遊科技館作文彙編15篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的遊科技館作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊科技館作文1

有一個星期天，我去了科技館。

在一樓，我看見了鸚鵡學舌，我說了幾句，它擺着身子，有模有樣地說了起來；有龜兔賽跑，還有一排木頭做的小動物，你一靠近它們，它們就會發出音樂的旋律；還有秋千，只要你踩上那個按鈕，它就會利用電力原理自動搖起來。他的旁邊還有一棵大樹，是考察你的靈敏度的，只要它說什麼，你就得拍那裏，比如它說鼻子，你就要拍大樹的鼻子這。

上了二樓，有許多電力，剛上二樓，有一個東西，你把手放在那個手掌上，另一個手轉那個把手，一開始手有點麻，傳快點就和被電了一下似的。還有人體導電，把兩隻手放在兩個鐵球上，裏面的燈就會亮，幾個人手拉手再放上去，它也會亮。還有許許多多科技發明等着大家去看。

三樓，有顯微鏡，還有一個投影，是一個水池，你一上去，水池會出現波紋，和蜻蜓點水一樣，還有挖掘機學習等非常多的科技器材都是我們學習的好助手。

四樓有兩個項目需要由許多人共同完成，這就是要求要有團隊合作精神。第一個是滾大鐵球，有重重關卡，一個關卡由一個人或兩個人完成，還有一個要許多個人把水放進一個大水池。

這就是我的科技館遊記，裏面有太多科技發明是我們學習的好教材呢。

遊科技館作文2

秋高氣爽，天高雲淡，學校組織我們去廈門科技館秋遊。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。

第二天早上，我背上包。踏進校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個靠窗的位置坐下來，一邊欣賞着路上的美景，一邊哼着小曲。不一會兒，就到了廈門科技館。

導遊先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進去，我就感覺頭有點暈了，彷彿有一隻無形的手把我往牆角拉。從神奇小屋出來，導遊給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然後讓我們閉着眼再走一遍。這一次果然不會暈了。

然後導遊又帶我們去了磁電大舞臺。首先，導遊說需要一位長頭髮的女生，我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手，導遊請她上了臺，進電籠表演。導遊用一根棍子一碰電籠，孫安迪的頭髮立刻豎了起來，導遊說這叫“怒髮衝冠”，是靜電起的作用，然後導遊讓我們體驗了十萬伏和一百萬伏的高壓電。舞臺上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。

真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，很快地，我們就參觀完了廈門科技館，踏上了歸途。

遊科技館作文3

今天，我們坐車來到了鹽城科技館，一進大廳，只見大屏幕上寫着“歡迎小桔燈師生參觀本館”十一個字。

接着，我們來到了二樓的穹幕影院，一進入穹幕影院，只見屏幕特別大，前面後面上面都是屏幕，於是我就找了個位子坐了下來，過了一會兒，電影開始了，一開始還好，不過到了後面一段我就感到頭暈。我趕快把眼睛閉了起來，頓時頭感到不怎暈了。過了一會，我們出去了，如果再晚一點，我有可能就會吐出來的。

接下來，我們玩了溼地與海洋、兒童科技樂園，4D動感影院。

4D動感影院，我對它非常感興趣，那裏的椅子一會左一會右，一會上，一會突然下降，一會前噴水，一會噴雪，後面一會兒噴氣，一會兒噴水蒸氣，把我們大家弄得半死半活，連口水都喝不好。戴上4D眼鏡，只見前面飛來蝴蝶，捉，捉不到，摸，摸不着，多可恨。

到了自由活動了，我們全體來到一樓的遊戲機前開始玩遊戲，只見遊戲機不停地把一個個一元硬幣吃了下去。我早已瞄準了抓娃娃機這個機器。我用了一個硬幣放了進去，我瞄準好了一個露在外面的娃娃，弄着搖動器，突然，我按下按鈕那個爪子就下去了，一下子就抓住了，我喊：“哦，抓住了啦。”我從機器下的小洞拿到了那個娃娃。

