【精選】科技的作文7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的科技的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技的作文 篇1

科技與生活，在以令人眼花繚亂的速度重新載入。已經改變的，定然還會不斷改變。回眸遠去的美好，我們是否從心底呼喚回歸？

假如偉大的發明家愛迪生穿越到今天，面對功能強大的小小手機肯定會瞠目結舌。一如當年的世界震撼於他的小小電燈泡。曾經改變人類文明進程和生活方式的巨人，今天亦將被手機改變。

科學發明是一把雙刃劍，“曼哈頓計劃”成功了，核武器誕生了，廣島長崎抹平了，愛因斯坦卻憂心忡忡：我不知道怎麼打，但我知道第四次世界大戰將會是用木棒和石頭打。手機讓人遍知天下事，即時互動，視聽無敵。同時，那些垂簾聽雨、淚眼問花、剪燭挑燈的美好情懷正在遠去，自然環境和心靈家園都已改變。

愛迪生用燈光盪滌了黑暗，都市成了不夜城，但氾濫的霓虹燈進而演化成“光污染”，人們從渴望進城到開始逃離。手機和計算機消除了空間的距離，消滅了鴻雁傳書的企盼，天長日久，囿青春於斗室蝸居，產生了大量宅男宅女，誕生了許多熱衷於漫遊於無邊網絡的寂寞孤魂。

未來——還有天然綠樹製造的木棒嗎？未來——還能收到滿紙思念的墨跡嗎？這是一個問題。

所有的古典都是曾經的繁華現實，所有的流行與驚豔也正在沉澱爲明天的古典。不變的，是人對尊嚴與幸福的不懈追求。手持手機的我們，更需要真實的心靈觸摸，更需要發燙的臉頰相擁，而不僅僅是虛擬世界的聊天種菜。

生活在高科技朝代，手持華麗手機，當然是幸運的。但在高像素、高品質、一款比一款精美、一代比一代功能強大的手機面前，要內守本真，外聽天籟，不爲物慾所迷，留住以人爲本的情懷，是很不容易的。

愛迪生的發明是偉大的，喬布斯的創意是偉大的，但更偉大的是現實生活和心靈的塑造。用方寸手機聞天下事，觀天下景，固然十分新鮮愜意，但我們的現實生活，須得自己去尋找、去觀賞、去體驗。迴歸自然，迴歸自我心靈，迴歸現實生活，纔會更加真實親切，更加溫暖恆久。吃不膩的是粗茶淡飯，最真的是自然的笑臉，最美的是媽媽的嘮叨。高科技爲人所用，纔是符合人性的最佳選擇；被物慾控制靈魂，讓人性膜拜於科技產品，是物奴，是異化。

我們在從手機那裏得到許多美好的同時，要學會放下某些東西。否則，終將被手機異化。有爲獲得iphone而的瘋狂青春，就絕沒有對父母親情的牽掛；有聽蟬觀荷的盎然意興，纔會有一葉知秋的穎悟和智慧。

我們的世界，需要兩種力量並存：科技文明與精神家園。一切發明創造，始於人、歸於人，服務人、幸福人。假如讓你放下手機遊名山，閒沐山風，坐觀溪水，靜聽花開的聲音和自己的呼吸，樂之醉之，舞之蹈之，你願意嗎？

“若有人知春去處，喚取歸來同住。”手機可以聞天下，可以悅身心，可以推進社會的民主自由。但手機不能生產春天，真正的春天在腳下的大地。手機裏的春天是虛擬的，無論聲音多麼逼真、圖像怎樣PS。

愛迪生解決了視覺的光明，但還有心靈的矇昧；喬布斯設計出非常人性化的手機，但還有人性本身的乾旱需要自己一生不斷灌溉；書寫系統解決了溝通的標準化，但你的手跡更能體現你的心聲。你的親人，更希望拉着你的手，感受你真實的肌膚暖涼；更希望面聆笑罵，傾聽你的喜樂感傷。你我如是，愛迪生、喬布斯亦如是。

