有關禮物作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的禮物作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文 篇1

是網絡讓我認識了你，與你真誠的交談，開啓了我封閉的心門，你像一股春風，不經意吹進我的心間，帶來了無限的溫煦；是你寬闊的胸懷，讓我走進了你的世界，在你的世界裏，暢遊玩樂，你在我心靈乾枯的時候來臨，無聲地滋潤着我的心田；是你誠摯的友情，對我的關心和鼓勵，讓我在心永存，在我孤單的時候，你的名字和頭像，總會出現在我的眼前，陪我度過了一個個寂寞的夜晚，你在我苦惱的時候，你的聲音，總會出現在我的心田，爲我分憂爲我解難；是你對情的專一，給了我一個述說的胸懷，分享着我的愛我的笑，儲存着我的痛我的淚，收藏着我的快樂。

網絡真的虛擬嗎？我不認爲，網絡也有真實的情感交流，人與人之間透過簡單的文字組合，穿梳在文字造就的橋樑上，自從在網上找到了知己後，我被網絡牽着、戀着，網絡給我的快樂太多了。正是這種快樂，讓我找到了傾述心中喜怒哀樂的“磁盤”，這“磁盤”是如此的完美和浩大，“它”承受着我的任性，“它”分享着我的快樂，“它”儲存着我的情我的淚；正是這種快樂，讓我品嚐了現實中不能體會的樂趣，網絡世界是如此的浩博，想玩的地方太多，一生都不會玩膩，想學，要學的知識盛廣，一生也學不夠；正是這種快樂，讓我承受了寂寞和思念，現實中忙忙碌碌的工作，是如此的充實，可是，在家呆在電腦前才知道，我是如此的寂寞，這快樂的背後隱藏着寂寞和孤獨，這快樂的背後，更多的是無眠和思念。

因爲有你，我纔有今天的孤獨和寂寞，纔有我今天美好的回憶和思念。

禮物作文 篇2

今天下午的社團課是樓老師上的，我們最喜歡上她的課啦！

老師來了，她神祕地對我們說：“同學們，我今天給大家帶來了一個神祕的禮物。”

我們爭先恐後地猜：“是遊戲，是文具，是……”

老師慢慢地從講臺的櫃子裏拿出這個用衣服包着的神祕禮物。隨 後老師說：“現在同學們可以摸一摸。”我們摸了又摸，給出了各種答案：有的說袋子，有的說沙包，有的說糖，有的說啞鈴，還有的說是玩偶，答案五花八門。最後，我們瞪着眼睛盯着老師，老師說：“我要揭曉答案了。”

老師慢慢地開啟衣服，令我們大吃一驚的是，衣服裏面的竟然是一個塑料袋，塑料袋裏面有跟雞蛋一樣的顏色。同學們都情不自禁的叫起來是雞蛋。可是當老師開啟包裝竟然是一隻小狗玩偶。它又蹦又跳，還時不時來一個360度大轉彎。好可愛啊！

我真開心啊！

禮物作文 篇3

聖誕禮物 劉文浩今天是聖誕節前夕。早晨我起了牀，媽媽送我去上學。在路上，媽媽問我：“你想要什麼禮物？”我說：“《十萬個爲什麼》。”我問：“媽媽，聖誕老人真的會送我禮物嗎？”媽媽說：“只要你是聽話的孩子，聖誕老人就會送你的。”到了晚上，我想，會不會是媽媽打扮成聖誕老人，來給我送禮物啊！早晨，我醒來側頭一看，哇！一本嶄新的《十萬個爲什麼》動物篇（3）已經放在了我的牀頭上。我問媽媽：“這是您買的吧？”媽媽猶豫了一會兒，說：“這是聖誕老人送的。”我說：“做人一定要誠實哦！”媽媽笑着說：“我知道錯了！”

禮物作文 篇4

有這樣一種聲音，讓我震撼，有這樣一種聲音，讓我陶醉，有這樣一種聲音，讓我久久不能遺忘。

正如冰心寫的那樣：“成功的花兒，人們只驚羨於它現時的明豔，然而，當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

