神祕的禮物作文【推薦】

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的神祕的禮物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

神祕的禮物作文1

媽媽過生日的時候，我送了媽媽一件不是用金錢能買回來的特殊的禮物。

在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來送什麼好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是爲我們全家洗衣服，幹家務，做飯等，有時我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫院看病。想着想着，我突然有了靈感，媽媽這麼辛苦，我還不如幫媽媽幹些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會。幹家務？不，我可能幹不好。做飯？不行，我做的不好吃。我送媽媽去看病？更不行，媽媽也沒生病呀！過了一會兒，我終於做出決定：幫媽媽做家務。

到了那天，我放學一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家裏整理的很乾淨，等媽媽下班回來後，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽，媽媽高興地笑了笑對我說：“嗯，我兒子越來越懂事了”。聽了媽媽的讚揚，我感到很高興。吃過晚飯，媽媽在忙着收拾碗筷，我趕緊去寫作業，等我完成作業，我悄悄地來到媽媽身邊，拿出我數學月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過卷子仔細看過後對我說：“喲，寶貝考的不錯呀！”我對媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然後含着微笑對我說：“高興，高興，我兒子真是長大了。”這時，我看見晶瑩的淚珠在媽媽的眼裏滾動。

其實，好的禮物不一定是用錢買回來的那些昂貴的物品，我認爲好的禮物應該是體貼的、真誠的、別人最需要的，這樣的禮物纔是最好的禮物。

神祕的禮物作文2

今天是陰曆臘月二十四，是我媽媽的生日。我想，媽媽平時這麼辛苦，我要給她買一個神祕的禮物。

當天晚上，我帶着100元錢和爸爸去買禮物。突然，看見一家店上掛着許許多多漂亮的小錢包，我想，媽媽用的錢包，皮都脫了，就給她買一個錢包吧！我們來到那家店，店裏的包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那家店的店主問我： “你買小錢包乾嘛呢？”今天是我媽媽的生日，這就是我要給她買的禮物。”店主聽了，直誇我是個懂事的好孩子。說完，我又繼續挑了起來，媽媽她平時最喜歡花色，我就給她買一個花樣的吧！我看見身旁有一個荷花樣的，就指了指錢包問： 老闆這個錢包多少錢。”“39元。”老闆說。“能不能便宜一點啊！”我問。“這個錢包是你買給媽媽的，就給你便宜點吧！38元。”我問了一下爸爸，爸爸也說好，我就用自己的零花錢買了下來。

回到家，媽媽看見了我買的禮物，特別高興。說：“我的孩子可長大了，會給媽媽買生日禮物了。”當時我的心情特別開心，因爲我給媽媽買的是她最喜歡的禮物。

神祕的禮物作文3

老師要送我們禮物！是真是假呀？禮物，不可能吧！這究竟是什麼呢？神祕莫測！難道這個“禮物”只是個虛擬詞？難道老師要送我們的禮物是知識？難道是各種各樣的書本？可是，老師什麼也沒帶呀！而且，她爲什麼要送咱們呢？那就拭目以待吧！

老師讓我們閉上眼睛。閉上眼睛？嗯，這禮物一定不一般的神祕！我想，老師的葫蘆裏賣的什麼藥呢？現在，開始舉行“舉班矚目”的倒計時：“543210！”“發射”老師大喝一聲，可是，我真想不到老師這麼小氣！所謂的禮物竟是一張白紙！不，這是“無字天書”？這是達芬奇的畫紙？……

現在，老師終於揭去了神祕的面紗，告訴我們：“這個禮物是需要你們用雙手變成的！”我爲難了，做什麼好呢？突然，我靈機一動，我可以做個小紙盒，小紙盒又輕又好攜帶。當我正準備開工時，同桌向我請教，因爲她認爲我的想法十分好。我一步一步地教，她一步一步學，我們倆都做出了小紙盒。

接着，老師讓我們上去看一下別人的作品。令我印象最深的是一葉插着小紅旗的扁舟。小舟很精緻，但令我深思的是這面五星紅旗！是呀！小舟不論漂泊在何處，都印有中國的標誌！

這份神祕的禮物真是神祕透了！不過在神祕的同時，這讓我懂得了：禮物不在於貴，而在於珍貴！只有親手製作的禮物才珍貴！

神祕的禮物作文4

“盒子裏是空氣。”

“是打印的我們寫得好的作文。”

“是今天我們要寫的作文題目。不不不，是要寫的內容，上節課講了怎樣擬題，肯定是讓我們根據內容自己似題目寫。”

