因吧！在海洋中生活看魚的同時也是一種學習，這門學科被稱爲生物，我在海洋中學習、玩耍，這纔是浪漫的生活。

在美麗奇幻的大海中，我駕駛着潛水艇，快樂浪漫地生活。

我向往的生活作文4

什麼是生活？我想，生活決不是吃喝完樂，庸人才這樣苟活；生活也不是花前月下的漫步，那是對生活的曲解。

我向往的生活是燃燒，不管是工作，學習，還是玩樂，都應該有一棵火熱的心，要盡興，進擊，主動積極；反對應付敷衍，疲疲沓沓，百無聊賴，這決不是再發熱燃燒，而是能量再消失，熱度在減弱，再慢慢趨向熄滅。我要象鎢絲一般，再燃燒中通體透明，也要象礦石一樣，再燃燒中拋棄廢料，使自己成爲有用的鋼鐵。

燃燒着的生命，從不吝惜自身的餓消耗，多少革命先輩，以自己的全部光亮，在黑暗中照耀着前進的征途。多少科學家，以自己智慧的火花，照亮這座神祕的科學之宮，人生的價值不正在於此嗎？奧斯特洛夫斯基說過，人的一生，不能燃燒，便要腐朽，我決不會腐朽，我要燃燒！

當我看到烏黑的煤塊，毫不埋怨曾被埋在地層深處，只想盡到發光發熱的義務，我就會從逆境中奮起；當我看到一根小小的火柴，“擦”的一聲綻開粉紅的花苞，點燃鍊鐵煉焦的爐火，引爆開山拓路的炸藥，我將會重新認識自己的力量，不再感到卑微渺小；當我看到劃破夜幕的流星，向黑暗挑戰，用迅擊的雄姿，把光留給人間，我會把有限的生命投入到偉大的事業懷抱！我向往的生活就是這樣的燃燒！

我向往的生活作文5

我所向往的初中生活，不是作業輔導書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學們在下課或任意時間，吵吵鬧鬧，不成體統，不知道“團結就是力量”；更不是同學們來上學只是打發三年的時間而上的學，忘記了：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲!”

而是大家都坐在一個寬敞明亮的良好的學習環境的一個教室；而是早晨起牀時能愉快的與大家上學，到了下午，便一起放學回家；而是來到教室後的第一件事便是拿起書本，在書的海洋裏遨遊；而是中午沒事有人去學校外面讓老師擔心；而是隨着上課鈴的打響，同學們迅速趕回教室，師生們互相問好之後的精彩內容……

如果有人問我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺得呢？”那樣我會告訴他：“我的要求並不多這只是一小部分，雖說是細節，但也是生活中人們大多數所憧憬的，如果這幾點都做不到，那--初中生活不就與白開水沒兩樣了麼？

我向往的生活作文6

“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創普九美好未來的熱切心聲。在這生均佔地面積38.76 平方米，建築面積1340平方米的溫馨校園裏，撒下的是創新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過硬素質的風采，結出的是素質教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，透過開展豐富多彩的活動，學生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學校光榮的昨天，激勵着廣大教師立足今天，創造更加輝煌的明天。

這裏展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質的展示，是們們創新精神和實踐能力的結晶。這是羅各莊學校自創的填表式簡易教案，解放了教師的手，開動了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。爲此，縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現場會，推廣了我校的這一做法。這裏展示的是縣局主辦的《教育資訊報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育資訊的重要視窗。這裏展示的是學校書畫小組的隊員的部分作品。

我向往的生活作文7

嚮往彷彿是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鑽進花苞裏，期待太陽升起時，緩緩地向上浮起。

嚮往猶如一條潺潺的小溪，毫無畏懼地衝上那嵌滿尖棱的岩石，奔向屬於自己的大海。

我向往一種叫做平淡的生活。悠閒，舒適，清靜正是我心中的嚮往。

悠閒是一幅充滿詩意的畫。就像陶淵明一樣“採菊東籬下，悠然見南山。”