過了一會，老師集合我們，準備打道回府了，可我們意猶未盡呢！

遊科技館作文4

暑假裏的早晨，我和爸爸來到了我日也思，夜也盼的上海科技館。我最喜歡玩的要數傾斜小屋、體驗地震和4D電影了。

我來到傾斜小屋，只見那裏的地上有許多的球，牆壁是傾斜的，我走進去，我的身體頓時東倒西歪，直往牆上撞，小球往我身上滾，直到我被小球埋起來，真刺激。

我又來到體驗地震的地方，我坐上電梯，不到一分鐘，門開了，現在四川地震的現場映入我的眼簾，只見那裏一片狼藉，電線杆倒了，樓房塌了，我又來到一座橋上，突然，橋開始搖動，我們也在橋上手足無措，我身後的一名小孩竟然哭了。搖動終於停止，我感嘆道：“要不是我體驗到，真沒想到四川地震是這個樣子！”

我又來到看4D電影的地方，我戴上4D眼鏡，坐在椅子上，電影就開始了，我彷彿坐在一艘船上，突然，一隻章魚向我們衝過來，我們的船疾速向右躲避，我的身子也向右傾斜，突然，章魚向我們攻擊了，我們的船立刻變成了一艘潛水艇，來到了海底躲避，在海底，我看到了五彩繽紛的游魚，美麗的貝殼，多姿多態的海草。

不知不覺到了晚上，我和爸爸也打道回府，我永遠也忘不了這次上海科技館之遊。

遊科技館作文5

這個星期五，我們參觀了南京科技館。參觀了許多與我們的生活息息相關的各種館展，做了一些有趣的科學遊戲，還看了一部短篇的科普劇。其中，《神奇的魔法實驗室》這部科普劇我仍仍歷歷在目。

這是一部有趣的科普片。片中主要講了一個女學生和一個男學生走進了校長的實驗室，卻被校長髮現了，於是校長便罰他們掃泡沫塑料，教他們如何清理泡沫塑料，並幫那個男學生洗“泡泡浴”。女主人公——女學生穿着紅色的旗袍，披着棕色的長髮；男主人公——男學生有着棕色蓬鬆捲曲的頭髮，綠色的大褂；校長爺爺的白頭髮，白衣服更是引人注目。從人物的着裝上，就能看出他們的性格：女學生活潑機靈；男學生好吃笨拙，校長爺爺循循善誘。

演員們的動作滑稽搞笑：悄悄地溜進實驗室的害怕，男學生聞自己頭髮裝着要臭暈過去，校長爺爺聽到男學生多久沒洗頭的驚訝……都使原本枯燥的科普劇變得十分有趣，在一陣陣笑的聲浪中，我們瞭解了許多科學知識，並懂得了一個道理：要使用好“魔法”，必須要學好科學知識。

接着，我們又瀏覽了許多項目：有機器人表演，有高壓放電，有月球知識，還有……各式各樣的介紹、遊戲使我眼花繚亂，我一邊玩一邊學習，如小芽般使勁吸吮着乳汁，因爲我相信，這些東西將來會對我很有用。

已經是下午一點多了，我們依依不捨地離開了科技館。這次參觀，我會將它記在心中，永遠不會忘記。

遊科技館作文6

今天，我們整個四年級去了北辰科技館。這裏稀奇古怪的東西太多了，看得我眼花瞭亂，我給大家講一講我印象比較深刻的幾樣東西吧。

首先，一進科技館，映入我眼簾的是一顆星球和長征二號火箭的縮小模型，到了二樓，我們觀看了一段關於扁顱蝠的影片。

接着，我們參觀了磁力原理類。我印象最深的是聲音的力量，利用聲音的振動將鐵環振起來，我們幾個同學比賽，每人對着話筒大喊一聲，看誰的鐵環飛的最高，結果，我居然得了第三名。

