生活中的語文作文(集合15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生活中的語文作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的語文作文1

俗話說：“處處留心皆學問。”學習和生活是密不可分的。在所有的學科中，語文和生活的聯繫尤爲緊密。只要你留心觀察，你會發現，生活中處處有語文。在我們的縣城內，有許多事物就和語文有密不可分的聯繫。

在我縣步行街有一家普普通通的理髮店。這家店師傅的理髮水平並不是很高，但是常常有很多的顧客來到這家店理髮。這又是爲什麼呢？我認爲，這是由於它的名字——風剪雲。這個名字起的好啊！從字面上看，這指的是風把雲朵修剪成了不同的形狀，想一下就很美。說起引申義，倒也不難發現。雲，就是指雲鬢，指美女烏黑如雲的頭髮（語出李商隱《無題》：曉鏡但愁雲鬢改）。理解了這個，店名的含義就不難理解了。指的就是理髮師運用自己的技藝把女孩子們的頭髮修剪得十分漂亮，也就是雲鬢。如此看來，這家店的名字和語文真的是密不可分啊！

在東街也有一家理髮店，它的特色是門口的一幅對聯。上書：雖是毫末之技，卻爲頂上功夫。這個對聯和語文也有很大的關係。上聯說理髮是毫末之技，而不是什麼出色的技藝。下聯忽起轉折，一語雙關，“頂上功夫”第一個意思是在頭頂上下功夫，說明了自己的職業。另外有說明了自己的技藝高超，是“頂上功夫”。這副對聯構思真是巧妙啊！

但是在城市之中，不是所有的商店都有富有詩意的名字。例如在護城河路的中段有兩家商店的名字起的就不好。它們是“衣意孤行”和“海飾珊盟”。這些店面的名字是成語誤用，不僅沒有什麼實際的創意，還會造成一些低文化的人對成語的誤解，是對中國傳統文化極大的不尊重。

有人這樣評價語文說：“生活即語文，語文即生活。”這句話真正地點明瞭語文與生活之間密不可分的關係。我們只要留心觀察，就會在生活中發現語文的存在。對生活中的語文加以理解，就會覺得很有意思。如果我們處處留心，細心地去發現，去理解，去領悟生活中的語文，我們會覺得受益匪淺，這對我們的語文是很有幫助的。

生活中的語文作文2

生活中處處有語文。無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲看電視逛商場，常規的或新奇的，彆扭的或富有藝術的，只要留心觀察，隨時注意語言現象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。今天，讓我帶你們走進一片神奇的天地，你將會體驗豐富多彩的語文世界。

對聯，是我國古代遺留下來的寶貴文化遺產。過年時，我們總會看到家家戶戶門上都貼着春聯；新店開張，有人也會貼一副對聯以圖吉利。對聯中的學問可多了，現在我們去看看。《無字橫批》，這“無字橫批”到底是什麼？故事是這樣的：

古時候，黃河邊上一位老漢家門口，過年時貼了一聯，右聯是：二三四五，左聯爲：六七八九，橫批卻沒寫字，只是貼着一張空白的紙條。正在這時，縣衙門的師爺周先生和教私塾的王先生從老漢門前走過。周先生說：“此家一定是世代缺少文墨，作出如此不通的對聯。”王先生仔細的看了看對聯，點頭嘆息說：“老漢是缺吃少穿，有苦說不出，難怪會寫出這麼意味深長的對聯啊！”當週先生問他對聯的含義時，他便順手把對聯的意思寫在橫批的空紙上。你們知道是哪四個字嗎？動動腦，發揮想像。

人們手握手機按得不亦樂乎的現象早已不是什麼新鮮事了。短信可能已成爲現在最時尚的通訊方式了。“手機短信”彷彿一夜之間成爲了使用頻率最高的詞彙之一。人們用它來進行商務洽談、感情交流、戲語調侃。我搜集到是名言警句型的：你願意別人怎樣待你，你也要怎樣對待別人。——《聖經》這句話十分富有哲理，我喜歡，它讓我聯繫到我們應該怎樣爲人處世。有關交通安全的：“公路是我們的生命線”、“快樂一秒種，痛苦一輩子”、“超車等於冒險”。有關環保的：“小草們正在休息，請勿打擾”、“芳草青青，腳下留情”，我覺得這兩則標語寫得特別好，非常富有情調，把小草人格化，激起人們的同情心，用一種委婉的方式達到了教育人的目的......

