我的禮物作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的禮物作文 篇1

盼望着，盼望着，我的十歲生日終於來到了。 那天，我一回到家，就看到餐桌上擺着一個精緻的蛋糕，整個客廳瀰漫着奶油的香味。可是，禮物呢？媽媽不是說在十歲生日時送我一份特殊的禮物嗎？難道她忘記了嗎？我急切地尋找着。 這時，媽媽來到我面前，手裏拿着一個小禮盒，禮盒上還扎着個漂亮的蝴蝶結。

“兒子，生日快樂！”媽媽邊說着邊把禮盒塞到我手中。“這是什麼禮物？”媽媽神祕地說：“開啟看看不就知道了嗎？” 我捧着禮盒高高興興地走進了房間，迫不及待地開啟來一看，結果令我大失所望，是一個其貌不揚的不倒翁。瞧它那副模樣：肥大的衣服，小小的眼睛，說它多醜就有多醜。不是說送個特別的禮物嗎？媽媽真小氣，連同桌送我的錫兵都不如！我生氣極了，重重地把不倒翁摔在地上，看着它卜落卜落地搖晃了一會兒，又穩穩地站直了身子，立在地板上。它那大嘴巴好像在說：“小主人，你推不倒我的。”看着它那嬉皮笑臉的樣子，我更加生氣了，一次次地把它推倒，可它又一次次站了起來這時，媽媽已經來到了我的面前，笑眯眯地說：“怎麼樣，這份禮物你喜歡嗎？”我裝作沒有聽見。

媽媽語重心長地對我說：“孩子，你又長大一歲了。十歲是人生新的起點，人生中有許多挫折和坎坷，媽媽希望你像不倒翁一樣百折不撓，做一個堅強的人。”這番意味深長的話，改變了我對不倒翁的看法。我恭恭敬敬地把它撿起來，放在桌子上，讓它的精神一直激勵我，做一個真正的男子漢。

我的禮物作文 篇2

這周星期五，我照樣來到了米市壩學習電子琴。到了楊老師家後，我們便開始練琴。只聽我彈的《進行曲》和那首《小黃鸝鳥》讓楊老師都不禁拍手叫好。

於是，我們又繼續練琴。 當到了晚上7點半的時候，楊老師突然說：等一下再彈，我有事情對你們說。我們沒搞懂是怎麼回事，只好聽着楊老師繼續講。過了一會兒，楊老師先裝模作樣的咳嗽了幾聲，然後大模大樣地說：今天我爲你們提前準備了六一兒童節的禮物，我給你們買了密碼筆記本和棒棒糖。我一聽，高興地簡直都要跳起來了。因爲我長這麼大，還沒有一個密碼筆記本呢！我耐心的等待着，等待楊老師把禮物送到我手裏。我心裏樂開了花，一直看着楊老師手上的禮物。但楊老師又不讓我們看，我們只能彈琴了。

彈了一會兒琴，楊老師挨個兒的'發禮物。該我了，我一看，哇塞，好漂亮哦。在我眼前展現的筆記本的封面上有一個抱着洋娃娃的小女孩。風拂過她的衣襟，她的裙子也被風吹得好像調皮的小孩子亂跑。還有葡萄味的棒棒糖，我看起棒棒糖來都想流口水了。我心裏非常的高興，希望現在就能放學，把我的密碼筆記本和棒棒糖給媽媽看。 終於待到了8點多，我放學了。我脫下鞋套，一下子跑下樓去。

下樓後，我對媽媽展示了我的戰利品。然後我們就回家了，這就是我的特殊的禮物。

大自然的規律，這場戰鬥結束了，更想不到螞蟻有着驚人的力量，能搬動比自己重好多倍？很快的把自己的戰利品運回了家，戰亡的螞蟻也沒有被丟棄同樣被運回了家。

我的禮物作文 篇3

我有許多禮物，有小豬存錢罐，有海豚，有賽車……但其中我最喜歡的還是我的海螺。這個海螺是我大姑買給我當做禮物的。

大姑把它送給我以後，我仔細地打量着這個海螺，它是棕黃色的，上面有很多凸起的小包，從遠處看像極了一個個蒙古包，我很不得現在就住進去。海螺的後面是鑽頭型的，好像可以鑽牆。把它放在耳朵邊還可以聽到海風的聲音，真是奇妙極了！我每次把海螺拿出來都小心翼翼的，生怕它突然掉到地上變成“拼圖”海螺。

這個海螺不僅造型精美，還能激勵我學習。

一天，我學習學累了，這時我把海螺拿到耳邊，它“嗚嗚”地叫着，好像在對我說：“小主人，你學累了吧？歇一會兒吧！”於是我聽了它的話，就去休息了，休息後我的精神好多了，學得更有勁了。每當我難過的時候，它就會安慰我不要傷心，讓我振作。每當我開心時，它也會跟我一起分享快樂。

這就是我的寶貝海螺，它與其說是我的禮物，倒不如說是我的朋友，我可真喜歡它呀！