【精】關於勞動的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的關於勞動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於勞動的作文1

勞動，本是我們每一個人所應做的，只有勞動，人生纔會有意義，勞動是光榮的。可是，現在的我們實在太缺乏勞動了，大家對勞動的接觸太少了，就連平日裏最基本的教室值日許多人都做不好，這是我們所擁有的稀少的勞動機會，我們怎麼能這麼的不認真?每一個機會，我們都應該認真對待。據統計，我國兒童平均每日參加體力勞動的時間僅0.2小時，也就是短短的12分鐘，這是多麼的可悲啊。而在美國，卻有1.2小時，比我們整整多了1小時的時間。可見我們的勞動程度還是十分的不盡人意的。

勞動，勞動，雖然是勞動節，但是我們又有多少時間在勞動了呢。五一節對於現在的我們來說，無一不再是勞動節了，五一已經成爲了一個休息節了。平日裏只關注學習的我們，似乎已經忘卻了勞動。

在新中國成立後，我國涌現出一大批勞動模範，如鐵人王進喜，以爲大慶油田工人。在當時，大慶的交通十分的不便，生活的條件也是極端惡劣。就是在這種條件下，王進喜以“寧可少活幾十年，拼命也要拿下大慶油田”的頑強意志和沖天幹勁，打出了大慶油田的第一口噴油井。在那些日子裏王進喜輕傷不下火線，重病顧不上醫院。油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池用自己的身體攪拌重金石粉，被人們譽爲“鐵人”，爲我國石油事業立下了汗馬功勞。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。

還有他，一位普通的公交車售票員，他的工作十分平凡，但是就是他在這平凡的崗位上演繹着不平凡的事蹟。他就是李素麗。10多年來，他細心研究乘客的心理，爲乘客解決難題。無論乘客多少，李素麗都堅持穿行服務，用自己始終如一的勞動帶給人們周到的服務，細緻的關懷，熱情的話語。被人們譽爲“盲人的眼睛”，“乘客的貼心人”。

我們身邊也有許多值得我們去學習的人，只有勞動着，工作着，纔是美麗的。

關於勞動的作文2

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界；創造了我們今天的幸福生活！是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，鑄就了現代化的高速路；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。

當我路過小學的時候，我每次都能看到保潔阿姨已經創好制服，來到馬路上來清潔垃圾。一個個的環衛工人堅守自己的崗位，他們揮舞着掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得乾乾淨淨，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看着這樣乾淨的地面，他們是那麼的驕傲和自豪！

當我走過工地的時後，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，築起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。而那也工人也爲此做的而是爲了自己的家人。

當我們去超市購物時，我們無論在哪裏都會看見站着一個個工作人員，都微笑地爲我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。

當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那麼耐心的爲我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的爲我們批改作業；他們在爲我們明天的學習而備課，纔在這樣深夜伏案工作。他們都是爲了我們有更好的明天而辛勤付出！

在老舍的《養花》裏面有這樣一句話“不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的，做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。

同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的！美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民！用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來！

關於勞動的作文3

這周星期六，爸爸媽媽一回到家裏，就累得躺下直喘氣。我問爸爸：“你們出車真的有這麼辛苦嗎？”爸爸說：“不辛苦，你去試試看。”我說：“好，明天星期天我就去。”爸爸同意了，說：“好，我開車，你幫我賣票，讓你媽媽也好休息一天。”

第二天一大早，天還沒有亮，我和爸爸就開着中巴車出去了。我們開着車來到了車站。這裏小客車、中巴車很多，光跑我們這條路線的，就有十幾輛。好不容易輪到我們了，爸爸把車往前開了一點。這時來了一位小夥子，我忙說：“請上車！”這時爸爸對我說：“紹棟，快喊，快喊呀！別老坐着呀！”我就大聲地‘喊起來：“通口！通口！含鎮！含鎮！走了，快走了。”爸爸嫌聲音太小了，旅客們都聽不見，叫我大聲點。我又放開嗓門，兩手做成“喇叭”狀捂在嘴邊，大聲喊：“通口！通口！含鎮！含鎮！走了。”我把嗓子都快喊破了，纔等來一車人。這時車子走了。