生活中時時處處都有語文，要學會做有心人，學會觀察和思考，這樣才能學好語文。

生活中的語文作文3

你是個留心觀察生活的人嗎？如果你是，那麼你是否已經發現生活處處有語文呢？是的，生活處處有語文。如：當你開啟電視機，看到那一個個充滿想象力的廣告時，你是否知道那也是語文的知識；當你欣喜地走在大街上，偶爾間，擡頭看看那一個個新穎的店名時，你是否知道那也是語文知識；當你疲憊時，拿起身邊的一份報紙，看到那一篇篇優美的文章，生動的語句，一個個動人的報告時，你是否知道那也是語文的知識；當你……語文，就像一個大海洋，海底有無數的寶藏，等着我們去挖找；有豐富的資源，等着我們去開發；有神祕、神奇的問題，等着我們去探索與思考。

如果你學會了語文，那你就會生活；如果你能學好語文，那你就會有好生活；如果你是語文中的佼佼者，那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會學習語文，那麼，你就不會懂得生活。所以，我們一定要學好語文，這樣才能過上好的生活。

既然語文在我們的生活中有這麼大的作用和魅力，那你知道語文到底是什麼嗎？有些人說：“語文，是一個大森林，它有大量的資源；”有些人說：“語文，是一個大海，有那蔚藍的海水；”有人說：“語文，是無邊無際的天空，有白白的雲姑娘；”也有人說：“語文，是一個童話世界，有生動的童話故事。”有人說……但在我的眼裏，語文既是一個浩瀚的大海，廣闊的森林，無邊無際的天空，又是一個動人的童話世界，還是一個生活的樂園。

因爲每個人對語文的觀念不一樣，所以學語文的方法也不一樣。但我相信，只要你對語文有興趣，對語文有學好的信心，對語文有熱愛之情，那麼，你就會學好語文，並在生活的每個角落，在生活的每一秒時間裏，充分利用語文知識，讓語文成爲我們生活的條件，讓它在我的生活中無處不在，無時不有。

生活中的語文作文4

你是個留心觀察生活的人嗎？如果你是，那麼你是否已經發現生活處處有語文呢？是的，生活處處有語文。如：當你開啟電視機，看到那一個個充滿想象力的廣告時，你是否知道那也是語文的知識；當你欣喜地走在大街上，偶爾間，擡頭看看那一個個新穎的店名時，你是否知道那也是語文知識；當你疲憊時，拿起身邊的一份報紙，看到那一篇篇優美的文章，生動的語句，一個個動人的報告時，你是否知道那也是語文的知識；當你……

語文，就像一個大海洋，海底有無數的寶藏，等着我們去挖找；有豐富的資源，等着我們去開發；有神祕、神奇的問題，等着我們去探索與思考。

如果你學會了語文，那你就會生活；如果你能學好語文，那你就會有好生活；如果你是語文中的佼佼者，那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會學習語文，那麼，你就不會懂得生活。所以，我們一定要學好語文，這樣才能過上好的生活。

既然語文在我們的生活中有這麼大的作用和魅力，那你知道語文到底是什麼嗎？有些人說：“語文，是一個大森林，它有大量的資源；”有些人說：“語文，是一個大海，有那蔚藍的海水；”有人說：“語文，是無邊無際的天空，有白白的雲姑娘；”也有人說：“語文，是一個童話世界，有生動的童話故事。”有人說……但在我的眼裏，語文既是一個浩瀚的大海，廣闊的森林，無邊無際的天空，又是一個動人的童話世界，還是一個生活的樂園。

因爲每個人對語文的觀念不一樣，所以學語文的方法也不一樣。但我相信，只要你對語文有興趣，對語文有學好的信心，對語文有熱愛之情，那麼，你就會學好語文，並在生活的每個角落，在生活的每一秒時間裏，充分利用語文知識，讓語文成爲我們生活的條件，讓它在我的生活中無處不在，無時不有。