當我獨坐在竹亭下，品嚐着那富含弄弄香甜的山茶，輕搖着一把竹扇，習着清風，心中好不愜意。

舒適是一種無聲的體驗，躺在藤椅上，耳畔飄來一陣優美的笛聲，即使我步入夢香，依然能聽見竹林裏婉轉清脆的鳥鳴聲。時不時，竹林中間夾着的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時，落在我乾裂的嘴脣上，正好潤溼了它，此時心中流露出的只有笑容。

清靜是一副墨香濃重的書法作品，看着恬美的小溪，只能聽見筆尖掠過宣紙的輕響，或只能聽見我朗朗的讀書聲，這時滿心都是悠靜的。

這就是我向往的生活，一種平淡的生活。

我向往的生活作文8

我所向往的，並不是那種跌宕起伏，充滿刺激的生活；我所向往的，只是那種平平淡淡的生活。

如果我幸運的找到了我生命中的另一半，那我就會好好的去愛她，去疼她！工作之餘，我會陪她去做她想做的事。每天早上，我會陪她去晨練，一起呼吸新鮮的空氣，欣賞那些美麗的花兒。晚上，我會陪她看看她喜歡的電視劇。或者陪她到屋旁的公園，一起在幽靜的小道上散散步，走累了，就坐在公園的長凳上，溫馨的倚靠在一起，暢談生活中的趣事，一起開懷大笑！抑或是靜靜地坐在公園的草地上，相擁不語，享受這溫馨的靜謐！週末，我們可能會去海邊，吹吹那溫柔的海風，看看那湛藍的天空，聽聽海浪那澎湃的歌聲……

也許，有時我們會爭吵，但我一定會讓着她，不會讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的。當她需要肩膀依靠時，不管有多遠距離，不管有什麼急事，我都會在第一時間趕到她的身邊，給她溫暖，給她心靈的依靠！不會讓她感到孤單，感到無助！或許，有時這樣平淡的生活會讓人感到乏味，但平淡的纔會更長久，纔是真正的幸福！

如果我不幸的暫時沒有找到我生命中的另一半，我也不會傷心。因爲緣份是強求不來的，過於執著只會讓自己傷痕累累！一切只需順其自然，該出現的時候她一定會出現的。儘管，也許會很晚，很晚！一個人生活，我會好好的照顧自己，受傷的時候，我會找最要好的朋友傾訴，發泄心中的鬱悶！無聊時，我會獨自一人靜靜地坐在一棵鬱鬱蔥蔥的大樹下，在鳥兒悅耳的歌聲中，看着一本有趣的書。或者就那樣靜靜的坐在窗前，看着窗外人來人往、花開花落！週末的時候，也許，我會邀幾個好友，去郊外遊玩！也許，我會獨自一人，漫無目的地走在一條林間小道上，靜靜的聽着那些值得回味的歌，不管前方究竟是何處。

一個人，就這樣平淡而又幸福的過着每一天！靜靜的等着生命中那道最美的風景出現，然後與她繼續過着這種平淡而又幸福的生活！也許，那要等，很多年，很多年，甚至，會是一輩子，但心中卻不會後悔！無盡的等待，只爲，最後，遇見你！

我向往的生活作文9

我認爲人生分爲五個階段,幼兒園、小學、初中、高中,大學.而且每個階段的開始都是我們人生的一個新起點,每個人在不同時期將會面臨這五個階段帶來的不同挑戰.

現在我進入了高中,也就是人生的第四階段.剛進入高中,可能是着周圍的的一切一切對於我來說都是嶄新的緣故吧.我發現着周圍的一切事物是多麼的新奇,多麼的獨特,多麼的令人嚮往.