“是雞蛋。”

“哈哈……”

你知道我們在幹什麼嗎？我們正在猜盒子裏的禮物究竟是什麼呢，可左猜猜右猜猜，何老師就是不說盒子裏是什麼禮物，微笑着鼓勵我們繼續猜。沒辦法，誰叫我們想得到他的禮物呢。一個個爭先恐後地猜着，這不，有的同學連雞蛋都拿來猜。我知道，那是因爲老師上週給我們佈置了一個作業——有什麼辦法使雞蛋從四樓摔下來不碎。也就是說猜雞蛋是事出有因，可何老師調皮地把盒子往空中拋了兩次，又在左右手間甩來甩去，盒子輕飄飄的沒發出一點聲音。這時，又有許多同學七嘴八舌猜起來。

“是一張紙條。” “是粉筆。” “漢堡包。” “冰淇淋。” “蛋糕。”……上帝喲，這麼小的盒子能裝得下蛋糕嗎？除非吃了一半。我們迫不及待地想看一下盒子裏是什麼，可何老師居然叫羅欽丹上去摸是什麼東西。結果是塑料袋。何老師將袋子從盒子裏拿出來，還說禮物在袋子裏呢，一個一個上去摸，並且描述一下摸到的東西，然後才能從袋子裏拿出來。這真是好事多磨啊！

第一件禮物終於被曾榆越摸出來了，一個溜溜球！他的運氣太好了！接着第二件、第三件……袋子裏的禮物陸續被摸出來，露出了“廬山真面目”，有小寶劍、激光、小飛機形的電筒、小書籤、不乾膠……

嘻，這些神祕的小禮物真有趣。

神祕的禮物作文5

你聽說過聖誕老人給孩子送生日禮物嗎？

在我生日的時候，“聖誕老人”總會給我送生日禮物，而且“聖誕老人”總在每年的生日禮物上給我帶來無窮驚喜，讓我迫不及待，興奮不已！

這一位“聖誕老人”沒有雪白的鬍子，也沒有大大的肚皮，可他凝望我的眼神一直帶着溫情和慈愛。他平時省吃儉用，可說是“愛財如命”，但要是花錢在我身上，他從來不吝付出，不計多少。現在，我的生日快到了。我萬分：今年“聖誕老人”到底會送什麼給我呢？在我生日即將到來前，“聖誕老人”去珠海出差，他回來時帶來了一個大箱子。他鬼鬼祟祟地搬到房間頂上，神神祕祕的，令我既好奇又興奮！

第二天，“聖誕老人”把大箱子送到我面前，笑眯眯地對我說：“兒子，你猜猜這裏面有什麼？”

“蛋糕”

“不是！”

“遙控坦克”

“沒猜着！”

“遙控車、積木、遙控船……”

聖誕老人只是笑眯眯地看着我，我就迫不及待地搶過箱子，手忙腳亂地開啟，“啊”，我開心地大聲呼叫，“是飛機！‘聖誕老人’，我愛你！”

現在回想起來，“聖誕老人”送給我的不僅是飛機，還是偉大的父愛！爸爸，謝謝你！

神祕的禮物作文6

晚飯時，一家人正在討論着什麼。

“爸，你們有什麼事快點宣佈！”小雨拍着桌子，迫不及待地說。

劉星搖着頭，抖着手：“一看就是做報告，而且還是長篇大論。”

“爸，你說吧！”小雪一臉不屑。

爸爸嘆了一口氣，扶了扶眼鏡；“現在我們遇到了一件非常棘手的問題！”只見他叉着雙手，一臉正經地說。

媽媽放下筷子，搖着頭應和道：“這是一個非常棘手的問題，所以拿出來跟你們討論討論！”

“沒問題！”孩子們異口同聲地喊道。

小雪一臉嫌棄：“就你們倆！盡會幫倒忙！”她瞥了小雨和劉星一眼。

“媽媽公司裏送了一份特別誘人的禮物，現在要分給你們三個孩子其中的一個。”爸爸託着臉注視着三個孩子。

媽媽伸手出一個手指：“只有一份哦！”她環視着四周應和道。

爸爸還沒說完，現場就炸開了鍋：“給我！給我！給我！”小雨站起來，拍着胸脯喊道，小雪也指着自己說，劉星也拍拍自己的胸膛。

“不出所料吧！我早就知道會這樣！”媽媽瞪着爸爸，有些生氣。

“在我看來，這倒是件好事”老爸卻笑着搖搖頭。

“什麼好事啊！手心手背都是肉。”媽媽直接埋頭吃飯。

“我倒有一個方法”爸爸慢悠悠地說。

“什麼辦法？”媽媽停下了筷子，擡頭問道。孩子們的目光也瞬間亮起來。

爸爸露出神祕的微笑，“這個辦法就是”他頓了頓，看了一眼孩子，“就是誰都不給！”

