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有關教師節的禮物作文400字錦集7篇

教師節的禮物作文400字 篇1

小軼穿着一件粉紅色的上衣,揹着書包,帶着紅領巾。在叢林小路上,晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒,有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野花撒落在草叢中,在向小軼微笑。

有關教師節的禮物作文400字錦集7篇

小軼突然停住腳步,她想用野花代表自己的心意送給韓老師。想着,她便彎下腰來,採摘着山路邊的野花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒,不一會兒就在她手中聚成一束,宛如一個花球,還時而散發出清清幽香。

小軼來到學校。校園裏靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立着,葉片兒在晨風中颯颯作響。樹上的鳥兒拍着翅膀,向朝陽升起的地方飛去。

小軼懷着愉快的心情來到韓老師辦公室窗前,辦公室裏靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室:靠窗前的地方放了一張辦公桌,這是韓老師的。桌上有點兒亂,地球儀、墨水、筆筒、日曆牌哪兒都是,特別是那本語文課本上面還放着韓老師的眼鏡。

小軼看到眼前這些景象,眼睛溼潤了,她想:韓老師爲了我們,常常忙到深夜,連收拾辦公桌的空兒也沒有,昨天晚上一定又爲我們批改作業到很晚,連眼鏡都忘了帶,韓老師太辛苦了……小軼想到這兒,忙幫老師收拾一下她的辦公桌,微笑着,把在叢林小路上採摘來的野花插進那裝者筆的筆筒裏。辦公室裏頓時瀰漫者一陣沁人心脾的花香,五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機與活力。“韓老師,謝謝您,您爲我們日夜操勞,這束野花代表我表面的一點心意,在背後我會更加努力學習,不辜負你對我的一片期望!請接受您的學生對您的節日問候,您辛苦了!”小軼自言自語。臉上笑得更甜了,露出了小酒窩。

小軼離開了韓老師的辦公室,高興地向教師走去,校園裏灑滿了金燦燦的陽光。

教師節的禮物作文400字 篇2

這是一個秋高氣爽、陽光明媚的早上。美麗的菊花伴着火紅的太陽盛開了。小紅走在上學的路上。今天是九月十日教師節,小紅決定在這個不凡的節日裏送老師一個不凡的禮物。她思索着送什麼禮物給老師。

道路旁盛開的野菊花,小草正伴着風搖曳着。這野菊花發出迷人的芳香,讓人感到心曠神怡。這一叢,那一簇,不可計數。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢?

小紅摘了一束菊花準備送給老師,做爲教師節的禮物。她想:我一定能給老師一個驚喜!

回到學校,小紅悄悄走進老師的辦公室。發現老師不在,就把菊花插到了老師的筆筒裏。想到老師看見菊花時的樣子,她不禁的笑了起來。

老師的辦公室設備極其簡單:一本日曆斜放在一張不大的寫字檯上,上面是九月十日教師節、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上,看到日記本聲那沒寫完的半個字,她想到:老師肯定是太累了,連剩下的半個字也沒寫完。接着她聽到了老師在教室爲同學講解難題是時候,她,深深的體會到老師的辛苦!

在雖然是一件普通的禮物,但是卻包含了小紅對老師的尊敬,對老師的愛。老師的精神值得我們學習。

教師節的禮物作文400字 篇3

今天是星期一,天氣晴朗,陽光明媚。

小紅走出家門,忽然想起今天是教師節。送什麼禮物給老師呢?去禮品店買?不行,老師不希望我們着樣做。送賀卡?也表達不了我的心意。到底送什麼呢?她在心裏打了一個大大的問號。

走着走着,看見路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心裏暗暗高興:就是它了.她三步並作兩步跑過去,小心翼翼地採着.一朵,兩朵……

她捧着花繼續向前走,不禁浮想聯翩.記得那一次,自己因爲生病而住進了醫院.老師帶着全體同學來看望,還給我買了一箱蘋果.並對我說:"不用着急,安心養病,落下的課程我來給你補."從那以後,您果然天天來給我補課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以爲您不來了,可您還是來了,而且爲了使我不着急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當您給我補完課,一瘸一拐地下樓時,我不禁熱淚盈眶.

她走到學校,把花分成兩份,默默地在心裏說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節日快樂."她快步向辦公室走去,見到辦公室的門關着,便從窗子外面把花插到筆筒裏.在那一瞬間,她發現老花鏡上,檯曆上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動着老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴着老花鏡的眼睛.

在回教室的路上,她想:老師,兩束花並不貴重,但我送給您的不只這點,還有一顆真誠的心.

