【精選】教師節的禮物作文400字錦集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的教師節的禮物作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節的禮物作文400字 篇1

今天是9月10日教師節，我十分開心，因爲我可以送禮物給老師了。可是送什麼禮物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠方傳來了聲音：“譁，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什麼禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會高興的。

我想清楚了，然後就向後山飛奔，到了後山，哇，漫山遍野的野菊花開得多麼鮮豔呀！我採了一些野菊花。然後，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結，紮成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然後，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗戶，向裏面探了探頭，只見老師還在夢中。

我打量着老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的檯曆。一副眼鏡放在上面，老師是爲我們日夜批改作業備課，那麼辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這裏，我忍不住眼睛溼潤了。

我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進筆筒裏，也插一進了自己對老師的心意與祝福。

老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長的慈母，我敬佩您，我讚美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上兩束色彩豔麗的野菊花散發着濃郁的芳一香，瀰漫了整個校園。

教師節的禮物作文400字 篇2

今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。 小紅走出家門，忽然想起今天是教師節。送什麼禮物給老師呢？去禮品店買？不行，老師不希望我們着樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什麼呢？她在心裏打了一個大大的問號。

走着走着，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心裏暗暗高興：就是它了。她三步並作兩步跑過去，小心翼翼地採着。一朵，兩朵 她捧着花繼續向前走，不禁浮想聯翩。記得那一次，自己因爲生病而住進了醫院。老師帶着全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。並對我說："不用着急，安心養病，落下的課程我來給你補。"從那以後，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以爲您不來了，可您還是來了，而且爲了使我不着急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。 她走到學校，把花分成兩份，默默地在心裏說："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂。"她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關着，便從窗子外面把花插到筆筒裏。在那一瞬間，她發現老花鏡上，檯曆上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動着老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴着老花鏡的眼睛。

在回教室的路上，她想：老師，兩束花並不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。

教師節的禮物作文400字 篇3

一年一度的教師節到了，同學們都在準備教師節的禮物。有的同學送花，有的同學送賀卡，還有的同學送蠟燭。我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。

前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作爲禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察着鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭髮披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿着毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴着一個可愛的蝴蝶結。鄭老師讓同學們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學們朝讀的情況。晚上做完作業後，我找出一張白紙，一邊回憶着鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然後經過反覆的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終於完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！

第二天早上，同學們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑着說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱着作業飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因爲鄭老師很喜歡我的禮物！

我覺得，教師節的禮物，不在於禮物的貴重，而是在於那份心意。在此，我祝所有的老師節日快樂，老師您辛苦了！

教師節的禮物作文400字 篇4

20xx年9月10日，是第31個教師節，爲了表達我對老師的謝意，我精心準備了幾朵花準備送給老師。

一大早，我看見一些書店門口有很多學生在買花，我估計他們都是送給老師的。到了教室，我坐到自己的座位上準備朗讀課文，看到同學來了，我好奇地問：“你們準備送什麼東西給老師啊？”幾個同學異口同聲地說：“送花！”。正好這時，肖老師來了。我想：趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師後，同學們一擁而上，生怕自己落下一樣，紛紛把自己精心準備的禮物送給肖老師。頓時，講臺上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食，還有盆景等等，看來禮物挺多的。

送完禮物後，肖老師語重心長地說：“同學們，收到你們送的禮物我很開心！請大家以後教師節再也不要送禮物了。”我急着問：“肖老師，爲什麼呢？”肖老師繼續說：“同學們的心意我先領了，也謝謝大家！其實大家要送給老師的禮物很簡單，那就是大家要好好學習，不要讓老師操心就可以了。如果每個同學都成績優異，表現又好，將來都能出人頭地，肖老師就心滿意足了。現在還有想送禮物給其他老師的同學嗎？趕快上來認領自己的禮物，去送給其他的老師吧！”我們又紛紛上臺拿走一些自己準備的東西。

到了科學課，我又走上臺去，送了一支花給蔣老師，接着大家也把準備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑着對我們說：“謝謝同學們！你們的心意我收下了，請大家都把這些東西拿下去吧！”我又把那支送給肖老師的花收回來，它又回到了原處—我的手中。

是的，教師節老師不是要收到同學們的禮物。她們辛勤培育我們，只希望我們好好學習，少讓他們操心就足夠了！

教師節的禮物作文400字 篇5

我最喜歡的節日就是教師節，因爲在那一天，我可以爲自己的老師們送上許多小禮物。老師天天都在爲我們這些小朋友在奔波，爲我們流了多少心血，爲我們放棄了多少快樂的時光，作爲受益的學生們，我們能不感激嗎？

記得每年的教師節，我都會爲老師送上最好看的卡片，唯獨今年的禮物不同。因爲我沒有送卡片，我送的是一件精美的飾品，圖案就是一個老師帶了一幾個學生在一棵大樹下休息，似乎在討論着什麼問題，最中間還刻了一個很大的字“辛勤的園丁”，當時就是這幾個字吸引了我。

那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶着我去市場上逛蕩，突然發現有許多人在圍觀，定盯一看，原來是有人地賣自己的一大堆小玩意兒。這些小玩意兒，看起來都挺漂亮的，好奇的我拉着媽媽的手一下子串了進了人羣，突然有一個小飾品深入深入地吸引了我，那就是帶有“辛勤的園丁”字樣的小玩意。我一直要求媽媽爲我買下它，還說是要在老師節送給自己的老師，媽媽爲了滿足我的願望，就幫我買下了這個非常好的禮物。

