擁抱明天作文(3篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的擁抱明天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

擁抱明天作文1

我的妹夫，高高的個子，五十多歲，平時身體非常壯實。在邯鄲鐵路工作。平常愛喝個小酒，抽個煙。今年春節前，一天晚上，妹夫突然心口疼，好像有一塊石頭壓在他的胸口，後背發涼，渾身出冷汗，家人很是着急，趕緊打120送進醫院，進行全面檢查。經過十幾天的輸液，照像CT檢查，什麼病也沒有檢查出來，醫生說不是心臟病，也沒有說出什麼病。經過打針，輸液，住了十幾天後身體好多了。妹夫懷疑心臟病，可是沒有過幾天，就又病情發做。就這樣的情況今年有了四次住院，病情就一直成了個謎。

俗話說有病亂投醫，在四次住院沒有結果的情況下，今年七月份我的妹夫又一次住院。在一次的探望中，我猜測是不是頸椎有問題，這次我突然想到了神醫。

神醫由來：

1995年，我由於腰椎間盤突出，在市裏多家醫院用了各種辦法冶療，病情都不見好轉，偶然間碰到了神醫李秉合大夫，透過復位 熱敷，輸液等多種辦法，冶好了我十幾年的病痛，再也沒有復發過。我非常感謝精心治病的李大夫。如果沒有他，我大概十幾年前就躺在病牀上渡過。十幾年啊。

我的老孃，八十多歲，三年前，股骨頸骨折，醫院建議做手術治療，我直接找到了李大夫，李大夫的獨特治療，考慮老人年齡大，不想讓她受手術痛苦，沒有在醫院做手術，李大夫給配的中藥，兩個月後，我媽媽的腿可以助拐下地走路了，咱不說做手術花多少錢，他給我媽媽減少了多少痛苦的折磨。什麼時候提起來，我媽媽也非常感謝老大夫。在我住院期間，我看到了神醫治好了無數頸椎病人，腰椎間盤突出等等各種疑難病症病人。病癒的患者自願向他贈送紅旗和鏡匾錦旗無數。大家都稱他爲神醫。在世華佗。

李大夫，瘦瘦的老頭，低低的個子。六十多歲。宮廷御醫傳人，他的爺爺在文革中爲保護前人所總結的祕方。差點丟棄了生命。李大夫從小就學醫，經過幾十年臨牀經驗的積累，醫術日見精湛，別看他其貌不楊，可是他能耐大着呢，經他治好的病人無數，他爲人們造福，人們都稱他爲神醫。

我領着妹夫到他的診所，李秉和中醫門診，老大夫經過診脈，詢問，看醫院的CT片子，說不是心臟病。就給開了一位西藥，才3.2元，當天我妹夫就吃下了，好像心頭就一下子就不疼了。經過數天後竟奇蹟般的好了。

有病亂投醫，常人說，人吃五穀雜糧，那有不得病的，如果不對症，亂下藥，豈不是輕者花了冤枉錢，重者有生命之憂嗎，對症下藥是很重要的。還有喝酒和抽菸對身體的健康也會有危害的。人的生命只有一次，讓我們愛惜生命，擁抱明天。

擁抱明天作文2

不論明天過後，我會失去在校資格;還是會踏上未走完的路，我都將坦然接受，因爲，這就是“命運”，而且這一切都是我自己做出的選擇——題記

命運爲我們安排着生活，也早已爲我們註定了明天。就像那所遠在天邊近在眼前的“高中”，對如今的我來說，高中好像真的是一個夢。因爲，今年的中考我也許還會失利，而且，永遠的被擋在這“高中”的大門之外。但如果不是失利而是幸運。那麼，我的人生，也許真的有可能出現轉折點，開始走不一樣的路，但無論結果如何，我都將坦然接受明天，並且擁抱明天，因爲，我曾對天發誓：“我若改變不了命運，就讓命運將我打磨的無棱無角”，所以，這次的中考，我若還不能翻盤，那麼我就只能接受命運爲我安排好的一切。

