五年級節前勞動作文（精選5篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級節前勞動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級節前勞動作文 篇1

“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知爺爺對勞動的生活解說。是呀，我們應該學會用這兩件寶，才能“開天闢地”。

誰說不勞動就能創造人類世界？不勞動就能創造輝煌的歷史文明？看，中國的長城、約旦佩特拉古城、埃及金字塔等這些世界文化遺產，不都彰顯着勞動人民的智慧和創造力嗎？這些成就、輝煌都源於勞動和創造。

我們的城市都有許許多多的勞動者，如環衛工人、警察叔叔、志願者、快遞小哥……他們每天都在勤勞的工作。

記得有一次，我看見一位環衛工人在小區的垃圾箱旁清理垃圾，地上都是一袋袋的垃圾，那些扔垃圾的人可真懶。我從垃圾箱旁經過，聞到一股刺鼻的臭味。她爲了小區的乾淨衛生，忍受着那些臭氣熏天的味道，只是努力地清掃着垃圾，把垃圾一袋一袋地扔到她的垃圾車上。過了一會兒，垃圾箱周圍也沒有任何垃圾了，而且那種刺鼻的臭味也散了。環衛工人就是我們城市的美容師，不受風雨阻擋，只爲我們的城市生活更加美好。

警察叔叔的愛崗敬業也讓我讚歎不已。前兩天，媽媽送我去上學，暴雨天氣，學校路段非常擁堵，滿街都是送小孩上學的家長的車輛。幾輛車橫七豎八的擠在了一起，一眨眼的工夫，岔道口就擠了個水泄不通，誰都想擠過去，可又誰都不讓誰。眼看這“隊伍”越來越“壯大”，一位交警叔叔風馳電掣地趕來。在大雨中他翻身下車，雨水“嘩嘩譁”地下着，他全然不顧，伸出雙手，有力的指揮着車輛，密不透風的道路很快就疏通了。交警雖是一個平凡的崗位，但卻能使城市的交通暢通無阻，能使千千萬萬家庭過上幸福的生活。

環衛工人、交警叔叔在平凡的崗位上做着不平凡的工作，這種不辭辛苦，默默無聞的精神值得我們學習。

勞動帶來了整潔的環境，勞動給人民帶來幸福。總之，勞動讓生活更美好。

五年級節前勞動作文 篇2

和爸爸媽媽一塊兒到桂林洋農場機關，參加農場爲慶祝五一國際勞動節舉辦的遊園活動。

到了機關的燈光球場，看見在球場的幾個地方貼了許多遊戲的名稱和遊戲規則。按照遊戲的深淺度，每贏一次，可得不同張數的遊戲票，憑遊戲票到兌換處換日用品，玩具，零食等獎品。

球場上人山人海，人們排成一條條長龍，參加飛鏢、套鴨、猜謎等遊戲，誰都希望快些輪到自己。

快看快看！那邊有人在猜謎呢！我也擠過去。一個個謎語掛在一根繩子上。“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長（猜少筆字）”。呀！這個字謎我猜過，是“日”字。我馬上排好隊，過了一會兒，輪到我了，我告訴那位負責“猜謎遊戲”的叔叔我猜的謎底。真可惜！那位叔叔說：“答案是對的，但是已經有人猜過了，不給票。”

最吸引我的要數敲鑼啦！敲鑼的遊戲規則是這樣的：用紅領巾矇住選手的眼睛，選手在原地轉一圈，然後憑感覺走到鑼前，用手中的鼓棒敲鑼，敲到得一票，敲不到不得票。

我也想試試，於是，我排好隊。由於人多，所以等了差不多二十分鐘才輪到我。一位叔叔拿紅領巾矇住了我的眼睛，我在原地轉了一圈，轉完後，開始有點暈頭轉向了，媽媽在旁邊指揮着：“左邊，左邊。”

我一邊聽媽媽的指揮，一邊走。“敲。”“不要敲”我聽到有人在喊，不知道聽哪個纔是正確的，管她三七二十一，敲吧！於是，我舉起鼓棒，往前一敲。“當！”耶！敲到啦！我拿到了第一票，高興極了！

