競爭之樂作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的競爭之樂作文，希望能夠幫助到大家。

競爭之樂作文1

有些人想要得到成績，滿足虛榮，奈何條件不夠，資格不足，於是就衍生出來了一個新詞——叫做作弊，而這種人與小偷竊賊又有什麼區別呢，不都是竊取別人的東西，據爲己有嗎。所以理論上來講，這種事情不能容忍，可似乎隨着教科書上所說的“寬容”二字，它也變得微不足道了，於是，社會也被人心影響，對此睜一隻眼閉一隻眼。

只是，這樣真的公平嗎？結果與過程不成正比，切身經歷的人，得有多大度才能容忍？學校考試作弊若被發現，是被記上零分，取消考試資格，這倒還算是公平。可如果遇見考官或是裁判或是主辦方發現後，卻還包庇，明明大家都知道的行爲，依舊我行我素，甚至爲了堵住悠悠衆口，出手打人，結果作弊又主動打人的人還是笑嘻嘻出現在賽場反而爲了守護那一份正義，處於被動迫於無奈的人，則成了千夫所指，這公平嗎？

我曾親眼看見正經比賽人員對作弊的人嗤之以鼻，對方明明看見，卻依舊談笑自如，我不由得讚歎他們的心理素質，我也曾見識他們使的卑劣手段，趁人不注意時偷走比賽的必備物品，甚至“五馬分屍”，甚至耍小聰明在我們向裁判報告完情況後，再去裁判面前賊喊捉賊，這又是否公平？

公平的競爭，不是爲了公平而公平，這是一種道德的底線，如果連着底線都丟了，如何對得起”人“這個稱謂？現在的社會現狀，有着真實才學的倘若不會甜言蜜語，便不會實現自己的夢想，而大多數相較的成功者，是花言巧語的結果。

魯迅棄醫從文後，寫出了當時社會的不公，中國人希望國聯爲自己伸張正義，人家卻承認了日本在中國東北的特殊利益，現在的不公平，雖沒有面臨國破家亡的嚴重危害，本質上卻是大同小異，如果這範圍在擴大，中國何論誠信，又何論公平？

我想讓競爭更公平，也想讓更多的人意識到這些，否則往小了說，可能一個人憤憤不平後一條生命的丟失；往大了說，由於人心影響了社會，所以中國也永遠只能做一個發展中的國家，與歐洲國家的百年差距，也永遠追不回來。

競爭之樂作文2

競爭是我們前進的不竭力量之源，競爭是人生道路必須經歷的活動，競爭是人的生命中不可缺少的重要組成部分。因爲有了競爭，纔有了在比賽中的緊張、激動和快樂，也鑄就了今天輝煌的自己。

幼兒園·棒棒糖

“女兒，只要你在幼兒園表現的好，我就獎勵給你一個棒棒糖。但如果你的表現沒有姐姐好，我就給姐姐。”我想，一定要吃棒棒糖。因此，我每天都在幼兒園裏表現得很好。當媽媽每次給我一個又大又甜的棒棒糖時，我的心裏都喜滋滋的。那時，我第一次嚐到了成功的喜悅和競爭的快樂。

小學時·大紅花

“啊，好漂亮的大紅花，可惜只有10個人纔有。”我在心中默默地想，那麼多比我優秀的人，我怎麼可能拿得到呢？我又在心裏想。但是，大紅花的誘惑讓我不斷的努力向前。每當我想放棄時，腦海中都會出現鮮豔的大紅花。但是，只差一點，我就能得到它了。從此，我吸取教訓，和高手們一起競爭，一起進步。每次考試我都會把自己和他們暗暗地作比較，彌補自己的缺點，發揚優點，並在競爭中得到快樂。當我終於在全校面前，在衆多詫異和羨慕的眼光下得到大紅花時，我對競爭和努力的快樂有了更深一步的瞭解。

初中·分數十幾名次

“你看你看，這次我又上升了！”“唉，真是倒黴，又下降了！”進入初中之後，我便經常聽見這樣的聲音。進入初中，尤其是初三以來，增添了不少學習壓力，並且自己的分數和名次也都格外重要。我找了一個強勁的對手，她每門科目都比我強，但我不甘心。在每次小考大考的時候，我都會總結我的缺點和我與她之間的差距，從而使我們倆之間的差距不斷縮小，甚至超越她。終於在一次考試中戰勝了她。由此，在這一過程中，我更加體會到了競爭的快樂。

努力拼搏，敢於競爭吧！那將會是以後的人生之路不可缺少的部分，也讓人生道路更加豐富多彩，希望在以後的路途中，你會得到更多的快樂，並提升生命的價值！

競爭之樂作文3

人生是高聳入雲的山，生活是坎坷不平的山路，無數次的競爭就是一級級階梯，通往成功的終點。一次考試，一場比賽，都使我的生活更加充實。

一年級時舉行的'水果拼盤比賽讓我由衷地體會到了競爭的樂趣。比賽前一天，同學們就津津樂道起來。隻言片語中，就流露出了競爭的火藥味，加上最後的評選“最美拼盤”的活動，更使氣氛緊張了不少。