生活中的語文作文5

報告會上的這位學者提出的問題及衆人的回答，讓我感受頗多，不禁想起蒙曾提出的語文是什麼的問題。有人說是整天的題海戰術，有人說是老土、八股文。

語文難道就僅僅是整天做題，一個學期捏着鼻子寫幾篇作文？不，對這一題的答案應到大自然和生活中去尋找。

天空中一絲雲兒飄過，淡淡的，自由自在，你覺得真好，這就是語文；初升的陽光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是語文；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍崑崙，是那草葉上久久不肯滴落的珠，是古城舊都中國色天香的牡丹；語文是那無聲的冷月，是那靜溢的荷塘，是秦皇島外滔天白浪裏的打魚船，是青天裏的一行自鴛，是那沉舟側畔的`萬點白帆，是那山重水複的柳暗花明。

經過了落滿雪梨花的大自然，讓我們乘着剛朵拉到生活中去尋找它的答案。

語文給予我們玲聽音樂美的耳朵，欣賞繪畫美的頭腦與眼睛。當你聽到一首美妙的歌時，你覺得這詞真好，你想記住它，別忘了，這就是語文；當你看到一幅畫時，即刻被其中的景象吸引，於是你搜腸刮肚地想盡華美辭藻來形容它，別忘了，這也是語文；當你參加班幹部競選演講，組織廣播稿件，主持會議，別忘了，這也是語文。

大江東去，浪淘盡，千古風流人物，語文從那古人口中妮妮道出，語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出，語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出，語文在洱陽江頭的琵琶女琴絃上回蕩。語文帶我們到天姥山的仙人洞裏體驗神奇，到景陽岡的青石上感受驚險；它讓我們深味逝者如斯的感慨，才下眉頭，卻上心頭的憂愁，對酒當歌，人生幾何的無奈，秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲的蕭瑟…

這就是語文，如此豐富多彩的答案，讓我們堅信，語文的教育之路必將是光明大道，所謂婿然搖動，冷香飛上語文。

生活中的語文作文6

“小草在做夢，請不要驚醒他”，像這類的警示語，在我們生活中都很常見，有很好的警示作用，又令人印象深刻；廣告也是如此。他們到底讓我們學到了怎樣的語文呢？請聽我細細道來。

那是二年級暑假中的一個上午，我和媽媽一起去逛街。街邊的商店總是擺着琳琅滿目的商品，有照相機、鋼筆、太陽傘等等，令人應接不暇，美不勝收。

這時，我的目光被一家店的廣告牌吸引了，它是“清涼一夏，讓你早下斑”。我看後便哈哈大笑起來，便回頭對媽媽說：“媽媽你看，那家店的廣告把字寫錯了！把下班的“班”寫成“斑”了，真好笑！”媽媽也突然笑了起來。我原以爲是我們母子之間心有靈犀，想到了一起，沒想到媽媽卻笑着說：“是你不懂。那是一家祛痘、祛斑的店，現在有些店爲了讓更多顧客來自己的店，用這些幽默的話來吸引顧客呢！”我恍然大悟，原來就連個廣告牌也蘊含着這麼深的語文知識呀！我們走着走着，便到了一個公園休息。

我發現公園的草坪有一個警示語——小草在做夢，請不要驚醒它！我越看越發覺得奇怪：小草怎麼會做夢呢？我又問媽媽：“公園的工作人員是不是把字打錯了呀？小草是不會做夢的呀！”“這個警示牌是運用了修辭擬人的手法，你不覺得很有趣嗎？”我又仔細的想了想，還真是這樣呢！

