【熱門】教師節的禮物作文500字集合六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的教師節的禮物作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節的禮物作文500字 篇1

教師節快來臨了，大家都在爲送什麼禮物而發愁，特別是林青，想了一個多星期了還沒有結果。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學鈴響了，大家都往禮品店裏跑，只有林青還坐在教室裏想，突然，她想到了自己親手種的康乃馨。“嗯，太好了，就送康乃馨吧！”林青興奮地說到。

第二天早晨，林青一吃完早飯，就往院子裏跑，看着自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒，自言自語“真像董老師那燦爛的笑容啊！”她摘了幾朵花，便衝出了家門。

她拿着花一邊唱着歌兒，一邊向學校走去，不知不覺中就到了董老師辦公室的窗前，望着桌上那開啟了瓶蓋卻沒蓋上的墨水瓶，改完了的語文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然，眼睛裏冒出一股熱熱的東西，那是眼淚嗎？

林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒裏，心想：要是老師看書看累了，看一下花，可以消除眼睛的疲勞，或是批改作業累了，看一下花，不但讓心情變好了，而且香味還可以提神呢！

突然，她想起還得給數學陳老師送康乃馨呢！

便立刻向陳老師的辦公室走去。

走到陳老師的辦公室，裏面空無一人，林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上，陽光照在花上面，十分美麗，不知不覺中，上課預備鈴響了，林青向教學樓跑去，路過董老師的辦公室，看見董老師正在聞那幾朵被陽光小天使包圍着的康乃馨，心裏甜滋滋的。

林青心想：回到家，我要在多種一些花，精心地照顧它們，讓它們像我一樣茁壯成長，再下一個教師節送給老師們。

教師節的禮物作文500字 篇2

寧寧是個十分內向的小男孩，他讀小學四年級。他學習成績一般，再班級裏他做在倒數第二排，他得不到老師的表揚與關心，他得不到同學的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落裏坐着。

離教師節只有五天了，同學們的話兒就更多了，有的說給老師買衣服，有的說給老師買書，有的說給老師買教學用具的，而只有他，還傻傻的做着，既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考着...

今天就是教師節了，當老師走到講桌說上課的時候，同學們集體說了“祝老師節日快樂！”，他也不例外。老師的講桌上什麼禮物都有，帶包裝的，紅的綠的，新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心絃的信。

老師拿起了那封信，不禁讀出聲來。

老師：

您好！今天是教師節，我祝您節日快樂！看到同學們給您買了那麼多漂亮的禮物，我心裏很不是滋味兒，我的家裏並不富裕，買不起昂貴的禮物，我在班裏很不起眼，是夾在縫隙裏的孩子。既不象好學生那麼討您喜歡，又不詳調皮的學生惹您關注。我知識夾在縫隙裏的平凡一員，老師不注意我，同學不關心我，我心裏很難受。在教師節這一天我想對你們說：我愛你們，更愛這個集體！我想和你們在一起，我不想當夾在縫隙裏的孩子！我也想讓老師注意、關心我。

今天是教師節，我說的這些話是不是惹您生氣了？對不起，老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼，但這是我的心，我的愛，我對老師的祝福啊！~希望老師您能收下。

老師哭了，她對班級裏的同學說：“這纔是真正的禮物啊，這纔是我想要的教師節的禮物啊。”

從此以後，每當教師節的時候，老師的講桌上少了一些精美的禮物，多了一些赤誠的心。

教師節的禮物作文500字 篇3

教師節到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看着同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什麼意思，我決定，要爲老師準備一件與衆不同的禮物。 送什麼禮物纔算與衆不同呢？這時候，我突然想起來一件事：趙老師一直教我們寫作文，並且希望我們能出書，現在，我的《數學王國曆險記》大結局寫完了，能不能自己出一本書送給趙老師呢？趙老師一定會非常開心的。

這個願望很快就實現了，當我說出這個心願時，很快得到爸爸媽媽的認同，於是，我們開始行動起來。 星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集後面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然後整理了目錄和前言。因爲家裏只能打黑白的，打完後，我和媽媽認真地爲封面塗上顏色，整整齊齊地裝訂起來，爲了防止損壞，媽媽還特意爲它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數學王國曆險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己製作的，但是翻開以後就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！