不論在誰的眼中，我都是那種大不咧咧的人，家人總認爲我是無憂無慮的，我是一個永遠長不大的小孩，但是，我又何時不在爲這自己的將來做着打算。在去年，我中考失利以後，我的心裏早已做了打算，都以爲我的“複習”是隨口說出，但又有誰明白，在這“複習”二字的背後，我又曾顧慮了多久，我在說出“複習”二字後，我又要冒多大的風險，又要拼多長的時間，我又要努力多久，又要承受多少比常人還多的壓力……自小我就說在這個世間無人懂我，也許我的這句話從未說錯，因爲從複習以來，我的心聲都無人能懂。在大家看來，每一次我都坦然接受明天，以爲這是我的懦弱，但我可以說“不”，因爲這些都是在我做出努力之後，依然無法改變命運，所以我才選擇坦然接受命運的安排。都說我笨，但我從未發現我比別人笨，因爲，我的選擇從來不會錯。小時候，我選擇朋友，甚至拒絕交朋友，因爲我討厭被他人傷害的感覺，尤其是被知心的人所傷，爲了避免受傷害，所以，我把自己變的很冷漠，而且無情。在去年中考失利之後，我選擇了複習，我用盡所以的努力來祝我今年的中考一帆風順。每一次的選擇我都費盡心機，因爲，我不會讓自己一錯再錯!

就剩20天，中考的成績就會出來，這次的成績將註定我的未來，但不論好與壞，我都已無力挽回，因爲這條路是我自己選的.，也是我自己走的，所以不論好與壞，我都不會埋怨任何人。當然，只要成績一出來，我能做的也只有擁抱明天，因爲，我已經是復讀生，複習不在可能，而且，那怕有可能，我也不會再拿自己的青春做賭注和命運玩一場。如果成績可以上高中，那麼我就接受這個安排，去一所離家近的高中，繼續我未走完的學崖路。至於大學，那就是在我上高中之後應該想的問題了。但如果命運與我開一個天大的玩笑，讓我再也不能走上這條學崖路，那麼我也坦然接受這個安排，離開家，去一所職業高中，學習一門技術，另走一條人生路，也許，那條路不用走的這麼費勁。

接受明天，擁抱明天，不論明天的路是長是短，我都無怨無悔，因爲，這是我的選擇!

擁抱明天作文3

我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來的溫暖.。

記得媽剛分到中心聾校時，我是不太情願的。讓媽對着那些聾啞人

工作，學習複雜的手語，還要適應這些來自郊區的學生，對媽來說真的壓力很大。其實那時，在我眼中，喪失聽力的他們和低能兒是一樣的，直到那一天。

“她們真的很厲害，宿舍收拾得那麼幹淨被子疊的那麼整齊，衣服自己洗，畫畫也不錯，真沒想到還有學生考上了大學呢。”媽興致很高地對我說，我笑笑，一羣聾啞人有什麼好誇的呢，於是不以爲然。可後來，每每聽到媽的讚揚聲倒勾起了我的好奇心，不如去看看吧。

媽約我去中心聾校打球。一進學校門,便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿着上,我隱約猜到她們來自農村。果然,因爲家遠,她們一個月才能回一次家,有的爲了省錢,中秋都要在學校裏過。進入教學樓,牆上貼滿了她們的作品:有服裝設計圖,有素描寫生,有書法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫得也極爲出彩,完全不像一個殘疾人的創作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來的。那一刻我驚訝地望着她們,半晌沒說出話來。後來媽帶我去了學校的書吧,在那裏,她們安靜地看書,見到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情，嘴裏嗚嗚地發着幾個音，好像問我是誰，她們反覆地重複那幾個音，聲音大得像是在咆哮，這種姿態，平生我是第一次見到。那是一種深深的渴望，不僅發自她們的聲帶，也是源自內心。我看着他們不停的用熟練的手語互相交流，開心地笑鬧，心底是一絲欣慰但又覺得酸楚，換作是我，恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運的不公。媽又帶我去看她們寫的教師節祝福，印象深刻的是三個鄧姓姐弟，姐姐帶着弟弟一起在這裏上學，三個人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫的話：“我以爲我很堅強，可是每每想到老師的付出，我常常會哭，老師您辛苦了。”滿滿的白板上，這些孩子用樸實的語言表達着真誠的企盼，他們的字也許很難看，還夾着拼音，可是那份感情是真的，那份心是真的，她們也許沒有很好的家庭環境，可是她們依舊對未來充滿信心，堅強而又感激。

離開之前，我讀到了一位比我小的聾啞學生寫的詩：“我們跌倒了，但不要希望別人將我們扶起；我們失去了，但不要渴望別人幫我們尋回；風雨也美麗。”是啊，你失去了聽力，但並沒有因此失去生活的信心，在風雨中，你會找尋到屬於自己的美麗人生。你要記住，越是在風雨中，你越要堅強，我會和你一起擁抱明天的陽光。

我好想握着你的手，因爲從你的身上我重拾了希望。