生活的剪影作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的生活的剪影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的剪影作文1

我的寒假生活豐富多彩，精彩的片段不勝枚舉，現在就讓我向你說一說吧。

開開心心去打球

打羽毛球可以說我寒假生活的最重要的運動方式。我幾乎每天下午都打。其中，打得最暢快的一次，還是要數和爸爸打的那場。

比賽開始了，爸爸先向我發了一個球。這球很低，在我的正前方。我急忙向前一個弓步，穩穩當當把球打了回去。爸爸也接住了我的球，又用了很大的勁兒打了過來。由於此球打得過高，並且是後場球，我往後撤了一步，敏捷地躍身一挑，把球打了回去。這個動作自認爲最帥的。這還是我看李宗偉比賽學來的。最後由於爸爸體力不支，比賽宣告結束。這一仗可真是打的酣暢淋漓呀。

傷心流淚讀《童年》

寒假裏，我也多次徜徉在書的世界裏。其中我最喜歡的，給我印象最深的還是要數高爾基的《童年》

透過讀《童年》，我瞭解到作者童年生活的悽苦。在他的父親去世後，他隨着母親來到他的外公家。在這個沒落的小家庭裏充滿了仇恨。他親眼目睹了好朋友小次岡的死亡和舅舅們的恩怨爭鬥。但外婆的勤勞能幹，樂觀善良卻時時苛刻影響着他，鼓勵着他。後來隨着母親的去世，他的童年結束了。

高爾基有這樣不幸的童年，也沒有上過幾天學。讀到他的悲慘遭遇時，我常常爲他傷心落淚。但看看他留在人間的那些不朽的作品，卻令我們深思，我們有如此好的條件，怎能不好好學習呢？

快快樂樂看電視

在假日裏，我看了電視劇《隋唐演義》。我對它很着迷，每集都看。我也敬慕像秦瓊，羅成那樣有情有義、武藝高強的真英雄。我還在電腦上查找了關於隋唐時期的資料。“四猛四絕十三傑。”瞭解了那一時期的很多故事。當看到李元霸和宇文成都這兩個武藝高強的人在同一處死時，我感到很惋惜，真是天妒戰神。

寒假生活就是如此的美妙。

生活的剪影作文2

也許是出於對母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯後，一個人慢慢走向夕陽下那大石階，獨自躺在上面，仰望着天空緩緩飄過的白雲，白天所有的煩惱與疲勞統統跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

寬容之美

辦公室門口，一位班長或組長正小心翼翼地搬着一疊作業本，朝教室走去。“啊——”這時，她與正要搬作業的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去。“對……對不起!”我抱歉極了，顯得有些手足無措，做好心理準備讓她罵，可她只是蹲下來，將本子一本本重新疊好，“你別太在意，你也是不小心的，快去完成你該做的事情吧。”

三言兩語，我與她成了朋友。

感動之淚

“思思，你的收集本呢?”“我沒買，我忘記了，明天會帶來。”老師別有深意地看了我一眼，讓我心慌慌，眼跳跳。下午班會課，“同學們，今天我們牛刀小試一下，看這兩年下來，你們作文水平是否提高，寫得最好的有獎喔!”說完，老師又看了我一眼，讓我感到莫名奇妙。次日，結果出來了，我寫的最好，老師大大表揚了我一下，叫我跟她去領獎品。當我拿到一本漂亮的筆記本時，我明白了，情難自禁地流下淚，爲了老師的貼心與相信。

一個眼神，讓兩顆心更貼近了。

挫折之苦

“嗚——”好難哦，管一個班好難，好辛苦。今天，同學不知是否吃了興奮ji，個個吵個不停，我再怎麼苦口婆心地對他們說不要吵，可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓，還丟了“飯碗”，降正爲副，又讓好友嘲笑了半天，整天一肚子苦無法傾訴。放學後，老師又找我過去，“思思，身爲班長應拿出班長的威嚴，管好班而不是讓班級像個菜市場。這次算給你一個教訓，表現好一點，讓同學們對你折服懂嗎?我再讓你做班長，知道嗎?”“知道。”苦就苦唄，下次努力，相信道路雖曲折，但前途是光明。

一次挫折，雖苦但多經驗。

“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲，把我從思緒中拉回來。再次仰望天空，天更藍，雲更白，空氣更清新，使我眼前一片廣闊。

親愛的校園，讓我再擁抱你一下，再重溫一下我珍藏的回憶，再感受一下你的溫暖，我的校園，我的母校!