回家後，我上網查了查這樣的語句，哦！原來像這樣的語句還很多呢！如：不要讓世界的最後一滴水，成爲人類的眼淚！這句話富有威嚴又有警示作用，告訴人們要節約用水。

哈！生活中的語文可真廣泛，在這些廣告和警示語中我學到了很多語文的知識。我們一定要學好語文，學好自己的母語，將來成爲祖國的棟樑！

生活中的語文作文7

語文是一束花朵,帶給人芳香;語文是一汪清泉,帶給人涼爽;語文,是人類情感的傳遞者,是一首絢麗的歌,是一本豐富多彩的書。生活中的語文無處不在，藏在公園裏，藏在教室裏，藏在世界的每個角落……爲了更好的瞭解語文，我和媽媽來到了南京大學去“尋寶”。剛走進南京大學的南大門，我就叫了起來：“快看呀，媽媽！我發現語文了！”媽媽擡頭一看，“哦，原來是標語啊！”標語是“今日我以南大爲榮，明日南大以我爲榮”，雖然表達方法並不華麗，但是情真意切，讓同學們鼓起勁學習。我和媽媽笑着，繼續往前走。校長樓前不遠處的草坪上，一個小小的牌子映入我的眼簾。我們走近一看，哦，是一句名言：“捧着一顆心來，不帶半根草去。

”咦，這句話不是讚揚老師無私奉獻的精神嗎？放在這裏應該是教育我們不要摘花摘草吧！ 還沒等我反應過來，媽媽又喊了起來 “奚悅快看呀，那是什麼？難道是壁畫？”我仔細一看，笑着說：“那是古人刻苦學習的故事，雕刻成的壁畫。有懸樑刺股、鑿壁偷光……”我們走出南大，來到一家小餐館，服務員遞上了菜譜。我開啟一看，“雪山壓頂是什麼呀？”我好奇地問。服務員溫柔的說：“小朋友有沒有見過西紅柿呀？雪山壓頂就是西紅柿加糖呀！因爲雪是蓋在山上的呀。”我又問：“金玉滿堂呢，是不是跟玉米有關係呀?”“真聰明，金玉滿堂就是玉米松子元宵。” 服務員說道。吃完飯後，我和媽媽感嘆道：若世界沒有語文，那是令人害怕的，不過也是不可能的；害怕是個詞語，它也是語文，呵呵。語文,浪漫風趣,它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴肅，同時又如盛開的花朵，又如小丑那樣風趣，幽默……有些生活中的語文,真是意味深長,耐人尋味呀。如懸崖一樣，高高的額頭刻着玄奧的智慧,深深的峽谷盪漾着清澈的禪心…… 時間像長江黃河東去不回，語文卻可以使時間永存收藏，成爲美好的回憶。 所以，我們要學好課堂上的語文，更要學好生活中的語文！

生活中的語文作文8

一直苦苦依戀着你，我人生中的語文。

一直苦苦追求着你，我人生中的語文。

我時常散步在旅途中，探索語文的境界。它給了我清風與明月，給了我山光與水色，給了我碧海與晴空。

旅途中，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥，晏珠的獨自徘徊落寞了的曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

旅途中學語文的確不同。你讓我看到春的希望，一枝紅杏出牆來。你讓我感受夏的熱烈，小荷才露尖尖角。你讓我體驗秋的喜悅，稻花香裏說豐年。你讓我不畏冬的嚴寒，梅花香自苦寒來。

旅途中，我懷着東籬採菊，南山飲酒的心境，去坐看雲起時，行至水窮處，賞禪房花木，曲徑通幽，品荷笠斜陽，青山歸遠，憶黃梅時節，棋子燈花。

旅途中，我散步至曲徑通幽處，望林蔭夾道，聽好鳥鳴叫。清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，染綠了心情。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音的神祕感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

在旅途中，散步在渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新的春天，望着天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，沐浴在麗日和風春淡蕩，花香鳥語物昭蘇裏，觀賞着芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人。

在旅途中黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙的夏天，散步於荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開的荷塘邊，望着接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的景象，吮吸着古來麴院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香。

在旅途中學語文，是心靈的享受，會讓人生更加精彩！

生活中的語文作文9

我們的生活處處有語文，它是我們生活必不可少的一部分。所以，學好語文知識是很重要的。如果學好了語文我們的生活就會變得多姿多彩，我們也會因此愛上生活，愛上語文。

在學習方面，我們的學科沒有一科能離開語文的。例如：我們在解答數學應用題時，我們要理解題意才能解答，而理解題意是語文知識中的一種。還有，我們在學習英語時，要理解它必須要把它翻譯成中文，而中文其實也是語文。所以，要學好其他科目必須要先學好語文。可見語文對我們的學習多麼重要。