沒錯，我曾不止一次的被貝多芬而感動，也被《命運交響曲》所感動，這首曲子真的道出了生命的真諦：活力，低谷，高昂，落幕。一切都是那麼的唯美而不失華麗。

我只依稀記得有這樣一句話：沒有流過血的手指，又怎能彈出世間的絕唱？

貝多芬是不幸的，他家境貧寒，身體殘疾，又有誰能想象這首震撼人心的曲子是貝多芬在已近生命的最後時刻譜寫的呢？可是，他——貝多芬，不但做到了，並且將它詮釋得如此完美。與我們對比，生在蜜罐的這些孩子，又還有什麼資格抱怨生活呢？

《命運交響曲》沒有當今時下流行曲風的另類格調，也沒有輕音樂的彎彎流淌，更沒有進行曲的嚴肅端莊，然而，它有着一種獨特韻味，一種魅力的味道，只有親身經歷的人才明白吧。用自己的努力去奮鬥一生，用自己的一生去撰寫生命的意義，即使到人生結束的那一刻，我相信我們都會笑着說：

“我不枉來這世上一場，因爲我有爲之奮鬥的一生去譜寫生命的樂章。”

禮物作文 篇5

明天就是“六一”兒童節了，爲了慶祝我們自己的節日，今天放學後，我們假日小隊組織同學們去博庫書城自己購書，蘇杭組的假日小隊也一起參加了這次活動。

一到書店，大家就像箭一樣地奔向三樓，每個人都急切地在衆多的書架間選購自己喜愛的書籍，我也懷着興奮的心情挑選着自己昨天就想好要買的.書。書店裏有許多許多我喜歡的書籍，因爲這次活動規定每人只能帶50元錢買書，我只能忍痛割愛選了自己最喜歡的三本，分別是《雞皮疙瘩》、《生化戰士》、《英雄賽爾號》，選好後，我趕緊仔細算算這三本書的價格，正好是47元，OK啦！付錢去哦！

我小跑着來到收銀臺前，只見畢清揚、金昱冰、汪辰陽、繆文靜、胡崢等幾位同學已經在收銀臺前排隊付款了，等輪到我付好款，找回3元錢後，我立馬還給了媽媽，捧着自己心愛的書來到一樓集合。

在一樓大廳，同學們相互交流着各自買來的新書，等大家都到齊後，兩個小隊的同學手捧着自己的書，臉上帶着興奮的笑容一起合影留念。

這次的小隊活動太令人開心了，今年的“六一”節過得也特別的有意義。

禮物作文 篇6

禮物的珍貴與否，不在於它的價格，也不在於它的數量，而在於它所包含的意義。今年我就收到了一份特別的禮物。

開學第一節作文課，王老師滿面春光地走進來說：“新的學期開始了，今天我們以搶紅包的方式把禮物送給大家”。同學們一聽，立即圍攏過來，像一隻只飢渴的小豬，把王老師擠得動也不能動。王老師說：“同學們請回到座位上，一個個抽取紅包。”同學們一聽立馬回到自己的座位。紅包抽取完了，我們都興高采烈地去找老師兌換獎品。同學們的獎品都不同：巧克力、餅乾、牛奶……禮物換完了，王老師說：“還有一份禮物送給你們”。只見老師用幻燈片寫着送給我們的寄語：

新的一年，新的氣象，新的風貌。

老師說，在寄語中，包含着以下幾層意思：

一、老師愛你們每一個同學。

二、祝賀你們又長大了一歲，爲你們高興、爲你們欣喜。

三、對你們寄予了殷切的希望，希望你們在新的學期能做到以下幾點：

1、定下一個目標，不斷向着目標奮進；

2、形成一種學風：認真、勤奮、上進、堅持；

3、讀完一本好書。“腹有詩書氣自華”，走進詩書、走進經典，讓我們在經典名著中薰陶、昇華；

4、培養一種習慣。好的學習習慣、生活習慣成就美好人生。

老師說：春天是播種的季節，希望同學們不負春光，勤奮努力，讓自己變得越來越出色。

這一句句激勵我們的話語，這一個個精緻的禮物，飽含着王老師對我們的殷切期望和無限愛意。