【精選】教師節的禮物作文400字9篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的教師節的禮物作文400字9篇，歡迎大家分享。

教師節的禮物作文400字 篇1

教師節，我想送一點特殊的給老師，祝老師節日快樂。

我打算折一些紙百合花，再折幾顆幸運星送給老師。

動手後，我才發現，一個親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。

於是，我準備好了材料：紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《摺紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。開始正式製作了，我先按照書本上的要求留下了相應的摺痕，進入了下一道工序，我在紙的中心抹上了膠水，把紙兩邊的三角粘了上去。最後，就是把剩的一角也粘上，這可是最難的地方，一不小心粘錯了，可就麻煩了。於是我小心翼翼地往裏折，把另兩塊三角也粘上，這就是後來在盒子底部的兩塊三角。可這全白的盒子很不好看吧，於是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙，貼了一張，並寫上了“祝老師節日快樂!”幾個大字。就這樣禮盒完成了。

接下來該是裏面的五朵百合花了。別看那花做好後看起來挺簡單，可做起來卻挺不容易的。剛開始我挺輕鬆的完成了，可後來發現，這樣容易散。於是我想了個辦法，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順利地完成了這五朵花。

最後，就是設計擺設花的位置。我左思右想，最後確定了一個最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。

但我看來看去，總覺得少了點什麼，總算想明白了，少了“花芯”，於是，我找了個漂亮的星型盒子，放在中間……

雖然這份禮物沒有買來的好看，買來的精緻，但我想 ;老師會更喜歡我的禮物。因爲這是我自己親手設計並且製作的，這更加表現了我對老師的感謝之情!

教師節的禮物作文400字 篇2

美婷是一個活潑、機靈、開朗、漂亮的小女孩兒……

9月10日教師節的臨近讓她犯了難：我要送什麼禮物給老師呢？送賀卡？送音樂盒？還是……到底我要送什麼呢？

唉！對了，後山不是還有野菊花嗎？爲什麼不送這個給老師呢？

於是在9月9日那天，她採了一大束野菊花，五顏六色，鮮豔極了。

教師節到了，清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”，開始了又一天的“工作”，美婷走在上學路上，她穿着粉色的衣服，背上背了一個紅黃相間的書包，胸前的紅領巾在微風吹拂，一擺一擺地，她的頭上的蝴蝶結也好象在爲今天的日子做着準備，最引人注目的，還是手裏那一大束鮮花……

走近了校門，美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進了視窗，只見屋裏桌子地右上角放了一個地球儀，旁邊是一個筆筒，裏面插了許多的學習用具，桌子的中間偏左放着語文書和備課筆記，左上角還有一個檯曆，上面寫着9月10日，中國教師節幾個字。

當她看見老花鏡在書和備課筆記上時，當她看見墨水盒時，她彷彿看見了老師在深夜批改作業的情景，在她的腦海中，老師是那樣的慈祥。

她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒裏。心想：老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像園丁，爲“幼苗”澆水、“拔草”；您就像工程師，啓迪智慧淨化靈魂。她想到了那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

突然，聽到了腳步聲，她馬上離開了，因爲她只想把這件事“藏在”心裏。

爲您提供的教師節禮物的作文：教師節禮物，祝大家教師節快樂！

教師節的禮物作文400字 篇3

我最喜歡的節日就是教師節，因爲在那一天，我可以爲自己的老師們送上許多小禮物。老師天天都在爲我們這些小朋友在奔波，爲我們流了多少心血，爲我們放棄了多少快樂的時光，作爲受益的學生們，我們能不感激嗎？

記得每年的教師節，我都會爲老師送上最好看的卡片，唯獨今年的禮物不同。因爲我沒有送卡片，我送的是一件精美的飾品，圖案就是一個老師帶了一幾個學生在一棵大樹下休息，似乎在討論着什麼問題，最中間還刻了一個很大的字“辛勤的園丁”，當時就是這幾個字吸引了我。

那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶着我去市場上逛蕩，突然發現有許多人在圍觀，定盯一看，原來是有人地賣自己的一大堆小玩意兒。這些小玩意兒，看起來都挺漂亮的，好奇的我拉着媽媽的手一下子串了進了人羣，突然有一個小飾品深入深入地吸引了我，那就是帶有“辛勤的園丁”字樣的小玩意。我一直要求媽媽爲我買下它，還說是要在老師節送給自己的老師，媽媽爲了滿足我的願望，就幫我買下了這個非常好的禮物。