我學着媽媽賣票的方法，先從後再到前。開始賣票了，我來到車後，說；“旅客們，請買票啦！”一位先生拿了一張“大團結”給我。哎！真倒黴，第一個就要找這麼多的錢，我的心有點兒緊張了。我一手拿着錢夾，一手捏着票，從夾子裏拿錢。“譁”，不小心，錢夾子掉在地上，零錢撒得到處都是。好不容易給人家找了錢，這時候“嘶”的一個急剎車，我沒站穩，一下倒在旅客身上。車又開了，我一會兒住前歪，一會兒往後倒，頭都快搖昏了。就這樣，我在車子裏東搖西晃地走動着。這是客車，車子一到站，就不斷有人上下，我還得不斷招呼旅客下車、上車，收錢、找錢、扯票……

快11點了，車子才返回來，忙了半天我就累得不可開交。經過這次賣車票，我才深深地體會到勞動是多麼幸苦。

關於勞動的作文4

一提到勞動，人們常常會想到“勞動最光榮，勞動創造美好生活”。可見勞動創造美好生活是大家都同意的。

我的外公外婆身處在老家，既然是鄉村，那麼外公外婆家的主要收益就是他們種的蔬菜了，但是種蔬菜可沒有那麼簡單。下面就跟我一起去看看吧！

每當早上五六點的時候，我的'外公都會準時起牀。這時候的公雞還沒打鳴，天空中隱隱約約還看得到彎彎的月亮掛在天空，上午，外公沿着彎彎的小路，來到了田間。外公先是是來播種，他先拿起鏟子把泥土翻鬆了，再用鋤頭劃出一道道的坑，然後把菜籽輕輕地放進坑裏，澆上水。下午，外公是來給菜秧除蟲的，身上揹着噴霧器，左手捏住把手不停地拉上拉下，右手握着噴頭，不停地往四處噴灑，把菜秧上的蟲子消滅掉。在過幾個月外公外婆她們就可以收穫自己的勞動成果了，而外婆就要做好做餘下的收尾清掃工作，只見外婆彎着身子，掄起鋤頭輕輕地除掉一棵棵田裏的雜草，稍稍移動腳步，又除去下一棵雜草。此時星光月亮已經慢慢升起，太陽公公已經地落下了，月光照亮了整個鄉村。藍天白雲已經變成了黑夜籠罩，螢火蟲散發着微弱的熒光，鄉村夜晚是漆黑而安靜的，沒有霓虹燈的閃爍，沒有汽車的喧囂，泡上一杯茶，卸下滿身的紛擾，擡頭仰望璀璨的夜空，星星閃爍。但美麗的夜景背後有誰知道這鄉村的農民是多麼辛苦勞動啊！

但辛苦勞動總是有回報的，外公外婆他們經過的辛勤勞動，已經從小茅房變成了鄉村別野，每次我們從回到外公外婆家，迎接我們的總是一片欣欣向榮繁忙景象，天黑了我們一家人坐在一起歡聲笑語的吃着飯，聊着天，就連外公外婆家養的兩隻小狗狗也被吸引過來，躺在我們桌下聽我們說話。外公外婆透過辛勤勞動改變了生活，說明了勞動是可以創造美好生活的！

“勞動最光榮，勞動創造美好生活”總是迴響在我的耳邊，只要我們辛勤勞動，就一定有收穫，我們收穫的東西就是走向美好的生活的道路。讓我們一起勞動起來吧！美好生活，勞動創造！

關於勞動的作文5

“媽媽，請去沙發上休息，今天洗碗這活就交給我了。”我一手拿過媽媽手上的圍裙，一手拿着遙控器往媽媽手裏塞。

“喲，太陽從西邊出來了。”媽媽和爸爸很驚訝，“媽媽，我長大了，請您不要把我當三歲小孩來看，我都快上四年級了，今天由我來收拾吧！再說，這也是老師佈置的作業。”“好呀！”媽媽贊同的說，並雙手支援。

