架起的橋作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的架起的橋作文，希望能夠幫助到大家。

架起的橋作文1

“橋”意味着溝通、關心、交流，過河要有現實中的橋，各種各樣，溝通則要有心靈之橋，那麼我們的心靈之橋又會是什麼呢？人生之路絕不可能會是一帆風順，總是充滿着坎坷，而我們也不是一個人，總會有很多人幫助我們，那個時候你又可曾想過“感謝”這兩個字嗎？

父母，爲我們每日操勞，打理我們的生活。我相信每個人都會跟父母爭吵過，但是每個人都給父母說過“謝謝”嗎？我們總是在埋怨父母的不通情達理，但是我們又可曾想過父母做的一切又何嘗不是爲了我們自己呢？父母在歲月中一點點的變老，爲什麼不說一句“爸媽，你們辛苦了！”

老師在放棄自己的休息時間爲我們解答疑難之時，我們的內心有沒有涌出感激之情呢？自己身體不適的時候，同學主動幫忙承擔自己的勞動，我們也要表達自己的謝意。一句“謝謝”很簡單就能說出口，但是這帶給他人的感受卻是很大的，我們自己可以想想，當聽到別人的一句“謝謝”時內心是什麼感受。

人間有意，萬物有情，我們不能忽視別人的感受，我們需要向身邊那些總是在關心照料我們的人說句“謝謝，你們辛苦了”，架起一座座感謝的橋樑，會讓這個社會更加溫暖。

架起的橋作文2

在一片綠色的大森林裏，生活着很多可愛的小動物：有黑眼圈的熊貓，有扁嘴巴的鴨子，有長尾巴的青蛇，有身體小的鳥······有的'動物煩惱透了！

在一個清香嫋嫋的早晨，熊貓來到小河旁做操。小鳥看見了，嘰嘰喳喳地飛過來，說：“喲，你看你呀，黑黑的眼圈多醜啊！嘻嘻······”熊貓自言自語地說：“啊，我有那麼醜嗎？”小鳥蔑視了它一眼，便飛走了。小青蛇爬過來，對熊貓說：“唉，真醜！”然後投去一個裝作可憐的眼神。熊貓傷心透了，垂頭喪氣地回到家，向媽媽訴說自己的苦惱。媽媽笑着安慰熊貓：“朋友們只是和你開玩笑呢！”

第二天，熊貓看見小鴨子在游泳，就跑過去，笑嘻嘻地對小鴨說：“嗨，扁嘴怪！”小鴨爬上岸，生氣地對熊貓說：“討厭，人家有那麼醜嗎！哼！”說完，氣沖沖地跑了。熊貓心裏很難受，它覺得不應該奚落小鴨。晚上，熊貓找到小鴨，認真地跟它道歉：“對不起。”善良的小鴨原諒了它：“我倆都不應該煩惱長相，那不是我們能掌握的。”

熊貓和鴨子成了最好的朋友，煩惱爲它們的友誼架起了一座橋，解除煩惱讓它們擁有了真正的友誼。

架起的橋作文3

都說上了初中人能穩重一點，不光是我這麼想，相信有大部分的人是贊同這說法的，初中階段是人生的一個新的起點，小學的時候不懂事，但上了初中都會把事考慮的周全一點，這一階段可謂人生之橋！

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”這句來自李白的名句帶給我們許多的啓發，的確是這樣，不是我用家長和老師的語氣對大家說教，其實呢，我自己也認爲，小時侯不懂事，不聽話，現在想想過去，算是虛度了15年之久啊！人生何嘗不是這樣浪費的，“少壯不努力，老大徒傷悲”不正是相當當的警告嗎？即使想到了這一點，也未必能做到這一點，當我們用醒悟架起這人生之橋的時候，大家都會明白時間的真諦，都會明白以前對時間的虛度，都會奮發圖強，努力去改變這一現實！大家在父母的耳濡目染下都會聽到類似的話：“我們爲了你多不容易啊，還要供你吃，供你穿，你可要好好學習啊”其實這是父母的真心話，不過現在大家都可能認爲這不算什麼，但當你長大了的時候就不會這麼想了，就會體會到他們的艱辛，這時候你們纔會懂得人生不只是虛度，還有一種世界上最偉大的愛！