然後，我們參觀了動力原理區，我最感興趣的是轉動方向盤這一項目，雖然內部的零件我不太清楚，但原理是這樣的：你把方向盤向哪邊轉，哪邊的齒輪就開始轉，相應的座椅也往相同的方向轉動，我想這就是汽車控制方向的方法吧。

空氣原理區是我們最後參觀的區域，這裏我最喜歡的就是空氣的力量，這裏需要掌握好空氣的力度與方向，利用空氣推進器，我成功進了12個球！yeah！

不知不覺，我們今天的科技館之行結束了，兩小時時間太短了，好多東西都沒來的及看，大家都玩兒得不亦樂乎。科技館真讓我大開眼界，讓我感受到了什麼是知識的海洋。回到家後我興奮的向媽媽描訴今天的所見所聞，媽媽告訴我這是物理學，我想，我一定得好好學習，長大了也研究物理，希望有一天我的發明也能在科技館展覽！

遊科技館作文7

在這金風送爽的日子裏，我們學校開展了一年一度的秋遊活動。本次秋遊的地點是科技館。

一進入科技館，只見四棟樓“一”字排開，這在我的腦海裏刻下了深刻的印象：科技館真雄偉呀！我們來到了第三棟樓的5樓。一進入展廳，首先映入眼簾的是一間廚房，廚房裏有一個煤氣竈，上面 還 放着一個鍋。剛開始，鍋裏還燒着菜，突然，鍋起火了，同學們嚇得頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉。導遊說：“不用怕，這不是真的。但如果我們家裏廚房的鍋在燒菜時突然着火了，應該怎麼辦呢？”導遊話音剛落，同學們七嘴八舌，有的說用水澆，有的說用被子蓋，有的說有滅火器，還有的說立刻把火關掉……

這時，導遊親切地說：“大家剛纔說的都不對。”

大家齊聲問道：“那應該怎麼辦呢？”

“應該用鍋蓋立刻蓋住。”導遊回答道，“不然我們來試一試吧！”說着，她拿起鍋蓋迅速地蓋了上去。結果，火真被滅了，導遊意味深長地說：“看來，我們的生活中處處有火災時需要的知識呀！”同學們聽了，個個都點了點頭，紛紛說道：“生活處處有學問，只要我們細心觀察就能有收穫。”

我們還參觀了其它的安全模擬演示,地震的,工地的……學到了不少安全知識。

秋遊在同學們的歡聲笑語中結束了，思想着在科技館學習的豐富安全知識我們登上了回程的汽車。

遊科技館作文8

坐上開往廈門科技館的大巴，心裏別提多興奮了。這可是同學們一直期待的一天啊！

跟着工作人員來到科技館的大廳，眼前彷彿進入了一個科學的世界，到處都是讓人應接不暇的科技展品，恨不得馬上就上去一一體驗一下。

今天的人可真多，有其他學校的一年級小朋友，幼兒園的小朋友，還有一些老爺爺和老奶奶。看來，探索科技的神奇是不分年齡的，每個人都有自己的需要。我們首先體驗了模擬地震。進入地震小屋後，工作人員將門關上，隨着機器“轟隆隆”的響聲，小屋慢慢震動起來，晃來晃去，還時不時發出聲聲巨響。就這樣，我們心驚膽戰地熬過了這“漫長”的5分鐘。

最有趣的是磁電實驗。你瞧，那位女觀衆手抓着扶手，頭髮慢慢豎了起來。將籠子關上以後，女觀衆的頭髮又恢復了正常，真是神奇。更有趣的還在後頭呢！看那個胖胖的小男孩坐在特製的鞦韆上悠閒地蕩着，突然產生了一束電火花讓全場爆發出一陣驚呼。還有那隨着音樂不斷“跳舞”的磁電，我的耳朵都快被震聾了。

