【精品】母校的作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的母校的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

一天，我坐在媽媽的車後，經過改建中的柵堰小學。看到校園裏原來的樓房變爲了平地，使得整個校園變得空蕩蕩的。在夕陽的映照下顯得冷清而寂寞。

看着校園，一絲懷念滑過心間。我在這個校園裏度過了三個春夏秋冬，母校的一點一滴深深地印在我的腦海裏。在這裏，多少歡笑在這裏留下，多少汗水在這裏灑下……點點往事總零零碎碎卻又清清楚楚記在心頭。

記得第一次踏進校門，我懷着緊張、興奮和好奇的心情。看着那和藹的老師，友好的同學，明亮的教室，我的緊張漸漸消退。一陣夾着花香的微風吹過，讓我神清氣爽。這美好的環境，歡樂的氣氛，使我立刻喜歡上了這個校園。

還記得，進入校門迎面就是教學樓，教學樓上鑲嵌着校訓“厚德博學、求真求美”和辦學宗旨“讓孩子在美的天空中翱翔”。教學樓前有一個小花壇，每當春夏季節，花壇裏鮮花盛開。教學樓的東邊有個操場，紅色的200米塑膠跑道圍繞着中間的綠色場地，顏色鮮明亮麗。在那裏，我們每天做操，經常嬉戲，還辦過運動會，舉行過幾次比賽呢！在二年級時，我參加了一項“兩人三足接力棒”的比賽，那時我興奮的不得了。賽前我們還做了緊張地練習。比賽開始時，我們自己分配好搭檔，把自己和搭檔相鄰的兩條腿綁在一起。老師把哨子一吹，開始比賽，激烈的加油聲傳遍操場。還沒有輪到我，我看着前面的人一組一組飛快地跑過。一開始都很順利，可當他們跑到一半，一個班級的隊員可能太緊張，步調不一致，摔了一個嘴啃泥，若得大家捧腹大笑。終於輪到我了，我集中注意力，準備、伸手、接棒，我和搭檔飛快地衝了出去，嘴裏不住地喊着：“一二、一二……”我們的步伐協調一致所以跑得很快，不一會兒就跑到了對面……這次比賽真有趣！同時也讓我們體會到了：有許多事，是透過合作才能完成的。

我期盼着新校園早日改建完成，我們在新的校園裏學習、生活、運動、嬉戲。新的校園一年四季都將很美麗。春天，校園裏會生機勃勃，整個校園都散發着花兒們的清香，同學們在花香中度過每一天的學習生活。夏天，操場邊將綠樹成蔭，同學們三三兩兩地在樹蔭下學習玩耍。秋天，習習涼風拂過臉龐，運動會也將如期舉行，校園裏充滿着沸騰的氣氛。冬天，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，同學們在雪地上追逐，好一個歡樂的雪景。

我們的校園生活，將如那萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界！

母校的作文 篇2

將來的我一定忘不了在母校的這六年，是這裏，成就了今天的我。

六年，忘不了的是母校的一草一生命。我愛母校的草，一株一株點綴着、襯托着生機勃勃的校園；我愛母校的花，一朵一朵盛開着、提點着喜悅的心情；我愛母校的小蟲，一步一步爬着它們的生活……是他們，成就了更美好的我。

六年，忘不了的是食堂的飯菜。圍在餐桌旁，大家津津有味地咀嚼着，一口又一口，滿滿的都是愛。是他們，成就了我的體格。

六年，忘不了的是我的同學們。小打小鬧小矛盾，但“一笑泯恩仇”；優秀的學生是我的榜樣，所以我努力學習；有落後的學生我去幫助，所以我助人爲樂。是他們，成就了我的性格。

六年，忘不了的是課堂上的老師們。科學老師最認真，我會積極地討論問題；語文老師最和藹可親，但我也會在她的課上搗亂；數學老師最嚴厲，但他獨特的教學方法讓我對數學產生了興趣；英語老師最了不起，綜合了所有。是他們，成就了我的學習。

是母校，在不長不短的六年中，成就了我的成長……

母校的作文 篇3

時光如梭，如白駒過隙，轉眼之間，我已邁入中學的大門了。靜靜回想過去，發現六年時間過的是那麼的快，六年內的場景如電影般在我腦海回放，一幕幕是如此的清晰，彷彿就在昨天我才揹着書包，緊張的`走入一年級的教室。母校教會了我認識這個世界的美好，給予我無窮的正能量。而與母校一起走過的日子也成爲了我永遠不能忘懷的歲月。

記得剛踏入校門的我對於這個陌生的環境帶着幾分忐忑與不安。在一年級的教室裏，身邊是陌生的老師和同學，我很害怕，不敢與老師同學交流，甚至以爲自己在這裏不會擁有友情，永遠只能在自己孤獨的世界裏。但現實生活卻恰恰相反，是母校裏溫馨的環境、和藹的老師、友善的同學、慈祥的門衛爺爺給了我溫暖和關懷，讓我重新找回了自信，找回以前的快樂跟活潑。隨着教室外面的小樹一天天長高，我也不斷的成長，在母校裏學習了很多新知識，接觸了很多從未見過的新事物，當然也收穫了特別多的友情。年幼的我覺得與母校走過的日子是無比幸福。因爲愛，我對母校心懷感恩，心中也默默種下一個信念的種子：我一定要成爲母校的驕傲！。