朋友們，趕緊覺悟吧，趕緊架起你自己人生中的那一坐橋，不讓在人生虛度！

架起的橋作文4

當遙遠的天際夕陽最後一抹紅色被噬盡，夜如被頑皮的天使打翻的墨，一層層渲染開來……

樂兒垂頭喪氣地走在回家的路上，她此刻正爲老師佈置的作文——“架一座心靈之橋”而發愁呢，“唉！”她邊走邊嘆氣，這作文該怎麼寫呢？“唉！”又長長的/> -->的故事。接下來就聽見媽媽說“樂兒她要學習，哪像你這麼閒，把醫院當市場轉！”奶奶一聽不高興了“我一個老人家，腰痠背痛一大堆，不去醫院，在家等着救護車拉着我去啊！”“好！就算您有病，至少也要吃得清淡點吧！您三天兩頭的殺雞宰魚這怎麼吃得消！”媽媽這話說對了，樂兒不禁想，奶奶整天不是喊這痛就是說那酸，非嚷着去醫院檢查，還得要媽或爸爸陪着去，可結果是各項正常，沒痛沒病也要說有病，抱着一堆補藥回家去，並且奶奶還經常吃些雞呀魚呀的，照這樣，沒病也得吃出病來！

正思索着只聽到：“說出真心話了吧，就是不捨得我花錢，我一個老太婆在這裏礙你們眼了，老天啊！”奶奶說着，竟啜泣起來，媽媽想去認錯又放不下面子，樂兒趕緊上前安慰奶奶，一邊擦着淚一邊搓背的。天啊！這樣的戲碼一週要上演好幾次，到底該怎麼辦解決呢？

唉！看來樂兒奶奶和媽媽之間的溝鴻確實需要一座橋來溝通啊！

架一座心靈之橋，使對方互相在走進對方心中，那不就沒有溝鴻了嗎？

架起的橋作文5

十六度春秋，我已走過，驀然回首，盡是感動。大家的關愛架起了一座心靈之橋，延伸到永遠。

鞋帶

當我在食堂吃飯的時候，就已標誌着我進入了初三。我近似接近光速的速度吃完飯，頭也不回的直奔教室。我拿了一摞作業穿行於組與組之間的過道，以最快的速度將其發送到每個同學手中。突然，白星擋住了我行進的腳步，我剛要發作，她卻接過我手中的作業關切地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎下腰。誰說初三的同學之間沒有情誼，每個人的胸中都裝着82顆心。

電視

唉，我拿起筆又放下了，鄰居家的電視聲用震耳欲聾來形容再不過分。突然間，嘈雜聲嘎然而止，電視怎麼不響了？我心裏直納悶。第二天中午，鄰居家的老爺爺走到我家對我說：“妮，對不起，我耳朵聾，所以電視聲較響，影響你讀書了吧？你放心以後呀，就不會有這樣的情況了。”我剛想說幾句感激的話，老爺爺卻已經拄着柺杖轉身走了出去。這也真夠難爲他的，那天之後，他家的電視就只能播“啞劇”。我的心中充滿內疚，也充盈着感動。

短信

“女兒，祝你這星期旗開得勝！老爸。”看着這行字，我的心久久不能平靜。這則短信承載着一個父親對女兒沉甸甸的愛。現在，我正坐在書桌前記錄這點滴幸福。我想，在千里之外打工的爸爸現在一定正惦記着我。此時此刻，我才感到過去嗔怪爸爸不在自己身邊是多麼地懵懂。

日子在一頁頁的翻過，留下了一片片愛的沉澱，而我們之間的心靈之橋，已被這愛滋潤得芳香醇厚。

架起的橋作文6

哥哥很喜歡和我去公園溜達，特別是每每經過橋邊時候，總是會拉着我走上那座橋，那橋很多橋腳，但似乎除了腳多之外也沒什麼讓人感到特別的地方了。人蔘是俞老俞久就俞貴，但這橋給人唯一感覺：這橋也很陳舊了，陳舊得很沒多大用處

在橋上時，哥哥常會做這一動作：手輕輕地搭在橋橋柱上，總是歪着頭，神情被迎過來的風撫着，很安詳，可我站在橋上卻一秒也站不住，便到處物色新奇事物了，即使是發現一件小事物，也會暗自開心的，因爲我不想讓嚴肅哥哥看到我這幼稚模樣。久而久之，我也漸漸這橋產生好感了，或許是哥哥的影響吧。哥哥的習慣動作一如既往，他的舉止讓我莫名其妙、百思不得其解。對於他這難釋的行爲，我老早就想問他的了，但還是別干涉哥哥好。但還是抑制難己，漏了嘴巴。但他的回確實是令我有些少吃驚。他說他以前也和我一樣在這橋上動來動來，都是個好動的孩子，曾在這座飽經滄桑的橋上駐足下了他的懷念往事，是很值得的回憶稚事，迄今他也難以忘卻，但時間沖淡這一切，他變得文靜、嚴肅起來，迥異往日。

他這話沒錯。似水流年，他業已上了大學，離鄉背井到外求學，不能與昔日那樣無知。而我，也漸漸長大了，也漸漸懂事了，開始有哥哥說的那些特徵了。我也會偶然駐足在這座老橋上回味以前的那些日子——真的，令人很懷念，臉上有時也漫不經心的微笑了幾下，但我知道自己的心也笑了，笑了……