我先把沒吃完的菜端到廚房裏，並將碗和筷“請”到水池裏。桌面上有許多吃剩的魚骨頭、雞骨頭和湯汁，還有幾顆小飯粒。我拿起垃圾桶和抹布，把桌子上的全都抹到了垃圾桶，就這樣檫了一遍又一遍，桌面變得一塵不染了。我又拿起掃把把地上的飯粒掃進了垃圾桶。

之後，我進了“戰場”——廚房。我首先把水池裏裝滿冷水，再擠了幾滴洗潔精在水裏，水池裏一共五個碗，像幾個髒兮兮的小孩，它們對我說：“你要把我們洗得乾乾淨淨的喲，我們身上髒死了，真難受啊！”我用手攪拌了一下，水池裏不一會就出現了許多五彩繽紛的小泡沫。我左手拿碗，右手拿抹布，仔細的擦着一碗一碟，我拿起碗的邊緣，然後像畫圓圈一樣，擦着碗的正面，轉一圈，再轉一圈，翻過來，再洗反面。突然，想起了這首歌曲：左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭……我邊唱邊洗，轉眼間，好像變魔術似的，碗碟乾淨的“出場”了，彷彿去過了美容院，個個容光煥發，活靈活現。洗完後，我把它們全部小心翼翼地放置好，它們好像在裏面說：“主人真棒，第一次洗，就把我們洗得這麼幹淨。”最後，我又把髒水倒進了桶子裏，用來沖廁所。媽媽看了也表揚了我。

今天，我比吃了蜜都還要開心。雖然我累得滿頭大汗，但十分高興。不是有句話是這樣說的：勞動最光榮！呵呵！

關於勞動的作文6

家務，兩個字對於大家來說並不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成爲一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂盪。

這個暑假最大的收穫就是終於爲家人做了一次家務，在家我極少做家務，自已的衣服也很少洗，甚至還讓父母爲我端茶倒水，心裏總是過意不去，總想爲他們做點事。可是她們不願意，我也猶豫，導致我很少做家務。她們總像公主一樣慣着我，雖然我明白這樣不好，但有更多時間做自已的事，也就開始逃避，可這次家務並沒有使我浪費時間，反而使我懂得了許多，並讓我暗暗下定了一個決心……

8月15日，下午吃完飯本來要去看書的，我忽然看到媽媽端着碗和盤子，略跎的腰和疲倦的樣子，心裏不知是何滋味，勇氣和親情使我邁出腳跑到廚房。“媽，我來刷!”我信心十足地說，其實心裏已滿是心疼，媽媽每天操勞，上班工作，回了家也不得清閒，真爲她抱不平。

“不用了，你去學習吧!”媽媽疲倦地說。

“媽，關心家人比學習更重要。您去歇一會兒，不就刷個碗嗎?耽誤不了多久”我着急又懇切地說。

“讓她歷練歷練吧!”爸爸在一旁幫腔，媽媽只好答應，她真的很累了。我拿起碗，開啟水龍頭，用洗碗布將碗盤刷洗乾淨。頓時，清涼的水，潔淨的盤和在一旁休息並對我露出欣慰笑容的媽媽讓我更有信心，更堅定了自已的決心。可不幸將至，我不慎將盤子打碎，洗碗池裏滿是碎片。我心裏慌了，爸爸媽媽跑過來，先檢查了有沒有受傷，隨後將碎片扔掉，我很自責，可他們沒有絲毫責怪，反而是鼓勵和安慰。