生活的剪影作文3

如往日班平靜的午後，悄悄的坐在教室裏，窗外一片靜好，白雲輕輕飄蕩，蟬聲依舊嘹亮，這校園裏的每一絲，每一縷，都在我的心中纏綿，訴說着一份份愛戀。

曾記否，陽光微涼的日子，是那第一份淵源。

清晨，車水馬龍的校門口，一簇簇鮮豔的書包迷亂了我的眼眸，我懷着一顆忐忑的心，迎接未知的旅程，穿過那氤氳芳香的走廊，坐到位置上，不一會兒，教室裏儼然如戰場一般，英姿颯爽，整裝待發。陌生的同學互相熟悉着。一聲聲溫暖的問候在耳邊輕輕想起。這時，我們的班主任已經買這沉穩的步伐走進來。她穿了一件簡單的衣服，如杏仁般的眼睛眯成完美的弧度，閃爍着耀眼的光芒，給人以無限的溫存。

這時，窗外一片靜好。柳樹的枝椏低垂，輕輕搖曳。杏花開的最美，在清晨的陽光中，褪去了一層薄紗。而教室裏也是一片美好。陽光油油的照進來。一縷縷五彩斑斕的細線在教室的每個角落調皮的穿梭着。暈染了老師的嘴角，勾勒了眼前的這幅畫面。清風拂面，歲月如昨，我們第一份淵源就此開始。

曾記否，綠草成因的日子，是哪第一次的熟識。

漸漸的，大家從陌生的過客成爲熟識的朋友，也領悟到友誼的美好。

每一節體育課，總是會傳來銀鈴般的笑聲。有結伴的腳步輕輕踏在操場上，有緊挽着手臂互相依偎着。陽光漸退，直流一抹這樣在藍天的懷抱中懶懶的躺着。幾抹身影一下子被拉的好長好長。依偎着消失在操場的盡頭。春風拂面，綠草成因，也讓眼前的美好愈發真實。

那一次熟識，也讓我們的情誼根深蒂固。

曾記否，白雪皚皚的日子，是那無數次的攜手共進。

班級，是最溫暖的地方。這裏，有無數顆相連的心，熱血澎湃。有無數雙相攜的手，同舟共濟，有無數個可依偎的肩膀，有無數只充滿關切的眼睛。這諸多的無數個構成了一個和諧幸福的團體。

無數次的攜手共進，令我感動溫暖。

我拒絕更好更遠的月亮，卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中，我收穫了前所未有的溫暖與美好。這抹獨特的剪影，如璀璨星河般，正在發光發亮。讓我深深的眷戀，讓生命的齒輪悠悠迴旋，醉了我的流年。

生活的剪影作文4

單調，日復一日，年復一年。生活真的是單調的。每天重複着一個程序，做着同一個夢，夢着同一個人。每天早上，揹着書包出門，騎上車子，靜靜的來到學校。我每天早上到校的時間都很早，其實我總是告訴自己沒必要來這麼早的，但是，這也許早已成爲習慣了吧，苦笑一下。

停好車子，來到校園內。我四處張望，希望看見其他比我還早的學生，但我始終沒有看見，所以我明白，我是第一個。站在樓梯口，擡頭看了看天空，暗暗的天空，水水的流雲，不知道爲什麼，突然很難過。這種感覺是孤獨嗎？諾大的校園就像一個被抽乾空氣的盒子，裏面困有一個緊緊地我。

