關於母校的作文多篇
如果你要問我世上最難忘的是什麼?我會毫不猶豫地說:母校!如果你要問我世上最偉大的是什麼?我會自豪地說:母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什麼?我還是會說:母校!關於母校的作文應該怎麼寫?
篇一:關於母校的作文
母校,是知識的殿堂;母校,是書的海洋;母校,是美麗的百花園。
親愛的母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間,就這麼從一樓踱步而上,周而復始。懷念課間倚在欄杆上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片雲。懷念拖堂,懷念做題,懷念表揚,懷念批評。懷念流淚,懷念爲誰而流淚,懷念爲何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。
母校,是一首飛揚的情詩,把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹,節滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。是一張一塵不染的白紙,願後來者繪出更瑰麗的藍圖。母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到希望。母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什麼叫做堅強。
記得一年級剛入學的時候,老師那可親可敬的面貌;記得二年級運動會的時候,同學那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的'時候,大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級家長會的時候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文賽的時候,我那難以形容的激動勁;記得六年級畢業照的時候,大家一絲難過、一絲歡喜。
記得一年級的時候,剛入學,我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼的做每件事,一切聽從老師的話,放學了,其他的同學都陸陸續續的被家長接走了,就乖我一個人偷偷的躲在教師的牆角,流眼淚,心裏還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來接我!看着眼前不時走過的陌生身影,和周圍陌生的環境,我心裏害怕的發毛。不一會兒,一個熟悉的人一點點向我這邊走來,我定眼一看,是我的班主任語文老師,袁老師。因爲人生地不熟,也沒有和老師打好關係,不敢說話,還是呆呆的躲在牆角。不一會兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語飄過我的耳邊,更飄進我的心裏。“乖寶貝兒,怎麼了,怎麼不回家啊?”“我爸爸沒來接我……”我喃喃的說。“哦,老師和你一起等,一會兒你爸爸如果還沒來,老師送你回家,好嗎?”我點了點頭。可是過了一會兒,爸爸還沒來,於是,老師就帶着我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說,沒關係,不用謝。袁老師要走了,我終於鼓足了勇氣,說了聲,再見,袁老師!袁老師高興的笑了。
尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好,他們無微不至的關懷使我十分感動他們,更感謝我的母校。
別了,可愛的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,親愛的同學;別了,尊敬的老師;別了,母校的那麼多那麼多……感恩母校,我愛您,母校。
篇二:關於母校的作文
母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃裏的孩子,在搖籃裏健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”
站在教室的視窗前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多麼熟悉的呀!它們儲存了我的許多回憶:那寬闊的藍球場上,經常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄着我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室裏,那現代化的教學設施,讓我們學到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現,我們朗朗的讀書聲總在我耳邊迴盪。每當我走到那敞開着迎接着我們的大門,看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我以後取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢,我也會把母校牢牢地記在心裏,我會回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊。
母校,馬上就要和您說再見了,我真捨不得離開您。我想和您說的話,是永遠說不完的。那就再讓我對您說:“母校,我感謝您。”
篇三:關於母校的作文
操場圍牆上美麗的白雪公主,你可曾記得,我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗,你可曾記得,我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”裏的相片,你可曾記得,我們在你前面歡呼雀躍?可這一切,卻將永久地只留存在我們的腦海中,成爲一段美好的回憶。
一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會成爲一盞明燈,照亮你的人生;一根平凡的粉筆,如果被人注入了整個心底的愛,就會變爲一支魔棒,指點你命運的征程。而這個人,就是老師。
曾記否,我們的老師曾在講臺上循循善誘,突然,她的眉頭輕輕地皺起,大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出,可是她依然強忍劇痛,繼續上課;午飯時間,她曾耐心地爲同學一次次的講解難題,當同學豁然開朗,她也露出欣慰的笑容,可卻又發現菜桶裏已空空如也。難怪有人說:“教師是太陽底下最高尚的職業”。
雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀,但友誼卻無疑是我們最大的收穫。我們的友誼是最純潔的,因爲我們的心如水晶般透明無瑕。
曾記否,當一道道難題臣服於我們的筆下而成爲我們的手下敗將,我們會情不自禁地歡呼起來,卻引來周圍同學詫異的目光;當同學無意摔傷,我們擡的擡,扶的扶,將他送回教室。當他第二天打着石膏來到教室,我們便幫他拿本、盛飯;有時,我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張,可第二天,我們一起遊戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛的母校,也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。
曾記否,舞蹈隊姿態翩躚,合唱隊歌聲悠揚;曲棍球隊敏捷矯健,田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑,無數個日曬風吹。而數不清的獎盃與獎狀也正是他們努力的見證和回報。
而我們,又該給母校留下些什麼?
童年是一個虛懷若谷的包袱,小時藏進什麼,長大就能摸到什麼。讓我們在未來摸到知識,摸到美德,摸到歡樂,再摸到一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!
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