還是把手機當作一個供自己驅遣的工具吧，視聽有度，使用有矩，互動有德。把目光和投向生活，投向自然吧，在那裏去實現自己最真最美的夢。

科技的'作文 篇2

每一個人的心中都有一個屬於自己的科技館，在我心中的科技館是這樣子的……

走進我心中的科技館，在那棟用彩油漆塗的高大樓裏有許多奇妙又有趣的科技。在科技館門前有一個機器人，它是專門發票和收錢。走進科技館裏，裏面的科技多得讓你眼花繚亂。前來迎接你的是美麗的導遊小姐，她會全程爲你服務讓你瞭解這些科技的奇妙。爲了讓人們感覺到科技的奇妙我們把牆塗成宇宙那樣，這樣人們就會感覺身在宇宙中。

第一層是中國的發明，裏面有一個巨大的火箭，但不是真正的，是模型火箭。裏面有最古老的死大發明。還有改變中國的100個發明，如原始的造紙術，原始的指南針，原始的火藥，原始的活字印刷，原始的繩索，原始的鼓……這些都是改變中國的發明。它們的出現改變了中國在歷史上的排名，是它們讓我們的祖國變得富裕和頑強

第二層是外國的發明，要知道美國是最先進的國家，他們的發明稀奇古怪。而在我的科技館裏面就有美國發明的稀奇古怪的東西，有喬治·威勒斯發明的棺材潛望鏡，就是說在棺材裏面就可以看到外面的世界，我想這是專門喂死了的人定做的吧！還有一個是我覺得最稀奇的發明，這是威廉姆斯·荷姆斯發明的馬桶吸氧器，那是在發生火災和煤氣中毒時用的，這樣可你讓你保持有氧氣呼吸。除了這兩樣還其他美國的發明，如踢屁股健身機，狗狗防塵衣，奶酪味香菸等等。

第三層是我們自己弄得一些發明。在第三層耶可以自己發明東西，在一個大箱子裏裝滿了你需要的工具，可以說是要什麼就有什麼。這是主要是考驗你沒有耐心。

第四層是一個特殊的地方，把這說成體驗區也行，體驗區分成分成兩個部分，一個成人區，一個兒童區，有人問：爲什麼要分成兩個區呢？那是因爲有些科技只能成人體驗，兒童太小，不適合體驗那種，所以要分成兩種體驗區。100%安全的，也不會給人體帶來傷害。累了的話就可以去第零層哦！

第五層是衛生區，每天下來後員工們就會來着拿打掃衛生的用具，然後開始輕輕快速地打掃科技館的衛生。而且每個星期都要把這些發明清理一下才行。

我們到了零層，那是地下，可以說是地下餐廳，夏天來有冷風吹，冬天來有熱風吹，這裏真是天外飛仙啊！吃的喝得全全具備，地我們是用假草鋪的，這樣感覺就在森林裏一樣！

我想你們都差不多都逛完我心中的科技館了吧！

科技的作文 篇3

今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陝西科技館參觀玩耍。我們到了科技館，一大早人就多了起來，都是爸爸媽媽帶孩子過來的。我們上二樓，給我印象最深的就是磁力圓盤，你手一動上面的圓盤，其他圓盤就都轉了起來，轉的方向是一樣的。還有腳踏發電，坐在像自行車一樣的設備上，飛快的騎，就可以發電，看前面的燈一盞一盞的亮了起來，亮了就是有電了，這是透過動力發電的原理。

接着我們到了三樓，看了跨步電壓，在這裏就有一個疑問：“小鳥爲什麼站在電線上不觸電呢？”這是因爲電壓是個相對的值，是不同電勢之間的差值，小鳥站在電線上，兩隻腳之間的電勢差很小，所以電不死。如果人要站在上面，就要跳着過去，這樣纔不能觸電。我們正津津有味的看着，廣播響起來了：“去二樓的貴賓廳裏，可以看看幾個實驗。”我們馬上下樓去了。我們看到了機器人跳舞表演，還有會說話的機器人，感覺現在的科技真的好發達呀！又看到了科技館老師表演的大氣壓實驗，我們知道了一個指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學會了一個實驗，我準備回家做一次。

最後我們來到了四樓，玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個特殊有電極片的帽子，緊貼額頭按緊，前面管道里有一個鐵球，要盯着它，一直想着：“往前，往前，向前衝。”看誰的腦電波強大。我和哥哥比賽了一下，我贏了，可能是哥哥有點分心，所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。

