【實用】寫感恩母校的作文500字錦集7篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的寫感恩母校的作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫感恩母校的作文500字 篇1

下半年，我就要離開母校了。這時，我才發現我對母校的情誼。我捨不得學校的那棵大樹。每當夏天，我們就到下面乘涼。那裏蔭涼如水，宛如進入了另一個世界。那裏裝滿了我們的笑聲和回憶。還有大叔旁邊的那口池塘。每當下課，我們就到那裏玩。看倒影在水面上搖動，看小魚在水中游動，但是我更懷念的是和藹的包校長和親愛的吳老師。

記得有一次，我因爲作業沒完成，被包校長留了下來。他耐心地給我講解完每一道題目後就讓我回家。我走在路上的時候，忽然下起了大雨，我只能使勁地跑。這時，我聽到了一陣熟悉的聲音。是和藹的包校長來了。“靖寧，你是不是沒帶傘呀？”他問我。我點了點頭。“來，快上我的自行車。”他和藹地說。我跨上了包校長的自行車。在風雨中，我聽到了包校長的咳嗽聲。就在一陣陣咳嗽聲中，我到家了。看着包校長疲憊的身影離我遠去，眼淚忽然掉了下來。

還有我喜歡的吳老師。雖然，她經常批評我，但是我知道她是對我好。

那次我作業沒寫好，吳老師就把我留了下來。等我寫好作業時，我才發現我的飯已經被倒掉了。我邊擦着眼淚，邊往教室裏走。這時，吳老師走了過來。她親切地問我：“靖寧，你是不是沒飯吃了？”我含着淚點點頭。吳老師把我領到了房間，從櫃子裏拿出一包方便麪。她笑着說：“吳老師家沒有什麼好吃的，只能將就下了。”我當時覺得沒有比這更美的午餐了。

現在，我就要離開母校了。學校的一草一木都變得那麼動人。再見了，母校。再見了，包校長。再見了，吳老師。我永遠不會忘記你們。

寫感恩母校的作文500字 篇2

感恩母校

就要畢業，多麼留戀小學校園呀，這裏激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化爲兩個字——感恩。

校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這小學時代。

回憶在母校發生的一切，哦!原來母校給了我那麼多，真要好好感謝它。

感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一隻援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。於是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”彷彿泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園裏咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛着不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以後是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰着校徽，宣示：要用學業把以前對母校的感恩，化爲現實。

寫感恩母校的作文500字 篇3

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩我的老師，因爲老師開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是

在說：潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。正因爲有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我透過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤着我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望着您，我真想說：謝謝您，老師。

當我做錯事的時候，您並沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因爲您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮鬥的目標。

寫感恩母校的作文500字 篇4

是誰，託着紅日冉冉升起

是誰，培育幼苗參入雲天

是誰，孕育花朵婀娜多姿

是您，那樸實無華的母校

是您，那無私奉獻的母校

時間如流水，轉眼間，我已過了六年的幸福時光。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生，我的夢想也將在這裏起航。

感恩母校，讓我在這裏健康成長。數學課上，同學們遇到了不懂的題，老師總會不厭其煩的爲我們講解，一遍，兩遍，——直到我們大家聽懂爲止!

感恩母校，爲我們搭建了友誼的橋樑。在這裏，我遇到了許多朋友，同學們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這裏共同生活了六年!

感恩母校，讓我悟出了許多人生道理。語文課上，老師爲我們講的(龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車;《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人......

課堂上，課餘間，我們不斷合上又開啟一本本書，一次次品味學習裏的收穫。

過去的那段日子，我們不能忘懷。童年的我們，也曾經幼稚，曾經無知，曾經懂事過。是從小學，我們開始懂得了爲人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，珍愛生命，老師教給我們知識，我們永遠銘記;老師對我們的淳淳教導，時時縈繞耳畔;老師付出的汗水，我們更是無以爲報!

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

寫感恩母校的作文500字 篇5

母校，一個給予我們知識的地方；母校，一個給予我真摯友情的地方；母校，一個值得我感激的地方……我們在您的懷裏從一個無知小孩變成有抱負的青年，作文感恩母校。

時光就像流動的河流一般，那麼快，那麼急。轉眼間，我即將離開我的母校，心中的酸楚簡直是無法用語言表達。在這裏的經歷數不勝數，雖說每天都重複着上學、放學，可我自己卻依然過得很充實。在這個母親的懷抱裏，我曾經做出了無數個“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發言；第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的嚮往。這個人生的轉角，我永不忘。

母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這裏擁有知識。寬闊的`教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄託。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。