今天就是教師節了，早上升完國旗，我從書包裏小心翼翼地掏出這本《數學王國曆險記》，把它抱在懷裏，輕輕地交給趙老師，還對老師說：“趙老師節日快樂！這是我自己做的書。”趙老師露出驚訝的表情：“哦，謝謝，這是送給我的嗎？”我心裏非常激動，看來趙老師非常喜歡：“當然是了！”趙老師摸摸我的腦袋，開心地說：“謝謝！”“不用謝！”我高興地回到座位。趙老師以前說過，等我們畢業的時候，她要準備一個大大的書櫃，裏面全部放上我們自己做的書籍，我想，我的書一定是第一個被放進這個書櫃的。想到這兒，我心裏像吃了蜜一樣甜。 今天是教師節，我相信，我送給老師的禮物是獨一無二的，希望老師在寂寞的時候能看看我寫的《數學王國曆險記》，讓老師永遠沉浸在童趣中，永遠年輕，永遠快樂！

教師節的禮物作文500字 篇4

同學們：

你們知道今天是什麼節日嗎?今天就是我們老師的節日----教師節了。

第26個教師節。

我們常說：老師是春蠶----爲我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----爲我們點燃求知的火焰;老師是橋樑----爲我們鋪平前進的道路。

這幾句話正是我們老師的真實寫照。

請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師不管是年輕的還是年老的哪一個不曾爲我們的點滴進步費盡心思甚至於通宵達旦。

那幾位老教師頭上的一縷縷白髮就是最好的見證。

可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的還要批評我們怎麼會像自己的媽媽?可同學們想過沒有如果老師對你的一切都不聞不問你寫錯了作業老師不管;你做錯了事老師不問你說他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下當你剛邁進小學的大門時你認識多少字知道多少事可現在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含着我們老師的心血?教師節到了我們該怎樣來慶祝老師的.節日呢?

《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章說的是一個孩子在教師節來臨之際費勁心思想送給老師一個禮物可送什麼呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意;送一支精緻的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去實在沒注意於是他就去問老師：“老師教師節你希望收到什麼禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現在就開始準備10年20年後再送給我。

”同學們你們知道老師要的禮物是什麼嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。

同學們讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。

最後請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師節日快樂!”

教師節的禮物作文500字 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟鋸成灰淚始幹”多麼偉大的詩句啊！讚揚的不正是老師那一心爲工，默默奉獻的精神嗎？教師節到了，同學們爲了報答老師對他們多年來的照顧，打算爲老師送一份珍貴的禮物！同學們有的送賀卡，有的送髮卡，還有的送給老師一些cd……。小華卻說：“我要送給老師一個讓你們意想不到的禮物……。”放學後，小華騎着自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因爲老師是園丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮豔的菊花，把它們捆紮成兩束後便回家了！下午，小華來到學校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機啊！老師竟然沒有在辦公室裏，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進老師的筆筒裏。

小華想：老師帶着花鏡批改着我們的作業，聞着留有餘香的菊花，該是多麼的愜意啊！小華看了看鐘表，時間不早了，立刻跑回教室裏等待着老師來上課，不一會老師帶着那束留有餘香的一起來了。問到：“這是誰送我的也菊花啊？”臺下鴉雀無聲。“不說沒有關係，我認爲這束花是我教師節收到的最好的禮物，因爲其他人的禮物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動採來的，最有收藏價值，同學們難道不是嗎？”霎時間，同學們恍然大悟。

是啊！老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長大也要當一名辛勤的園丁，把自己的知識傳授給祖國的花朵們！

教師節的禮物作文500字 篇6

美婷是一個活潑、機靈、開朗、漂亮的小女孩兒……

9月10日教師節的臨近讓她犯了難：我要送什麼禮物給老師呢？送賀卡？送音樂盒？還是……到底我要送什麼呢？

唉！對了，後山不是還有野菊花嗎？爲什麼不送這個給老師呢？

於是在9月9日那天，她採了一大束野菊花，五顏六色，鮮豔極了。

教師節到了，清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”，開始了又一天的“工作”，美婷走在上學路上，她穿着粉色的衣服，背上背了一個紅黃相間的書包，胸前的紅領巾在微風吹拂，一擺一擺地，她的頭上的蝴蝶結也好象在爲今天的日子做着準備，最引人注目的，還是手裏那一大束鮮花……

走近了校門，美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進了視窗，只見屋裏桌子地右上角放了一個地球儀，旁邊是一個筆筒，裏面插了許多的學習用具，桌子的中間偏左放着語文書和備課筆記，左上角還有一個檯曆，上面寫着9月10日，中國教師節幾個字。

當她看見老花鏡在書和備課筆記上時，當她看見墨水盒時，她彷彿看見了老師在深夜批改作業的情景，在她的腦海中，老師是那樣的慈祥。

她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒裏。心想：老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像園丁，爲“幼苗”澆水、“拔草”；您就像工程師，啓迪智慧淨化靈魂。她想到了那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

突然，聽到了腳步聲，她馬上離開了，因爲她只想把這件事“藏在”心裏。

爲您提供的教師節禮物的作文：教師節禮物，祝大家教師節快樂！