【精華】明天作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的明天作文6篇，歡迎大家分享。

明天作文 篇1

小李找到了致富的道路，那就是打獵和買樹木。但是他很少去砍樹。

這天，小李沿着唯一通往山腰的小路去打獵。到了山腰，他在一棵大樹後面守株待“兔。”過了一會兒，有一隻小鹿出現了，小李上上了弄暈彈，弄暈小鹿，用尖銳無比的匕首砍下一對鹿角。

第二天，他又上山發現森林已經不存了，倒是有了一個倒是有了一個新的“森林”誕生了。他躲在木樁後面，用槍瞄準了一隻猴子，很快，小猴倒在了血泊之中。他剛要把猴子拖回家，大猴子把他嚇跑了，他只好垂頭喪氣的走回家。

有過了一個星期，他再次上山很快發現一隻雄獅，他端起了槍，剛要打，獅子一聲怒吼，不僅嚇住了小李，還引出了許多的動物。他們紛紛“揭竿而起”給小李展示了“舌戰羣儒”的本領，使小李無地自容。老虎說：“你都把我們的兄弟打傷了，生活的家園也被你們破壞了。你說，你怎麼賠償我們？”小李知道錯了，大放棄了打獵，做起了苗木生意。幫助動物們又建造了一個美好、全面的家園，也和動物們結成了好朋友。

明天作文 篇2

十七年了，無論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦；無論是鮮花的芳香，還是淚水的苦澀，都那麼自然而然地經歷了。回頭時，猛然發覺，歲月真的不會重來。所以，我們應爲明天添上一點色彩。那麼，我們應把什麼留給明天呢

窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停。突然，一股莫名的傷感油然而生。不知道，今天又該把什麼留給明天。屋外一聲響亮而又親切的呼叫，使我來不及撐傘就衝入了那綿綿的細雨中。可當我站穩擡起頭時，首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙。我突然哆嗦了一下，該不會是高中的錄取通知書吧，再仔細看一下老師，該不會是二中的錄取通知書吧。不要輕言放棄，在事情還沒得到認可之前；不要輕言失敗，在事情還沒結束之前，這種堅定的信念促使我無法接受這個殘酷的事實。還沒等我回過神來，老師就告訴我，你被二中錄取了。頓時，腦中如放電影般閃現了那個數字——647。難道這就是647所體現的價值嗎容不得我再一次疑惑，老師就告訴我："你因生物，地理不達標，所以無法上七中。"

一番話猶如晴天霹靂，使我的心爲之震驚。望着老師遠去的背影，我淚流滿面。周圍的雨還在跳躍，在我顫顫的肩上跳出一串溼溼的音符，勾出一副溼溼的畫面，失望的心痛一陣陣從心中騰起。此刻的我彷彿站在死亡的懸崖上徘徊，差那麼一步就會掉入萬丈深淵。

夢想破碎的失望，彷彿一個孩子眼睜睜的望着陽光下的肥皂泡沫無聲無息地沒了。七中的門檻太高了，以致我跨不過去。一切的一切，都事與願違。

正當我傷心絕望之時，岌岌可危之時，突然雨中閃現一個背影。慢慢地，這個身影在向我逼近，突然，一把雨傘撐在我的頭上方。剎時間，彷彿所有的一切都已經被遮蓋，包括那無形的痛苦，包括那分不清是淚水，還是雨水的東西。她拍着我的肩膀，對我說："有時世間的確一點也不公平，但世間的一切無論什麼都須自己去爭取；沒有什麼不可能的，重要的是自己努力去做了，就有可能達到目標；一次的失敗並不代表永遠。我相信你，有朝一日定能達到勝利的彼岸。"聽了這番話，天地間彷彿豁然開朗。

我知道，我曾跌倒過，卻是硬撐着站了起來，儘管有時被摔得頭破血流，雙眼迷濛，但我相信流過淚後的世界是清晰的，真實的，所以我感到慶幸。曾聽說過，"成長歲月的無數選擇，究竟是獲得，還是失去，我無法權衡；究竟是滿載而歸，還是一無所有，我無法定義。"所以我順其自然。

人生路上的無數次坎坷與挫折，使我體會到了我們應留給明天什麼。我們應捨棄今天的失望，捨去今天的懦弱，捨去今天的……我們應把希望，應把信心，應把拼搏，應把今天的這份覺悟留給明天，那麼明天就一定會更好。

明天作文 篇3

一筆筆秀麗的字跡；一幅幅童趣盎然的圖畫；一張張別具特色的照片；一朵朵燦爛的鮮花；一滴滴辛勤耕耘的汗水；一張張迷人的可愛的笑臉；一個個班級的團結互助，折射出心靈的光芒。

升起團結一心的紅旗，五（4）班上演的四幕劇，洋溢着我們的積極向上，對待學習生活的熱情。笑容如鮮花般盛開：精彩的極樂大比拼，豐富的小點子活動，五花八門的實踐體驗，無數次剛強地努力拼搏，迎來了一個又一個輝煌的成功，奮鬥後的喜悅伴我們成長，伴我們走過風風雨雨，而那栽培者默默地支援我們，桃李芬芳時，恩師叢中笑。這就是五（4）班的大家庭，有喜有樂有憂，有你有我有他。五（4）班的明天在鮮豔的紅旗下迎風招展。