“不要啊！”孩子們叫道。

晚餐就在一片唏噓聲中結束。

神祕的禮物作文7

新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。

楊老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什麼。”有的同學猜是無窮無盡的知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師纔拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”。看到這個題目，我的腦海裏涌現出幾個問題：未來作家長什麼樣，老師手裏怎麼會有未來作家的照片呢？

老師看我們想得這麼爲難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學看完後呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完後驚喜地笑，就好像發現了什麼；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學看完後偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完後用手捂着嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏着一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是爲了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成爲一名小作家。

以後我一定要多讀課外書，蒐集好詞好句，爭取把作文寫得更好。

神祕的禮物作文8

今天是我的生日。我有一個絕祕的計劃——“KNX”計劃。知道爲什麼這一個計劃叫KNX嗎？哈哈！不知道吧！因爲今天是我的生日也是媽媽的難受日。我聽爸爸說我出生的那一天都快把媽媽的五臟六腑給踢出來了，KNX是康乃馨幾個大字的首字母的大寫，所以叫KNX計劃。

我起來了，飛快地穿上衣服，走出了家門。一出門我就看見了一家花店，我便走了進去問“老闆有沒有十枝康乃馨？”老闆說：“小朋友啊，你來晚了，現在康乃馨已經賣完了呀。”我“啊”了一聲就離開了這一家花店。我找啊！打啊！我費盡了九牛二虎之力終於尋找到一家花店買了十枝閃着晶瑩的露珠的康乃馨。我買完康乃馨之後就回家了。回到家，媽媽媽說：“小壽星，蛋糕都準備好了，你跑哪去了呀？”我對媽媽說：“媽媽，你這麼辛苦的把我生下來，我還沒有送過你一次禮物呢，今天我送給你這十枝漂亮的康乃馨。”媽媽和我的眼睛已經溼潤了。

爸爸說：“你們到底是誰過生日呀？”我和媽媽都笑了。

神祕的禮物作文9

“啊！這是什麼東西？”我拆開了紅包，尖叫了一聲。你也許會疑惑，我們到底在幹什麼？你想知道嗎？那就請聽我仔細道來。

其實，我們在玩一個叫做《神祕禮物》的遊戲。遊戲規則是：老師會在每個同學的桌子上放一個神祕的紅包，然後走出教室，五分鐘後回來。五分鐘內，不能拆小紙包，不能都出走動，也不能拆別人的紅包。老師出教室，我們立刻躁動起來，各種猜測聲在教室裏爭辯起來。五分鐘後，老師回來了。老師讓同學們拆開自己的紅包，並告訴老師自己的紅包裏都裝了什麼。

同學們迫不及待地拆開自己的紅包，有的愁容滿面，原來他的紅包裏裝了一個空空如也的袋子；有的同學臉上露出了樂不可支的笑容和神情；有的同學仔細端詳着紅包裏的東西，納悶不已。而我的紅包裏有一個動畫人物精油驅蚊貼。一開始我看着這個可愛的小傢伙，聞者它奇特的味道，真不知道它是個什麼。羅老師告訴我們這是精油驅蚊貼。而我手裏拿的這個貼紙，上面還有一隻可愛的貓，湯姆貓。其他同學大部分手裏拿着不同圖案的水果貼紙，而我的最爲特殊。

老師說，這次遊戲是鍛鍊我們的意志力和耐心。我深有感觸，好的東西是需要時間去等待的，很多事情都不能操之過急。

神祕的禮物作文10

老師的禮物裝在一個放手機的盒子裏，剛開始，我們都以爲是手機，可老師說：“這個禮物是有生命的，而且它很輕”。於是，我們便想到了“蠶”老師失望地搖了搖頭：“不對，我告訴你們吧！你們閉上眼睛，人人有份”。

“呼”只聽老師一吹，我睜開眼睛看到有許多的柳絮，老師說：“這是柳絮，想要人人有份，要快接受禮物吧。”同學們聽了都跳起來去捉，等抓到後，同學們異口同聲的說：“老師，你說的禮物難道就是柳絮，我們還以爲是什麼好吃的呢，唉！”