“啊！啊！”隨着尖叫聲我們進入了5D電影院中，眼前的情節讓我們彷彿置身電影當中，眼前的一切就像可以觸摸的一樣栩栩如生，並且椅子也會隨着搖動，還時不時向我們噴氣，給我們每個人都免費洗了一次臉。

透過這次研學，我感受到了科技的奇妙。我相信在不久的將來，人類將會依靠科技的力量讓生活更加便捷，我們的生活也會越來越美好。

遊科技館作文9

“砰！恰！嘿！咚！”別以爲這是戰場，這是科技館發出的聲音！

頓時，我被這些聲音弄得心急如焚，就像油鍋上的螞蟻一樣，一個勁地催促在排隊的媽媽。好不容易從狹小的人縫中擠到展館。可地圖上的展館讓我眼花繚亂：到底去哪裏呢？是去“探索與發現”，還是去“生物探祕”？或者去“挑戰與未來”？最後，我把目光聚集在了我最愛的第四層：生物探祕。

生物探祕裏的機器可好玩啦！裏面有一個“病毒與宿主”的遊戲。有兩個魔方，紅色的代表宿主，藍色的代表病毒。先把魔方翻轉，選對相應的宿主，再選對相應的病毒。把兩個魔方輕輕碰到一起，就會發生感染，宿主就會咳嗽，咳血，暈眩，嘔吐，然後倒地死亡。人類是遊戲裏面最脆弱的，裏面有埃博拉病毒、SARS病毒，禽流感病毒三種病毒都可以入侵人體的呢！不過也會有保持原樣的病毒與宿主。比如說禽流感病毒與馬鈴薯交集就沒有任何反應。

讓我難忘的還有二樓“探索與發現”裏的光之迷宮 。一進去全是鏡子！千千萬萬個我在鏡子中被反射。把我繞得團團轉！“嘣！哎呀好疼啊！”我大叫着----我撞到鏡子了。萬般無奈的我繞來繞去，就像熱鍋上的螞蟻。那麼長的迷宮，好像一輩子都走不出去似的。把我急得快哭了！最後，我在幾位朋友的輔助下才走出了這可怕的迷宮。

北京科技館好玩的東西實在是太多了，如果你想在科學的'海洋裏找到一艘大輪船，載着你在知識的海洋裏遨遊，那你還等什麼呢？趕快來到這裏親身體驗參觀吧！

遊科技館作文10

暑假裏，爸爸帶我參觀中國科技館，我的心情十分激動。

八月四日一大早，我們就乘車來到了科技館。科技館裏陳列着許多科技產品，有返回式衛星迴收艙、實行電腦操縱的現代家庭樣式、以空氣做動力的機器人音樂指揮、可以跳舞的機器人等，還有許多可以親自動手操作的各種科學試驗：比如小球對撞、釘牀、隱身術、防彈衣、隱形飛機等等，其中，我最喜歡的是機器人舞臺、會指揮的機器人和騎車走鋼絲了。

會指揮的音樂機器人全身透明。會說話、能指揮下邊的小機器人進行獨奏和合奏，它指揮什麼，什麼樂器就會發出悅耳的聲音。音樂停止後，它會介紹自己，它說它不用電，只以空氣做動力。

機器人舞臺上有兩個機器人。隔一段時間它們就表演一次。它們一開始先做健身操，然後表演絕活。一個機器人會太極劍，另一個會轉陀螺，還會把高速運轉的陀螺放在劍鋒上而且不掉下來。

我還喜歡的一項活動是騎車走鋼絲。我的身高剛好夠，可以騎了。騎在上面，開始不怕，等騎到鋼絲中央的時候，總覺得要掉下去，後來我不看下邊，終於騎過去了。爲什麼自行車行走在細細的鋼絲上不會掉下去呢？那是因爲在自行車的下面吊着一個重物。