老師節那天，其他同學都送的是卡片，或者是鮮花，只有我送的禮物比較古怪，當時還怕老師訓我。當上課的時候，老師看到自己桌子有一大堆禮物，心裏可開心了，不過，他特別將我的那一個飾品舉起來，希望說：“這是誰送的，太好了，這是我和大家在一起的最好紀念！”聽了老師的話，我的心裏樂滋滋的。

教師節的禮物作文400字 篇4

“誰言寸草心，報得三春暉”這句古詩流傳已久，表達了人們對父母和老師的讚美！一年一度的教師節又到了，放學了，中隊委員會裏的成員在教室裏遲遲不肯離去，大家在激烈的討論着什麼。

只見中隊長周冰從座位上“噌”的一下站了起來，走到日曆旁。只見她梳着齊耳短髮，穿着如雲一般潔白的校服，佩戴鮮紅的紅領巾，穿着蘇格蘭式的短裙，伸出她那潔白如玉的手，指着“9月10日”這幾個鮮紅的大字溫柔地說：“明天是教師節了，大家準備送老師什麼禮物？”文藝委員劉芳說:“依我看哪，我們應該送代表母愛的花——康乃馨吧！”體育委員說：“花幾天就枯了，我們應該送老師工藝品。”其他委員也七嘴八舌的，好不熱鬧。只有學習委員王剛沉默無語，認真地想該送給老師什麼禮物，赫然間他靈光一閃，跟中隊長說起悄悄話……

第二天，班主任穆老師邁着輕盈的腳步走進教室。今天，老師穿了一件連衣裙。一走進教室，同學們站起來異口同聲地說：“老師，教師節快樂！”說完，大家紛紛拿出了自己的禮物。這時，中隊長和學習委員並肩站了起來朗聲說道：“我們今天送給老師的特別禮物是一句話——讓我們用優異的成績來報答老師！”全班同學驚詫了一會兒，隨後，教室裏爆發出雷鳴般的掌聲……

這次教師節過得可真有意思！

教師節的禮物作文400字 篇5

小軼穿着一件粉紅色的上衣，揹着書包，帶着紅領巾。在叢林小路上，晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒，有名兒的、沒名兒的.、五顏六色的野花撒落在草叢中，在向小軼微笑。

小軼突然停住腳步，她想用野花代表自己的心意送給韓老師。想着，她便彎下腰來，採摘着山路邊的野花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個花球，還時而散發出清清幽香。

小軼來到學校。校園裏靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立着，葉片兒在晨風中颯颯作響。樹上的鳥兒拍着翅膀，向朝陽升起的地方飛去。

小軼懷着愉快的心情來到韓老師辦公室窗前，辦公室裏靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓老師的。桌上有點兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日曆牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放着韓老師的眼鏡。

小軼看到眼前這些景象，眼睛溼潤了，她想：韓老師爲了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又爲我們批改作業到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓老師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫老師收拾一下她的辦公桌，微笑着，把在叢林小路上採摘來的野花放進那裝者筆的筆筒裏。辦公室裏頓時瀰漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機與活力。“韓老師，謝謝您，您爲我們日夜操勞，這束野花代表我表面的一點心意，在背後我會更加努力學習，不辜負你對我的一片期望！請接受您的學生對您的節日問候，您辛苦了！”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。

小軼離開了韓老師的辦公室，高興地向教師走去，校園裏灑滿了金燦燦的陽光。

教師節的禮物作文400字 篇6

教師節，我們班的同學們帶了各種各樣的禮物送給老師，關於這些禮物同學們議論紛紛。

真花還是假花

大家帶的花兒各種各樣，五顏六色，數不勝數。劉佳怡帶了三朵與衆不同的深藍色花，花瓣上灑滿了閃着銀光的粉末。

這三朵花，引發了班級裏幾乎所有人的爭論：這到底是真花還是假花呢？劉佳怡堅決地宣佈這用光了她這個月零花錢的花絕對是真花，而同學們都說不可能有真花長成這個模樣。

張弛菲撥開一小片花瓣，裏面露出了粉紅色的“面板”，接着張弛菲宣佈她肯定這是一朵真花，不過它是真花中的“木乃伊”。

發糖

我帶了三盒巧克力，同桌看了就大聲說：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的同學們卻認爲我要分發巧克力給他們吃，一個個眼巴巴地看着我，周舟發現我沒什麼表示就迫不及待地說：“我要三顆！”

