【精華】給母校的作文300字5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的給母校的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給母校的作文300字 篇1

我的學校走過了她十年的風雨之路

十年的風風雨雨，十年的艱難險阻，十年的坎坎坷坷

十年啊！這是讓人感慨的十年，這是讓人振奮的十年。

在這十年裏，我在這裏學習了三年了，母校那七年的成長，我並不知道，我想：它肯定是戰勝了許多的困難和挫折她沒有後退，而是勇敢地走了下來，一直髮展到了一個到處都有花的香氣，樹的歌聲，草的溫馨，加上三座教學樓，兩座宿舍樓和一座餐廳的拔地而起；更給啓明增添了生機。

我自來到母校，便有了一個發現自己，改變自己，發展自己的舞臺。當然，在此之前，有過老師們的鼓勵和啓明的經歷，使我放開了膽子，放開了理想，爲了理想而奮鬥，就這樣，使我在學習和生活中勇敢地走了下來。

我從來沒有想過離開這裏，我也不敢想，因爲在沒有長滿羽毛的小鳥是飛不高的，我要在這裏，等到羽毛豐滿時再去飛翔，再去報效國家。

母校，我祝賀你走完了10年的艱辛；我願你能成爲一個奇蹟；我盼你長長久久地走下去，我的母校，今日我以你爲榮，明日你以我爲傲，他日，我爲你飛翔。

千言萬語匯成一句話我愛你，母校。

給母校的作文300字 篇2

我馬上要離開我的母校，是多麼懷念和同學在一起玩耍、學習的日子。

啊!我親愛的母校，是您教育我六年，這六年來有很多美好的回憶，回憶裏有很多的快樂，馬上要離開母校才覺得是有多麼的不捨，回想起來，在我們玩耍的時候，時間它不會停下來陪我們一起玩耍，而是繼續的奔跑;在我們說話的時候，它不會偷聽我們的講話，而是繼續向前走;在我們發呆的時候，它不會說我們，而是繼續走，時間很快，像一場夢，一場很長很長的夢，它遲早是要醒的，而不可能讓它停留在這一瞬間，什麼都可以留住，可只有時間是停留不下來的，在我即將離開我的小學母校我要說：“一定要好好學習，不要後悔”這一場夢也即將要醒來了，而另一場新的夢也即將開始了……

母校!我的小學母校!我即將要離開你，我是多麼的不捨!

給母校的作文300字 篇3

母校像一片特別的港灣，我們是停泊着的小船，無論航行多遠，母校永遠是我們最溫暖的家。站在母校的門前，我思緒萬千……

站在母校的門前，回想起我們幾個小夥伴約定好的“後花園”。下課時，同學幾個總是相約着去到那玩耍嬉戲。記得有一次，“後花園”還發生了一件令人哭笑不得的'事情。那天，我們像以往一樣去到“後花園”，而小王被老師罰站要過一會兒纔來，沒多久，小王如約而至，但也許他太興奮了，沒注意看路直接衝到水池裏去了，我們看了都哈哈大笑起來，笑了一會兒，大家纔想起他的存在，紛紛去幫忙，最後，他回家休息了一上午纔回學校。後來，我們的“後花園”被老師封禁了，可能那時很單純，我們重新找了個“後花園”，但現在回想起來，會覺得有那麼些不捨。

站在母校的門前，回想起教育我的老師們，心裏有些許的不捨。他們從一年級我進入教室的那一刻開始就承擔了教育我們的責任。有一件事情我至今仍然記憶猶新，那是我剛轉學的時候，老師爲了讓我快速熟悉這裏的學習氛圍，每天放學之後她都專門留下來幫我補課，在我學習有進步之後，我對老師們感激不盡。後來，我的學習飛速進步，穩居班級前幾名。

給母校的作文300字 篇4

親愛的母校，敬愛的老師：

我即將告別您的懷抱，去接觸新的學習環境了，突然之間，我心裏涌出一股依依不捨的情緒，就像孩子即將要遠離疼愛他的母親一樣，淚，溼潤了眼眶……

六年的時光匆匆飛逝，但您對我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動力，使我奮發向上。在我遇到坎坷時，給予我幫助和鼓勵，使我克服困難，讓我勇於戰勝自己的不足，勇往直前。

曾經，我只是一個懵懂無知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識的同時也教會了我許多做人的道理，使我懂得了要謙虛爲人，要熱愛生活，是老師們的無私奉獻把我們一個個塑造成品學兼優的好學生。也正是我們的母校讓我們擁有了這麼多好的老師！

此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂章和最美的祝福贈與我最親愛的母校和最敬愛的老師，在這裏我要用這顆感恩的心對您說一聲：再見了，母校！再見了，老師！在今後的日子裏，我會拿出優異的成績來回報您，同時也衷心的祝願您一天比天更美好，培養的學生一屆比一屆更出色！

給母校的作文300字 篇5

【提要】本篇《記我的母校》由應屆畢業生小編爲需要電影作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：

那你張張可愛的笑臉還藏在那；那一聲聲純真的笑容還藏在那；那一次次琅琅的閱讀聲還藏在那。那會是哪裏呢 ?那便是母校，珍藏着我美好童年的回憶的母校，她，讓我回味無窮。

走進校園那幾棵樹木正欣欣向榮，彷彿在迎接我的到來；那凹凸不平的地面上依然有我和同學們的足跡；那一條條粉筆線是我們拔河比賽的的標記，也是童年的標記。走進教室，是那麼熟悉的的氣息，我還在呼吸，同學們還在呼吸，老師還在呼吸。來到我我的桌子前，上面有我最後刻下的字：我叫***，我留下自己最後的痕跡。我正聚精會神的座着，好似老師在和我上課，黑板上還有老師給我們上最後一堂課的字跡，老師的教鞭還是那麼古老，沒有變，她可能想挽留住和我們一起的回憶……。

這所有的一切都還藏在那，讓我至今回味無窮