開始正式上課前,我們先要軍訓,高中的軍訓可不比初中的輕鬆,它非常的嚴謹,非常的`正規.因此我們不敢有半點偷懶和鬆懈.站隊時要認真聽清教官的口令,時時刻刻要把那弦給繃緊,如果稍微做錯一點點,就是因爲那一點點的小細節,教官都不放過,堅持重來,一遍又一遍,要做到整齊、完美,那他才滿意.這也就是說,我們上高中、上課、寫作業,考試時,也要像軍訓一樣,不能鬆懈,不能夠遺漏掉細節.軍訓非常辛苦,但在這高中三年,我們受學業上的苦是少不了的.

許多畢業了的高中生,在回憶自己過去的高中生活時,都有不同的感受.有些人認爲高中生活是痛苦的,有些人認爲高中生活是快樂的,還有些人認爲高中生活是痛並快樂着的.在這一重要階段,卻有這麼不同的感受,想必他們所處的的環境不同、背景,經歷是不一樣的.個人的感受不能代表大衆,每個人的感受是獨特的.現在高一纔剛剛開始,我也慢慢地開始適應着高中新生活,在這幾天,有苦也有樂、有酸、有辣也有甜,滋味齊全,豐富多彩,多麼令人嚮往的一種生活啊呀!

正式開始上課,作爲學生,當然我們最期待的一件事就是擁有優秀的新老師,在我們的心目中,老師的形象應該是和藹、樸素,熱心和耐心.幾天過去了,我們幾乎認識了所有科目的老師,他們都非常的不錯,我很喜歡他們,而且大多數老師上課比較風趣.語文老師使我們班主任說過的"美女".語文老師給給我的第一印象是一位有知識、語氣柔和、有氣質,熱心的一位老師,還有英語、數學等老師都非常棒,我認爲我的成績在他們的帶領和指導下應該會很不錯的.

高中三年,每一年,每個人的感受不同.高一需要堅持,高二分科後,更要勤奮與堅持,不能放棄.而高三最重要的就是要自覺和堅持,在這些年都會與堅持這個詞掛鉤,因爲只有這樣,我們纔會更好,只有這樣,我們今後的人生纔會更輝煌.

從現在開始,我們不能夠浪費每一分每一秒.爲以後的高中生活做好鋪墊,爲了是以後更加精彩,更難忘,從我做起,從現在做起,一起努力,加油奮鬥吧!

我向往的生活作文10

太多的壓力、太多的煩惱壓得我難以自由呼吸。難得的空暇讓我有時間到自己的小天地放鬆思考，自己嚮往的到底是什麼樣的生活。

我向往這樣的生活：這是沒有考試的壓力，沒有升學的煩惱。同學們都因爲喜歡而學習，主動探究生活的奧祕。這裏，老師與學生就像朋友一樣無所不談，老師也並非照本宣科，而是傳授對學生有用的、學生樂於接受的知識。這裏沒有優等生、次等生之分，大家都是一樣的熱愛學習，都有自己的遠大抱負，多學習一些知識，多討論一些問題，長大後爲祖國多做貢獻。

我向往這樣的生活：人們不再勾心鬥角，不再爲名利你爭我奪因而付出慘痛的代價。當今這個社會金錢的誘惑力超出了我們的想象，而這裏，人們和諧相處，一家有難，大家幫忙。富人的錢不再用於享樂，而是用來幫助別人；窮人也不再貧窮，也不再因生活所迫而做出違法的事。這裏不需要法律的約束，因爲人人心中都有道德存在，這讓他們時時記住，自己活着不能只是行屍走肉，更要讓自己的精神長存，幫助了別人，靈魂也得以超脫。

我向往這樣的生活：家長們嘴裏嘮叨的不再是考試考了多少名、你今天怎麼又不聽話之類的話語，而是每天放學到家迎接我們的是關切的目光和朋友間的傾心交談。讓家長和我們之間的交談不再是一種痛苦的折磨，不再有無休止的責備和不耐煩的頂嘴，有的只是和風細雨和一連串的笑聲。

