關於熱愛勞動的作文

在我們成長的過程中，感受過不同的滋味，高興的滋味，難過的滋味，學習的滋味……而是我感受最深的滋味就是勞動的滋味。下面，小編爲大家分享關於熱愛勞動的作文，希望對大家有所幫助!

關於熱愛勞動的作文一：

人們常說，是勞動創造了幸福。是的，一分耕耘一分收穫，只要辛勤勞動一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動一輩子，可獲得幸福長眠。

勞動創造財富，勞動創造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。

樹葉飄零的季節，我在冰涼的泥土裏埋下一粒種子。在我放入種子的時刻，奶奶說：“現在種下去是不會發芽的，等到春天再種吧!”我並沒有理會奶奶的意思，固執的把種子放入並用泥土蓋好，在奶奶無奈的目光中，我在鬆軟的泥土上直踩了幾腳。

別人都會在春天播種，我便做了一個實驗，在深秋的午後種上一粒種子。那會是一種心情，會是一種幸福，一種與春風拂面時截然不同的心情!

人們總是在給予的同時期待回報。他們太重視播種之後收穫豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內，只屬於他自己。

入冬以後，我已淡忘了那一顆被我固執埋沒的種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時，我才記起了深秋的那一幕。於是，我便忙着給那土壤裏澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發芽了!我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風中衝我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻溼潤了，望着奶奶我哭了。

那一刻，我明白原來勞動是快樂的!那一刻，我明白什麼才能叫做幸福!

真正的幸福就是這樣，天地間每一個角落都傳遞着幸福的資訊，它讓我們感悟到：“勞動是幸福的，幸福的世界真好!”

　　關於熱愛勞動的作文二：

“五一”勞動節，自然是以勞動爲主的阿，就在勞動節前夕，我們給教室洗了個澡一一大掃除。

大掃除正式開始了，同學們都忙活了起來：有的擦窗戶，有的掃地，有的排課桌，有的抹瓷磚，有的拖地板……可熱鬧了。

掃地的同學只見他們彎着腰，拿着掃把，認真的掃着地，一點兒紙屑也不放過。一位同學掃着掃着，一小堆垃圾突然漏了出來，只見，另一位同學趕忙走上前去，把那堆垃圾掃進了垃圾筒。看，他們多麼齊心協力阿。

擦窗戶的同學小心翼翼地擦着。有時看見污漬一時間擦不去時，他們便呼口氣，然後再拿幹抹布抹擦，把窗戶擦的白白亮亮的。

有的同學則排課桌，他們把課桌排的整整齊齊。還有的抹瓷磚，把瓷磚擦的光亮光亮……

在大掃除中，我負責擦後門。我小心翼翼地站到椅子上，一手拿着一塊溼抹布，一手拿着一塊幹抹布。先用溼抹布順着一個方向抹擦，這似乎把玻璃披上了一件薄薄的”透明衣”，接着，我再用幹抹布順着同一個方向用力擦乾。這時，玻璃又如同穿上了一件華麗的”水晶衣”。

只見，玻璃上面還有一些污漬，我使勁的用幹抹布去擦，可就是擦不乾淨。我便想了一個好辦法：與玻璃保持傾斜度，藉助陽光的反射，看見污漬，然後用幹抹布輕輕地抹擦。就這樣，玻璃被我擦的一塵不染，我看着這透亮的玻璃，心裏可開心了。

大掃除結束了，我們一起看着這乾淨，美麗的教室，不約而同的笑了。

啊，勞動最快樂。

　　關於熱愛勞動的作文三：

今天是五一勞動節，那肯定要勞動了。五一勞動節放了一天假我決定在這天幫父母幹活。

可我不喜歡勞動，所以幾乎所有活都由父母做，再加上我的手骨折了爸爸媽媽不但要做家務活還要幫我幹很多事，我呢?更是一個家務活都不幹。可今天是五一勞動節，我一定要幫父母勞動。

天剛亮，我就從牀上坐起來。我拿着衣服非常吃力的將衣服穿上，如果在平時我早就將媽媽叫醒幫我穿衣服了，可今天是五一勞動節啊!我穿好衣服後，習慣性的向客廳走去可是突然發現被子沒有疊。於是我用一個手笨拙的將被子翻過來然後左右的跑來跑去。被角一會兒歪了一會兒又斜了。最後，被子不但疊的不好看，還把我累得滿頭大汗。

我把媽媽和爸爸叫醒後，媽媽還驚訝的問我，我是怎樣將衣服穿好而且還把被子疊好的。我說：“我忙了半天才弄好的。”

中午爸爸媽媽出去買東西，我則在家寫作業，當我寫完作業時爸爸媽媽還沒回來。於是我決定幫爸爸媽媽掃地，我拿上掃把開始掃地。可是我掃的時候經常把垃圾掃的亂飛，好不容易掃到一起的垃圾結果被我一掃立刻四面八方的散開。於是我又去重新掃，更困難的是攬垃圾只有一個手能用可怎麼攬啊!於是我笨手笨腳的將簸箕弄得咣啷咣啷直響，最後弄得滿頭大汗才弄好。

原來勞動是這麼得累，雖然我只是一個手在幹活，可爸爸和媽媽乾的活比這還多。我以後一定要多勞動啊!

　　關於熱愛勞動的作文四：

大家都知道，勞動會給人帶來樂趣。我也這麼認爲，因爲就在這個星期的勞動中，我得到了樂趣。

輪到我們值日了。我負責拖地，拉起拖把就走。不料，卻一腳踩在拖把上，摔了一個大跟頭。我想：真是出師不利呀。到了水池子，我擰開水管就開始涮洗拖把。但是，由於沒有經驗，拖把怎麼也涮不乾淨。沒辦法了，我只好用手一點一點洗。

涮完拖把，我就向教室走去。拖把很溼、很重，一個勁地往下滴水。於是我就抓住拖把杆，努力地左右甩起來。正玩得高興，一位老師走過來對我說：“小同學，不要亂搖，應該用兩隻手抓住拖把杆，讓它垂直。”老師一邊說，一邊手把手地教我。

回到教室，我就準備拖地。這一次，我吸取了前幾次的教訓。開始小心、認真地托起地來。

唉，誰知道“防不勝防”。當我提起拖把給同學讓路時，拖把上的泥水還是蹭到牆上了。我趕緊用抹布擦，但仍然留下了一點痕跡。

我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我決定，向“高手”請教，這個高手就是我們班經常拖地的呼澤。我向他講述了我拖地的經過，他不但沒有嘲笑我，還耐心、“專業”地給我教了許多打掃衛生的'小竅門。由於有了前邊拖地時的經驗和教訓，再加上他的指導，托起地來果然輕鬆多了，我快速地託完了剩下的地。

望着乾淨的教室，我笑了，笑聲是那麼多快樂，那麼多響亮。是勞動教育了我，老師和同學幫助了我，我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。

　　關於熱愛勞動的作文五：

記得小學的時候，要開學了，因爲很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了!

因爲人手不夠的緣故，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子啊!

教室雖然不是很骯髒，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎?怎麼又有灰塵了?管它三七二十一，我開始龍捲風般的瘋狂掃地，終於，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌(地板是灰的，其實都差不多拉!)

接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊?怎麼歪歪扭扭的?在裏面看的時候還可以，現在全亂了?可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧!近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，透過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。

結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來後，看着我自己一個人把教室打掃得這麼幹淨，硬拉着我去喝飲料，喝着冰涼的汽水，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。