玩了一會兒，我們又回到三樓繼續觀看，有一個抓不住的金球，我印象比較深，你手一過去，金球就下去了，反正永遠你都抓不住。爲什麼呢？是因爲金球的周圍有感應，手一過去它就下去了，手一鬆就上來了，就像銀行門口的玻璃感應門一樣，人一來就開了，真有意思。

今天參觀了科技館，我學到了很多知識。我一回家，就開始做實驗，拿一瓶礦泉水的杯子，在瓶底戳三個洞，再在瓶身的中上方戳一個洞，裏面接滿水，再把杯蓋蓋上，堵住上方的小洞，下面的三個小洞就不漏水了，一鬆手就開始嘩嘩漏水了，這是大氣壓力平衡的道理。同學們，你們也可以試一試。

今天真是有意義的一天啊！

科技的作文 篇4

什麼最有魅力，我相信每一個人都會有自已不同的答案，而我的答案是科技最有魅力。

爲什麼我這麼說呢，因爲科技的日新月異使我們身邊發生了巨大的變化。這不，我們學校前一段時間就舉行了科普大篷車進校園的活動，透過這一次活動我真的被科技的魅力所震撼。

在這次活動中，我覺得最能體現科技的魅力的節目就是機器人舞動校園，這個節目的表演者是四個精緻可愛的機器人。你看，站在兵乓球檯上的機器人終於開腔了：“大家好，歡迎收看星球大戰。”忽然，機器人們用手搭着肩膀，文質彬彬地給我們鞠了一個躬。哇，機器人真的動起來了，好厲害啊！同學們議論紛紛，什麼，機器人不用遙控器也能轉動自如，居然能這麼厲害。我沒眼花吧，真不愧是高科技，好戲還在後頭呢。機器人們爲了吸引我們的眼球，拿出看家絕活---把兩手平衡，一隻腳擡起，一隻腳撐地，頭和腰慢慢往下彎，一會兒工夫，頭、腰、腳連成一條，無可挑剔地以直線呈現在我們的眼前。我驚訝得嘴巴都張成0字型，但還不忘記鼓掌，周圍的同學也不約而同地爲機器人鼓掌喝彩。哇塞，它們連這樣高難度的動作也可以表演得入木三分，真是太了不起了。而機器人們彷彿覺得表演得還不夠過癮，又給我們展示了它們的舞藝——跳機械舞。它們的一舉手，一投足，一彎腰，都是那麼的詼諧而又不失風度，令人看得津津有味。機器人們越跳越興奮，最後來了很多高難度的動作，如後空翻，前空翻。都讓同學們情緒高漲。跳完後，同學們紛紛向它們豎起了大拇指，表示讚賞，我也情不自禁地讚歎，太不可思議了，我今天才看到，原來科技竟有這麼大的魅力。

這次科普活動後，我真是大開眼界，也感受到它無窮的魅力，我希望科技人員能研發出更高科技的東西，讓科技的魅力震驚全世界。

科技的作文 篇5

現在科技發展日新月異，互聯網、淘寶、外賣、人工智能等事物的出現帶來的新平臺、新思維，人們的生活發生了巨大的變化，身處其中的人們在變化中感受生活，在生活中感受變化。

我們先談一談“人們對待快遞小哥”這個話題。現在科技發達，寄快遞，在淘寶上買衣服都已經不足爲奇，這些東西呢，往往是快遞小哥最爲第三方來給我們快遞，但有時這些快遞有些破了，人們會怎麼樣？有些人們不會去計較這些，因爲東西里面如果沒有壞了，就OK了，但有些人不是這樣。

某一天，一位送快遞的工作人員再給一位女子快遞時，快遞的外包裝有些損壞，並不大。那位女子就說要找他們的領導，並要給個差評。這位快遞員呢，有些上了年紀了，如果有差評的話就可能扣工資，或開除。所以這位快遞人員就說可不可以不給差評，那時人流量蠻大的，許多人都在勸女子說如果裏面沒有壞，就不需要計較嘛，如果壞了可以找快遞公司，但不是找他，他只是幫忙傳遞的一位工作人員。可能在以前的話，別人肯定會說謝謝，可現在呢？但女子人就拒收。一位旁邊的姑娘，就說你家裏沒有老人嗎，你就這樣對待一位老人？你連你裏面的東西看都沒看一下，就拒收。請問你的父母就這樣叫你們對待老人嗎？那位姑娘最後流出了眼淚。