我們拿着老師所說的禮物—柳絮仔細觀察，發現它和蒲公英的種子很像，外面是白色的絨毛，摸起來綿綿的，特別舒服，老師又說，在絨毛裏有柳樹的種子。於是，我拿起來輕輕地撥開，那種子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮現出柳絮飄飛的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人們都戴着口罩，那樣子，還真像冬天下雪了的場景，站在高處遠眺，彷彿世界都被白色籠罩了。

柳絮的'種子是有生命的，它落在地上一團一團的，就像好多個兄弟姐妹抱在一起，風一吹，它們仍然緊緊地抱在一起，久久的不願分開，那樣子還真讓人感動。

這個就是老師送給我們的神祕禮物——柳絮，真是讓我意想不到呀。

神祕的禮物作文11

一上課，我就聽說老師要送大家每人一個小小的禮物。得知此事，我是又疑惑又驚喜，幾乎要叫了起來。禮物真的是要送給我們的嗎？對呀，明天不就是我的生日嗎？對對對，一定會送的。

真沒想到老師真的推出了一個大箱子。這箱子真大啊，一定很重！接着，她把那東西搬到桌子上，當她停下來時，臉已經漲得通紅，氣喘吁吁的，汗珠子突突地往外冒。我開始忍不住胡思亂想：裏面該不會是一羣小奶狗吧？

馬上就要開箱子了，同學們都按捺不住地從桌位上跑了過去，把老師和箱子圍得裏三層，外三層，整個一個水泄不通。這時，我用手指敲了敲箱子，聽聲音，感覺裏面是空的。難道老師那麼用力是裝的？忽然，“撕拉”一聲巨響，大家就不約而同地嚷道：“開箱了！開箱了！”結果，裏面竟然只有一個小鐵盒。我便猜測：會不會裏面還有一個小盒子，盒子裏面有一顆糖果……

老師搖動小鐵盒，竟然沒有動靜，該不會是沒有禮物吧？當她開啟鐵盒時，裏面果然有一個小正方盒子。我心裏很疑惑不解：爲什麼搖的時候沒動靜呢？還沒等我搞明白，她又一層一層地開啟方正盒。出現在我眼前的是一個藍色的小盒子，我恨不得把它直接拆開。

老師故意放慢動作，還提醒我們“睜大眼睛，屏住呼吸”。我心裏嘀咕道：你就快點吧！急死人了！終於開啟了，禮物不出我所料，果真是一些糖果之類的東西－－老婆梅和小糖粒。我又驚又喜，高興得簡直要跳起來。

我嚐了一顆，味道好極了！真是“吃到嘴裏，甜到心裏”呀！

神祕的禮物作文12

我一進到教室，就看到於媽媽提着兩個袋子。高老師接過袋子的時候，點點頭，臉上笑眯眯的，什麼也沒說。這一幕恰巧被我看到了，我覺得非常奇怪，這不像高老師一貫的作風。平時高老師在教室接過東西的時候都會對阿姨們寒暄幾句，但是這一次她對於媽媽什麼也沒說。於是，我就想“於媽媽提來的袋子裏到底裝着什麼神祕的東西呢？”

第一節作文課的時候，高老師又嘮嘮叨叨的說了一好多寫日記的格式。突然，高老師話鋒一轉，說“鄭媽媽，上道具！”只見高老師很費勁的提出兩個袋子，鄭媽媽左手兩個右手兩個的分給同學們！分到我手裏的時候，我想“這到底是什麼東西啊！黃黃的，說蘋果不是蘋果，因爲蘋果比它紅，說梨也不是梨，到底是什麼呢？”這時，於涵蕾樂呵呵地說：“這是巧克力柿子。”哦！原來這是巧克力柿子！硬硬的，黃黃的，聞起來有一股淡淡的清香。高老師一聲令下“開吃！”於是同學們津津有味的吃起來！因爲我中午吃海鮮了，所以只能眼巴巴的看着同學們邊吃邊評論柿子的味道，饞得我口水都差點流出來了！

端詳着手中的柿子，每一個柿子的由來都不容易，都要經過風吹雨打，春華秋實！所以我們要在春天播下希望的種子，等到秋天收穫知識的果實！這份神祕的禮物，給了我們大家寫作的靈感，啓迪我們思索從今天好好做起，迎接我們的未來！

神祕的禮物作文13

一上課，黃老師就在黑板上寫下了一個“聰”字。黃老師笑眯眯地說：“我們寫作文也要‘聰明’ ，用專心耳朵傾聽，用眼睛仔細觀察，用嘴巴積極回答，用心認真思考。”