我很想把所有的東西玩個夠，可是時間不允許了，我戀戀不捨的離開了中國科技館。我想，如果明年暑假來北京，我還要到科技館看一看。科技館真是一個學習科學知識的好地方！

遊科技館作文11

“太好了！太好了！明天可以去寧波科技館啦！”遠處有一個上躥下跳，手舞足蹈的“小瘋子”，哈哈，那就是我。

第二天早晨，我們全家早早地開車前往寧波科技館。一小時後，我們到達了目的地。科技館裏有六個展廳：宇宙、和諧家園、海洋、人的技能、人體與腦、科學的樂趣。科技館裏還有許許多多好玩的遊樂設施，看得我眼花繚亂，有模擬地震逃生，有人體平衡體驗，微重力訓練，還有颱風體驗，讓我印象最深的莫過於神祕宇宙和拼搭望遠鏡。

神祕宇宙中的“遊樂空間”，讓我知道了從宇宙大爆炸開始，宇宙隨時都在膨脹。“遊樂空間”裏有一個站臺，我一站上去，上面的金屬球就開始膨脹，當我下來再上去時，一切又恢復了最初的樣子。對於這些神奇的天文現象，我不禁發出：地球真的像個氣球嗎？它真的會膨脹嗎？那麼又是誰在吹它呢？這樣那樣的疑問。

還有拼搭望遠鏡這個項目也是趣味橫生。本以爲組裝望遠鏡對於搭慣樂高的我小菜一碟，難不倒我，但結果出乎意料。拼搭望遠鏡不僅是動手能力的一次考驗，同時也是對我空間想像能力的一次挑戰。我全神貫注地盯着圖紙，小心翼翼地把各個零件拼痕跡起來，生怕哪個環節出錯了，但是我仍然沒有在規定的時間內完成……

科學的奧祕還有很多很多，我們接觸到的也只是鳳毛麟角，讓我們下次再走進科技館去探索，去發現。

遊科技館作文12

暑假，我參加了一個叫“少年遊”的夏令營。觀看了鳥巢、水立方，參觀了北京大學，去了大草原還爬了萬里長城......

讓我印象最深刻的是中國科學技術館。走進一樓大廳，我們就看到許多文物，還知道了古代人的取水方法，再往裏走，我們看見一艘大帆船，上面佈置了很多古代的軍事武器。走上樓梯，我們看見了許多的宋代錢幣。

登上二樓，牆上畫了許許多多的聖人，都是百家爭鳴裏的那些大家，我最熟悉的就是孔老夫子和墨子了。我還看見了真正的恐龍化石，這是我一直嚮往的。展示的是一隻巨大的成年樑龍、一隻食肉牛龍還有一隻恐爪龍。它們都曾經是陸地上的霸主，現在都變成了化石。再下去就是哥倫布的雕塑了，還有海盜船。

三樓展示的可就厲害了，有會飛的坦克、戰鬥機、潛水艇、輪船模型還有一個大火箭。我覺得它們都帥呆了，忍不住就坐上去體驗了一下。

遊覽科技館讓我彷彿坐上了時光機，穿越時空，從遠古走到現在，再走向未來，感覺太美妙了。

遊科技館作文13

盼星星，盼月亮，終於，我盼到了我盼望已久的11月6日了。因爲今天我要去鹽城科技館玩了。

我們坐車來到了科技館，那裏可真大，我們都張大了嘴巴，進去之後，我們一起參觀了熱帶雨林，深海，還看了4D電影，到了分散活動了，我和朱沛偉到二樓兒童科技園，我和朱沛偉先來到迷宮，朱沛偉一馬當先，一開始，我們勢如破竹，可到了迷宮的中心位子，朱沛偉見牆上都有一些大大小小的洞，就想了一個方法，首先，他從一個個大洞裏鑽來鑽去，然後又開始跑，可是，他折騰了二十多分鐘，還不見效，朱沛偉就開始打退堂鼓。只有我，有耐心地四處找出口，功夫不負有心人，我終於把這個古怪的迷宮給征服了。

