小學六年級寫人作文:童眼看魯迅
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學六年級寫人作文:童眼看魯迅,歡迎閱讀與收藏。
常聽家長們說起魯迅爺爺的“豐功偉績”,說他爲我們作出的貢獻,說他的“棄醫從文”,說他的頭銜,說他的一切一切。因爲爸爸媽媽這樣說,親朋好友這樣說,於是,對魯迅爺爺空白的記憶裏,我也有了這些話,我也理所當然地認爲,魯迅,就是這樣的人。
轉眼間,我已到了六年級,很快就不再是魯迅小學的學生了。聽着師長們整天在耳邊唸叨着“魯迅”,靜下心來,好好地問問自己:在我心中,魯迅究竟是怎樣的人?
在我眼裏,少年的魯迅是幸運的人。雪地捕鳥,海邊拾貝,瓜地刺猹,沙地看魚,每一件事情,都新奇而有趣;划船看戲,欣賞美景,自學社戲,嘴讒偷豆,每一份心情,都激動而興奮;菜畦玩耍,觀察植物,捕捉昆蟲,靜聽傳說,每一個表情,都開心而陶醉。在我眼裏,少年的魯迅更是個堅強的人。家道衰敗,父親病重,這一些打擊都擊不敗他;早起晚睡,爲父熬藥,這一切勞累都累不到他;因父遲到,先生批評,這所有困難都難不倒他……
在我心裏,成年的魯迅是個有骨氣的人,他毅然決定棄醫從文,用文筆來拯救中國,用才智來回擊敵人,文筆犀利毫不留情,一字一句都充滿了智慧;黑色幽默一針見血,說得敵人啞口無言,話說“宴”字暗地自嘲,說得別人自愧不如,一舉一動都流露出憎恨。在我心裏,成年的'魯迅更是個嫉惡如仇的人。他的文章,喚醒了中國人的覺悟,增加了中國人的信念;他的文章,爲舊社會驅散了陰霾,爲勞動人民指引了方向,爲新中國帶來了光明……
呵,這就是我對魯迅爺爺的全部印象。那個坐在太師椅上,低頭看着膝蓋上的書,被手中香菸散出的煙霧繚繞着的人,他作品中的人物正和他一樣,停留在這個時代,這個城市,活在人們的心中……
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