我還向往這樣的生活：人們不再爲污染煩惱，不會在噪音的干擾下學習、生活。因爲這裏的一切都以人爲本，滿眼的綠色讓我們呼吸到新鮮空氣，鳥兒的叫聲似乎也是最動聽的樂章。這裏也沒有讓人作嘔的汽車尾氣，有的只是最清潔的能源。公園裏到處都有老人們鍛鍊身體的身影，人們的生活不再單調乏味，每一天的生活總讓人覺得充實、有意義。

或許我向往的生活有點不切實際，但這真的就是我真實的想法。無數次的考試讓我們提到分數就色變，好像活着就是爲了應付這些考試，而我向往的生活，我會把它深埋在心底，待我疲憊時，再拿出來體驗一下我熱切盼望的生活。

所以我不再煩惱，因爲我向往的就在我心中。

我向往的生活作文11

一個學期的學習就要過去，我向往的暑假生活也快來到了。

酒劃一：上午繼續在青少年宮“創新作文”班學習作文，下午寫兩三個小時的暑假作業後，再去圖書館看看書，豐富課外知識。

酒劃二：週六不學習也不去圖書館看書，呆在空調房裏，拿出雪糕，一邊吹空調，一邊吃雪糕，一邊玩電腦，享受清閒的週末。週日上午去打籃球，下午幫老媽幹一些家務。

酒劃三：暑假過去五個星期以後，就收拾好日常用品，準備出去玩幾天。

酒劃四：出去玩回來，大概有半個多月的時間，我就和姐姐去二姨那住，既說是去探親，也順便去那裏玩玩。

酒劃五：讓我表姐的兒子，一個比我大一兩個月的外甥教我游泳。

這就是我今年的暑假的安排，暑假大概就這樣來過吧，希望這個暑假能過得快樂又充實。希望你也能度過一個美好的暑假，希望暑假過後，我們精神飽滿地迎來新學期學習生活。

我向往的生活作文12

時光匆匆，歲月流逝，轉眼我的小學生活就要過去了，我即將面臨着離校的考研，即將要踏入初中的大門了。初中，人生的第一個轉折點，這將會是你小學六年的全部考驗，不過，初中生活是怎麼樣的呢？和小學生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來，我向往的初中生活是……

我向往的初中生活，哪裏的老師應該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來；會帶領新生參觀校園；會在學生垂頭喪氣時給予他幫助，給予他鼓勵……啊！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪裏的同學應該是友好相處的。同學們會主動地和一些比較內向的、容易害羞的新生交朋友；會在死黨生氣時勸解她；會在同伴高興時陪着他一起高興，傷心時陪着他一起傷心，發瘋時陪着他一起瘋……啊！我向往那樣友好的同學！

我向往的初中生活，哪裏的校園應該是美麗可愛的。可愛的校園會讓新生一看忘不了；會讓學生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之於雲霄之外……啊！我向往那樣美麗的校園！

啊！我向往的初中生活是多麼美好啊！現在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！

我向往的生活作文13

我向往的鄉村生活是寧靜的，是悠閒自在的，是令人愉悅的。

正值春天，嫩芽們探出頭來，睜開沉睡的眼睛，欣賞着春的美景。屋前的院子裏開着紅的、黃的月季花，粉的桃花，院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開窗，清甜的空氣撲鼻而來，耳邊響起清晨的交響曲，有公雞宏亮的打鳴聲，有鳥兒清脆的鳴叫聲，有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠處家家戶戶煙囪升起裊裊炊煙，鼻尖時不時流過陣陣飯菜香。

正午時分，金色的陽光撫摸着每一棵禾苗，牛兒慢悠悠地在田間散步，時而低頭吃草，時而擡頭望向遠方。已經結束耕作的人們，一手扛着鋤頭，一手拎着採摘的蔬菜，還帶着泥土的蔬菜看着都新鮮。