突然想起要遷校的事，算算應該是我們高三的時候吧！還有兩年。一隻聽說高三不遷去新校區，好像是因爲什麼會影響學習。不過也無所謂。我們高三時，大概就我們一個年級在現在這個校園裏了吧。也許我每天早上來到校園，默默地一個人向前走，在突然感到後面似乎有另一個人的存在時，驀得回頭，卻發現真的只有我一人孑然獨立，那是怎樣一種悲哀？

上物理科時，兔子在後面叫我：魚，你說我該怎麼弄我這頭髮啊？我頭也不會地甩給她一句話：鋦油護理，燙直，然後再設計髮型。兔子在後面哦了兩聲然後趕快拿筆記了下來，又說：魚，那“五一”我們一起去好不好？我興奮的轉過頭，說：行啊！我們去哪兒弄呢？

兔子鬱悶的說：討厭的魚，一涉及到你自己才理人家，人家不要你了。我笑着對禿子說：事不關己，高高掛起；事要關己，纔不掛起。兔子嘆了一口氣說，真受不了你。我對理髮店不太在行，還是你說吧。我想了想說：那就去花仙子吧！兔子說：你知道位置吧？我說：雖然不知道，但我們可以一路邊走邊問。後面傳來兔子倒地的聲音，蒼天作證，我絕對和兔子的暈倒沒關係。突然覺得很幸福，可以這樣和朋友在一起說笑，那些孤獨與悲哀就先扔到十萬八千里之外吧。

生活的剪影作文5

學校是我們受教育的地方，天天在這裏學習和家一樣。每天身邊總會發生一些奇奇怪怪的事情，遇到一些奇奇怪怪的人。每天發生的事也不同，可總會有一些讓人難忘的事和人在你心中。

我們班上的“敢死人”比別的班上的“敢死人”英勇多了，都上課了也不忘大叫一聲老師來了。最後英勇的“犧牲”是常事。

而我們的這位可狠了，他不是在老師沒來時狠，而是在上課時大叫，就如，我們科學老師在上課時說到自己家被淹過，他卻大叫好，還不停的鼓掌。我們害怕得突然安靜了下來。他不出意外成功的“犧牲”了。他可不止在副課上亂答亂叫，他還敢在數學和語文課上大叫，所以他成功的獲得了老師的注意，捱得打也是最多的。

班上有個“害人精”，他所到之處“寸人都煩”，別說我亂用詞語，因爲他就是這樣的一個人，他上課下課，都在調皮，上課不敢搞出大動作，下課卻像瘋了一般。

上課他用筆扎扎前面的同學，我也是受害者。後面同學也被他扎扎，左右鄰居都逃不出他的魔掌。沒完沒了的調皮，想告訴老師，他卻每次都有理由讓你放下報告的決心和勇氣。

下課時等到老師一走，他立即從椅子上像個猴一樣蹦下來，不管別人的感受。還有更可惡的一次，他偷偷的把門鎖了，全班的同學都要來了，他還把窗戶也鎖了，同學都進不去，有些着急了想報告老師，當他看到有人要去報告老師的時候立馬把窗戶和門都開啟了，沒證據了，每次都成功逃脫。所以直到現在還在害人，真是個十足的.“害人精”！

班上有位“努力狂魔”，他把作業當朋友相處，每當老師佈置作業時，他都會大叫一聲寫好了，我們都呆頭呆腦的望着他。他上課時寫，下課也不玩也只顧着寫作業，完全沉浸在寫作業的快樂之中。他無時無刻都在寫，我都想拜他爲師了。

學校有時也像我們的家，每一個班級都是個大家庭，在這個大家庭中，會有各種各樣有趣的人，你用心發現時，有時他們都挺可愛的。

生活的剪影作文6

還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開朝夕相處的老師、同學，離開相處三年的校園。回首三年初中生活，一幕幕畫面在腦海中展現開來。