燃起心中探索的火焰，走進大自然——一個神祕的世界，用一瞬間的快門留下永恆的記憶；充滿鄉村氣息的石板橋；見證着歷史痕跡的農間小路；而對新社會的變化樂開懷的爺爺；出淤泥而不染的荷花；萬綠叢中一點紅蘊含着的詩意；少數民族獨有的情趣；五彩繽紛的蝴蝶輕伏在葉間顫動的一霎那；屏住呼吸捕風捉影后看見的霞光；在雨簾中跳躍的音符撥動音弦……那是孩子們多姿多彩的內心世界。由快樂昇華出的韻味在心靈的火焰邊跳動，溫暖並融入了人們心中似曾相識又大約模糊的過去。

蘆葦汁描繪出的意境正是我們筆下的歡騰，三春過後功自來，各具特色耐人尋。風味的字風味的性格；似如春風拂過面頰般的溫柔；彷彿醉漢般的粗獷，卻又粗中有細；如同千樹萬樹梨花開般的清爽，給人面貌一新的感覺；有的又工工整整一絲不苟，一看便曉作者的認真仔細……無論哪一張，字字句句都凝結了我們含着努力的汗水，豐富的內心世界，顯示出我們與衆不同的氣質。

奇思妙想在我們的畫筆下誕生，那是怎樣一個奇特的王國呀！讓我們讚不絕口。而在這成功的背後，又有多少人在默默地付出！剎時我明白了，無論是誰都在奮鬥着迎來明天！

雨中，青山碧水組成了合諧的畫面，感悟此景——奮鬥着、拼搏着，迎來我們的明天；努力着，積極着，迎來學校的明天；奉獻着、建設着，造福祖國的明天！

明天作文 篇4

在哈佛，教授們會時常提醒學生們要做好時間管理，並列舉如下事例： 當今世界上最大的化學公司———杜邦公司的總裁格勞福特·格林瓦特，每天擠出一小時來研究蜂鳥，並用專門的設備給蜂鳥拍照。權威人士把他寫的關於蜂鳥的書稱爲自然歷史叢書中的傑出作品。

休格·布萊克在進入美國議會前，並未受過高等教育。他從百忙中每天擠出一小時到國會圖書館去博覽羣書，包括政治、歷史、哲學、詩歌等方面的書，數年如一日，就是在議會工作最忙的日子裏也從未間斷過。後來他成了美國最高法院的法官。

一位名叫尼古拉的希臘籍電梯維修工對現代科學很感興趣，他每天下班後到晚飯前，總要花一小時時間來攻讀核物理學方面的書籍。隨着知識的積累，一個念頭躍入他的腦海。1948年，他提出了建立一種新型粒子加速器的計劃。這種加速器比當時其他類型的加速器造價便宜而且更強有力。他把計劃遞交給美國原子能委員會做試驗，又再經改進，這臺加速器爲美國節省了7000萬美元。尼古拉得到了1萬美元的`獎勵，還被聘請到加州大學放射實驗室工作。

在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當你站立的時候，他還在你的後面向前追趕，但當你再一回望時，已看不到他的身影了，因爲，他已經跑到你的前面了，現在需要你來追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。

明天作文 篇5

一年中有365天，有364個明天。這一年中，明天很多，但懂得利用明天去創造輝煌的人卻很少。這麼多明天，可以用來做什麼？你也許會問。

你可以用一個明天學習一個知識，你可以用幾十個明天讀完三國演義這些名著，你可以用一個明天多做一些事情，你可以用一個明天來多種下幾棵樹木，你可以用一個明天向自己的夢想小小的前進一步......明天有那麼多，如果你認爲明天是毫無意義的沒有用處的，那你的人生也許就此荒廢！

考試也許考不好，你會抱有僥倖心理，這次有人比我考的差就可以了，下次考試運氣好就行了。可是那麼卻沒有總結自己的問題，這次考試考不好，我利用下一次考試前的時間，努力學習，就一定會有一個美麗的明天！

長大以後，我們只能自己獨立去工作做任何事情，我們只有努力去創造屬於我們的明天，才能獲得輝煌的成就。明天也行並沒有太大的作用，但是隻要你運用好明天，就能開心，快樂。

明天作文 篇6

一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。 還清楚的記得，六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨，我們迎着朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時盪漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排着隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了，我們飛快的跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的甘泉。 中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優雅的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每週兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的製作標本......

六年過去了，我們在這裏茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記! 敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨遊;是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您，爲了指導我們科技小組搞發明，利用星期天跑圖書館查閱資料......

日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白髮。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情;無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您以自己的言行爲我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋! 在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。 七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們嚮往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向着藍天自由地飛翔。 漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。

親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧!等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成爲祖國的棟樑，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望!”