傍晚時分，院子裏的石桌擺滿了香噴噴的食物，一羣咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們早已聚在桌下，門前趴着的大黃狗也聞香而來，大家都擡着頭焦急等待餐桌上的食物能變成自己的大餐。小雞比較敏捷，搶到食物迅速跑開，大黃狗很強勢，對小雞窮追不捨，有時會爲了一塊美食你追我趕，好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進行着。

夜深了，鄉村顯得格外安靜，靜得彷彿可以聽到呼吸聲。

我向往的生活作文14

回身凝望這一路走來的點滴，以爲自己早已習慣了現在的生活，以爲自己早已將昨日對生活的奢望收藏，卻又不經意間被這清明時節的細雨觸動心絃其實，我一直都在渴望着有一天遠離這個充滿無盡煩惱，沉重壓力的世界，去追尋一種像霧像雨又像風般的生活

霧般的朦朧

早晨推開窗戶，好一派迷茫之景，所有的有情或無情的東西都被這輕紗似的霧所環繞，雖然它讓我難以尋找夢中的那片聖地，可泰戈爾說過：“霧如愛情一般在山峯的心上游戲，生出種種美麗的變幻。”我知道，這種美麗，是隱約之中的那點晨光，指引我在這朦朧中懷着希望走下去。

生活中有太多太多的不盡如人意，雖然一度用想象來騙自己這僅僅是個夢!可是現實卻毫不遮掩地走到眼前，樂呵呵地告訴你：夢醒了!可是有了霧的生活該多麼美好，一切的不順都在霧中淡出了視線，雖然我知道有時我還要面對，但畢竟這霧般的生活讓我在一片朦朧中懷着希望走過，至少我沒有那麼快被現實所傷害，至少在這個朦朧的世界中曾堅定地相信那些隱藏在霧中的失敗早與我擦身而過。

雨般的輕快

梧桐葉上三更雨是一種美妙的境界我渴望生活如滴滴絲雨一般，那麼輕快，那麼涼爽!

競爭的大熔爐把我們烤得大汗淋漓，盼望着生活如雨一般送來及時的慰藉。即使是世人公認的陸放翁，他尚且能在南國小巷中感嘆“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意，我們爲何不可迎接雨的滋潤?生活的輕鬆讓我忘卻了昨日的沉重，它讓我在緊張不安的日子裏比別人多了一份輕鬆與快樂。它洗刷了腳底厚厚的泥土，它送來了久違的陣陣花香，它讓我在悶熱中得以沉靜，在不安中得以休憩……有雨沖刷的生活，似乎更輕了!

風般的平靜

我並不渴望如風雲人物一般留名塵世，並不渴望體驗大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，體驗“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的平靜與溫暖

我們像是農人的鴨子一般，被成績這支鞭趕來趕去，從一個考室轉移到另一個考室，大起大落的日子似乎習以爲常，以致於早已適應跌蕩不平生活的我們面對這平靜的風時，從中難免生髮感嘆，如果幾次的升降能摺合成這平靜的坦然那也值了!

夢裏想過許多的精彩生活，醒來才發現躺在牀上疲備不堪的自己原來一直渴望這像霧像雨又像風的日子，在朦朧中堅守着希望，在輕快中感受涼爽，在平靜中感受真實，縱使這早已成爲幻影，我依舊這麼想着：過這樣一種生活，像霧像雨又像風!

我向往的生活作文15

六年的小學生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什麼樣子的呢？

剛剛升入六年級時，我就想像着自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那麼的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學校可能是低矮的房屋，陰暗的教室……爲了自己能有一個好的學習環境，我也要好好學習。

我想像中的理想中學，那裏有很多棟漂亮的樓房，它們有着粉紅色的外表，是那麼得高大。那裏的老師和藹可親，不管怎樣都微笑着面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護着同學們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那裏還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最嚮往的，爲我們創設了一個非常好的學習環境。教室裏，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開着，講臺上的投影儀爲同學們播放着關於課文的電影片段；校園裏，到處是綠樹，到處是野花，涼亭裏同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。

啊!那麼好的中學誰不向往呢？爲了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現自己的願望。