教師節的禮物作文400字 篇4

美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱裏,花香常是泌人心脾的,而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋母親的懷抱裏,花香是那麼宜人,令人陶醉。

金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。

小紅揹着書包走在上學的路上。她想,今天是教師節,送給張老師什麼禮物呢?賀卡?還是筆記本?不行,每年都送這些,今年,我一定要給張老師一個特殊的禮物。到底送什麼呢?她走着走着,忽然聞到一股濃烈的菊花香,擡頭一看,在遠處的山坡上長着許多的野菊花,有紅的、黃的、白的、還有紫的,可漂亮了,對了送71朵菊花吧,71朵代表我們班71名同學,野菊花象徵着張老師堅韌不拔的意志。

小紅精心挑選了71朵還帶着露珠的`野菊花,興高采烈地來到了張老師的辦公室,看見老師辦公桌上的日曆上寫着“9月10日教師節”。桌上放着一大塊玻璃板。玻璃板下,壓着幾張圖畫,玻璃板上是幾本教科書,書上還擺着一副老花眼鏡,桌上右邊那瓶墨剎水,盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進了老師的筆筒裏。

一陣瑟瑟的秋風,辦公桌上幾束色彩豔麗的野菊花散發着濃郁的芳香,瀰漫了整個辦公室,整個校園……

秋菊啊,請你帶去小紅最誠摯的問候“老師,您辛苦了,祝你身體健康,節日快樂!”

教師節的禮物作文400字 篇5

今天早上,天氣特別晴朗,王虹吃過早飯上學去,在經過自己家的菊花園時,突然想到今天一年一度的教師節。是啊!該給老師送什麼禮物呢?啊,不如採56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個同學,菊花代表着老師不屈不撓、堅忍不的精神。對!就這樣。於是,她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。

當王虹走到老師的辦公室窗前的時候,看到老師向門外走去,也許是工作了一早上,有些累,所以去洗把臉;也許是老師還沒吃早飯,所以去吃早飯;也許是去閱覽室查找資料,爲下節課做準備 王虹被這一切所打動了,她又回想起上學期的一件事。有一次,王虹有一道題不懂,想去問老師,可又害怕老師發現批評她上課不認真聽講,所以不敢去問,當老師發現後,不但沒有批評她,反而更仔細地給她講,一直到她學會爲止;還有一次,晚上她和媽媽吃過飯後出去散步,當她們經過學校時,發現老師辦公室的燈還亮着,她知道老師一定又在批改作業了。王虹被深深地感動了,被老師那愛崗敬業的精神感動了。從此以後,她上課聽講更認真了,學習也更刻苦了,因而常常受到表揚

想到這裏,王虹便輕輕地從視窗把話插進了老師的筆筒裏。啊!老師,謝謝您對我的辛勤培育,謝謝您把我們從一個不懂事的小孩子培育成一個個有知識有文化的小學生。今天,您的學生在這祝福您,祝您節日快樂,我一定會好好學習,來報答辛勤培育我們的您??我那可敬的老師!

教師節的禮物作文400字 篇6

佳麗一早就起牀了,她興奮得地不得了,因爲今天是9月10日教師節。她想:“今天是教師節!送王老師什麼禮物呢?如果送買的禮物,就表達不出我對老師的尊敬、敬愛!”佳麗在通往學校的路上一邊走一邊想。這裏她遠遠地就聞到了一股清香的味道,靈機一動:“這股清香是從後山飄來的,一定是後山的野菊花開了,”於是她向後山飛奔而去。

哇!真美啊!這兒開滿了野菊花,有黃色的,還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮豔的野菊花。她高興地向王老師的辦公室走去。她想:“王老師呀!您爲了我們付出了多少心血呀!您爲了我們是多麼辛苦啊!夜晚,人們都已經進入了夢鄉,卻還有一家人的燈還亮着,那就是您王老師!您還在臺燈下批改作業、背課,休息的時間只有一點點,您真辛苦呀!”佳麗想着想着就來到了王老師辦公室的窗前,看見王老師正戴着老花鏡拿着語文書專心地背課!於是佳麗悄悄地退到了窗外的樹旁,捧着花兒繼續想:“王老師,您對我們可像自己的兒女一樣,是那麼的溫柔、親切。有一次,天下起了大雨,您不停地爲我們擋雨,一點兒也不顧及自己,連自己淋溼了也不擔心,還對我們問寒問暖。”佳麗又走到窗前,本來是想把花兒親手送給王老師的,可這時王老師卻不在辦公室了,只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想:“王老師一定又去和同學們打掃衛生了!我可以將這份特別的禮物放在這裏,給老師一個驚喜!”於是,她高興地把花兒分兩次插進王老師的筆筒裏。“黃色的菊花代表着我金子一般的心,紫色的菊花代表着我溫馨的祝福!”佳麗心裏在說。

老師!在節日裏,我把這特別的禮物送給您,並且對您深深地說一句:“老師!祝您節日快樂!”

教師節的禮物作文400字 篇7

中午的校園是多麼的寧靜,只是偶爾會聽見蟬在叫。

欣欣早早地來到學校,只見她拿着一束鮮花,有黃的、有藍的,那是欣欣親手在山坡上摘的。

欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶,看見了李老師的桌子上井井有條地擺着筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾着一支筆和一本臺歷,欣欣看到檯曆上的日期:九月十日,也就是說,今天是教師節。

她看見了語文書上面還架着一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血爲教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鑽研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大羣學生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學生,又迎來了一批又一批的新同學。可是說是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關心我們,像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!

於是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正豔的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴老師的培養和關心愛護啊!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒裏,因爲老師已經教書十一年了。

這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎麼這麼早啊?你在這兒幹什麼?”欣欣神祕的笑了笑,大聲地說:“祝您教師節快樂!”老師走向辦公桌,對着欣欣會心地笑了。