競爭進步作文
在運動員們奮力飛奔、打破紀錄的那一刻,在辯論會上羣舌雄辯、各抒己見、當仁不讓的一刻,在考場上運筆如飛,思維隨旋的那一刻……每一刻我們都爲之激昂,爲之心潮澎湃。因爲,競爭者們在激烈的比賽和對抗中,是在不斷地進步,不斷地超越他人,也超越了自我。有了競爭,纔有進步。
哈佛大學是大家熟知的美國一所高校。相比之下,美國的鳳凰城大學就不那麼爲人知曉了。但事實上,哈佛大學每年的盈利狀況遠不及鳳凰城大學。原來,在各高校的激烈競爭中,鳳凰城大學不按常理出牌。它的目標學生主要是職場人士,並敢於收取高額學費;它用閒置廠房作教室,從而省去大筆裝修費用;甚至很多教員也是兼職招聘的,不必付以高額工資。所以在美國有這麼一句話——“哈佛賺名,鳳凰城賺利”。可見,在這場競爭中,各校戰略不同,但都是在各取所需,也同時各有所得。
讓我們再放眼看看現在所謂的'“神童”們,因智慧早露便被賦予天才之稱,可最後他們長大了竟趨於凡人甚至於“泯然衆人”。因爲“神童”的名號既定,競爭對手也就不復存在。在一個沒有競爭壓力下成長起來的“天才”,是難以有所作爲的。
而在日常的學習生活中,我們的同學既是朋友,也是對手。正是他人的進步激勵着我們也不斷前進。在競爭中,我們追趕着遙遠的目標,直至它愈來愈清晰。在競爭中,我們不斷超越而自我,從而創造奇蹟。
正如“鮎魚效應”一樣,沙丁魚在鮎魚勢力的威脅下,不得不拼命遊動,以保全生命,這就是優勝劣汰的競爭。有了競爭,纔會有進步。
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