在娛樂方面，我們也是離不開語文的。例如我們看電視時候，如果我們聽不到聲音，我們就可以從字幕瞭解電視所講的內容。在看報紙時候更是需要語文知識，就連玩電腦遊戲也需要學好語文知識才能通關。語文與娛樂有着藕斷絲連的關係。

在生活方面，語文也是十分重要的。例如我們感冒需要吃藥時候，我們必須讀懂說明書才能知道吃多少藥。如果我們語文學不好，藥讀懂說明書就很困難了。在購買商品時候，我們也需要讀懂說明書才知道這個商品有什麼作用。這樣我們纔會使用這個商品。語文確實對生活產生着極大的影響。

在人際交往方面，我們也需要語文知識的幫助。因爲在與別人交往的時候，我們必須透過自我介紹來讓別人認識自己。這樣別人纔會與你交往。而自我介紹需要靈活地運用語文知識才會（使你的自我介紹）更精彩，纔會吸引別人的注意。這樣，自然會有很多人與你做朋友，你的人緣也會因此變得更廣。

語文已完全滲透了我們的生活。我們藥好好學習語文知識，我們的生活纔會變得更美好。這就是生活處處有語文給我的啓示。

生活中的語文作文10

語文這門學科，不僅可以在學校學，在生活中、遊戲中、報刊中、影視中等等，都可以學，我在報刊中學到語文。在報刊中，我學到了不少語文知識。

我喜歡讀書，《格言》、《讀者》、《童話世界》和《做人與作文》是我最喜歡讀的。因爲我能讀到許多名言，學到很多修辭手法，對我寫作文有很大的幫助。而且，有些書裏面還有“語文知識大考驗”的題，也會使我的語文知識大大擴展。

在《讀者》中，我學到最多的是寫作手法和寫作要點。《讀者》的每一篇文章都值得人們細細地品味，我在讀的時候，會用心體會這篇文章的主要結構，想想作者這樣寫有什麼好處，這樣，我以後就可以把它們運用到我的寫作中去，小學生作文《我在報刊中學到語文》。

在《童話世界》中，我學到的最多的是語文中的基本知識。《童話世界》經常會出一些語文填空題讓讀者來完成，這樣，不僅可以考驗我自己的語文知識水平，還可以學到許多我不知道的知識，更快地提升我的語文水平。

《做人與作文》讓我明白了善與惡、是與非，教會了我很多做人的道理。同時，我學到更多的還有作文。《做人與作文》有一些專門講怎樣寫好作文的版面，在這裏，大家可以學到寫作中的一些好的技巧和方法。《做人與作文》還有一個互動版面，在那裏，每一個人把自己的文章拿出來“曬一曬”，“編編”(編輯的暱稱)們會在每篇文章下面寫點評、批語。所以，我在《做人與作文》中也可以學到許多好的寫作方法。

看到了吧，這就是我在報刊中學到的語文!只要有心，人生處處有學問呀!

生活中的語文作文11

自從21世紀開始，人類的創意思維就越來越活躍，人們稀奇古怪的想法也爭先恐後地蹦了出來，看看，人類又將他們的“魔爪”伸向了大街上。

看，這家店名叫啥?“一品香’，一看這店名就知道是家飯店。這店名讓人感覺一吃這家店的飯菜就會覺得十分可口，讓人回味無窮。

喲，隔壁這家店叫作“衣拉客“，不用說，肯定是一家衣店，這店名巧妙利用了“伊拉克”國家來說名店裏衣服的品質好。

對門的快餐店就不樂意了，取了個名字叫作“華爾茲”。意思是在他們家吃東西，就會感覺肉在舌尖上跳華爾茲舞蹈一般，那肯定是一種十分美妙的感覺。

這是一戶很聰明的人家，門口對聯讓人不解——

上聯——二三四五。

下聯——六七八九。

一開始你可能弄不懂，但仔細一想，你就什麼都明白了。上聯沒有一，下聯少了十，用一個成語來形容可不就是“缺一少十”麼?意思是他家很窮“缺衣少食”。

另一戶人家，飯店名叫“牛吃草’飯店名有趣，但比這更有趣的是，中秋節幾天，店門緊閉着，又是個字謎，但很容易，意思就是“牛不出頭”，也就是說這家店主人不在。大門中央貼着個大紅字——“午“。

很多地方都有語文的足跡。一家飯店名叫“詩情畫意”。

進去後翻開菜譜，怪怪!真是名不虛傳啊!一道菜名叫“穿過你的黑髮我的手”，就是海帶燉豬蹄，不是番茄就是圓圓的小蘿蔔。“絕代雙驕”就是青椒炒辣椒，好一個“詩情畫意”啊!