頓時，我心生暖意，終於明白了，家庭是一個人避風的港灣，在這個港灣裏，沒有人會深究過錯，她們只會爲你的成績驕傲，進步而欣慰，家人是最溫暖的依靠。

我一定要多做家務，爲家人而做家務。

難忘這次家務。

關於勞動的作文7

放假的時候真沒意思，尤其是作業都寫完了，沒事幹了。我呆呆地躺在牀上，又無聊的找一本書看。看着看着，聽見窗外有聲音，莫名的看了看。

一個年邁的奶奶在揀塑料袋。說實話，這個城市裏靠這生存的人也不是很少見，所以就沒太當回事。

突然想吃薯片，就拿着錢，去超市。剛走出樓棟門，又見那個老奶奶在垃圾箱裏翻東西，無意間看見她的手烏黑，佈滿皺紋的臉上留下了歲月的痕跡，她的腿已有些站立不穩，可還是在揀着。買完吃的回來時，看見老奶奶在她的"車"旁費力地點着了一根菸，吸了起來。然後推着她的"車"走遠了，漸漸的在我的視線中消失了……

在那一刻，我不知爲什麼想了很多：她的兒女呢，那到要她這樣直到死？她生活在一個什麼樣的家庭？她每天都要這樣"揀"嗎？她只靠這點"揀來的錢"生活嗎？

生活中有很多這樣的人，他們沒有錢，但他們有尊嚴，他們不氣餒，有活下去的決心，至少他們可以在衆人面前那樣做。他們可以以他們特有的"方法"養活自己，至少她可以買菸吸。

有時，我在想，能不能把富人的錢分給他們一點呢，之後又想想，實在可笑，那是不可能的事，即使可能，那也是個大工程，不是我一個小小的想就可以的。但是我們可以把一樣東西給他們，那就是--尊重！

有人瞧不起他們，可我覺得他們至少可以用自己的"勞動"換來生存，人不都是這樣嗎？所以給他們尊重，就是最好的做法，當然，你可以去救濟他們，甚至讓他們過上你那樣的生活。

還有，當你失敗時，當你對生活沒有信心時，想想他們吧，你生活在一個比他們好幾倍，甚至幾十倍的環境裏，他們可以好好生活，自信的生活，你爲什麼不能呢？

把他們當成你的榜樣，也許你可以更好的生活下去！

關於勞動的作文8

五一節的前一天晚上，在湖光農場的籃球場上舉行了一場活動。7：30分，我準時來到了籃球場，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳啊！在每一種遊戲的旁邊，都圍滿了人羣，排着一條條長龍隊，讓人看得眼花繚亂。我好不容易纔找到我的同學，拉着她來到人少一點的地方。她對我說：；文婷，我們去玩吧！站這兒幹嘛?；我答道：；好吧！先讓我看看。；我這才發現，有大部分的遊戲都是適合小孩子玩的，如：畫鼻子贏食品，敲鑼贈飲料，猜謎語送學習用品等！

忽然，從畫鼻子贏食品；哪兒傳來了一陣陣歡笑聲，我們鑽過去一看，原來是有一小朋友把鼻子畫到臉的一邊去了。我們看到後，也捂住肚子大笑起來，不一會兒，我們也排在隊

伍的後面了，等了好一會兒，才輪到我。突然，我絕得我心裏好像有一隻小野兔在活奔亂跳。我的眼睛被布蒙上了，有兩隻手拉着我來到小黑板前。我左摸摸，右摸摸，終於確定了位置，剛剛把粉筆放下去，就聽見一陣大笑，我急忙把粉筆往左移了移，笑聲更大了，我又往上移了移，笑聲也沒停。我心想：哎呀！這正確的位置到底在哪兒啊！算了，就在這兒畫吧！想完，我就不管三七二十一地畫了下去。剛畫完，有一位姐姐幫我把布從眼睛上拿開，我一看到我的；佳作；，就忍不住哈哈大笑起來，大家也跟着笑起來。你知道我們爲什麼笑嗎?因爲我把鼻子畫到小丑的眼睛上了，小丑定定地看着我，好像也在笑我呢！歡笑聲，尖叫聲，在球場上此起彼伏響起。