春去秋來，在母校的呵護下，我從一個天真幼稚的小孩子慢慢成長爲了一個陽光的小小男子漢。我的知識量漸漸豐富了起來，心中的疑問逐步得到完美的解答，獲得的知識也越來越多。少年時代的我覺得與母校一起走過的日子每一天都充滿了樂趣與新知識。每天都是興高采烈的去學校，看到學校的一草一木都是那麼的親切那麼的美好。

這種歡樂的日子又過了幾年，我成爲了一位六年級的學生，此時的我肩上揹負的壓力越來越重，每天玩樂的時間越來越少，取而代之的是永遠也做不完的試卷和沒完沒了的考試。考場上一次次的失敗不斷的打擊着我。漸漸的，我氣餒了，甚至連最後一點點的信心也消失殆盡，正當我準備放棄時，是母校的老師和同學們不斷鼓勵我，讓我幡然醒悟過來，想起了自己以前心中的那份理想，覺得這樣自暴自棄、渾渾噩噩的混日子羞愧不已。咬咬牙，告訴自己一定要堅持到底，不能放棄自己的理想！之後的日子裏，每當我沮喪想放棄時，我便想起了這幾年來與母校一起走過的日子，想起自己的理想，將消極化作積極的動力，堅持到了畢業順利的進入我理想的中學。是母校的力量指引我不斷前行！

如今，我完成了自己的誓約，成爲了母校的驕傲。現在我對那段歲月又有了全新的認識。與母校一起走過的日子是我最開心的時光。是母校給了我翅膀，讓我在人生的天空自由翱翔！我相信，母校的正能量會一直伴隨我，讓我在人生的道路上不斷成長！母校，您的孩子會永遠記住您，永遠愛您！

母校的作文 篇4

當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天雲，再見，我的母校作文。。親愛的校園，六年，六年的時間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以後再也回不到這美麗的校園時，心情是多麼的沉重，曾與同學，老師在一起時的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園裏的時光。

可時間卻依然那麼不聽話，調皮的向前躍去，沒有一丁點兒的留戀，在這六年間校園裏的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼的過着剩餘的時光，我非常的珍惜與同學們在一起的玩耍的時間，哪怕只有一分一秒鐘的時間我也不放過。

一想到馬上就要畢業了，就要離開這美麗的校園，就要與同學告別，往日美好，快樂的心情，早已飛到九霄雲外去了，記得以前那些畢業生說，他們好想回到自己的小學時代，而那時的我卻不以爲然，說以就沒有珍惜在校園了的時光，心裏一直盼着長大，盼着升學。知道即將畢業的這幾天才明白過來拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學了度過的，

升學，以前裏我那麼遙遠，所以一直盼着升學。現在它卻裏我如此之近，可我又怕生學。以爲它代表着我的小學時代已回不去了當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天雲。親愛的校園，儘管心裏有太多的不捨，但是在這裏我還是要對我美麗的校園說聲，再見。

母校的作文 篇5

在每個人成長的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母校—黃灣小學。

那裏，留下了我的歡聲笑語；那裏留下了我的酸甜苦辣；那裏，有我成長的足跡，那裏有磨得發亮的雙槓，高大的皂莢樹，鮮花怒放的花園，生機勃勃的池塘，還有紅寶石般的臉龐，黑玉般的眼睛。

早晨，伴隨着一陣清脆的鈴聲讀書開始了，有讀“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的，有讀“下雨啦，下雨啦”的，還有的在讀“aoe”的，可謂是書聲琅琅。老師呢？他在看着我們，微笑着，有時也讀些文章，只是我們聽不懂罷了。一切是那麼熱鬧。

下午，炎熱的天氣裏，我們放聲高歌，音樂老師彈着歡快的音樂和着我們。另一處，操場上，那矯健的體育教師一個個帥氣奔放的投籃動作使我們尖叫聲四起。一切都是那麼歡快。

晚上，辦公室裏的燈還在亮者，啊！老師還在燈光下備課，批改作業。雖然在晚上，校園裏還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌，蟬在樹上彈琴，池塘裏的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那麼和諧。

我在這裏的每一天都快樂着，然而有一天媽媽告訴我全家都要到靈璧去。我頭一懵，什麼？爲什麼？媽媽卻告訴我媽媽和爸爸都去靈璧教書了，而且靈璧的實驗小學各方面都要比這好。我聽了，心裏非常傷心，那樣快樂的校園生活就要結束了嗎？我躺在牀上痛哭，可惜只是徒勞的。搬家那天，我還是坐上了汽車，拿着同學送的玩具向窗外望去，忽然我看到我的母校，看見那金光閃閃的四個大字，不由得抽撘了一下，無奈地望着母校消逝在視線裏。不知爲何，我的腦海裏盡是我的母校。

啊！我的母校，我在你的懷裏四年，學到了多少知識！現在卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你！