老師節那天，其他同學都送的是卡片，或者是鮮花，只有我送的禮物比較古怪，當時還怕老師訓我。當上課的時候，老師看到自己桌子有一大堆禮物，心裏可開心了，不過，他特別將我的那一個飾品舉起來，希望說：“這是誰送的，太好了，這是我和大家在一起的最好紀念！”聽了老師的話，我的心裏樂滋滋的。

教師節的禮物作文400字 篇6

中午的.校園是多麼的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。

欣欣早早地來到學校，只見她拿着一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。

欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺着筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾着一支筆和一本臺歷，欣欣看到檯曆上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節。

她看見了語文書上面還架着一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血爲教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鑽研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大羣學生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學生，又迎來了一批又一批的新同學。可是說是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！

於是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正豔的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴老師的培養和關心愛護啊！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒裏，因爲老師已經教書十一年了。

這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎麼這麼早啊？你在這兒幹什麼？”欣欣神祕的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節快樂！”老師走向辦公桌，對着欣欣會心地笑了。

教師節的禮物作文400字 篇7

“同學們，今天上午雖然不是我的課，但我卻收到了你們許多的祝福。由於今天新生要軍訓，我來不及回覆了。我想說：今年的教師節，我過得很快樂，也很幸福，因爲有你們相伴。謝謝你們。”譁……教室裏一片掌聲。

這是怎麼回事呢？原來今天是第xx個教師節。就在前一天，班長提議我們給老師送祝福，大家一致選擇了發短信。隨後同學就去辦公室要了任課老師的手機號，我們連忙記錄下來，今天一大早，我們一來到教室，就迫不及待地發短信給老師。同學們都寫了短信才發，而我在頭天晚上就做了充分準備，因此今天輕鬆地輸入老師的手機號就發了出去。給英語老師則用英語表達了祝福：Happy Teachers'Day！給班主任的是這樣的：換位思考讓我學會了包容和體貼。今天是第34個教師節，我懷着一份感恩，向這堂課的授教人送上一聲：唐老師，節日快樂！給數學、政治、法規、電算化老師的短信則是：一份真情代表一顆祝福的心，在第27個教師節化作短信悄然飄到您身邊：老師，節日快樂！我在上課前先後給老師們發了出去。不久，老師回信了：謝謝。我好高興，再看看其他同學，手機鈴聲先後響起，老師們也都回信了。雖然一些老師沒有回，但我可以體諒，她們現在當班主任了，加上新生軍訓，所以抽不出時間也情由可原。

這一天，我們都沉浸在喜悅中，學生的祝福對老師是的鼓勵。一句“老師，節日快樂！”讓爲人師者倍感溫馨；而特別的祝福對她們來說則是一份的驚喜了。

教師節的禮物作文400字 篇8

“丁鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，我和幾個小夥伴又湊在了一起：“後天就是教師節了，也是我們在校最後一次爲老師過節了……”秦文曄的一句話，使我們陷入了沉思。

“要不要買幾張賀卡？”唐妍立刻想出了辦法。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道，但我們需要有意義。”

幸虧我平時一直看書，鬼點子當然佔了腦子的二分之一。我便提議：“我們可以自己做賀卡，上面簽上班裏每個同學的名字，張琦媽媽會做各種花，就讓他來做幾朵“勿忘我”吧。”秦文曄見她沒有任務，自然有些不高興，便自告奮勇地拿下了：買禮物的任務

於是，我們一有空，便悄悄地約在一起，共同設計花和賀卡式樣，一共設計了32個版本，最後徵求了大家的意見，一致後，我們便分頭準備，各忙各的，有的寫賀詞，有得做賀卡，有的做花……當然，最忙的秦文曄，東泵西跑，快要將寶山區跑遍了，才找到了幾件滿意的禮物，經過了兩天的“努力奮戰”我設計的“套餐禮物”終於大功告成了。

教師節那天早上，我們早早的來到班裏，做最後一次彩排。那一次，大家都很認真。

待老師進入班裏，我們唱着用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節快樂》將“禮物套餐”獻給了老師，所有的老師都露出了燦爛的笑容。噢，不對，只有班主任姚老師哭了，但我們都知道，那是感動的熱淚！

是啊！有意義的物質上的禮物有時候不會亞於精神上的禮物哦！

教師節的禮物作文400字 篇9

馬上就是9.10教師節了，大家都不約而同地覺得大家應該一起給老師送一份禮物，可送什麼好呢？我思前想後，主動給大家提議給老師買一束鮮花，可買的又沒有心意，不如我們去自家園子裏摘吧! “好，就這麼辦。”大家異口同聲地說。

剛走進園子，我就聞到一股股沁人心脾的香味，這是什麼呢？我走進一看，原來是粉紅粉紅的康乃馨。康乃馨本就是送給母親的，而老師就相當於我們在校園的母親，校園的園丁，而我們就像一個個含苞欲放的小花苞，靠他，我們才能茁壯成長，讓自己綻放光彩，所以我覺得很合適，便摘了幾朵。繼續往前看，是香噴噴的百合花，它代表着純潔，就像我們對老師的愛一樣，純潔無味，獨一無二。再往前看，是一棵棵參天大樹，上面掛着一個個小燈籠般的柿子，好像在爲教師節的來到慶祝了，於是我又摘了幾個火紅火紅的柿子放在鮮花上。

教師節那天，我拿着一束鮮花送給了老師，但包裝得有一點簡陋。老師看着那束鮮花，欣喜若狂，開心地說：“孩子，你們長大了，懂得知恩圖報了，真好，但我不需要這束鮮花，我最想要的禮物是你們能健健康康的成長。”說完，大家頓時熱淚盈眶，七嘴八舌地談論起來。

老師謝謝您，教我們博大精深的知識，給了我們第二次生命。