剪紙

我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節日快樂的字樣，因爲實在是太難剪了，我只弄了一張，最後送給老師的時候也不知到底給誰了，心想：“也許我永遠都不會知道是送給三個老師中的哪一個了。”

到了下午，數學老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的，說實在太漂亮了。

後悔

有個同學和我一樣準備了巧克力，和我不同的是：她準備了四份。多出來的一份她送給了二年級時的班主任，我怎麼就沒想到呢？真是太懊悔了！

教師節的禮物作文400字 篇7

明天，就是教師節了。下午，我們來到教室裏，看到有的同學手捧鮮花，有的拿着賀卡靜靜地等待老師的到來。

叮鈴鈴，預備鈴響了，老師推門走進教室，這時，同學們一擁而上，把自己的禮物送了上去，我看到了老師臉上露出了欣慰的笑容，她撫摸着同學們的肩膀說：瞧你們，買這麼多的禮物幹什麼，亂花錢。我聽了，深深地知道了，老師的付出不收回報。其實，一張一百分的卷子，一次出色的作業，或是對老師說一聲：老師，您辛苦了。這都是讓老師高興的禮物。

教師節是一個感謝老師的節日，師恩難忘啊！我們的老師是一個無私奉獻的人。她是一名普通的小學教師，但卻培養出了一批又一批高材生。

我記得有一天，老師來到教室，臉色不太好，也沒有精神，顯然是病。可是老師還是堅持來上課，她講的還是那麼有聲有色，只是臉色越來越差。我心中一直在說：老師，別上課了，休息一下吧。但是她還是認真的給我們講完了課文，後來聽說別的老師勸她請假，她卻爲我們一課不落。老師啊，您真是偉大，盡職盡責，您的那種無私的精神震撼了我，感動了我。

我們的老師就像一支蠟燭，點燃自己去照亮他人，用自己的心血爲我們鋪就了知識的大道。在這裏，我想對老師說：老師，您辛苦了，謝謝您。

教師節的禮物作文400字 篇8

“丁鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，我和幾個小夥伴又湊在了一起：“後天就是教師節了，也是我們在校最後一次爲老師過節了……”秦文曄的一句話，使我們陷入了沉思。

“要不要買幾張賀卡？”唐妍立刻想出了辦法。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道，但我們需要有意義。”

幸虧我平時一直看書，鬼點子當然佔了腦子的二分之一。我便提議：“我們可以自己做賀卡，上面簽上班裏每個同學的名字，張琦媽媽會做各種花，就讓他來做幾朵“勿忘我”吧。”秦文曄見她沒有任務，自然有些不高興，便自告奮勇地拿下了：買禮物的任務

於是，我們一有空，便悄悄地約在一起，共同設計花和賀卡式樣，一共設計了32個版本，最後徵求了大家的意見，一致後，我們便分頭準備，各忙各的，有的寫賀詞，有得做賀卡，有的做花……當然，最忙的秦文曄，東泵西跑，快要將寶山區跑遍了，才找到了幾件滿意的禮物，經過了兩天的“努力奮戰”我設計的“套餐禮物”終於大功告成了。

教師節那天早上，我們早早的來到班裏，做最後一次彩排。那一次，大家都很認真。

待老師進入班裏，我們唱着用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節快樂》將“禮物套餐”獻給了老師，所有的老師都露出了燦爛的笑容。噢，不對，只有班主任姚老師哭了，但我們都知道，那是感動的熱淚！

是啊！

有意義的物質上的禮物有時候不會亞於精神上的禮物哦！

教師節的禮物作文400字 篇9

一年一度的教師節到了，這是我小學生涯中的最後一個教師節。在這個特殊的日子裏，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。

五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成爲了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年裏，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業本上，在我的內心裏都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子裏，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師。

王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學習的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學向他提出了正確的答案後，他不僅認真聽取，還誇獎了那位同學，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現在我的心裏。也許我不是王老師最好的學生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

老師，我尊敬的老師;明年的教師節，我就離開了這所我學習了六年的學校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年後的，我取得了成功，我會帶着獎狀，金盃，回到我的母校來看望我尊敬的老師。