最後，活動結束了。個個人都是滿載而歸，沒有人是無功而返的。當然，我和我的同學也不例外啦！啊！這真是一個有趣，充實的晚上啊！

關於勞動的作文9

“五一”假期，我過得非常高興，因爲我的姑姑結婚了!那迎親的短暫的幾個小時，給我留下了深刻的印象。

星期六，我五點多就起了牀，我和媽媽趕快準備，過了一會兒，爸爸回來了，大聲說：“快點，你妹妹都去了。”我不緊不慢地說：“她去她的，怎麼了?”快點吧，爸爸急切地說。

我們收拾好之後，打了一個出租車，奔向張萍姑姑家。到了姑姑家，屋裏已有七八個客人了，姑姑的頭上已經紮好了白色的頭紗，我和妹妹在屋裏跑來跑去，激動地不得了!過一會兒，來了一羣人，是張萍姑姑的朋友、親戚，因爲我是姑姑的侄子，也給我發了一朵花，上面寫着貴賓兩個字，我在媽媽面前不停的炫耀：“瞧，我是貴賓，我是貴賓!”

姑姑穿上了雪白的婚紗，就像白雪公主一樣美麗，攝影師找到最佳位置拍照留念。過了一會就聽見了汽車的鳴笛聲，爸爸要帶我和妹妹下去看看，我就像火箭一樣跑出去，原來是婚車來了，我又跑上樓通報了喜訊。姑姑讓我幫忙堵住門，不讓新郎進來，又交待了我一些事情，過了一會，敲門聲傳來，我說：“誰呀?”“新郎!”我又問：“新郎是誰?”他說高飛。我說：“來幹嗎?”他說“接新娘張萍。”我問他：“你們家裏面的家務活誰幹?”他高興地說：“我，我!”我問：“家裏的剩飯誰吃”他說：“我吃，我吃。”我說：“回答錯不給開門!”我接着說：“你給我姑姑唱《老婆老婆，我愛你》。”新郎聽了，唱了起來，結果屋裏屋外大笑起來!爲什麼呢?因爲他唱跑調來唄!我給他開了門，他和他的朋友們一窩蜂衝了進來，給我和妹妹發了紅包，於是新娘被他接走了。

到了婚禮現場，主持人開始了精彩感人的主持，舞臺上泡泡漫天飛舞，在燈光的照射下，五彩繽紛，臺下有人放煙花紙，彩色的紙片在泡泡的伴隨下顯得更加漂亮。

今天可真高興，我祝他們新婚愉快，白頭到老!

關於勞動的作文10

盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動羣衆又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，纔可取得最後的勞動成果。

懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校爲了讓咱們成爲一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關於勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給咱們佈置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動！”一身令下後，咱們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。咱們第四組拍着整整齊齊的隊伍來到目的地後，看見草圃裏垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來。

拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各幹各的事。撿垃圾的同學，不怕髒累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草裏“濫竽充數”。

咱們組越幹越有勁，越幹越得心應手。雖有秋風送爽，但是咱們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課後，咱們組就完成任務了，又去幫其他的同學。咱們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得乾乾淨淨，得到了機組的一致好評。這但是咱們班付出汗水和艱辛的回報哦！

這些勞動，即磨練了咱們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓咱們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓咱們終身受益匪淺。

勞動最偉大，讓咱們用自己的雙手去創造完美的生活，開闢自己的一條輝煌人生路吧！

關於勞動的作文11

勞動是幸福的源泉。勞動不但鍛鍊我們的身體，而且還讓我們增加技能。

做家務勞動是我們的愛好。爸爸媽媽每天早出晚歸，工作忙忙碌碌，還要整理家務，爺爺奶奶又年齡大了，有一天，我主動請戰，我對媽媽說：“把家務勞動交給我吧！我愛做家務。”媽媽欣然同意了。從此，我們這個家就成了我勞動的戰場，也是我鍛鍊的好機會。

我家住的是二居室，聽媽媽說有120平方米。我每天清晨起來，先是把地板擦得乾乾淨淨，然後再把房間收拾的整整齊齊，這些活常常把我累得滿頭大汗，這樣，日子久了，我已經幹慣了，工作效率也大大提高了。