接着，黃老師和顏悅色地說：“今天我給大家帶來了一份神祕的禮物。你們猜猜是什麼？”有的同學猜可能是書，有的同學站起來搖搖頭說：“不知道。”我想：這神祕的禮物到底是什麼呢？黃老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢？可是過了一會兒，黃老師從袋子裏拿出的既不是書，也不是藥，而是普普通通的礦泉水。哎呀，真讓人大跌眼鏡！黃老師卻一本正經地說：“這不是礦泉水。”“是酒。”謝沛宏搶先回答。“這是我精心研製的‘水精靈’冰棒。”黃老師遺憾地說，“可是它已經融化了。”黃老師讓大家洗乾淨手，甩了甩水。讓我們仔細觀察。只見黃老師用手指粘了粘“水精靈”，放進嘴巴里舔了舔，說：“甜甜的，涼涼的，味道好極了！”劉軒自告奮勇來嘗“水精靈”的味道。他也學着黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔，說:“好鹹呀！”可黃老師卻詭祕地說：“是不是你的手沒洗乾淨，還有汗味呢？”黃老師又讓幾個同學去品嚐，結果都還是鹹味。

最後，黃老師揭開了謎底，我們大吃一驚，原來，這是黃老師給設下的陷阱。用無名指粘“水精靈”，舔的卻是中指。

哈哈，我們終於認識了這份神祕的禮物的真實面目。這根本就不是什麼“水精靈”，就是鹽水，而真正的“水精靈”冰棒的製作方法，還要等我們學會“聰明”寫作才能知曉。

神祕的禮物作文14

大年三十晚上，奶奶神祕地對我們說：“呆會兒，我爲你們這些小孩子上一道‘菜’，你們等着。”說着，走進房裏，隨手關上了房門。

過了一會兒，果然見奶奶端着盤子走了出來。我們連忙站起身來探頭一看，原來是一堆紅包。奶奶落座以後，指着盤子裏的紅包說：“我這紅包裏的錢數不一，今天要考考你們，看誰拿得錢最多。”

奶奶剛說到這裏，小妹早已等不及了，不由分說抓起一個就跑到媽媽懷裏躲起來，生怕別人搶了似的，嘴裏還不停地嚷着：“媽媽，我拿了個最厚的。”說完，高興得直轉圈兒。小弟和二妹也不傻，各自撿了個厚的回到了自己的座位上。這時，奶奶望着他們三個，也不說話，只是呵呵地笑。輪到我了，我站在盤子前思索着：拿哪個好呢？擡頭看看奶奶，只有奶奶那慈祥的笑容和信任的目光。我似乎察覺到了什麼，看出了一點破綻。把厚的留給哥哥吧！於是我拿了一個最薄的走到了一邊。哥哥把最後的一個拿走後，我們便開始拆紅包。結果卻如此不可思議：弟弟妹妹三人各得50元，哥哥稍好一些，80元，而我呢，則是一張100元整鈔！紅包越薄，錢越多！哦，原來謙虛也是一種“掙錢”的方式。

神祕的禮物作文15

你有試過從一張白紙中穿過去嗎？你一定想一張白紙怎麼可以穿過去呢？今天，我就試一下給你看！

一上課，老師抱着一個禮盒走上講臺對我們說：“今天，我要送一份精美的禮物給你們。

一聽到老師說送禮物，同學們都興奮極了。難道是獎券，還是貼紙呢？我們都等得不耐煩了，有的同學還埋怨起來：“你這個老師這麼小氣，快點講出來吧！我們要等你這個禮物呢！”

隨後，老師把手伸進了大禮盒拿出一張白紙。啊？我們大吃一驚，議論紛紛起來，拿一張白紙，到底有什麼用呀？”

這時，老師拿出了一把剪刀，接着，老師又抖了抖白紙。老師問我們：‘你們能從這一張白紙中穿過去嗎？”聽了老師的這句話，同學們都大吃一驚，怎麼能穿過去呢？看來老師又在忽悠我們了。接着，只見老師拿着一把剪刀，面露詭祕的神情，“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細條。老師把紙條首尾相接站起來，出現一道夢幻之門！

這時，我們終於抑制不住心中的激情，一個個同學都連蹦帶跳穿過夢幻之門。終於輪到我了，我小心翼翼慢慢地穿過夢幻之門。我心裏想：穿過夢幻之門，真是很好玩的啊！

夢幻之門帶給了我有許多啓示：只要你認真觀察、遇到困難，這樣你就會用自已的智慧和勤勞的雙手完成自已的夢想！

樑老師果然送給我們一份超級大禮！