酸

終於熬到最後一節課了，馬上就要放假了，同學們忍不住內心的喜悅，心裏早就在盤算着如何過放假後的幸福生活了。

“叮鈴鈴————”鈴聲還沒有停下來，班幹兼語文老師一個箭步跨進來：“馬上就要考試了，我們平時比較輕鬆，今天還是佈置點作業回去。語文，把文言文註釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個作文；數學，每天回去做一套卷子，把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍；英語，把所有單詞抄寫兩遍，完成兩套綜合試題……不多點，希望大家回去認真完成。”

本想回家好好休息一下，結過碰到了這些變態的老師。老師，我們不放假了，行不？

甜

“這次考試，我們班上取得了不錯的成績。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。希望同學們向他學習……”聽到這個消息，我差點跳了起來。一直以來，我的成績算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次……我的心甜甜的。

苦

進入初中以來，每天都要和時間賽跑。每天早上6點鐘，學校起牀的鈴聲準時響起，宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室，一聲獅子吼：“起牀”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個饅頭，三步並着兩步來到教室，班幹早就守在門口，一臉的不高興，好像我們欠他什麼似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節課，環環相扣，不敢有絲毫大意。課餘時間，還得趕作業，沒有完成的話只有捱餓的份。週末回家，除了一大堆家庭作業外，還有一大堆課外書等着我去翻閱。

辣

“XXX，請你起來複述一下我前一句說的內容？”

我“刷”的一下站了起來，煞有本事地說道：“這節課要求我們掌握……”

不對，怎麼同學們齊刷刷地看着我，然後“哈哈哈”大笑起來，怎麼？“XXX，這可能是剛纔周公在夢中給你

教學的內容吧？”這下可好，臭大了。頓時，我的臉火辣辣的，很燙很燙……

坐在考場上，拿起筆，寫下此些文字。我堅信，雛鷹離開母親，飛到更遠處，只是爲了磨練出更好的自己！

生活的剪影作文7

初中生活像一壺烈酒，苦澀不堪，但細細品味，苦中有甜，令人回味窮。——題記

磨鍊意志——軍訓

漫長的暑假還未結束，學校就傳來消息——要軍訓。熾熱的太陽高高地掛在天空，照着我們的頭頂，幾顆豆大的汗珠順着臉頰滑了下來。軍訓開始了，我最討厭站軍姿了，一站就是十幾分鍾，沒完沒了。汗水浸溼了迷彩服，雙腿開始變得麻木，好想動一下。但看看同學，他們就像挺拔的白楊，同頂烈日炎炎，爲什麼你就堅持不下去呢？堅持，堅持！終於熬到結束了，我的腿已經酸了，帽子已經被汗水洗過澡了。

人生競賽——考試

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師推開門，大步流星地走進教室，“拉開桌子，考試！”她兇巴巴地說道。就用她熟練的髮捲子手法開始工作，“刷刷刷”卷子到手了。我迅速瀏覽一遍，胸有成竹，昨天晚上認真複習過了，這卷子對我來說肯定很容易，我就像一位手持兵器的戰士，和考試做着激烈的鬥爭，寫到中途時，一道難題讓我傻了眼，這道題可怎麼做啊！要麼敵死，要麼我亡，我一定要把它幹掉，可是一點頭緒都沒有，眼看就要交卷了，我心急如焚。我絞盡腦汁、冥思苦想可還是沒有結果。“冷靜，冷靜”啊！終於，我找到了它的突破口，一舉成功，心中那塊大石頭終於落地了。我期盼着試卷快點發下來，我一定要超過班裏那位“學霸”！

挑燈夜戰——作業

今天的作業怎麼這麼多啊！我擡起頭看看那悠閒的三支針，它們被鎖在一個平原裏，慢悠悠地相互追趕。作業山大的壓力壓得我喘不過氣來，眼看就要到12點了，可是還沒有寫完。無可奈何，抓起“武器”繼續寫作業，到了11點半，眼皮不斷打顫，“不能睡，不能睡”一個堅定的聲音從內心傳出來。我揉了揉眼睛，重新振作起來。唉，令人頭疼的作業！

一幅幅五彩斑斕的畫卷構成了我豐富多彩的初中生活，細細品味，真令人回味無窮啊！