生活中處處都有讓人啼笑皆非的語文，希望語文在生活中無窮無盡，無邊無際。

生活中的語文作文12

語文是陪伴我們一生的夥伴。它就像一位最好的朋友時刻陪在我們身邊。你看書的時候需要語文，你做作業的時候需要語文。你睡覺說夢話的時候，都需要語文，所以語文和朋友一都是我們生活中最必須擁有的夥伴。

在我們學着語文的過程中，一定會遇到艱難險阻，困難挫折。那我們就應該用自己學過的成語回答：堅韌不拔，寧折不屈，努力走到最後，你就是最終的勝者！然而在你學習的過程中，不一定都是好事，壞事也是經常光顧你，時常把你搞得焦頭爛額，但卻是對我們最好的磨練。

在一年級老師講課的時候，她在上面佈施十方的給我們講語文要領，同學們有的感覺天花亂墜，有的是茅塞頓開，對着老師頻頻點頭。我有時候會和同學們一起聽得津津有味，但我有時也會走神。在一年級的時候，我總是覺得生活中的時間不夠用，結果就會開始在上課時間手癢癢，開始畫畫。所以我當然受了不少的責罵。我雖然在美術上面在班裏名列前茅，但在語文方面卻有得必有失，有時候做的一塌糊塗。

語文不但在我們生活中隨處可見，還是這是我們來說最重要的東西之一。在你的家中一定到處堆積着書籍，讓你努力學習語文。從甲骨文到現在的宋體，從倉頡造字到電子打印，中華人民在語文這一方面付出了多大的努力，艱辛成功將語文這一學科發展到極致。在一個一個汗字中其實包含了中國上下歷史多少人多大的努力，用數字表示還是未知。

我們在生活中一定要在語文這一方面處處留心。努力學到更多的知識，它是中華人民奮鬥製造出的結晶。它的實用且常見繼續發展，並使它一直繁榮，成爲我們永生的驕傲。來生仍是我們的自豪，在這文明和與時間的沉積之中，最有意義的就要數這些美妙漢字元號了，幾千年甚至幾萬年曆史的成績可以被自己掌握，我們應該爲自己生活在這偉大的時代感到光榮和自豪！

生活中的語文作文13

語文，不僅僅只在課本上，它還運用在各個方面上，只要你細心觀察，一定會發現語文這門學科的語言藝術精華所在。

不信的話，那我就跟你介紹一下吧。比如說：賣蚊香的商家打出廣告詞是“默默無蚊”。某電扇廠家說：“我們的名聲是吹出來的。”一些服務公司也打出了“你的需求就是我們的追求。”爲了能讓自己的商品暢銷，眼鏡商也不甘落後，打出了這樣的廣告：“眼睛是心靈的視窗，爲了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧。”怎麼樣?這些廣告語挺詼諧幽默吧?他們既宣傳了自己公司的產品，又給人愉快的心情，這豈不是一舉兩得嗎?別看這些廣告語雖然只有短短的幾個字，可就是這短短的幾個字，不知絞盡了多少人的腦汁，使多少人冥思苦想，濃縮了多少人的藝術智慧，它是所有人的結晶品!如果其中哪一個字出了差錯或是用的不恰當，就會使產品在消費者心目中的印象造成巨大的影響，並影響着整個產品的銷售數量，可見，一個廣告的好壞極大地影響着商家的直接利益。然而，廣告恰恰又是語文的一種表達方式。由此可見語文的重要性。

這只是其中的一部分，生活中形形色色的廣告牌，告示牌上幾乎都能找到類似的標語。諸如：草坪上的告示牌“小草在成長，請勿打擾”;食堂中隨處可見“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”一些旅遊勝地也寫着“除了你的腳印什麼都別留下;除了你的記憶，什麼都別帶走。”……這些告示標語讓人一看就明白，而且記憶深刻。