對待這種事，我覺得問題不大。如果外包裝有點損壞，裏面完好無損就不需要計較。如果裏面的東西有損壞可以找快遞公司商量怎麼辦，俗話說“退一步海闊天空”我記得盧梭說過：“忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的。”

科技的作文 篇6

我們這一幢教學樓的南面就是科技廣場了，科技廣場中央，有一棵高高大大的桂花樹。聽說，這棵桂花樹，可是全寧波最大的桂花樹，價值20多萬人民幣呢！

不管書山書海、林陰小道等地方多麼美麗，我最喜歡的還數科技廣場了，因爲當我們還是一年級的小豆丁時，教室就在這棵桂樹旁邊。一下課，桂花樹下總少不了我們嘻笑玩樂的身影。桂花樹帶給我們的樂趣真是舉不勝舉，比如：桂樹開花了，同學老師一起收桂花。同學們有的輕搖桂花樹、有的用手接住桂花放到鼻子前聞、有的乾脆掀起裙子衣物接桂花，每當那時，同學們都會興奮地大喊：“下桂花雨啦！下桂花雨啦！”

可是，光陰似箭、日月如梭，彷彿眨眼間，我們就是四年級的大哥哥大姐姐了，我們的教室也搬到了四樓。下課時，每每看到一年級的小朋友在桂花樹下玩耍的情景，就會不由自主地想起自己在桂樹下讀書嬉戲的情景！

科技的作文 篇7

每次開開電視，我總會先換到科教頻道，因爲這裏面有我愛看的歷史科學以及各種各樣的科學道理，而其中更有一個節目《我愛發明》最吸引我的眼球了，裏面各個發明讓我體會到了人類的智慧，教授的精彩講解又讓我瞭解到了更多的科學原理，更有那一次次難忘的實驗過程，讓我目瞪口呆，印象深刻。

如今，科技水平不斷提高，人類生活不斷改善，每個人都會爲科技的奇妙奧祕而自豪而疑惑，我，作爲一個酷愛科學的陽光少年，對每個科學實驗都會十分感興趣。記得有一次科學實驗，是一節科學課，只見老師剛進門時左手拿兩個玻璃瓶，瓶裏還放着酒精，右手拿着一個蓋子和一盒火柴，我們大家都疑惑不已，抓耳撓腮，究竟要幹什麼呢？“坐端正！現在，我們大家來做一個酒精燃燒的實驗，也可以說是火焰燃燒原理。”老師維持好紀律，邊說邊動手。只見老師劃燃一根火柴放入一個玻璃瓶中，玻璃瓶中的酒精瞬間着起了紅紅的火焰，像一個小娃娃，在裏面發出燦爛耀眼的光芒，緊接着，老師又劃燃了一根火柴，放入另一個玻璃瓶中，酒精更上一個一樣瞬間着了起來，兩個火焰分別在兩個瓶子中展現自己的光明，將瓶子周圍照的亮亮的，同學們目不轉睛的盯着瓶子，有的還站了起來，有的探着脖子，更有的圍在了老師旁邊，“大家現在看，火焰現在燃燒的都很旺對吧？”“嗯！”“那現在呢？”老師將一個蓋子蓋在一個玻璃瓶上，擰了一下，“沒有啥變化呀？······”大家議論紛紛，這時，好像裏面颳了一陣風似的，火焰猛烈劇動，忽然，滅了。大家馬上將目光轉向沒蓋蓋子的玻璃瓶中，只見那裏面火焰依然燃燒着，還越燒越旺，大家都覺得十分奇怪，像有鬼似的，老師說：“這就是火焰燃燒的原理，大家回家查查資料，下次作報告。”下課了，大家還在議論這個話題。

最後，我在電腦上終於找到了這個原理，原來是因爲空氣中的氧氣，二氧化碳以及其他成分支援火焰燃燒，而一旦將火焰和空氣隔離，氧氣和其它成分就會有限，最後使火焰得不到支援，便隨着空氣滅了。

這個原理聽起來很簡單，但其實裏面有許多的奧祕和疑問無法解答，就是因爲這些無法解答、深奧難解的奧祕和科學，才能彙集成一個大科學，從而形成神奇的科技技術，用科技技術推進人類的發展，讓人類的下一代以及後代能夠得到更多的文化和進步！