重回母校的作文

當我踏進母校時，已是黃昏了。我望着天邊淡淡的彩霞，感慨着時光的流逝。二十年前，我依依不捨地跨出了校門；而今天，我再次回到了昔日我們曾嬉戲學習的地方。下面是小編爲大家整理的重回母校的作文，希望能夠幫助到你們。

重回母校的作文1

三年前，懷着憧憬和陌生來到那裏，乾淨的牆壁冷冷冰冰，沒有熟悉的同學和老師也有些令人生畏。

在登記本上寫上自己的名字後，才走進這個記憶裏的地方。曾經的我卻僅憑一條校服就可以出入。

教學樓似乎重新刷過了油漆，腦海裏的浮現出在這個教學樓的第二層第二個教室裏，坐着的我們，相伴三年的朋友。老師在黑板上寫下的每一個漢字，每一個數字，每一個單詞，都是我們成長的印記，也是他們青春的模樣。不得不承認，真的如很多青春文學裏所寫的那樣——當時我們最不喜歡的地方，卻是現在最回不去的。那裏，承載了我們最好的記憶，最美的三年——嬉戲，歡笑，學習，思考。

任教過的老師分散在各個年級，各個班級，我們卻一個個把他們找了出來。有的我們跑到行政樓，有的我們跑到教學樓，甚至在校門攔下來語文老師回家的路。長大了，卻也改不了的衝撞。

時光荏苒，如白駒過隙，世間萬物難以亙古不變。而我們，也在不知不覺地就變成了老師眼中的上一屆，或優秀，或頑劣。

願時光善待我的恩師，願時光不在他們的臉上留下什麼痕跡，願他們桃李天下，願他們青春永駐。

高一:孫心澈

九月伊始，教師節如期而至。

如今，站在校門口，沒有了一切的疏離，好似我從未離開這裏，好似我一直在那裏。看着初一初二的他們從校門口成羣結隊地，說說笑笑地出來，離開，看到清一色熟悉的校服，看到他們臉上洋溢的笑容，就好像時光回溯，那些個不起眼的人兒裏也有一個我。

校園裏一切都沒有什麼太大的變化。

跑道沒有太多的變化，奔跑着，揮灑汗水的樣子也依然歷歷在目，小樹林也沒有變，鵝卵石鋪成的小徑依然蜿蜒着，樹木茂盛的遮掩着。桂樹，玉蘭在她們所屬的季節綻放。一切都是記憶裏的模樣。

老師見到我們，眼裏滿是驚喜，不可言表的心情淡化了眼邊的皺紋，消散了一天的疲憊。

也許此行最大的遺憾就是沒能見到曾經的班主任。說起他來，他就像我的朋友一樣。三年來，他一直隨性灑脫，不拘一格，沒有過分的要求過我們，在我的記憶裏，他一直是完美的存在。他樸素，優秀，他是我心中最敬愛的老師，是一處美麗的`風景。

謹以此文，感謝初中校園的朗朗書聲，感謝初中三年老師的循循善誘。

重回母校的作文2

當我踏進母校時，已是黃昏了。我望着天邊淡淡的彩霞，感慨着時光的流逝。二十年前，我依依不捨地跨出了校門；而今天，我再次回到了昔日我們曾嬉戲學習的地方。

夕陽照耀着曾經的母校，母校安詳的立在最後一抹晚霞之下，沐浴在殘陽的溫暖之中。我的腳步輕輕的，輕輕地踏上那一階階樓梯，不由自主地走向一個空空如也的班級---六（4）班。六（4）班這個讓我夢魂索繞的地方；六（4）班我在夢中呼喚了千百遍的三個字。我徘徊在走廊裏，腳步輕得幾乎沒有聲音。我的腦海中浮現出二十年前的一個女孩，當初她的腳步是那麼輕，那麼柔和的靜靜地走着，走進知識的海洋裏，走在無邊無際的書山之中，走向學海的另一個開始。最終她的身影漸漸消逝在時間的盡頭。我倚在門前，似乎還能聽到同學們歡樂的笑聲，傷心的哭泣聲，下課時“咚咚”的奔跑聲……那聲音迴盪在學校的每一幢教學樓中，在我心中激起一陣陣漣漪，回聲在耳邊盤旋，久久不肯離去。

不知不覺夜幕已來臨，月光灑滿了大地，有一種說不出的淒涼感。月光下薄霧籠罩着整個校園，幻影之中，我彷彿看到了全班同學的笑臉，那麼幼稚，然而有那麼天真燦漫。我剛想伸出手去觸碰，幻影卻像一面破碎的鏡子一樣消失了，一切都幻化在這朦朦朧朧的清霧中。