九年級作文:橋
珍惜,就是在別人身上,追憶那些已經回不來的記憶。
——題記
小時候,
曾在那橋上玩耍嬉樂,在那橋下戲水摸魚;
長大後,
卻在那橋上步履匆匆,不再光顧那橋下。
昨夜的一場大雨,弄得今天的道路依舊泥濘。要不是今天突然有事要去鎮裏,此時的我哪裏會踏出家門半步?而現在,我卻急急忙忙地走在這路上,路過村東頭的石橋,卻發現那橋下的水竟似深了許多,可能是昨天的雨吧,我也沒有多想,更沒有發覺橋下那些正在玩耍的孩童,繼續前行。
剛剛走離石橋沒有多遠,身後便傳來“啊”的一聲,緊接着,是落水的聲音。直覺告訴我:肯定出了聲麼事!回頭望去,卻只見三四個小孩在岸上急急忙忙的喊叫着,眼見着橋下的小孩一次又一次的被湍急的水流衝擊,大聲哭泣着,手中死死地抓住一根枯樹根,那溪水卻狐假虎威,藉着昨夜大雨留下的氣勢,死死地壓住那孩子的嚎啕,原本脆弱的樹根,已經自身難保,不由自主地被往外拔,一寸、兩寸。
我正觀望的這一瞬,那些小孩好像也知道此時回去喊人已經來不及,於是馬上結成人梯,想把他拉上來。洪水繼續在怒吼着,首先下去的小孩更是連腳也站不住,又哪裏能救人呢?容不得我多想,快步跳入水中,去突然發現原本僅僅到腳踝的水,如今已經沒了膝蓋,又是一股衝擊,害得我一個踉蹌,顧不上多想,我扶住橋沿,緩緩地靠近他。
岸上的小孩靜得只剩呼吸,像是怕干擾到我;水中的小孩已經漸漸無力,我費力地探出手去,靠近他,反手將他攬入懷中,拽了過來,拖着正在哭泣的他上了岸。
那岸上的孩子見是有驚無險,一個個深呼一口氣,紛紛開始安慰臉已經哭花了的孩子,嚷嚷着以後再也不來這裏玩了,一羣人跑着,回到村裏。
突然間,發現這場景好熟悉,從前,也是這天氣,也在這橋下,逞強摸魚的我不慎跌倒,那溪水馬上把我衝進了橋洞。當時我抓住的,好像正是這棵樹,好像也正是當時我死死抓住它,纔將它的'根拔斷,它纔會枯死。最後也是一個大哥哥來救我,纔不至於使我命喪黃泉。可在大人的不斷警告之下,仍舊死性不改,繼續摸魚。
現在想想,那時候真好,可是都已經回不去了,我所珍惜的那段記憶,若不知因着這座橋,又怎會被啓封呢?那橋下,我又有多少年沒有去了呢?
第二天,我從鎮上回來,因着昨日因遲到而遭受的訓斥,心中仍舊憤憤不平,倘若現在在我面前有一個沙袋的話,我一定一拳打漏!
手中比劃着打爆沙袋的姿勢,路過石橋,我卻笑了:昨日湍急的水流已經退去,水中的魚游來游去,大大小小的石頭,也露了出來,可能是日光明媚,讓人的心情也莫名的舒暢。
在橋上,
依舊是那羣小孩,在玩耍嬉樂;
在橋下,
依舊是那羣小孩,在戲水摸魚。
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