母校，謝謝您給予我一個好的學習環境。一進學校的大門，清風款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓——崇德勵學，善爲篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學建築樓飄着書香雅韻的氣息。先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。

母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因爲，朋友總是在我最需要的時候陪着我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。

母校留給我們的記憶並不華麗，可是它凝聚了我四年的感情。那些年，我們一起放蕩追逐，那些年，我們一起無憂成長。

寫感恩母校的作文500字 篇6

時光易逝，流水無情，那美好的小學時光已一去不復返。似水流年六載，我們從幼小無知的兒童變成了風華正茂的青少年。

在古流小學的六年，那些印記自然十分新鮮—有人留下了光彩；而有人留下了污斑；有人留下了辛勤的成果，留下了前進的腳印，留下了攀登的指痕；而有人留下了幾聲無聊的笑語，幾聲懶散的呵欠和刺耳的飽呃……

在古流小學的六年，餘昭丹，林格，黎豐全，林一峯，林曉瑜等十餘位恩師的教誨使我謹記心頭，使我終身受益，也是令我走上正直之路的不可缺少的元素。

在古流小學的六年，一次次成功令我對學習增添了不少興趣。我不負老師，父母對我的期望，每次成績在年級名列前茅。

今時今日，我離開這個溫馨的大家庭，離開教誨的老師，離開朝夕相處的同學們，心中戀戀不捨。現在所要面對的是一張張陌生的面孔，一個陌生的校園。但我知道，昔日那個溫馨的大家庭已從眼前掠過。初中生活應該肩負起更重的學習責任。昨天，書聲琅琅、歌聲飛揚；昨天，朝氣蓬勃、龍騰虎躍；昨天，辛勤的汗水、勝利的呼喚，今天顯得格外迷人。

今天是爲了誕生希望和奇蹟而存在的。誰也不要辜負這灑滿陽光的日子；今日，我們要有所進步，有所作爲，有所登攀；今後，我們應該努力奮鬥，爲母校爭光！

專家點評:

這篇文章作者透過選取“母校的老師”、“母校的同學”、“母校的風景”等，表現了作者在即將離別母校的時候心中的依依不捨之情。通時，文中透過對明天的展望，也表達了作者爲母校爭光的信心。

寫感恩母校的作文500字 篇7

光陰似箭，歲月如梭，不經意六年的小學生活即將結束。這意味着還有短短的兩週就要結束這快樂無憂的小學生活，升入初中學習。

回想在這六年裏的點點滴滴，一切都歷歷在目。彷彿就在昨天。此時此刻，我有多麼的不捨啊！這裏有陪伴了我六年的同窗好友，有教育了我6年和藹可親的恩師，有溫暖而又熟悉的母校“常平實驗小學”。

在這即將離別之際，我要感謝“常平實驗小學”的老師們對我們的諄諄教導，更可貴的是對異地學子一視同仁，沒有地域歧視。感謝你們在教授我們知識的同時，教會我們更多做人的道理。尤其是我受益匪淺。

記得開學第一天，當我揹着書包在媽媽陪伴下來到學校，走進教室。站在教師門口迎接我的是我的啓蒙老師：戴着一副近視眼鏡，年輕漂亮溫婉爾雅的-張理現老師。一向膽小靦腆的我，見到第一眼我就喜歡上了她。她的普通話超級標準，讓我們都誤認爲她不是廣東人。因爲張理現老師比較有親和力，剛從幼兒園畢業升入小學的小朋友，都喜歡她這種範兒。所以好景不長，到了二年級她繼續留任一年級，我們因爲不捨，難過了好久才逐漸適應了新的班主任。

尤其要感謝周敏珠老師，是她幫助我找到了自信。別看她是大學剛畢業的老師。一來到我們班第一天上課就打破了班委選舉”世襲制度”，採用了“自薦制度”。(因我一至三年級都是成績平平，膽小，從不敢主動舉手回答問題，即便老師抽到我，回答問題時，聲音也小得讓老師根本聽不見。所以班委幹部等職位，我是從未沾過邊。)這是第一次以“我選我”的方式怯怯地舉起了手，沒想到周老師真的選了我，當了個課代表。自那天起，我漸漸找到了自信，學習進步了，也不膽小了。之後我們每兩週都要重新選舉，目的是讓更多像我這樣的同學有機會參與進來。

當我犯錯的時候，周老師沒有過多的批評我，而是以她寬廣的胸襟包容了我，原諒了我。她用青春活潑的獨特的賞識教育在培育着我們。

這就是我的母校，提倡施行尚美教育的母校。