有一天下午，我突然感冒了，嗓子火辣辣地疼，鼻子也不通氣。媽媽給我量體溫是39°，隨後媽媽帶我去醫院檢查，醫生給我輸了一次液，又給我配好了藥，我們就回家了。晚上媽媽又給我做了一碗香噴噴的雞蛋湯，我吃了這碗湯，就躺在牀上，準備睡覺了。這時，媽媽對我說：“好好睡覺吧！明天早晨不要起那麼早了，擦地板，整理房間，我來幹！”我說：“明天再說吧！我要是好了，還是我來幹！”不一會兒，我就慢慢地睡着了。

第二天清晨，我和往常一樣，睡醒了，揉了揉雙眼，穿上衣服下牀。這時，我雖然感覺雙腿沒勁，但是還是比昨天好多了。於是，我就擦起地搬來。把地板擦完了，我就擦櫥櫃，整理房間、當我快整理完房間的時候，媽媽醒來了，對我說：“不是今天不讓你幹嗎？”我說：“我已經好了。”“快擦擦頭上的汗吧！愛勞動是好習慣，也要注意身體啊！”媽媽高興的說。這時我雖然覺得有點累，但是我從心裏感到特別的欣慰。

做家務勞動，既能減輕媽媽的負擔，又能鍛鍊自己的身體，更是一種好的生活習慣，我還要堅持做下去。

關於勞動的作文12

“叮呤呤、叮呤呤”，清脆的下課鈴聲歡快地響起。“譁”地一聲校園裏熱鬧了起來，同學們一窩蜂涌出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個“百米賽跑”，像離弦的箭衝向水龍頭。“運動健將”的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前爲我班了佔了“一席之地”。我看着旁邊因輸了“比賽”而只能楞在一旁眼巴巴地望着隔壁班的同學，不禁心裏偷樂。

同學們都將各自的優勢發揮着淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地檫着窗玻璃，活脫脫一隻剛出山的小猴子，不愧爲我班的“美猴王”。高個子小龍則拿着大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網，頭上還戴着個極有“創意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身爲班長的我，當然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務，還有顧及各“部門”工作，嚴格把關。“這裏還有污漬。”我故意板着臉，“不要放過任何一個角落。”我行使着班長的特權，心情無比舒暢，看到大家一絲不苟地“工作”，我便放心地去執行自己的“任務”了。

最頭疼的要數給牆壁“洗臉”了，“粉刺”、“痘痘”、“黑頭”還真是一應俱全，這牆壁，長年累月地服務於我們使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶着感激之情做起了“美容小護士“。這一工作還真艱鉅，由於使用膠水太多，牆上的紙片固執地堅守陣地，我們絞盡腦汗汁地想着攻克它的辦法。就是這時，“啪“地一聲，一桶水濺溼了牆壁，我火冒三丈正想訓斥“兇手”，“可以了，可以了。”一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試着去擦牆壁，紙張卻意外聽話地一齊脫落，“兇手”頓時變爲了“功臣”。了這一難關，爲牆壁美容當然變得輕而易舉了。

大家熱火朝天地做完各自的“工作”後，橫七豎八地靠在座位上，看着一“重返青春”的教室，滿足地揉着痠痛的肩膀。

我走在回家的路上，享受着夕陽溫柔的撫摸，聽着蜜蜂“嗡嗡“的讚語，樂得揚起了嘴角。

關於勞動的作文13

今天是五一節，又叫勞動節。勞動節？是誰的節日呢？有什麼來歷嗎？我上網一查。哦，原來五一勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示*遊行日”。是勞動者的節日。來歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人爲爭取八小時工作制而舉行大罷工，經過艱難的流血鬥爭，終於取得了勝利。所以，人們把這一天定爲了勞動節。

走在街上，發現很多店鋪都關了門，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在着一種急匆匆的樣子，而現在，他們的臉上都盪漾着開心、輕鬆的表情，讓我看了也渾身輕鬆起來，頓時開心起來。

