勞動心得四年級作文_四年級作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的勞動心得四年級作文_四年級作文，歡迎大家分享。

勞動心得四年級作文_四年級作文1

今天，吃過晚飯之後，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。

說幹就幹，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎麼會洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的。”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說：沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行！我一定要把碗洗乾淨。

於是我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎麼也洗不乾淨，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說：“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。

之後，我有換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時間。靜泡過後，首先我只用抹布在碗裏轉兩圈，之後倒入洗潔精，用力的`在碗裏使勁抹，但爸爸又對我說：“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿着邊緣來回的抹，說着爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照着爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說：“洗得不錯，在繼續洗。”接着第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心裏自喜，我終於可以幫助家裏出一份力了。

最後，爸爸說：“快，把桌子抹乾淨。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎麼也擦不乾淨。爸爸說：“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能乾淨。”我按照爸爸的做法做好了。

真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。

勞動心得四年級作文_四年級作文2

“太好啦！”“太好啦！”你聽，同學們都非常高興，你猜，同學們爲什麼這麼高興？原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進入假期了。

今天，我早早地其了牀，起牀後，我發現媽媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應該幫助爸爸媽媽幹家務。想到這裏，我跑道媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧！”媽媽笑着說：“正好我要出去，那你幫我洗吧！”。我聽了，愉快地答應了。

我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。

我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子裏，又放進了點洗衣粉，我想：這麼點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。於是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子裏堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎麼辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說：“你沒把我洗乾淨，你真是個小馬虎。”經過我的思想鬥爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那麼漂亮，我感到非常自豪。

我透過這件事情，懂得了無論做什麼事情都應把它做認真作仔細。