終於，展示我們“佳作”的時間到了，我小心翼翼地端出盤子。看，黃澄澄的橘子，顆顆飽滿的聖女果和切成片的楊桃構成了“萬家燈火”的美麗景象。同學們當然也不甘示弱，紛紛亮出了自己驕傲的作品。頓時，教室成了水果的展覽館。我們的班長首先捧上了水果拼盤：翠綠的瓜皮橋搭在白生生的龍眼上，薄如蟬翼的鳳梨片如同石板路，真是創意十足！正想着多了一個強勁的競爭對手，一陣濃郁的果香打斷了我的思路，原來是高嶽俊的作品嶄露頭角。白瓷盤上鋪滿了獼猴桃片，這是翻滾的碧濤，彎彎的香蕉切成兩半，直立在盤中，香蕉上還點綴着兩顆櫻桃，好一幅“海豚競逐”！沒想到男生也如此的心靈手巧呢！

不知不覺的，所有人都忘記了這次展出的最終目的，大家把形形色色的水果拼盤放在一起。鮮豔的色彩使我們眼花繚亂，芬芳的香味又令我們陶醉其中。漸漸的，緊張的氣氛消失了，取而代之的是歡聲笑語。平時普通的水果在此時顯得多麼與衆不同。不知是誰提出的建議：“讓我們一起分享勞動之果吧！”同學們大方地品嚐起水果來，原本身爲參賽作品的水果工藝品成了我們的腹中之物，香甜的味道一直縈繞於口齒之間，回味無窮……

也許，這次被遺忘的競爭算不上真正的競爭，但這又何妨呢？充滿歡笑，充滿溫馨的競爭永遠不會被遺忘！

競爭之樂作文4

高雅文化，恰如淌過的溪流，柔和恬靜，隨川而流，奔流不止；

流行文化，恰如濃濃的黑煙，邪惡詭異，隨風而飄，居無定所。

等待流行文化昇華，等待高雅文化長存，等待文化競爭拉下序幕。

詩詞曲賦，琴棋書畫，隨着各種家喻戶曉的歌曲被改編的面目全非。隨着周杰倫的《東風破》的遍及，現代的孩子纔開始接觸古典詩詞。直到中學畢業，口裏能誦吟的也不過是：“小荷才露尖尖角”·“低頭思故鄉”這樣的小情調。古代詩詞歌賦所代表的這種高雅文化從我們的視野裏大幅度的撤退，消失，取而代之的是各種流行的曲調，搖滾音樂。

古代的琴棋書畫是衡量一個人形象好壞的標準。可如今，年輕有爲的形象爲了應付當代的時代需求。流行文化卻是集中於多金，高學歷，高收入，高文憑，高消費。

在這場文化競爭中，高雅的傳統文化似乎暫時性的落場，其實不然，流行文化會在純淨高雅的人羣中會逐漸升華，最終轉化爲高雅文化，永存於內心精神世界中。

高雅文化，其中不乏些道德規範。正如孔子的“仁”，仁統率着忠、恕、孝、悌、恭、信、敏、惠、智、勇、剛、毅等諸多道德規範。可是這些高雅文化的精髓，卻逐漸淡化，甚至被遺忘。取而代之的卻是諸如“摔到老人該不該扶”，“”等道德破壞的行爲卻成爲人們口頭所謂的流行話題。

在這場文化競爭中，高雅文化似乎略顯劣勢。其實真正勝利的卻是人們心裏都存在着道德規範，或許只是人們被當代的文化迷惑了雙眼，在未來的某一天，流行文化會被昇華精髓，棄其糟粕，我們一起等待。

我們一起等，在流行文化中等待精髓，在高雅文化中等待永存。那麼文化競爭就會拉下最後的序幕，無論哪一場文化競爭，高雅文化將會是最後的贏家。

在輕歌曼舞中靜賞韻華；在泥流誘惑中靜等高雅；在流行時尚中默數真諦；在文化蒼穹下坐看雲起；在文化經典中等候輪迴

我在等，我們在等，等待文化競爭最後的勝者！

競爭之樂作文5

生活當中，競爭總是無處不在，不論大事還是小事，都存在競爭。正是有了競爭，生活纔會精彩。

有了競爭，纔能有動力。愛因斯坦提出相對論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認、假設、研究，提出相對論。沒錯，雙方在競爭當中，總會層層深入，否定對方的同時，深入研究、創造，最終，在動力的驅使下，纔會越積越大。不能否認，無競爭也有大成就，可是，競爭之中的成就遠比無競爭之成就更經得起時間之磨練。在生活當中，競爭愈激烈，往往愈精彩。

有了競爭，纔能有樂趣。梁啓超說過：“常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。”所謂的“駢進”就是競爭。雙方在競爭當中，每當一方有較大突破之時，樂趣自然而生，這種樂趣，正是競爭當中的那種成就感，有了成就感，競爭便成了一種體驗、一種樂趣。當一方在競爭中取勝時，“快感”便會因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂趣橫生，這種樂趣可不一般，它不像自娛自樂，也不像無稽之談，它可以產生前進的動力。生活當中，樂趣是普遍的，競爭也會因樂趣而完美，從而使生活愈發精彩。

有了競爭，纔能有反思。雖然，競爭失敗的感覺是悲傷的，但失敗便會給人帶來反思：“我爲什麼會輸？我怎樣纔會贏？”只有反思過後，纔會重整旗鼓，回頭再來。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，纔能有下次競爭，甚至下下次，生活當中亦是如此，必須經常反思，才能使競爭有價值，進而愈發精彩。

“有價值的價值纔是精彩的競爭。”沒錯，作爲中學生的我們，也要在競爭中獲取動力，並經常反思，競爭纔會因我而不同，生活纔會愈發精彩。

無數次的競爭演繹了生活之道，生活也因競爭而精彩。要懂得競爭，學會競爭，感悟競爭，去讓我們的生活更加精彩吧！