他們讓我想起了：當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識使勞動變得更加偉大無比。當你一切融入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動，是每個人都要的。

勞動，讓萬丈高樓拔地起；勞動，築起萬里長城的不朽神奇；勞動，搭起了今天高速現代化的資訊網絡；勞動，把荒原的瘠地變成了頃頃良田；勞動，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動，就可以使生活更美好。

財富，是勞動所創造的。如果沒有勞動，財富是不會輕易現身的。而且現身的“餡餅”要麼是“陷阱”，要麼就是咽不下去。

五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節快樂。

關於勞動的作文14

今天下午，我和哥哥本想到田裏去玩。可是，爺爺卻叫我們跟他去勞動，一個人幫他拔草，另一個人幫他給蔬菜澆水。哥哥力氣比我大，澆水當然由他幹了，我呢，當然是去拔草了。

來到地裏，哥哥提着水桶到河邊提水。然後，他提着水來到地裏給蔬菜澆水。我就跟着爺爺在地裏拔草。哥哥提水比較費時，所以等他提了水桶來到地裏的時候，我和爺爺已經拔掉了許多草。爺爺看到哥哥提着水桶來了，就叫他先澆西紅柿的苗，再澆茄子的苗，最後澆玉米的苗。哥哥答應了一聲，就從西紅柿苗開始澆起。澆了一桶，他又到河邊去提水去了。一會兒，我跑到西紅柿地裏拔草，一會兒，我又到玉米地裏拔草，一會兒，我又到茄子地裏拔草。由於，拔草有兩個人做，而澆水只有哥哥一個人幹，而且澆水還要到比較遠的河邊去提水。等到哥哥第二次來到地裏準備給茄子澆水的時候，我對哥哥說：“哥哥，現在我們兩個人比一比，看誰先做好自己手裏的活兒。”“比就比，我纔不怕呢！”在哥哥面前，我還是東拔拔西拔拔，這兒拔拔那兒拔拔。然而，哥哥卻非常認真，一棵一棵地澆過去。茄子苗澆好了水，桶裏面沒有一滴水了，哥哥只好又到河邊去提水了。等他一走，我趕快把沒有拔去的草全部拔掉了。等他回來，我已經站在地邊看起遠方的景色來了。哥哥驚訝地問：“你怎麼這麼快？”我得意地說：“我知道你幹活非常認真，這樣會用去很多的水，於是你又要提水了。我當着你的面這兒拔拔那兒拔拔，特意麻痹你，讓你放鬆警惕，所以，我等你一走，馬上把剩下沒有拔掉的幾棵草拔掉，就觀賞起景色來了。”哥哥嘆了一口氣說：“噢，妹妹非常聰明，以後我得多留心一點別再中了你的圈套了。現在你來幫我澆水。”我爽快地答應就動手幫哥哥澆玉米苗了。

勞動結束，我們看着自己幹好的活兒愉快地笑了！

關於勞動的作文15

上課了，王教師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。於是，我把手舉得高過頭頂，教師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。爲什麼呢？因爲我在班裏年齡最小、個子最低，勞動中一直是照顧對象呢。

幹什麼活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從教師吩咐吧。我們在王教師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原來王教師是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。

我們仔細地看着教師的一舉一動。只見教師把一些白灰放在盆裏，再倒入半盆水，並用一個小棍攪了攪。然後，教師給我們示範了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了教師的示範，我心裏暗暗地想。

說幹就幹，我們照着教師的樣子，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹幹紅漆標記處開始，沿着樹幹向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱鉅”（不簡單）！

開始，我們刷得特別有勁兒，個個汗流浹背，可是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到教師平時常教導我們：堅持就是勝利。於是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我擡頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也擡頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。

勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇裏的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿着我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這麼髒了，又該挨母親批評了。”這時，王教師走來了，看着我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能幹！”我們甭提有多自豪了。

這次勞動令我難忘，因爲我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。