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四年級記事作文:快樂去科技館玩300字

篇一:去科技館玩

四年級記事作文:快樂去科技館玩300字

“女士們,先生們,我們抱歉地通知:您乘坐的xxx次航班因流量控制,登記時間改爲12:00……”又是可惡的延誤提醒!因爲飛機要晚點5個小時,所以爸爸和我商量,不如利用等候的這幾個小時去廈門科技館遊玩一趟。一去才發現,那裏還真值得一去。

廈門科技館主要是透過“在遊戲互動中感受科學技術”的方式來展現一些科學原理。我剛來這就被吸引住了:鏡子迷宮、神奇小屋、萬有引力、針牀……最後,我將目光鎖定在“轉桶”上。按下開關,巨型桶開始轉動,桶內的入口和出口由一個獨木橋連接,過橋時,桶身的黑白條紋和出口處的圓盤使人有種眩暈感。我也不例外。

我剛走進轉桶,便下意識的往後一退,真暈!心裏便有些猶豫,腳底下遲疑不前。但轉念一想,不試,怎麼知道行不行。於是我手扶着橋的欄杆,閉上眼睛,把全身的注意力都集中在了快速透過上。很快,我睜開眼睛,已成功到達桶的出口,耶!

篇二:去科技館玩

前幾天, 我們一起去了中國科學技術館閱覽參觀。我們買好了門票就進去了。首先參觀的是華夏之光---中國古代機械館,裏面展覽了中國古代的機械創造和發明,有古代人觀察天文現象的儀器,還有水車。然後上到二樓,體驗了汽車,遊艇,火車駕駛,還參觀了飛機駕駛艙。我們來到了探索與發現館,裏面有一個宇航員穿的太空服,我在太空服的旁邊照了一張相,我想長大了也成爲一名宇航員在太空行走。我們還進入了太空艙,裏面有宇航員在太空艙裏面的生活照片。還看見了神舟一號返回艙。

接下來,爸爸和我去看動感電影。我們帶上觀看的眼鏡後影片就開始了,坐的椅子會和電影一起前後左右擺動,非常的緊張刺激。當隨着潛艇衝進旋渦的時候,我緊張的胳膊都有點酸了。電影有五分鐘就停止了。好激烈呀!

科技館給我留下了非常深刻的印象。

篇三:去科技館玩

國慶節時,我和弟弟、姑姑.......一起去溫州科技館,我們乘車來到目的地,來到三樓“咦?怎麼回事?我怎麼會出現在大屏幕上?”我們又驚訝又納悶地看着這個大屏幕,只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪,手舞足蹈,屏幕上也顯示這樣的動作來,這真像一個不用遙控的電視。

“瞧,那兒是踩泡泡的場地!”我聽見弟弟叫着,便順着他的手指望去,“啊!果然真是。”我欣喜若狂地走上前,看見這挺好玩的,也情不自禁地上去玩一玩。看那兒有一個泡泡冒出來啦!我眼疾手快迅速將泡泡踩破。我走進一個房間,“啊,那兒不是機器人嗎?”我興奮極了,定睛一看,有彈琴的機器人,有吹喇叭的機器人........各種各樣的機器人造型精緻,惟妙惟肖,你要是看了,肯定會讚不絕口。

我又參觀了手影,只要做對什麼動物,上面的燈就會照到那個動物,那個動物就會叫出聲音,還會出現在大屏幕上。

時間到了,我們依依不捨地走了。

篇四:去科技館玩

暑假期間,我和媽媽、奶奶、阿姨一起去北京。一天,我們到北京科技館玩,科技館很高,我們剛進門,就好奇的看見了一個實驗館,是專門給大家做實驗的。

我走進去,看到到處都是跟我差不多大的小朋友,也有少數的哥哥姐姐。還有幾位老師,老師給我們分組,因爲人太多了,擠到一個實驗廳不行。我被分到了第四組,老師給我們講完話,我就跟着一位男老師到第四實驗室了。我們先做了“水的儲存”實驗,老師讓我們往燒杯裏倒100毫升水,先讓我們把一個紙球放進水裏,水沒有減少,又讓我們往裏面放一勺“超強吸水劑”,咦?水變成固體粒子了!

實驗上,老師總是拿我的`做示範,不知道爲什麼。做完實驗,媽媽帶我到其他地方看,科技館真大呀,我們一上午只把一樓和二樓看完了。中午我們到負一層(遊客餐廳)去吃午飯,吃完午飯我和媽媽繼續參觀,可是沒看幾個小時就沒精打采的了,媽媽只好帶我回去了。

篇五:去科技館玩

今天下午,我們去了我很想去的地方——科技館。我喜歡去科技館,就是因爲那裏面有許多奇異的東西,我都覺得自己吸引住了!這個科技館就在電視塔的旁邊,外形又圓又大,外形的材料還是用玻璃做的。

在這裏面知道了許許多多的科學知識,但有一些知識我已經瞭解他了。這裏面最吸引人的還是“勇敢者的通道”路程爲一個半圓,製作材料特殊玻璃。和一些架子來支撐他,朝低下一望能看到底,真是嚇的人心驚肉跳,所以我只好看前面,走了過去。科技館有一些表演,我們看了兩個表演:1、3D打印機。2、解魔方機器人。在表演打印立體物體—魚刺的時候,我看製作材料是塑料,底下是100攝氏度以上的熱量,據工作人員說,低下的熱量是因爲他要快速凝固,變得結實。在用機器人解魔方的時候,我看見一個問題,就是機器人弄魔方,是工作人員弄好,才讓看,還是他自己就能破解?

最後我們高高興興的出來了,因爲今天我獲取了許多科學知識。