這些就是生活中的語文，只要你認真地觀察身邊的事物，說不定你也會感受到語文在生活的作用與當中的樂趣。

記住，生活處處有語文。

生活中的語文作文14

語文，顧名思義，就是語言與文學。而作文又是語文學習中的精華所在。作文，它不僅能像語言那樣敲開人們的心靈之窗，更能如文學一般開啟心中的那一扇智慧之門……還記得我那個剛進入小學的春天，是她——我的語文老師，使我領悟到了作文的真諦。

還記得那段日子，剛進入小學的我懵懵懂懂——雖然在數學方面，我總是名列前茅，但是語文，我是一塌糊塗，尤其是作文，我更是什麼都不懂……終於有一天，我實在忍受不了自己的無知，於是便主動去找語文老師華老師。沒想到她卻意外地摸了摸我的頭：“我們星期天去田野吧！”我似懂非懂地點了點頭……

轉眼，星期天到了。

寬闊的鄉間小路上，兩輛自行車正在悠閒地跑着。沒錯，一輛上是我，而另一輛上則是華老師。我們倆邊聊天邊騎車，似乎一切都是那般悠閒。

忽然，來到一處麥田旁，她讓我下了車，和她一起在田野裏漫步，我跟着她，在田間緩緩地走着。我們邊走邊看，她時不時指一指周圍鬱鬱蔥蔥、高大挺拔的大樹，朝我會心一笑：“這是一種生命的昂然挺立。”也時不時採下一朵豔麗的野花，轉過頭來遞給我：“瞧！這是一株裝點世界的生命。”更會昂起頭，望望遼遠湛藍的天空，然後拍拍我的肩膀：“看！這是一種無與倫比的自在和發自內心的透徹……”

她時而領着我在田埂上散步，對我說：“這是一種大地土壤的芬芳和力量！”時而又帶着我走到溪邊，捧一把清水，告訴我：“這是一種心靈的洗滌與純淨！”……我卻依然疑惑不解。

最後，她領着我走到田間，向遠處的麥穗望去。忽然，一陣微風吹過，田間涌起了一陣金黃色的麥浪——“我明白了！”頓時，我茅塞頓開：“華老師，我知道了！你是想告訴我，生活中處處有語文，只有我用心觀察、真心體會，就能寫出最棒的作文。”頓時，華老師的臉上綻開了會心的笑容……

沒錯，生活中處處有語文！我們要細心地觀察，用心去感受，認真去體驗，才能開啟語文的大門，才能真正的領悟——作文的真諦！

生活中的語文作文15

生活中的語文知識，無窮無盡，就像天空中閃閃爍爍的星星，琳琅滿目，永遠也望不到邊。

在包羅萬象的生活中，語文知識是隨處可見的。一向愛發現的我，今天在大街上看到了這樣有趣的廣告語，服裝廣告：百衣（依)百順；蚊香廣告：默默無（蚊）聞；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；熱水器廣告：隨心所（浴）欲；禮品店廣告：禮（理）所當然；蛋糕店廣告：步步糕（高）升；帽子廣告：以帽（貌）取人；……像這樣的廣告語還有很多，當我看到這種現象，我覺得人類不應該刻意的錯用這些字，這樣會使更多的人誤解，我建議儘可能寫成正確的詞語。

在動物園裏，我也見過許多“保護動物”的公益廣告；1、保護動物就是保護我們的同類。2、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道；是鳥先消失還是蛋先消失，你知道我知道只有鳥不知道，3、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的夥伴。這同時用婉轉的語言呼籲人們，保護動物！

在敬老院裏，有“尊敬老人”的公益廣告：1、善待老人就是善待明天的自己，2、老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼，3、父母是孩子的老師，尊老愛幼是美德。

在電視上，我也看見過“社會公德”的公益廣告：1、高空拋物，砸在地上一個坑砸在頭上……2、不能在丟垃圾時丟了自己的臉。

在學校，我們會經常見到走廊上寫着“請說普通話”的廣告語：1、溝通你我他，全靠普通話，2，說普通話迎四方賓客，用文明語，送一片真情。

生活中的語文知識雖多，但還是重在發現，重在積累，重在觀察。讓我們共同走進生活中的語文吧！