瞧！那邊的人真多，走近一看。呀！他們正在玩飛鏢呢！我也要玩！於是，我迫不及待地排好隊。

真幸運！第一鏢就投中了小環，得了兩票，第二鏢和第三鏢各投中中環，得2票。

……

我興高采烈地拿着贈票到兌獎處兌換禮品，得到一個玩具，一瓶洗髮露，三包果凍，2杯牛奶。

今天真開心！

五年級節前勞動作文 篇3

今天是五一勞動節，小姨來到我們家。

小姨要帶我和表弟一起去遊樂園玩，我和表弟高興極了！可是媽媽一定要我把作文寫完，不然不能夠去遊樂園，雖然我不想寫作文，但是不寫就不能出去玩，我想了想說道：“媽媽，去遊樂園玩了之後回來再寫行嗎？”媽媽想了想答應了我，我高興的問小姨：“小姨，我們什麼時候能出發？”小姨說：“現在就可以走了。”

我和表弟一起上了車，媽媽也跟着上來了。小姨開始開車，不一會就到了遊樂園，一下車我和表弟飛快的跑進去，看到那些好玩的項目我的腳步更快了！

我們第一個選擇玩的是旋轉木馬，我們坐在木馬背上，木馬開始旋轉，小姨和我的媽媽給我和表弟拍照，我的表弟可會擺姿勢了。

旋轉木馬玩了，再接着玩碰碰車，玩碰碰車的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞來撞去可好玩了，不過很快時間到了碰碰車也停下來了！

哇！那裏有射氣球，表弟拉着小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的時候他已經拿着槍準備開始了，表弟拿着槍的姿勢太帥了，我也跟着加入戰鬥，嘭嘭嘭，只聽見氣球爆炸的聲音，很快我和表弟的子彈都打完了，結果，我打破了6個氣球，表弟打破了7個氣球。

我們又轉到下一個地方，划船，我們選的是一條白色的船，我們四個人坐在船裏在清澈的湖面上慢悠悠的往前劃，感覺我們的船就像一隻悠閒地天鵝在湖水中散步。

上岸後小姨和媽媽一起說：“你們累不累，要不我們先回家，下次再來玩。”“不嘛不嘛，我還要玩”我和表弟一起說，“我們可以再玩會蹦蹦牀嘛？”最後大人們妥協了，就這樣我們一直玩到太陽快下山不得不回去。

回家洗完澡躺在牀上感覺今天過得可真開心，我想在夢裏繼續把今天沒玩的項目都玩一遍。

五年級節前勞動作文 篇4

我們一家三口臘月二十八回的奶奶家。院子裏的雪還沒完全化，還是有點肅靜的感覺，所以我們回去的第一件事就是—去剷雪。爸拿着超大號的掃把，秋風掃落葉似地掃起地上的雪，然後把雪掃到院子的一個角里；媽媽則是揮舞着一把不大不小的鐵我，深一鏟,淺一地，把地上的雪鏟到院中的菜園裏（當然，菜園裏沒有菜）；而我則拿着一把剷煤的小鏟子先把雪鏟進一個大盆裏，然後集中倒進菜地，勞動了近個半小時，道面積雪基本清掃完畢。

我做的第二件事就是—今年的春聯是我貼的。文文叔叔寫的'春聯，景明叔叔拿來的梯子，在他們二人和爸爸的幫助，貼完了所有的春聯。每次他們先工明確，一個拿春聯，一個刷糨糊，然後往上遞，一個人提意見，比如說:高了低了等此類的問題。我在上面也很辛苦啊，上貼，下貼，左貼，右貼，然後再從梯子上跳下來，換個地方貼，然後重複，重複，再重複。

幹活的感覺還不錯，也許還是那句話是對的，勞動真光榮。

五年級節前勞動作文 篇5

下午班會課的時候，孟老師說從從明天開始一直到下週一放勞動節假，我們不用來上課……我聽到那麼多天放假不用來上課後，便開始想放假了，我又可以看很久動畫片，玩很多遊戲了。

我極爲入神的想着，沒想到被老師發現了。老師叫了好幾聲我的名字我才聽見。我疑惑的看着老師。老師面容嚴肅的問我在想什麼，我像是犯了很大錯的孩子，靜靜的搖了搖頭，接着看着桌上的書一動也不敢動。

沒想到的是，老師竟然走到了我的桌前。我仍舊看着書本然而卻什麼也看不進去。眼淚不聽話的從眼睛外面鑽。不管我如何用力把它留在眼睛裏，它依舊毫不顧忌的流了出來，一滴一滴的滴在了我的書本上。

這似乎被老師發現了，老師不再用嚴肅而冰冷的聲音對我說話，而是小聲的對我說了幾句：放假後記得完成我佈置的任務，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務。

我用手抹掉眼淚，點了點頭。那時的我心裏充滿了無限的悔意。