嘿，那兒還有“水槍滅火”呢！我見許多人都用水槍對着大屏幕上的火噴，可火沒有見小，反而越來越大，到我了，我先對準火苗，然後按下按鈕，水就噴了出來，我對着火苗之源，噴了一會，大火就退了，我的分數也成了最高分，我高興地一蹦三尺高。

到了一樓，只見那裏的遊戲機前都擠滿了人，朱沛偉向孔裏放了一元錢，有5顆鋼珠自動從孔裏出來，再向孔中放入一顆鋼珠，用發射器一擊，若能擊中紅點，就可得到雙倍的鋼珠，朱沛爲竟得到了37顆，他也不小氣，給了我幾顆。

夕陽西下，我們乘着大巴，依依不捨地離開了這“奇幻的科技聖殿”――鹽城科技館。

遊科技館作文14

放暑假了，我和妹妹、媽媽、阿姨一起去長沙的科技館玩。

一下車，我和妹妹迫不及待的跑進了科技館裏面，急得媽媽在後面直喊：“慢點，慢點！”可我和妹妹卻跟沒有聽見一樣。

一進科技館大門，首先看見的是一個巨大的地球儀，接着我和妹妹像參加表演似的不停的擺着各種pose，媽媽連着給我和妹妹拍了好幾張照片，最後媽媽還讓別人給我們幾個一起拍了張照片。

接着，媽媽又帶着我和妹妹來到了一座小黑屋裏，可是媽媽說：“你們一起進去吧！我來給你們錄像。”我覺得媽媽是害怕了，不敢進去。

我們硬着頭皮進去了，可是我左腳剛邁進，右腳卻還在後邊，就聽見裏面發出來獅子的吼聲，我一聽，嚇得就像一隻聽見有動靜，就將頭縮進殼的烏龜，媽媽看見我出來了，就問：“欣欣，你怎麼出來了？”

我說：“媽媽，裏……裏……面……好像有一頭兇猛的獅子。”媽媽微笑的說：“裏面是錄出動物的聲音的，要是有，也是假的。”我才平復一下心情，又進去了，可我還是有點怕，又想了想媽媽的話，才鼓起勇氣進去了，裏面有獅子、老虎、貓、狗……的叫聲，我一進去一看，心想：媽媽說的對，就是錄的音罷了。

出來時，我對媽媽大喊：“好刺激！真刺激！”媽媽微笑地拍了拍我的頭說：“你真勇敢！”

我覺得這一次旅行真有意義，我還明白了一個道理，做任何事情不要怕，只要勇敢面對，什麼都不是問題。

遊科技館作文15

今天早上，老師說：‘‘我們去科技館，因爲有一段路程，所以學校特意租了七八輛車，花了兩千多元。大家一定要好好表現，不要辜負了學校對你們的期望。’’這時，有個低年級的同學告訴老師可以排隊開始走了。

我們來到了車上，不一會兒就到了科技館。大家排好了隊，老師把我們帶進了科技館。講解阿姨來了，我們仔細聽她講解關於科技館的設施以及注意事項。等她講解完了老師就讓我們解散自己觀察。科技館裏我最感興趣的是時空隧道和傾斜小屋。時空隧道你感覺它是在轉可我覺得它是幻想。剛開始進去的時候覺得天旋地轉可多走幾圈我就覺得它很好玩了。而傾斜小屋呢也叫地震屋它裏面是個斜的，我剛進去的時候就暈暈乎乎的滑了下來，在小屋裏，感覺眩暈，走路搖搖晃晃的，無法直行，就像有一種力量要將你晃倒一樣，而且感覺十分噁心，據說地震的感覺都在其中。所以它也叫地震屋。其實吧地震屋就是利用了角度來影響我們的視覺。

透過今天的科技館半日遊，我感覺到科技的力量是無窮的，我要努力學習將來也去創造奇蹟。